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[经验方法] [连载完结]大家一起来学中级日语吧!radium的新版标日中级上学习笔记No.11

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发表于 2008-7-30 21:42:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
===========索 引 部 分===========4 s( w& n3 L  |1 J' m/ n
2 q$ Z$ f: L, u
radium的新版标日中级上学习笔记No.01
( t/ ?5 _/ I: J" s# z0 x6 C) yradium的新版标日中级上学习笔记No.02
; x; |# f' o: F$ Oradium的新版标日中级上学习笔记No.03. e  M3 N7 ?7 U) [% d4 Q6 R: K
radium的新版标日中级上学习笔记No.04
' u: A& Z! V$ }/ F0 a3 yradium的新版标日中级上学习笔记No.050 A/ L0 W% D( ]4 Q: A% V
radium的新版标日中级上学习笔记No.06" ]1 U0 x% S! O9 W! ]: b5 F9 i) v
radium的新版标日中级上学习笔记No.072 W9 j9 n9 t# f& M
radium的新版标日中级上学习笔记No.082 _0 Q- T5 V) j5 S+ s, G; d0 e
radium的新版标日中级上学习笔记No.096 D! ]  `' ~1 Y3 w& E
radium的新版标日中级上学习笔记No.10
) g/ j) p0 r; b- r$ W9 b( z# eradium的新版标日中级上学习笔记No.12
/ R0 Q0 \- H, i  G% Z, P0 U1 Aradium的新版标日中级上学习笔记No.13, `: k7 T' K3 t/ B' b  E/ q0 }' O% M
$ r" E& A) T0 T& i; E7 ?
==========索引内分隔线===========# [7 f/ l2 P% U* Q: l2 \% x
+ J1 {7 i9 b4 U7 f# v" [8 e' [
radium的新版标日中级下学习笔记% y$ V2 i* k" ]& |. Q+ m* F' W- v
" `+ Y- p0 C; j+ J
===========索 引 结 束===========
( R. W6 o9 W( k7 k' w$ x( i: q% ?% P0 L/ B$ l
谢谢大家对本系列笔记的支持!欢迎大家提问。4 E/ `7 D  ~7 k

+ Y' e; K, Z! c- H" t: P3 F声明:本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的,因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来(显然,本人已经懂得的内容肯定是不会记的~),况且如果真的是完全记录的话,未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用,请谅解。另外,对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响,本人概不负责。, R' X9 s; W; a

# i1 d7 C- E2 `4 R/ a未经许可,禁止转载!转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com
( r6 z1 d" i+ T8 x5 Z

  X1 v/ o: y& [8 V; B0 c===========笔 记 开 始===========  i4 k4 f- m) K4 f  z

& C$ w6 _" V% Mradium的标日中级上学习笔记
: l; R, z; m$ U7 G* K8 w6 [. ?# m: W
, N" C1 n, j# z( e, q第十二课②/第十三课
- r. f; u* N) L" Y3 f5 o* `! G( o! X. O! N
8 y% k3 d! N  _( ~' K
第十二课
8 J  L- u  Z: F( L" w- r2 ^4 ~7 X4 D) k
9 T# ^, L' I8 m6 o+ n1 o7 w

) d$ z# j4 I9 J& y: j生词表2

4 N5 \. s# l. h9 v0 I
: A+ p- b1 m5 z& b4 `8 W; B9 U: x
, O" X& ?0 I+ c$ ^8 v$ |9 z9 B, P===“改めて”相关===8 G4 P. E( I/ Z: l
0 A! ?0 T. s% h  Q- ^
“改めて”有两个主要意义:# A; g) |4 N, U
! K' Y' ^) r4 S2 J9 x- W6 x) M
①再次(=もう一度)
/ i! D3 _' x6 P4 x- p9 B. o改めて事故の原因を調査する 再次调查事故的原因
6 p" q" M& V" h' x
( A( d( S1 @; a. {3 L( o, S5 @②过一会,回头(=後ほど)) K  p4 f# s2 [% q3 Z, O" d5 S
改めてお電話致します 回头给您打电话9 i: L, T% T: e5 r4 d6 \/ E& T
9 q+ ?" k/ V& ~% u8 ?+ q

% D4 f, |, k4 Z) q9 b2 z===“断る”相关===
8 W* `# y) H7 M; U  e; [- p. _' ]! E6 w
“断る”有两个主要意义:! v% [6 X  Y3 N7 I# l

! c: E' I7 I, v' j, @①拒绝% w9 G# G/ b4 ?+ ?' B* Q" x
彼のプロポーズを断った 拒绝了他的求婚
# X/ O' Q: k, _0 b2 Q6 h  F9 ~! ]1 p. ~1 [
②事先通知
8 F9 B. y5 _8 ~辞める場合1カ月前に断ってください 要辞职的话请提前1个月通知2 W. w4 _9 f5 K" y& Q
断っておきますが、ダウンロードは別途料金が必要です 事先说好,下载要另外付费的
/ Q- U* i1 x! m! r9 m) i2 J
( x8 t9 {  U8 ?6 ?: T; S8 H- D9 t0 M( R9 F3 A, i5 }
课文部分
) y5 Z8 a8 f* Q$ Z5 T5 _6 ~7 m; M8 ^1 I
8 b  [6 m- }: c4 x8 v% m! T' q) ^
===“異なる”相关===
& l- p+ ~/ Y7 S% i: V+ {, L- B: }
2 U( S' p$ E# U* b) ]5 f' {辨析:異なる/違う% f8 t% {, W1 X! }

: N) H7 X9 e0 I1 Y/ P0 a- Z違う有“不对”的意思,而異なる没有。異なる和違う都可以表示“不同”,異なる较为正式和书面化。
- A. _  G/ W' }, c  c& Y4 T$ `( H7 i; D0 J: U8 ]9 ]
例:
1 |1 F7 \* v8 K, s+ |4 c! Q6 a& V2 [3 y. s. L) }
趣味は人によって異なる 兴趣因人而异
" M5 j2 {6 s( t0 r  J$ t前と異なった方法でやってみましょう 用和以前不同的方法试试看吧! G4 K' i7 G5 T3 A
% O( T8 f! V. O3 ]$ i

7 i2 }9 h. I( Q& N===“投げ返す”相关===
( d0 I4 Z1 |# f; v9 {) K
, r" M3 g" w/ }7 Y. c+ @, [4 @几个带“~返す”的复合动词:
6 R2 |+ k$ i6 U- N" l7 J1 X# J' M
* D2 k6 n8 `" |言い返す 回嘴
" Q! M$ v1 i* _  l" B殴[なぐ]り返す 还击(打人)/ w+ @' J( C$ x, Y- l, z3 `" `
打ち返す 回击(打球)$ Y( F# O  G' K& }, K
笑い返す 回个笑容,冲……一笑
# y) Z; a, ]5 U1 s% H. K/ Z) ^: f, W読み返す 反复读; Q+ Z' s% I5 ]  W+ V, L1 o$ ^
繰[く]り返す 反复,重复) i/ h( T& p9 q8 M2 i

0 }4 P( f+ l0 [4 F) ^, P8 _/ N  l2 d
===“~において”相关===
, @' _  w& \2 Y9 x
$ o: _) E8 V2 q8 o* e7 J3 L“~において”是“~で”的较正式和书面化的说法。“~における”是“~において”的连体形式,“~におきまして”是“~において”的敬语。3 L4 K$ }. @* w3 t0 I! ?3 g7 B/ P

8 `/ N7 B) y% m& s' A例:: o" e1 ~$ v7 y. }* e

) ^$ K1 I0 |2 h  z5 i. ~学校において学習する 在学校学习, o% P- n" u3 @- @$ x
その時点において決める 到时候再说6 L* H$ O$ k; k/ r2 L
最近日本の若者の家庭観において大きな変化が起きました 最近日本年轻人的家庭观发生了很大的变化9 V* ?* h% C/ \, P1 [$ I8 r1 s
日本の家電製品は機能だけでなく、品質においても優れている 日本的家电产品不止性能好,质量也很好
, y0 Z+ p6 t9 K: e; W
3 U: t% J) d, Z+ @' r0 v4 Y# u8 k* Y! F
' t. t. t9 S( n9 L第十三课
; s( O0 o0 a8 B& c% w$ c: @" y. `& x' ?. A

4 z5 g: b6 |7 b7 P3 R9 U会话部分

5 \' U' C& Q4 O& ^4 v/ A( q2 D* o7 b; o
) S: c4 k  l! x6 [  q3 ^
===“改まる”相关===
% o1 \. i, h1 E9 n% _- J$ @) b
8 R5 s  h2 ^) d" I“改まる”的基本意义是“改变”,另外常表示“郑重的”。例:
- z$ c& ^# L6 y4 G& B8 I
1 k* R$ I" x, i6 w& r* s2 I年号が改まった 年号改变了
# v) P) Q4 |$ @; l7 Y年が改まった 又过了一年, o  K- Z- l3 T! f, M* G# B: A
3 {! t( {% A) x$ x7 U! t) R) l
改まった言い方 郑重的说话方式
: h' z1 N, E! \8 E4 W0 f& Cそんなに改まらなくてもいいよ 不用那么拘谨' B' p' T2 r9 t( V4 u$ x  _6 |
4 K  }4 K# m& L! v3 A
; ]6 S5 e3 u8 i) x5 K
===“どうしても”相关===
9 `# q$ w0 S9 ]/ H& d2 v' u* j2 H" d3 _; Z) l9 y: v2 Z! c7 f
例:7 |' F* ]. @7 q- |% Q" h2 x+ X! @  s

" B: X, r5 a& M9 nどうしても行きたいなら、自分で行ってよ 无论如何都想去的话,就自己去吧/ K# C6 n' Z$ I8 v. m
どうしてもいやなら、無理しないで 无论如何都不喜欢的话,就别勉强了& V+ z' p( N7 L$ I
  ~- j. e6 b: H! N/ O7 K
——これ、いただいてもいい? 这个我可以拿走吗?1 b4 Y) D+ z: e, q( X4 t
——どうしてもっていうならいいよ 如果你那么想要的话就拿走吧
/ n9 C/ s# B. L4 A
% J! A. A& y2 H+ H; A! X
4 k8 m# h' [( P! `0 W===“何と言っても”相关===
& Q  j) a! J. \4 e9 E  v/ Y. I; e+ Z
% c; W, y) |- ]例:
1 x5 s/ t, I. L5 K; m8 b/ z) `' C
何と言っても、この仕事は一人で無理です 不管怎么说,这个工作一个人做还是太勉强了
& R" g6 W+ q" T5 O. `
1 S% o  [; x  V; ~/ Y; m
' y; X+ D$ x7 P) V9 ^===总结:请求的说法===) b3 D6 V- n1 N7 _6 v* y- r- [

2 `! _' E: D5 M( p( a$ `4 u, R7 C# I以请求别人买东西“買う”为例,从最随便到最尊敬的顺序如下:
. U& k2 k1 A% ?3 X3 p) X
) c# z5 M9 W1 W! Q/ C買って→買ってください→買ってくれませんか→買ってもらえますか→買ってもらえませんか→買っていただきますか→買っていただけませんか
+ c  d" k2 C$ G) w/ n7 `5 w8 K% o3 b. O8 \* y- G
  k* C( J% {9 [0 {! T( ^! y
生词表2
' K$ d9 t3 i: ?3 _
$ I8 U1 h& m+ t' }8 J
% }( Y8 @9 ^6 i===“相談に乗る”相关===
9 w* e8 E2 ?' w: c3 T0 B, Z* \! I+ i; L2 v# l6 Q3 A* a0 I7 U5 }$ ~
例:, C* D1 }0 W! S5 A- q: d
, R! V' H4 `# l) C3 s
相談に乗っていただきませんか 能和您谈谈吗
. C3 C3 V6 O( k$ O3 sいつでも相談に乗っていいよ 什么时候都可以来找我谈' `0 K7 _8 ^$ B+ Z& D2 n

1 i% p8 k) I9 F9 W6 z, \職業相談所 职业介绍所
" G/ c# r# P7 S, ?% A  q5 A: Q! D! s結婚相談所 婚姻介绍所7 H5 u0 y2 u$ Y  z

" P% i, ?( V6 z; p3 e' n; p5 E" y5 w1 C& V( p
课文部分. d# R1 O! p/ c: _4 \  j# p

$ ]* l* H5 G3 p# G) ?5 ]
" f: J7 l, y) m6 \4 {===“対する”相关===
" P3 s; X1 O- T) b% U' n) D0 G, W$ `/ i3 p, s1 }3 [
例:8 o3 \4 x; C8 Z# [& [. V% o
& }% L$ ~) M& p: [. D! [8 L; @
神戸は外国人に対して優しい 神户对外国人很和善0 T+ D. k% n% v: p. L
お客様に対して丁寧な言葉を使います 对客人使用尊敬的语言% l6 _; l& x1 m+ W$ h% j1 ~
子供に対する態度は優しい 对小孩的态度很好' e5 H. ]0 G" b5 w/ p' v- N/ h
日本の若者に対する中国観調査 对日本青年进行的中国观调查8 \/ q: ?* c1 K2 }. f9 q" I: C; J

6 I1 g$ P* O7 F  x兄は明るいのに対して、弟は静かな性格です 哥哥很开朗,而弟弟的性格则很安静) \" N3 I4 y( Y
私は赤い色が好きなのに対して、彼女のほうは嫌いです 我喜欢红色,而她不喜欢% G4 m1 ]  q2 k. `& n
この工場は男性社員が100人もいるのに対して、女性は5人しかいません 这个工场有100个男职员,而女职员只有5人。- H% W6 A0 p9 \' H1 E# y# x

0 q! |. p' p1 F  R! y7 X: k  u9 [
===“控える”相关===
5 y( q8 q2 G( Z( t
8 o' Z6 e, r* M; X  L7 e例:0 |) i8 ^* Y2 L9 p& B$ u

: T, N7 V* _! {- y8 aお酒を控えてください 请控制饮酒! g' f8 p! D" X4 f; y3 ]% S% e1 ?
4 Y: x9 ~, v( S' Z. k
控え目 节制、保守、谨慎
6 G+ f' V1 F% f! @: V塩分を控え目にして 节制盐分摄入
' _! b7 A! A) X1 C; W2 [; H
; `% }( E; H" }8 |控え室 等候室, S8 _8 _4 x2 X
" |  A( F" j9 t" k' j$ h3 j

7 d. H! J$ A, I9 U7 H) H===“つながる”相关===
, N8 r2 P3 Q* Q9 o( J
) B7 M. Y: o9 o# @% ^6 h' D例:! I% ?+ f- }$ {& q8 T+ m  m
# y6 F2 q) ~' ~  c+ N
電話がつながりました 电话接通了
6 q$ P0 P2 m7 x; l& }7 [% ]/ T9 N2 B: `& ~
, E2 G$ O  ]) V# x5 w2 o
===几个“わけ”相关的句型===
: W8 |- a4 p  w/ u
3 o+ \3 v/ [3 Q1 H2 }3 q! }4 h# L~わけにはいかない 不可以,不那样做就不行( J( Z" R2 _/ M  f

5 ~: ?$ K' u4 Y  T' g0 `4 L% R/ n/ [~わけではない ~わけでもない 并非、不是
% n5 S$ M, l( h' |8 O$ l& y: a( c, k; Q: i$ z* W
~わけはない ~わけもない 不可能、不会。例:3 `$ a' r. U1 L1 ?5 P
こんな難しい問題は、答えられるわけはない 这么难的问题怎么可能答得出来+ R$ O( d& ~, r3 z+ X5 H/ u
) s4 |$ N. Z5 }4 @! t& y
[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-5 21:29 编辑 ]

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