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[语法问题] 关于は的用法

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发表于 2009-11-28 01:50:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
冷蔵库の中に食べものは何もあいません。这句话里的は在语法里是什么用法。在这里是什么意思?为什么不是が。什么地方有什么东西的句型不是。。に。。が吗。这里为啥是は呢?谢谢。
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发表于 2009-11-28 11:32:50 | 显示全部楼层
提示作用而已,不用太介意的。

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发表于 2009-11-28 11:47:57 | 显示全部楼层
“が”,“は”都是提示助词,本身并没有意思。

“‥に(は)‥がある” 和 "‥が‥に(は)ある”  是书本上的基本句型。
如果你这句话是“冷蔵库の中には食べものがありません” 冰箱里没食物。
现在你这句话是“冷蔵库の中に食べものは何もありません” 冰箱里什么食物都没有。
即使中文感觉意思也不一样,产生变化了。

“‥に‥は何もありません”  に提示地点、は提示主语(有特别强调意思)、も表程度。

再做个最简单的例子“今日は天気がいいですね” 为什么不说"今日が天気はいいですね”   通过这句例子可以说明“は”和“が”的用法是有区别的,“は”作为提示主语,后面发展的一切内容是应该与 这个主语有关联的,“が”一般在从句中提示主语,起的作用只到这句从句结束,下个从句的主语和 第一个“が”的主语相同 则用连接助词接续;反之不同,则必须另起主语 + 第二个“が”。
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发表于 2009-11-28 11:56:57 | 显示全部楼层
「今日は、天気 が よくて、空には雲 が なくて、人も多いです」
"は” 除了做 主语的提示助词,还能起到 强调 对比 等程度表示的作用。
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发表于 2009-11-28 11:58:39 | 显示全部楼层

提示助词精讲

本帖最后由 东瀛游子 于 2009-11-28 12:59 编辑
“が”,“は”都是提示助词,本身并没有意思。

“‥に(は)‥がある” 和 "‥が‥に(は)ある”  是书本上的基本句型。
如果你这句话是“冷蔵库の中には食べものがありません” 冰箱里没食物。
现在你这句 ...
mmsexman 发表于 2009-11-28 12:47


不敢苟同楼上的见解。本人认为“が”不是提示助词,而是主格助词。

关于提示助词,转发一个高手的文章,仔细看看就明白了。

提示助词接在句子成分后,提示强调该成分或增添某种语法意义。有些语法书称作系助词、强调助词、副助词,在此统称为提示助词。是日语中最富于色彩的部分之一,主要包括:は、も、でも、しか、こそ、さえ、すら等。

一)は

“は”接于体言、相当于体言的词语、用言连用形、部分助动词连用形、部分副词及助词后。

1、提示主题或话题

主题是一句话的中心事项或范围,是后面的谓语部分着重说明的对象。主题一定要是确定的、已知事物的概念。“は”可以提示主语、宾语、补语、状语等为句子主题。

桜の花は美しい。(樱花很美。)(提示描写句主语)
この映画は先週見ました。(这部电影上周看过了。)(提示宾语)
教室へは行きません。(不去教室。)(提示状语。)
象は鼻が長い。(象的鼻子很长。)(主题与主语的区别。)

主题与主语的区别:

主题是全句的中心,句号以前都是围绕着这个主题的。主语只是某一动作的发出者。
王さんが来ると、伝えます。(小王到了的话,我就通知你。)
王さんは来ると、伝えます。(小王到了的话,小王会通知你。)

2、表示对比或特别强调

やさしい会話はできるが、難しいことはまだできない。(简单的会话还能对付,难的事情还说不了。)
王さんは日本語は上手だが、英語はあまり上手じゃない。
電車の中では、タバコを吸ってはいけない。(在电车中不许吸烟。)(言外之意,在其他地方可以吸。)
こんなに難しいとは思わなかった。没想到这么难。
私は数学は苦手だ。(我数学不好。言外之意是比如物理、英语等还可以。)

3、加强否定语气

まだ上手には話せない。(还不能说得很好。言外之意是只能说得一般。)
あの人は自分の名前さえ書くことはできません。那个人连自己的名字都不会写。

二)も

接在体言、相当于体言的词语、用言及部分助动词的连用形、部分副词、部分助词之后。

1、表示同类事物的追加,相当于汉语中的“也”。

あなたが行くなら、私も行きます。(如果你去,那我也去。)
これは日本語の本です。それも日本語の本です。(这是日语书,那也是日语书。)
バスでも行けます。(乘公共汽车也能去。)
留学生は、中国からも来ている。(留学生也有从中国来的。)

2、并列性统括

用两个或两个以上的“も”提示两个或两个以上的类似事物,表示他们的情况相同,或是同一倾向。一般用“AもBも+谓语”“Aも+谓语Bも+谓语”的形式。
田中さんも、山田さんも学生だ。(田中是学生,山田也是学生。)
遊びに行きたいが、金も暇もない。(想去玩,但既没钱又没时间。)
特別に綺麗でもなく、まためずらしくもない。(既不是特别漂亮,也不是很稀奇。)

3、表示全面肯定或全面否定

与疑问词呼应,谓语是肯定时,表示全面肯定;谓语是否定时表示全面否定;与表示“一”的数词或程度副词呼应时,谓语用否定式,表示全面否定。
誰もいる。(谁都在。)
どこもごみでいっぱいだ。到处都被垃圾填满了。
机の上には何もない。(桌子上什么都没有。)(疑问词全否)
あそこは一度も行った事がない。(那儿一次也没去过。数词)
日曜日はどこへも行かなかった。

4、接在表示数和量的词后面,强调多(主观)

家から駅まで、歩いて30分もかかる。(从家到车站,要走上30分钟。强调程度之高。)
病気で5年間も寝たままだ。(因病卧窗5年之久。强调程度之高。)
夕べビールを5本も飲みました。

5、表示类推,举出一个极端的事例,类推更无论其他。多与否定搭配使用,表示“连…都不”的意思。

一年間日本語を勉強したのに、まだ平仮名もよく読めない。(学习了一年日语,竟然连平假名也不会念。)
水を飲む気もない。(连喝水的精神都没有了。)

三)でも

でも

接在体言、相当于体言的词语,用言及部分助动词的连用形,部分副词、部分助词后。

“でも”可代替主格助词“が”提示主语、代替宾格助词“を”提示宾语、与补格助词重叠使用提示补语、也可以接在时间名词、方位名词、数词、部分副助词、部分副词后提示状语。

1、表示类推,列举出极端的事例,类推其他表示“即使…也…”“连…也…”
そんなことは小さい子供でも分かる。(那种事,连小孩子也明白。)
今からでも間に合います。(现在开始也来得及。)
この町は夜でもにぎやかだ。(这座城市晚上很热闹。)
仕事が忙しいので、日曜日でも休むことができません。工作太忙,连星期天也不能休息。

2、表示举例,“什么的、之类的”意思。
まだ時間があるので、お茶でも飲みましょう。(还有时间,喝点茶什么的吧。)
先生にでも相談してみたら、どうでしょう。(和老师或是谁商量谈谈怎么样?)

3、接在疑问词后,表示全面肯定,“所有的都…” 。
何でも好きなものを食べてください。(爱吃什么请尽管吃。)
こんなことは誰でも知っている。(这种事,谁都知道。)
いつでも、都合のいい時きてください。(什么时候都行,请方便时候来。)
あの人は誰とでもすぐ友達になれる。(他跟任何人都会马上成为朋友。)

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发表于 2009-11-28 16:59:15 | 显示全部楼层
主格助词 不就等于 提示主语的助词吗?

学习语言 贵在灵活 有时候一下子强记这么多东西 不如说点 通俗的 然后慢慢去体会
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