‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？

* u( v; U$ Y9 C+ B8 g/ h4 @6 z; \+ y 除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。
$ E$ x1 Y7 }" l" M1 a1 u" u5 L; I
) Q& m' m7 e- N. O5 @5 L# R5 k首先记住下面最关键的二点：

: F" o: i- T0 B: \9 Q1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
! N4 q8 y/ K' C( m- t（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）

例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
    鳥が鳴いていることが聞こえた。×
( s) h+ T' Z6 G$ E
: g& ]/ k/ ~4 }+ A7 b3 A% V: p　　彼が歌っているのを見た。〇
    彼が歌っていることを見た。×

( I3 ?: _# M  G8 `" t% x9 g2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）

例：日本語を話すことができます。〇
    日本語を話すのができます。×

　　日本に行ったことがある。〇
2 u, R) n+ g" i1 X5 f$ v+ s    日本に行ったのがある。×

　　来月、結婚することになりました。〇
    来月、結婚するのになりました。×
. @" t+ e, q6 b- K/ `& e0 h

‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？

在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   
5 m" z4 {3 D1 p& ^& z/ g
( P0 ?; U4 u' y0 [) z7 W记住二点：

7 I9 S( t$ W' x0 ]在此以「こと」为例进行说明。

0 K) T& k8 I% g8 l; g1 i1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。

例如：
# p. t+ E$ w% b; J1 m) y" p  j‘普通名词’
% {/ `: _4 N6 a) s0 G「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
‘形式名词’
/ h6 h  |1 n1 A. R' Z) Z( ?) b「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」
' F# }) H1 o" d, M" P
2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
% N* I- X9 f7 R9 U0 [
! z' C2 q/ E% Q; `5 O2 W6 B/ m例如：
‘普通名词’
1 m. H& a% c5 z$ t) i( ^「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」
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% X8 o. M! ]" h5 w
6 h, v2 e  {) ^3 b＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。

  y8 x- y1 O# W. z" `例如：
‘普通名词’
8 V% P: A6 h" M5 c* `0 O「これはデパートで買ったものだ。」
‘形式名词’
( g+ I2 v8 C1 t9 |; |「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」

‘普通名词’
& x: X( Y) B# s2 @0 @9 n「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
/ ]3 k6 Y% q+ G+ L& R  \‘形式名词’
# o- Y- b3 n2 U- v* L「今みんなでご飯を食べるところです。」

( X( Z7 {. _1 Q: b  A/ S# v. k自己换一下，看看灵不灵。
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[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]