【潘震】2010年12月日语N1,N2读解考前高分技巧
+ j# i1 U9 A2 { 在还有一周的时间里,读解可以说是考生比较头疼的项目,因为读解是不是个短时间内能够解决的问题,在这里还是跟大家分享下读解的解题技巧
- v9 i& n4 T. G' m3 D I 建议解题方法:先看选项在看原文,边读边解。7 z. h3 a: S7 B0 _, Y
读解文设置的问题很多,小阅读一般是5个,中篇3个,长文1个等,尤其是长文和统合理解文章,大家一定要看准之后在作答,所以建议大家边读边解答。! G+ h* z+ b& w+ h
注意主张理解文,要全看完在选择。0 j8 [. T4 o6 J0 y
主张理解文通常出现在中文理解中,对于主张理解的文章来说,考生应着重把握整篇文章,所以要理解,并且熟读全文后,再做解答。3 v7 {: g* _$ w
注意文章的出处,注意接续词。
: C. _* w" r' f6 s8 O5 x; _ 接续词也很重要,例如:要するに;つまり:后续结论性的句子。/ j4 S4 H1 t# k2 c
事例、このように:后续概括性的句子。
' J% R8 x+ H _0 @( u0 d 事例、とにかく:后续作者观点。
# @4 \+ ~' z# ` ? 私の考えては・私の言いたいことは:后续作者观点。
9 u- D7 H8 Y! R* { 問題は:后续作者强调的部分。
0 \# B3 Q8 p* L1 f( ^ 結論な意見、言い返れば:后续同一结论的解释。; N4 w8 I5 ^/ i6 v
一般説明、一言に言えば:后续结论性的意见。* K L, i2 U! _2 c' E
より・むしろ:后续作者观点及看法。* ^: }+ P3 }! [" u! g
もちろん:多为作者的一般看法及结论性的句子+ D& ]4 Q; Y g" m. ]( A# ~
だが:但是,表作者意见及观点看法。2 r5 v( H3 U4 v& i3 ^
結論、結果、なぜなら:表示原因理由。" q8 U3 U- x" Y- h3 z) I) D# F
筆者の肯定な判断、にほかならない:表示作者肯定的判断$ J( o( N" h# c3 h2 ?
筆者の強烈な意見、たいものである:表示作者强烈的感觉与看法。
- {$ s7 K- f' ]/ F8 X& g4 [. a1 ] 注意问题的问法(肯定否定)。
: v" s; ^* M6 S5 W' p3 @! @ 统合理解文注意文章的横纵把握。2 Q% S- y5 b; z3 l
通过阅读几篇文章,进行对比分析考察是否在比较的基础上,综合的理解了个子的观点,一般会有2个问题,其中第二问多为比较不同文本所采取的立场观点。
( A7 r) n! @# u) s2 V 情报检索文注意下角的备注和标题头。' B) v( D) E7 a& b E' R
学习,工作,生活中常见的广告,通知。宣传单,商业文书,使用指等包含大量信题材,
6 H5 g8 R/ x! ?! E备注往往回出题。
, d+ [6 M$ M. ~9 {, J最后要注意原因词汇,例如:
0 A9 m$ c o- Z$ D- c【直接原因】:~て;~てから;~ので;~だけある;~せいで;~おかげで;~のあまり;~によって・~による;~だから;そのために;それで;したがって。3 H. S! r! E& x( Z$ ]
【间接原因】:なぜならば;~のだ;それは~~のだ;からだ;ためだ;~というのは~~せいだ;~原因だ;~わけだ;と関係している。9 u$ W$ B' d! s( K
【倒装原因】:なぜ怒る;嫌い;好き;気に入る;いや;感心される、と言われる、と思われる" J7 [+ i" I8 @+ h# i8 @4 Z. e1 }
最后,我要强调的是时间的分配,读解短文每篇文章维持在3分钟之内,共15分钟,中文每篇5分钟,共15分钟,统合理解10分钟,长文理解20分钟,情报检索5分钟,整体检查5分钟,共70分钟,最后祝12月日语能力考生金榜题名。" ?( w8 C; e0 A/ V2 j
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