[连载完结]大家一起来学中级日语吧！radium的新版标日中级上学习笔记No.11

radium

===========索 引 部 分===========
  s( F: x6 Y' G* C
4 Q  C# G# @) R3 c1 hradium的新版标日中级上学习笔记No.01
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3 o4 n) t: l0 V! d' Kradium的新版标日中级上学习笔记No.06
$ a' Y# z  F' Wradium的新版标日中级上学习笔记No.07
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8 k- i3 A( Z8 w! p3 a==========索引内分隔线===========

8 Q5 [$ x4 f0 l8 {9 W+ \radium的新版标日中级下学习笔记
( W* f# F$ ^. t& ^
===========索 引 结 束===========
% u8 w  n& `' R% f# _1 k
- |% b) |# k* G' m8 }+ F4 g! ^谢谢大家对本系列笔记的支持！欢迎大家提问。
2 o0 G+ W2 J1 g4 X2 U
声明：本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的，因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来（显然，本人已经懂得的内容肯定是不会记的～），况且如果真的是完全记录的话，未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用，请谅解。另外，对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响，本人概不负责。

; I% [# Q. Y) @2 S" p" `) l% e未经许可，禁止转载！转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com
) l; ^$ u8 |/ G' A) q
' `- r9 {  j2 l===========笔 记 开 始===========

radium的标日中级上学习笔记
; i9 i/ w+ E2 H( y# v
第十二课②/第十三课
" e5 A+ R, Z" b1 ~$ Q) ?' n9 J
( k- [8 H, V  X& B0 T; |
3 S/ i2 q" j/ a6 k9 X. D第十二课

8 ]1 Q8 B- O9 C0 [
生词表2
4 K) p' t& i# k7 G+ Q

( W+ O( y" O- W9 ]( E===“改めて”相关===

' T" @% A. m/ i“改めて”有两个主要意义：
* M& J$ D; T+ G+ @0 \
! f& N/ k. M2 O  g  r0 ?①再次（＝もう一度）
改めて事故の原因を調査する　再次调查事故的原因

②过一会，回头（＝後ほど）
改めてお電話致します　回头给您打电话

) }: e8 F' @1 M& P/ A7 \" j) t2 i
===“断る”相关===

“断る”有两个主要意义：
7 L! L6 s4 e9 m- V7 |  ]
$ W! P( ~5 W5 j$ m  e2 v6 b* c- m①拒绝
彼のプロポーズを断った　拒绝了他的求婚
  B# a2 g/ N, @5 V# w1 x
$ U9 O8 |9 D% E- A②事先通知
辞める場合１カ月前に断ってください　要辞职的话请提前1个月通知
断っておきますが、ダウンロードは別途料金が必要です　事先说好，下载要另外付费的


课文部分
' N+ G9 |* }# ~8 E9 J7 z% B2 l
- ~7 _9 I, g- v# y7 d/ A" _# k
( r0 u5 c# E9 f8 {+ R===“異なる”相关===

辨析：異なる/違う
% P" Y1 h7 @; p$ Q  M
$ x3 f9 }; v; N5 p, Q違う有“不对”的意思，而異なる没有。異なる和違う都可以表示“不同”，異なる较为正式和书面化。
% X# O# y# \2 R0 j3 H" p) n# Z
+ E# V1 I- S% I例：

趣味は人によって異なる　兴趣因人而异
前と異なった方法でやってみましょう　用和以前不同的方法试试看吧


===“投げ返す”相关===

4 j# t+ _2 J, \9 k几个带“～返す”的复合动词：

8 Z) H8 Y# |" `* |3 C+ D  D& N言い返す　回嘴
殴[なぐ]り返す　还击（打人）
打ち返す　回击（打球）
笑い返す　回个笑容，冲……一笑
8 W  M8 y5 F$ |) s読み返す　反复读
繰[く]り返す　反复，重复


, ?4 ^$ R3 `9 s; X===“～において”相关===
4 B9 j# r! h5 T8 K" F
“～において”是“～で”的较正式和书面化的说法。“～における”是“～において”的连体形式，“～におきまして”是“～において”的敬语。

例：

% ]) ~- v& V  Z学校において学習する　在学校学习
- U$ [/ F1 c1 o9 _% Jその時点において決める　到时候再说
4 o4 G$ ^7 c: v" q: Z: e9 @最近日本の若者の家庭観において大きな変化が起きました　最近日本年轻人的家庭观发生了很大的变化
- a* ^. W6 Z. l; ~日本の家電製品は機能だけでなく、品質においても優れている　日本的家电产品不止性能好，质量也很好


第十三课
7 Y6 d/ d& f: h' p
: J- `+ P3 Y" b; J( e
会话部分

; k/ G5 \2 T9 C6 }
# I# f/ ~: w+ C===“改まる”相关===

“改まる”的基本意义是“改变”，另外常表示“郑重的”。例：

年号が改まった　年号改变了
( K8 N5 |3 a. z+ [年が改まった　又过了一年

改まった言い方　郑重的说话方式
. _! Y2 [$ d0 dそんなに改まらなくてもいいよ　不用那么拘谨
. h" b) t" ]' `& h* ^

# W" x$ T3 Q: W===“どうしても”相关===

例：

どうしても行きたいなら、自分で行ってよ　无论如何都想去的话，就自己去吧
3 l: A& e1 j4 w" g& Dどうしてもいやなら、無理しないで　无论如何都不喜欢的话，就别勉强了

8 h& W! z- W. h4 {, b: v1 P8 }——これ、いただいてもいい？　这个我可以拿走吗？
——どうしてもっていうならいいよ　如果你那么想要的话就拿走吧
) l3 Y; V- R6 {  i
5 O  ^4 L$ C+ c. L1 d! B7 n$ n9 O$ D( d
===“何と言っても”相关===
' b" ^9 {: O$ y" t/ |& k; x
1 Q6 z! G) P& O& z9 E. k/ }例：
, w3 Z2 v* @  B' J& @7 ?- j
/ `3 G% O0 R6 s$ x* T' P何と言っても、この仕事は一人で無理です　不管怎么说，这个工作一个人做还是太勉强了
9 m2 T. W8 d9 F4 j( v: @7 h
) [. g9 t. o2 b% k& K* d& r# F
0 L+ i: y0 Q2 |: A+ p" j7 }===总结：请求的说法===
) W3 R. f/ z% {
* C  Q6 v" E; z5 m( u5 f$ }以请求别人买东西“買う”为例，从最随便到最尊敬的顺序如下：
' X$ P! |7 ^; s" Y4 @0 w
買って→買ってください→買ってくれませんか→買ってもらえますか→買ってもらえませんか→買っていただきますか→買っていただけませんか
) R4 s1 z+ ~- T& m2 ?! n9 p

/ `& @' Q5 P# x6 c生词表2
- w4 F0 u) N# E' x

===“相談に乗る”相关===

/ @/ V' k' B* Q' k例：
7 y  x7 b9 j2 t7 x
1 s. a" X# L  P' _( _相談に乗っていただきませんか　能和您谈谈吗
いつでも相談に乗っていいよ　什么时候都可以来找我谈

職業相談所　职业介绍所
* U6 A+ K2 `* z8 W: {  b; b結婚相談所　婚姻介绍所
4 w8 n( c' K8 U

课文部分
* d9 X: ?; B+ J

===“対する”相关===
5 |* k) Q9 [5 l$ R
例：

神戸は外国人に対して優しい　神户对外国人很和善
お客様に対して丁寧な言葉を使います　对客人使用尊敬的语言
* ^$ |4 k$ e# o, r8 o; C子供に対する態度は優しい　对小孩的态度很好
日本の若者に対する中国観調査　对日本青年进行的中国观调查

( v5 ]$ ~( b& J4 K/ I" l* [6 @兄は明るいのに対して、弟は静かな性格です　哥哥很开朗，而弟弟的性格则很安静
私は赤い色が好きなのに対して、彼女のほうは嫌いです　我喜欢红色，而她不喜欢
5 R- k5 R  U/ z$ v, ~8 |/ N& Yこの工場は男性社員が１００人もいるのに対して、女性は５人しかいません　这个工场有100个男职员，而女职员只有5人。


===“控える”相关===
: Q. I6 Z$ {9 s/ v
例：
. X, t3 e  k5 g: h, a
6 e% ]8 K% O% U3 C/ x1 r, O( Kお酒を控えてください　请控制饮酒

控え目　节制、保守、谨慎
  \* O+ @) V8 Q' L  M2 W5 d# ]' p# L8 l塩分を控え目にして　节制盐分摄入
6 y5 C- H! X4 ?- y& a. f
/ I& t3 O. X& [" U控え室　等候室
; B; }) l3 k' `( ?0 y

+ C3 {) C* T6 z===“つながる”相关===

) _7 p9 O& E' [/ D例：

電話がつながりました　电话接通了
" P) l; P" w+ u& |
2 P- h+ X# ^  Q  Z- Z( |6 ~
) e! Q2 X0 O( g" ^9 ~3 W===几个“わけ”相关的句型===

" s( p# y& n3 J: F0 k4 D～わけにはいかない　不可以，不那样做就不行
' }9 z) e  N2 I' s3 P# D* s
+ |; a9 _* }: |4 v7 d$ B) L～わけではない　～わけでもない　并非、不是
3 Y$ J  R" Q: y4 z5 _
～わけはない　～わけもない　不可能、不会。例：
2 X# ^( a6 X& k/ Lこんな難しい問題は、答えられるわけはない　这么难的问题怎么可能答得出来
* x* E7 W, E( v3 P: F" ~
[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-5 21:29 编辑 ]