‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？
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除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。
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首先记住下面最关键的二点：
4 d) F4 o& ?5 X; g, i) e
1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
! v9 D& T, H  H$ D6 N（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）

/ L+ k0 h3 r/ R0 i3 u例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
8 G) A0 q  R9 r2 {- C" `; ^    鳥が鳴いていることが聞こえた。×
; M; ?' C! c/ L. V2 p
5 _3 o5 V$ D  @9 J　　彼が歌っているのを見た。〇
1 b; }) ~2 p+ ^& z( e4 k    彼が歌っていることを見た。×
, q& U0 }/ g# s; a# j
5 a+ l2 g2 C, q, ?$ j1 o2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
) ?5 D- D0 d) y5 S& ?5 H3 @（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）
2 G4 f9 s' m. u" h
例：日本語を話すことができます。〇
    日本語を話すのができます。×
1 w2 y; ?9 @' T  T" k( O' R
　　日本に行ったことがある。〇
    日本に行ったのがある。×

4 v$ ]$ S3 F9 [' ^　　来月、結婚することになりました。〇
    来月、結婚するのになりました。×


‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？

/ N2 e' Z1 w9 U1 E: N2 w在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   
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记住二点：

, F6 `0 g+ {5 B3 j在此以「こと」为例进行说明。
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1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
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例如：
‘普通名词’
+ c: C" J0 n( E& |. H「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
' D2 z; z  k6 A: m‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」

2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
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例如：
‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」

, b- b8 P2 y. X1 [
6 z! t2 [1 A4 v1 v＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。

例如：
‘普通名词’
「これはデパートで買ったものだ。」
‘形式名词’
7 w& r$ f) \% ^1 e- C. E' T0 k「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」

‘普通名词’
「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
( H* `5 Q3 ?- Z2 h‘形式名词’
/ D: f0 F5 x9 F: y. e「今みんなでご飯を食べるところです。」
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4 I, n$ d5 B7 `' G5 h8 V; j( [自己换一下，看看灵不灵。
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[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]