语法掌握的难点：「は」和「が」

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语法掌握的难点：「は」和「が」
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　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
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　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
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　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：
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3 n' X: `, _$ W/ `9 E  v　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
  B- b3 y2 k1 J5 C& n" y/ @* [　　机の上に本があります。/桌子上有书。
　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
% L  f4 M" ~+ X5 M8 G, [1 D# ^　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
, b8 v/ E+ ]( K1 s$ H, P4 S　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
　　
　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
0 G$ A8 a+ _; Q3 o/ L5 {9 e; h　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
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! V5 I  y: l8 _5 f2 a　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
1 ^8 W. l; n8 l: m7 S5 ^　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
3 Z, [$ L/ |" Q; `6 ?　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
　　
9 V9 O$ x. ~  O. }　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
　　春が来ました。/春天来了。
* Z- L( m. E  W3 c3 T) K　　雨が降ります。/下雨。
6 ?- f0 L" d2 V! G' _* T. o% [　　花が咲きます。/花开。
　　
　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
　　地球は丸い。/地球是圆的。
　　雪は白い。/雪是白的。
　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
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& w( f* L) q: g  U: W　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
! u9 ?. K1 z# ^( F　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
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　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
6 ~+ R5 y( n3 u7 S& U0 |# u　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
: H7 l. B$ h& K! w' d6 \! s7 \　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
　　
　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
+ ]! y0 ]2 l" m" n, k4 b# d. ^" P5 \　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
0 z- H0 [! p  }9 d9 x7 w　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
, h" N  ]. K  i! n5 @) A　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
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, m7 V2 w% ~5 B　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
. o9 b- s9 m0 r! C　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
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6 R2 V  g( V5 @# w　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
& \& ]/ Z% ?. g$ M! a8 V7 Y　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
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　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
1 \! R. o6 p$ j* K2 V! _2 k. }　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
7 O3 |% _& _/ n  }' J8 p8 K! ^　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
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+ U' U  V0 }' V　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
/ ~+ S. |* j! z1 t　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
　　
　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
　　a、可能的对象：
' t- v* y4 @  ]* ?$ x　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
/ T; Y; M  P* ~　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
& b0 s. U4 k- Q' @! k8 Z　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
　　b、愿望的对象：
　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
( t: \6 X0 p: n( r　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
& a: Z$ B& p: b/ |6 w　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
( f2 l% a, E( K: r- _7 q: b　　c、感觉的对象：
' l6 a: ~( c! I　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
  t& u, w% |7 a3 S, `2 F　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
　　気分が悪い。/感觉不舒服。
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* V' r* ~" J8 |( E　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
5 _" @) p' E# \( T2 e* `　　日本は山が多い。/日本山多。
1 U) Y& R" |$ X' b　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

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