[连载完结]radium的新版标日中级下学习笔记No.07

radium

===========索 引 部 分===========
5 r8 v7 f8 R5 @! K) C9 L
radium的新版标日中级上学习笔记
3 y& k" g( I2 r& R, o
: I" Q9 A8 R  r  M8 a==========索引内分隔线===========

- Y* c4 a% ^0 P0 ^8 @radium的新版标日中级下学习笔记No.01
radium的新版标日中级下学习笔记No.02
: r1 h8 E5 {% q3 h$ ]/ H2 yradium的新版标日中级下学习笔记No.03
radium的新版标日中级下学习笔记No.04
% R- h& F$ j  A  R6 z/ }, k4 Vradium的新版标日中级下学习笔记No.05
6 H1 W- D  F3 r- K3 o. Oradium的新版标日中级下学习笔记No.06
" p' W  B& e  \0 M) G7 B0 wradium的新版标日中级下学习笔记No.08
3 C1 R  P1 q3 D+ fradium的新版标日中级下学习笔记No.09
0 p" ?# ], p% Z$ K: |radium的新版标日中级下学习笔记No.10
radium的新版标日中级下学习笔记No.11
& H1 H) u' t2 k, q4 _radium的新版标日中级下学习笔记No.12
radium的新版标日中级下学习笔记No.13
. e4 u: f) K& U& ]# ]! H' X; Aradium的新版标日中级下学习笔记No.14

===========索 引 结 束===========

- U6 k7 \8 M' P& o) p# _欢迎大家继续支持radium的日语学习笔记系列！欢迎大家提出问题。

声明：本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的，因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来（显然，本人已经懂得的内容肯定是不会记的～），况且如果真的是完全记录的话，未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用，请谅解。另外，对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响，本人概不负责。

  ^+ O6 A+ N2 x; G3 u2 f未经许可，禁止转载！转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com

; B$ i) T9 g( r* P! e6 N' l8 l/ T' V) o6 t===========笔 记 开 始===========

radium的新版标日中级下学习笔记
1 E; q0 f. O, _0 v8 M
5 B: L; _$ ~/ U. B6 `第二十三课②/第二十四课
8 y7 x0 B( O+ O1 a+ r7 ]- I
, Q& w/ m+ Y- ?' y
5 E  `: ?4 w% [! D3 z第二十三课②
; j7 t2 z' l" N, \

生词表4生词解说、用例
! l* H& t# G8 \3 W  p. X

＝＝＝在学＝＝＝
5 N4 d, v+ t& h, b8 R% r2 aわたしの娘は在学している　我的女儿还在上学

＝＝＝湿度＝＝＝
1 O6 C, f4 `$ T- S2 P' q9 K湿度が高い　湿度高

5 I+ y# i8 v' x＝＝＝もうもう、煙＝＝＝
タバコの煙でもうもうしている　被香烟的烟弄得烟雾缭绕的
8 }3 M3 Y) P* I( p) e7 v6 J. ~4 j, D
$ r& \. P, k  d9 |& m3 W# {3 V＝＝＝化粧＝＝＝
$ b% Z2 Q) p) f4 N  m化粧室　（高级宾馆等的）厕所

) C; S& F/ ~( `4 e* L: m＝＝＝いまさら＝＝＝
いまさら難しい　现在更难了
" X% u  M: I1 ~% u1 r! _4 C
; F! {1 o1 L- n2 X0 l1 h＝＝＝いわゆる＝＝＝
いわゆる少子化は子供が減っているということだ　所谓少子化，就是指小孩数量减少

. u5 S+ i& z' r- f＝＝＝描写する＝＝＝
" D5 k0 U+ v, k5 Q7 K  ]9 o描写する＝描く

& o& g, n2 P% P' k/ e＝＝＝適する＝＝＝
$ g: M+ I2 g1 M/ bお粥は病人に適する食べ物だ　粥是适合病人的食物

＝＝＝リーダーシップ＝＝＝
リーダーシップに欠けている　缺乏领导能力

＝＝＝埋め尽くす＝＝＝
- m- z7 x$ S& T6 S万里の長城は観光客を埋め尽くしている　长城上挤满了游客
/ x1 ^* r  n0 M6 @7 c/ z) u

第二十四课
8 e2 q: d6 ?# G/ e

生词表1生词解说、用例
4 _: J! K8 A9 ~
6 B: a. ]6 x, ?9 r! S
9 Y4 h: B9 w. c) R* U( B＝＝＝なんて＝＝＝
% B) W" W* M- o# R9 \) g( `なんて美しい花ですね！　多美的花啊！
* o) _. c' ^4 D' n/ X
＝＝＝不自然＝＝＝
彼女の話し方はなんとなく不自然だ　总觉得她的说话方式有点不自然
3 x1 c& f3 A8 g7 L4 V! J# e
＝＝＝海上＝＝＝
& b3 F! ?/ g+ F7 d海上輸送　海上运输

＝＝＝一切＝＝＝
一切知らない　一概不知

' c$ ?, ^  y- G. d% x. Y% q＝＝＝強烈＝＝＝
強烈な地震　强烈的地震
: J1 y4 U$ b+ _
  b3 e( k* Q4 h; s
生词表2生词解说、用例
% {6 H, M" o9 r

8 x' s( h2 \  \) `4 M$ U2 C* {) g＝＝＝釣る＝＝＝
【谚】えびで鯛[たい]を釣る　抛砖引玉（用虾钓鲷鱼）
4 Y' A! }$ w- H, s6 n$ z
＝＝＝ギャンブル＝＝＝
7 b3 L9 J4 B( Y: q3 L- Q2 D1 mギャンブル＝賭博[とばく]

＝＝＝天国＝＝＝
7 e, {; G& p3 K+ g天国に上[のぼ]る　上天堂

＝＝＝地獄＝＝＝
' Y5 C6 u, G6 l( w地獄に落ちる　下地狱

＝＝＝ビザ＝＝＝
ビザが申請中です　签证正在申请中
ビザが下りる　签证发下来了

＝＝＝成り立つ＝＝＝
, W/ T" A- z" ]; P契約が成り立つ　合同成立
; c0 s. O8 o  }) }( N; q
' a. w5 ^- f$ h% ]; ^＝＝＝向こう岸＝＝＝
  Z4 J& Z4 k" K' D: d% ^1 F% e# q霧がかかって向こう岸が見えない　因为有雾而看不见对岸


生词表3生词解说、用例


＝＝＝運営する＝＝＝
会社を運営する　经营公司
( Y! D7 O: _6 u% v# }
＝＝＝利害＝＝＝
% V5 l* H: m' J共同の利害で仲間になった　为了共同的利益而成为伙伴

＝＝＝常に＝＝＝
' a, F, C$ b6 \彼の判断は常に誤[あやま]っている　他的判断常常出错

. H+ I) h( ^: }6 P＝＝＝親しむ＝＝＝
1 \! N+ [; B" q子供の時から親しんだ友達　从儿时就很要好的朋友

! o" ?, A4 v( J; E* X% F7 c- N＝＝＝しばしば＝＝＝
/ c2 r) k! V$ }( X4 Q- {) G. `わたしはしばしば騙[だま]される　我经常被骗
4 ]  s9 z6 o' i3 {
＝＝＝貢献＝＝＝
5 n8 a/ @* R8 O1 Y+ m- ?( J世界の平和に貢献する　为世界和平做贡献
- K0 L* S5 u3 \' g. g
＝＝＝メッセージ＝＝＝
メッセージを交換する　交换信息
' ~' t1 }  [. j; g; m
＝＝＝莫大＝＝＝
% O; A& Y4 h- H/ t2 c  ~, c! Q2 m莫大の損失　莫大的损失
# I" m$ [8 V  `# ]5 q1 w$ q% N
＝＝＝手間＝＝＝
3 S! [8 b$ Z0 ^: \6 M: i手間のかかる仕事　费事的工作

＝＝＝知らず知らずのうちに＝＝＝
% \1 _9 R9 i+ U5 s6 B! z知らず知らずのうちに家に着いた　不知不觉就到家了

( @+ f5 P+ h( C" T+ A: J. B) N) x
课文部分解说

7 ?. ?! C: W5 z: t- [* G
5 w. v3 Q: H5 z/ ^【重点句型】

( N4 S& l  {. v: l$ }8 Y' R6 s% j＝＝＝～がちだ＝＝＝
) s+ V- z; w! \. G2 ?8 Z接在动词连用形或名词之后。表示有某种倾向。“容易～”、“往往～”、“爱～”。
  e& N' \# T+ Q0 P" l! w( @例：
先日病気がちのおばを見舞いに行った　前几天去看望了爱生病的姑姑
6 h! `6 b& ?" t2 Z. p
＝＝＝～こそ～＝＝＝
接在名词之后。强调某事物的作用，可译作“只”、“正是”。
例：
+ S* h* U* ^8 C6 \! u1 U& xこれこそわたしにびったり靴だ　这才是适合我的鞋子
団結こそ力である　团结就是力量

＝＝＝～以上～＝＝＝
, v0 n6 z9 {4 v8 I2 f接在动词的简体形式之后。表示“既然～就～”。
例：
% G: M) a! i; [  j) fいったん仕事を引き受けた以上、途中でやめることはない　一旦接受了这个工作，就不能中途停止
% i' U  \! G/ }! u& _
$ J$ F* O  s/ A＝＝＝～わけだ＝＝＝
接在动词和形容词的简体形式，或行动和名词+な之后。表示“当然”、“应该”。
例：
彼はもう３年日本に住んでいるそうだから、私より日本語が上手なわけだ　据说他已经在日本住了3年，日语应该比我好
0 u4 y0 {+ `7 `& p
【其他】
, \" b5 [. K' I3 R/ c( O
; x9 B" {7 \( J* L4 w" b＝＝＝～（た）がる＝＝＝
9 S! H8 d  \+ F～たがる接在动词连用形之后，～がる接在形容词去掉い的形式之后。用于以第三者的角度说明某人想要做什么。
) e8 \( P! x" f8 s% H* ?; o例：
王さんは電子辞書がほしがっている　小王想要电子辞典
" ~, A1 [* S5 ~8 A8 {; ^# [王さんは電子辞書を買いたがっている　小王想买电子辞典


生词表4生词解说、用例

! C& _/ q. a' A
＝＝＝騒音＝＝＝
5 M, S1 _8 I' b0 e# oものすごい騒音　强烈的噪音
6 M. H" m. D/ q5 o
" u4 y/ F+ l  B/ f＝＝＝錯覚する＝＝＝
$ k. O/ S+ w" k: ^# Y7 o0 i錯覚を起こる　产生错觉
6 m: n% @: u/ |2 K9 P9 j6 O: d
＝＝＝自己中心的＝＝＝
自己中心的に問題を考える　以自己为中心地想问题
8 [+ n% @8 t3 w
2 R, b) Q1 O3 p( J; Y# A+ i＝＝＝応援する＝＝＝
7 |" \& A' L' {: z$ R, U中国チームを応援する　声援中国队
5 Z/ f8 {: B5 Z5 k
＝＝＝金メダル＝＝＝
金メダルを取った　获得了金牌

5 ^+ I# n* f; c8 {＝＝＝損害＝＝＝
" |1 q& {6 k1 _損害を賠償[ばいしょう]する　赔偿损失
* ^0 S! M0 x- m7 p' N
＝＝＝損失＝＝＝
損失を補[おぎな]う　弥补损失
* v* z( o9 w0 {: `& Y  y3 M* K
# i) a6 a+ p2 B& \1 F1 ~% G[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-22 16:50 编辑 ]