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[经验交流] 【2010年12月N2考前文字词汇高分技巧】

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发表于 2010-11-22 13:39:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑
3 V% s9 A8 N. P3 f) P& K" G
$ J/ d4 {7 V. |6 r7 d                                                       【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧
* i; R/ t  I1 a" r# V   还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。
4 V. O" K* S  {, ]& n首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏0 {  O8 E' n' Z0 u% q& m0 ^  f" {
【读音题型复习策略】:
5 @0 {; j8 z9 e5 g6 ~①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音% j; W0 K. Q0 n* G) B& g
        専門(zhuan men)--せんもん   # P3 o6 B, U, c5 _9 z
        横断(heng duan)--おうだん  
0 u4 x2 o: N0 P        途中(tu zhong)--とちゅう      % T2 v; `6 k& A
        空港(kong gang)--くうこう7 k' `: A# O# G- s: t
        *特例:肯定(ken ding)--こうてい$ e; x8 I: o, ]
②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。+ t/ \6 |, C6 H% Q
        失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」      % \, G4 N( a, K: x9 j
        達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」   
# C: P, g! m2 }        発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」     
: E7 @/ K+ [  s1 y. _5 t        活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 
  W* W! ^- ]& [- n* b# m5 ~        立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」
) T. G- B6 F* m- y: l$ G' d③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。
5 `* C0 I1 l; v1 }0 P8 s        国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」  
; B% Q1 Y4 z% L! L/ W* l        借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」  
+ Q4 q) I* U& X        学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」  
# D) {6 j6 {% _  g' a, @5 `        特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」  9 D  `) s; J2 z% K5 ^4 K1 a; q0 M$ l9 Y
        各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」
6 t. o- u+ ~4 ^3 S; U1 ~6 }④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。
% I4 d6 v# R0 B; j0 r        心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」  4 O* g1 O& p- j- t$ |" S
        満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」  - n) Z9 M  j$ t5 p
        文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
, `) i' w: @1 y3 p% ^        特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」
  |( y5 t+ e. t⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。/ S* G3 J# f% r6 a" t5 L6 S
        小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」  
( k$ ^* w/ Q) a1 F8 p        人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」  ( p5 f! j5 H3 G9 i; ?% E& }
        気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」  - {0 d. C& o# A: x) K6 l8 f
        共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」' U- ~' |& }2 c/ f, E0 B& a; w9 x
第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:2 O& A5 y1 A& k: K% V
①        选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。, r8 |1 s' j7 ?  C7 I2 ~2 g
【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。7 N# j& A0 c) }1 N
第三大题是主要考察考生的近义词替换。7 A) z& O; I. g$ P7 {
【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。
( V/ [* J! F* y2 r# t  e& l( m3 S4 D 第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:4 P) Q% f0 }) w+ K8 R
        「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。
' c6 m- z5 B" H% Z+ t! ~        名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。) z- m. O- O1 U
        固定搭配  例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。" y* t2 O. M) |2 I% _; F
        感情を含め言葉  例:せっかくーーのに
, N/ i% N: K% H, `/ @+ |( h4 t+ R【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。
7 l5 Z1 c7 t- {1 r7 X7 A7 C  絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。
8 a' K" p5 Q( ^' A8 }
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