|
|
【语法】
; f! ^" l: l1 J( L一、主に, }5 \. F3 F* q2 V
副词,意为“主要”、“重要”。3 q2 v% |8 X/ d; r p
[例句]% z g* K- @3 Z6 ^
あの会社は主に外国と取引をしている。(那家公司主要搞对外贸易。)- G2 u e" b& E q9 S
北京の大学生は主に地方から来ている。(北京的大学生大部分来自外地。)8 p/ S: f# a" B9 R( s- V
# t+ P$ S* x% z* I( B% J
二、~にとって/~にとっても; u- w1 ~, f% B" F' d
前接名词,表示从某一角度看,后项是判断或评价等。意为“对……来说”。. l1 k/ W2 ~" [# f- L
[例句]
$ V& N2 K# H; L9 z" p5 d* Z" Cこの値段は私にとって、高いと思う。(这个价格就我而言,我认为太贵了。)- z1 y. s8 N7 F
学生にとっては、勉強が一番重要だと思う。(我认为对学生来说学习最重要的。)+ a4 H7 A/ v4 M, u8 t) o8 z
誰にとっても、健康は一番大切なことである。(对谁来说,健康都是最重要的。)1 O' T2 ~0 m" B( \# A
1 J' F9 h2 |, W三、~として(は)/~としても/~としての~
- M8 k, G. ~ }% S( `5 A前接名词,表示明确指出身份、资格、立场、种类等。意为“作为……”、“作为……(的)”。) s9 v7 c& p5 U- }0 Q
[例句]3 L4 z% X# l3 {7 l( F* d1 Y' [
彼女は研修生として日本にやってきた。(她作为研修生来到了日本。); J& @4 [1 Z7 {* g" O# }+ s3 y
この本はテキストとして使われている。(这本书作为教科书使用。)
+ |; R) ~$ r7 p9 \3 j2 _7 U私としては、この商品を信用している。(作为我本人相信这个商品。)
: d/ n- Y3 Q$ ~1 {彼女は先生であるが、画家としても優秀である。(她虽然是个老师,但作为画家也很优秀。)0 U5 o3 }8 q+ I
私達は国民の一員としての役割を果たさなければならない。
$ _ r( o' J M; g/ c(我们必须起到作为公民一员的作用。)
- u' h' d ]- J' \9 a P7 ]7 D# p0 p4 G6 G* |# r* `
四、~としたら/~にすれば) ^% l3 t* b" D
前接用言简体。
/ Q/ V* u& y4 }/ C8 j1, 表示假设。意为“如果是……”。
8 A9 i3 w" j4 @- }+ H* V5 _ K[例句]( b$ r! q. f4 L& V# B! I/ o
就業(しゅうぎょう)するとしたら、大手会社(おおてかいしゃ)に入りたいと思っていた。(如果是就业,想进大公司。)
7 d7 t/ m9 B: J% `, E& rもし、宝籤(たからくじ)で100万元に当たるとしたら、あなたはどう使いますか。
+ N3 C! a% u2 {/ H7 Y8 n(如果是彩票中了100万,你怎么用?)! B2 v5 ~8 J5 C
予定通りだとすれば、彼は2時に着くはずだ。(如果是按预定的那样,他2点应该到达。)
* o. \, ~; G8 u$ y2, 表示假设从某种角度考虑。意为“如果是从……考虑……的话”、“如果是……那么……”。
) a, ?$ ?: b' f+ f) M[例句]
6 n4 ]5 t6 ^. H; F4 I6 y障害者が地下鉄を利用するとしたら、どんな設備が必要だろうか。+ x' f$ ]. f P8 j: f* X; O
(如果是从残疾人乘地铁考虑的话,需要怎么样的设备呢?)
& ^3 ^! `8 J/ [9 H- O5 |修理が無理だとしたら、新しいのを買うしかない。(如果是修理不行,那么只能买新的。)# p. e l( u. F# A0 n( i# C) ?2 u
電話をしても出ないとすれば、彼女はもう出掛けたのだろう。: T' @6 _# L+ ^, @
(如果是打电话也没人接,那么她已经出门了吧。)
0 ] i' @6 Q. l* w※~にしてみれば
$ o! K2 C4 ]; {. ]; k前接体言,意为“从……来说”、“对……来说”、“作为……来说”、“在……看来”。
/ m$ r* f& E+ ~& M) \- j P[例句]3 Z) T. U0 V& b* V' R2 U: b& h, _
わしらの村はちっぽけだけど、村民(そんみん)にしてみれば、楽しい楽園(らくえん)である。(我们的村子很小,但对村民来说,是个愉快的乐园。)$ t. {+ Z0 B. N5 X% _9 N# |
今度の試験問題は三年生にしてみれば易しいかもしれないが、二年生にとっては、難しいのです。(这次考试对三年级学生来说也许是容易的,但对二年级学生来说就难了。)
0 B* h0 D1 c. w( }- a母にしてみれば、これは無駄遣い(むだづかい)です。(在母亲看来,这是浪费。)0 D& l3 u. a: `
親にしてみれば、それは無理もない話しだ。(从父母来说,那是很自然的。)
; x" P3 M3 J5 G彼にしてみれば、頭が痛いでしょう。(对他来说,将是头疼的问题。)
: G V1 v& A, c# q5 y9 E/ k* Z9 ~6 F8 j% \! B" k
五、~場合(は)# s9 V0 ~: K2 t P# O8 ~( u) x
前接动词连体形,意为“……的时候”、“……的情况”。此外作为名词,它还有“场合”、“时候”、“情况”、“情况”、“状态”等意思。9 m X0 z' k2 U1 m5 [! ^
[例句]9 { k6 i9 }, C
都合(つごう)により、プログラムの一部を変更する場合もある。: b7 X1 V3 n/ m. L0 r2 F
(在特殊情况下,部分节目有变更的可能。), ^5 Q+ F) [, I
月が太陽と地球の間に入って、太陽を隠す場合があります。これを日食(にっしょく)と言います。(月亮进入地球和太阳之间,有遮住太阳的情况,把这种现象称为日食。)
7 _6 }/ Y a2 }$ Xストライキで国鉄(こくてつ)と私鉄が両方止まる場合はほとんどありません。7 X8 ^8 {1 c$ t! n# s% t
(几乎不会出现因罢工国营铁路和私人铁路都停运的情况。)
" C" W6 B* N/ F0 }学校を休む場合は、必ず先生に連絡すること。(不来学校时,一定要与老师取得联系。)
, ]% B' V4 j1 ]1 V' Oこういう場合には。(在这种场合下。)* w" h- [! ~1 k- D
いざ火事となった場合には。(一旦发生火灾时。)
0 {" `% |% B/ o雨の場合は中止。(下雨中止。); ]# y5 {% y; O; r+ s7 A
そうしなければならない場合が時にはある。(有时不得不如此。)
; b$ Z9 ]- a/ g. v0 zどんな場合でも逃げてはいけない。(在任何情况下都不能逃跑。)
$ k; s4 `" o% S- @( A今はぐずぐずしている場合ではない。(现在不是磨磨蹭蹭的时候。)
) c ?* q5 o }3 X. X' }, J% R場合によっては……。(根据情况……)
6 [9 O+ _: }; Q; B' l時と場合を考える。(考虑时间表和情况。)/ E C" p% [ `( G9 B
この場合なんともしかたがない。(在这种情况下实在没有办法。)
8 N& W' u% }- O3 wあなたの場合と私の場合とでは事情がまったく違う。(你我的情况完全不同。)5 I1 N1 F( d4 c/ f$ z$ y$ _& p
それはすべての場合に当てはまるとは限らない。(这个不一定在所有的情况下都适用。)
! x, I. ~" A( F' w! s$ `+ [. a3 h" c5 o. }- ^
六、~と言われています
8 P! Q$ k9 E4 ]! o0 p: p' G前接短句,意为“一般认为……”、“据说……”。. P$ O* x$ o. m( J/ ^5 G: f: ^2 u
[例句]7 X! i$ C+ K8 G( G+ `
とてもいい本だと言われています。(据说是非常好的一本书。)$ ?$ m$ |$ Y+ \
魯迅(ろじん)の文章はとても分かりにくいと言われています。2 w Q8 j, A: N1 ^! w
(一般认为鲁迅的文章不好懂。)* ~" m8 \2 X; Y" o- O$ y
彼は世間(せけん)では人格者(じんかくしゃ)と言われている。3 f3 l( |5 N, J% J: e+ t3 k' @4 S! ~
(一般认为他是一个正派人。)
7 w( c7 w3 O: _; X+ G塩は清める(きよめる)力があると日本では言われている。
$ z N) v# C3 g) [% m+ H7 E4 j(在日本,人们一般认为盐有洁净作用。)2 q# U) Q& Z# A) v& ^$ Z; k; ~
ここは天下第一(てんかだいいち)と言われている。(这里据说天下第一。)# b) a% r+ R% {* H/ l! m3 h" e
& v9 @/ X" b j: _8 F" w* W5 F0 p5 |8 ~/ C$ ^5 d) |# o* p0 Z
(欢迎光临我的淘宝网店:http://auction1.taobao.com/aucti ... 4991667fa6f89.jhtml)% ?+ {. W' \/ W" d" x
MSN:boluojiedi@msn.cn |
|