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关于2级语法题//

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发表于 2004-10-10 17:01:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
  接続助詞& t* n& W9 I" J( g
1漢字の読み方を調べる<  >この辞書が便利だ。
& s; i! g  ~2 k6 e) }9 rA  れば       B   と    C   たら     Dなら
/ s6 P- t9 S! ]9 U. M4 H+ ]2一日も早く回復される<     >お祈りしています。
6 x: b" t) l8 Q# X8 S1 @A  ため    B よう     C ので     Dから
; A7 S4 h; p  D7 f1 h2 X3趣味もいるいろある。掃除の好きな人も<   >洗濯が趣味という人もいる。2 Z- K4 D. ~0 I# u, L7 \2 v3 P3 C7 q* d, G
A いても     B  いたら    C   いると   Dいれば
3 b- T6 Q$ z1 N4君が手伝ってくれさえ<   >後は簡単だ" O1 d; Z( u& A7 U0 G( @- j, |% Q
A するなら     B すれば     C せず     Dしようと/ X' H: F2 \$ t
5たとえ給料を3倍 にして<   >、いやな上司のしたでははたらきたくない。1 i( e! ?1 C; ?! C4 {' j+ s/ v5 K
A くれたら     B くれると     C くれれば     Dくれても
. N# M  w* i9 Z3 L& |' B3 R' z9 Y6たとえ<   >親子一緒に同じ家で暮らせることが一番だ。" `6 _" k. a0 n* Y3 D6 v
A せまくても     B せまいなら     C せまければ     Dせまいのに  Z/ B" c' d' B- H& b
7たとえ両親が反対<    >、ぼくは彼女と結婚します。
4 p& P" I; E2 c6 @: R. U3 k2 uA  しても    B するなら     C  すれば    Dするのに/ F! _' Y9 U; j0 n# X
8このクラスにはいろんな人がいる。ビジネスマンも<  >、歌手もいる。キリスト教の牧師さんもいるし
. Z# y9 V( l) R( s, VA いても     B いたら     C  いると    Dいれば; a- a, p* k/ O& F) i, q
9たとえ見舞いに<   >、電話で挨拶したほうがいい。8 e9 L0 z& [# Z9 g9 I4 D9 S# y# K5 K
A 行かなかったら     B  行かなければ    C 行くなら     D行かなくても; b7 x0 f3 l) A7 W; d8 X
10給料が低ても、仕事が楽でさえ<   >いい。
! L" x, U$ v) K' }. }* A: YA すると     B すれば     C あると     Dあれば! v7 R- I, m6 Y) }; |5 U" P+ B7 L
11A会社<  >B会社<  >、外来語ができなければ入れない  }3 c: R! O3 f& ~
A なり、なり     B としたら、としたら     C やら、やら     Dにせよ、にせよ) u) p( y' O0 `2 o* |* C" X1 T& h3 e$ R
13死刑制度の廃止について、賛成する人も<  >反対する人もいる。
, Q, A9 C2 J/ _* Y0 pA いれば    B いるなら    C だったら     Dだから3 m9 Q" ^0 z( L+ G5 ]& [
14行く<   >行かない<   >、早く決めなさい。
& v# W# c9 w* p- i5 bA につけ、につけ    B やら、やら    C にしろ、にしろ     Dなら、なら
: n" _# }  h. V8 n) t5 x, p( D15食べ物にあたって、ゆうべは嘔吐する<  >下痢する<  >で大変だった。
  @. c2 {4 n: S% a- U7 EA やら、やら、    B と、と    Cや、や      Dか、か1 A, J) T* }0 H% Q
16賛成<  >反対<  >会議で決まったことだからやらなければならない。
$ C: _  P4 u! R! TA も、も    B にしても、にしても    Cやら、やら      Dすれば、すれば
. C! p/ Q. k) v8 P5 u17まったく、するほうもするほう<    >、させるほうもさせるほうだ。9 O' E6 e$ l- J6 q7 D( h5 J: m
A と    B では    C なら     Dにして7 b, ~0 x" r+ a1 g
18もう遅い<  >これで失礼します。1 }' g3 W) m" i9 q+ ^
A なら    B につけ    C にしても     Dし
2 m' i% J- D: U5 R19児童を教育するには、興味をもたせ<  >指導していくことが大切だ。
" D3 Z. m9 S& `9 G+ dA ばかり    B きり    C ては     Dなら& O# |9 `# t* u8 F
20彼女は何年か前に日本に留学に行くといった<  >、帰ってこなかった。
! q' [/ j! ]' b/ DAばかり     B きり    C すら     Dずつ; Z# Y/ ]! B& x8 G
21学校が終わると、まっすぐ家へ向かう子供<  >塾へ行って勉強を続ける子供いる。
7 C! ]3 y' I! f% q8 x. u/ KA いたら    Bいるなら     C いれば     Dいると6 G  x) f) p9 i/ E: ], A$ U* D% {
22慌てて出かけたところを<   >、何かあったにちがいない。" f7 u, T8 ?6 r' N, r6 ^
A みて    B みると    C みるため     Dみるには
: f7 e$ A5 H5 |" R) W3 X解答DBDBD, AADDD,DBACA,BCDAB,CB. N, A# r5 H/ q$ F

0 V5 T' s+ @# n接続詞
8 F4 l( ]; ^$ N& `1思い切って{やあ}と声をかけた<  >、{こんにちは}と、その人は言った。/ d; `: D+ F7 C- M/ a
A そこへ    B そこで    C まさか     Dすると
  N# Y+ G3 \8 ~1 t' w) @7 e7 d2試験の結果の発表は、送付、<  >電話のいずれで行うことになっている。
- H. a6 K  w( a& PA しかも    B そのうえ    C ならびに     Dもしくは
; S* H! m9 @% c% h0 b0 l3あの会社の社長はなかなかがんこらしい。<   >周りの人は困っているようだ。
- i+ y, p; Z4 P0 y9 H& yA つまり    B そうすると    C いわば     Dそれで
' D! R# K( |2 b9 g6 V8 E4僕は料理は苦手であるが、<  >料理は彼女が作るべきものどとは一度も思ったことはない。
: ?& J( M7 y" EA だからといって    B それに反して    C というと     Dすると& V" j. f) ^9 l9 |+ k4 j. @0 W
解答DDDA
9 i( [( l( E% F8 F- d動詞& R/ w3 j2 u1 Y3 ?( V7 C3 g
1一度休めば、職を失うことにも、<  >かねない。4 Q, w* ?0 D9 c) M- q' ]
A なり    B なって    C なった     Dなる
9 {! \8 X* n1 f2県民を対象に<  >ところ、6割のひとが健康に不安を持っていることがわかった。
' w- P, X8 _- @A 調べる    B 調べている    C 調べた     D調べよう
9 `5 K, X# k" R3病気で入院中の兄に<  >弟があいさつをした。
# Y4 ~" Z/ f) D; H' M' qA かえて    B かわって    C かえられて     Dかわられて
2 T& v" U" ~# G: g9 E9 S6 |) y) Z' a4社に戻り、上司と<  >上で、お返事させていただきます。8 g6 p5 Y/ f; }/ X9 {; x; w
5われわれにとって大切なものは何か考え<  >べきだ。* T+ S) g5 l3 F8 L' y
A 直せ    B 直そう    C 直す     D直し
' y* I% y0 z% l6{今度の旅行では珍しい本を手に入れたんですよ、ちょっとお見せ<  >。}{それはぜひお願いします。
! u5 K. e' `3 o) AA しましょう    Bにしましょう     C  なりましょう    Dになりましょう5 Q% t+ L# J; A  B  e. Q
7新車を<  >とたん、壁にぶつけてしまった。/ u3 |# A: R. q. t, ]  F7 g
A 買った    B 買う    C 買って     D買おう
4 K/ ^0 S4 c/ L3 A" ^8 `7 ?8 @8 M& ^8Aそのセーター、よくお似合いですね
. c& w8 h9 I) a0 [$ Q  Bありがとうございます、山田さんの奥様に<  >んです。
) D+ a- Q& E& t2 fA さしあげた    B くださった    Cちょうだいした      Dいただいた
; b9 V8 |  E! Q2 ?  |: a( M. N. E9{インフォームドコンセント}とは、医師から十分な説明を<  >上で、治療を受けることを言う。* L$ q+ {) H; m; c
A 聞く    B 聞き    C 聞いて     D聞いて/ m* u  I# E7 z5 Y* h1 }+ r' \" |
10<  >ことに、六歳未満の子供を持つ父親の育児平均時間は平日ではわずか10分だそうだ。
' r: Q  D- \1 I6 MA 驚きの    B 驚くの    C驚いた      D驚かせる4 x- f) V4 z% C( F
11今日は都合でいけませんが、皆様によろしく<  >ください。; t, _0 q% \; a$ Z0 l5 W3 q$ _
A おたずね    Bおつたえ     Cもうして      Dいわれて  V2 }, G" H2 K/ _$ H* f4 a
12彼女は病気であるということを<   >ほど、元気にふるまっていた。
4 T+ D+ p5 q! S' u3 ?3 ?# s5 _A 気づく    B気づかない     C 気づかせる     D気づかせない。
, S! P! U) c: z& y  Q8 A) {13彼はそれを知った時の<  >といったらなった。3 T0 r/ M' R# d' }6 `, z5 D
A おどろきよう    Bおどろくいた     Cおどろく      Dおどろこう& c. |: s- }2 g6 s2 q* V. D
14あなたには私の無実を信じて<   >と思っていました。
; t! M4 Q: i7 @: s- I, W! ZA くださる    Bいただける     Cさしあげる      Dいらっしゃる
/ {: r8 {; j3 ]; O. X% i15店員{<  >、どうぞ試着なさってください。}) i' z) L2 N7 r6 T0 e
  客{じゃ、試着させてください。}
  Y0 d; A% r# `+ q5 P" n( _  e8 tA お気に召したら    Bお好みじゃなかったら     Cお召しになったら      Dお年を召したら
- K, r0 f, w7 f9 T16学校生活にゆとりが<  >ように、学校週五日制が完全実施される。
1 W: |4 I7 R! ~" J7 bA生む     B 生ませる    C 生んで     D生まれる) W6 x+ |! U# S6 l
17学生数の激減期を迎え、大学側も学生たちのニーズに合わせて<  >ほかない。
# c  t& B: ?! p  H8 F' r6 }A変わってくる     B変わってきた     C変わっていく      D変わっていった
5 a# W' M. d+ q4 N& L, `# M4 J$ {. S18抵抗力がおちていると、ちょっとした風邪でも肺炎に<  >かねない。: b+ ^9 b/ h* i! F
Aなり     B なる    C なった     Dなれ9 r6 `* Z, e3 ]/ V" C
19近頃は栄養を取るのに、食べ物からではなく、栄養補助食品に<  >& Z" h4 ]; J) S9 L  k+ a- E3 Q
A頼りがちだ     B頼るががちだ     C頼りきれる      D頼る切れる
! a/ _4 i# }6 _. U20私たちは生活は数え<  >ほどの化学物質に囲まれている。
1 b) G% `, @* n: X: LAきる     Bきれない     Cきった      Dきれる* w2 d7 o5 l4 m, q# q6 }. _
解答ACBAC,AACDC,BDABA,DCAAB
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发表于 2004-10-10 19:57:28 | 显示全部楼层
第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
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 楼主| 发表于 2004-10-10 19:59:54 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 8:57 PM发表的 :
2 |( s( I# V$ P/ W1 g第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
調べるなら、あなたの解答が間違いましよ
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发表于 2004-10-10 20:03:37 | 显示全部楼层
  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
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 楼主| 发表于 2004-10-10 21:27:32 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 9:03 PM发表的 :+ w3 F2 P& Q. ?7 f! x
  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
谢谢你能看我的帖子,我自己做完后感觉语法题不那么难了,就打下来了,可是好象没几人喜欢,晕呀//我现在还是对ものがある、ものだ、等觉得不好分辨//
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发表于 2004-10-11 21:22:53 | 显示全部楼层
大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
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 楼主| 发表于 2004-10-11 22:29:08 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-11 10:22 PM发表的 :% J6 N0 `! G3 X2 n
大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
你你一定会过关的,你是怎么复习的,没那么多的时间写单词了,我天天听几遍单词,然后用录下来,不写汉子只写日语的假名,然后跟着念,感觉很不错的//不过要天天复习一下要不忘的更快的//
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发表于 2004-10-12 20:46:06 | 显示全部楼层
好复杂的方式啊-_-!~不过感觉很可行,毕竟考试都是选择题嘛~其实我系统学习没多久,一时兴起报了2级。现在虽然晚上有空复习,但还是很困难的*-*现在只有尽力而为了!
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