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日语动词连用形7 l7 v s: H8 S' `1 ?4 s
! p/ l+ T h9 Q
1 变化规则
0 \: Q; |/ b3 f: c; J2 w/ ^ ① 五段动词:
) q& D3 G8 ~5 s a:动词词尾变成其所在行的い段字。(又称连用形1)0 d1 Q! a6 K8 @4 ]- u2 ^
b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时,五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2)。0 i% A# d k1 M Q2 r+ T) x
② 一段动词:去掉动词词尾中的る(同未然形)。
2 H9 ?5 e. B2 q. Y# s9 | ③サ变动词:する变成し。する==し。勉強する==勉強し。8 t- l9 v' \: o3 z
④カ变动词:くる变成き。来る(くる)==き
+ U- r# A: H. f- d+ k! ~- |6 u& A a7 [$ N. K' \9 F/ v* Y+ ?& m
2 各种实用例% Q! ?" M1 V5 H: Q! Y1 u
A连用法:
/ d* ^( r$ x" b3 T8 s+ c( |5 l% p8 T3 z5 P' K' ~, p
a,连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。( ?" k& z& ~. E! b4 X2 C
① 読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。”
7 z/ O& \! a" e ② 食べおわったら片づけてください。“吃完了后给收拾一下。”. E8 c7 b) m$ T- ?; W: @7 y% I
③ 勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。“为了继续学习,需要健康的身体。”
1 }1 }& Q5 M1 [: d6 G, [ ④ 来遅れたら待ちませんよ。“来晚了,我可不等你呀。”
9 [( e" y( ^- v( g; M
+ P7 z |# g' [# D& v& J2 P6 db,连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。' b7 s- @; b* C
① この万年筆は書きやすいです。“这只钢笔很好写。”! ^ v6 o% }. j2 O$ @
② この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。“这件衣服很时髦,但是很不好穿。”6 I3 w( B$ _0 {8 n+ B7 C. {0 j
③ この部分は把握しやすい内容だ。“这一部分是很容易掌握的内容。”) j6 t; v1 r* N( _' t
④ ここはなかなか来にくい場所である。“这里是很不容易来的地方。”$ G! R7 {- Y# c" Y' V6 k
3 {( B( u2 e( w) Cc,动词连用形2+て+(狭义的)补助动词。
0 k2 j" U$ `+ A& O% x, J7 O ① 兄は今本を読んでいます。“哥哥现在正在读书。”# ]/ I6 ?+ B2 y# t& h/ R6 e# u$ N' ^
② 美味しいので、全部食べてしまいました。“因为好吃,所以全部吃光了。”/ G9 P: _- d) h! b1 Q. Q
③ 友達が来るから、部屋を掃除しておきました。“因为朋友要来,所以我把房间收拾干净了。”
) e* p$ g1 G7 e7 }9 L ④ ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“来到这里,才知道这里的壮观程度。”' ~, a5 E% y8 g9 B# x3 w# h
- B( ?. x: H: p$ W0 U. T" r+ m2 z- \- C) q
d, 连用形+名词构成复合名词。
; n, W, Q5 n$ \' k9 X ① 読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。“书很多,但是真正读过的,没有几本。”2 `( |7 |8 D* I3 r; \2 A& x! l6 [
② 忘れ物をしないように気を付けてください 。“请注意,不要忘掉东西。”
V' A+ ~2 _' t) Q+ n- p, c
{( [' X& ?( b% H8 l+ w. o3 n# mB,中顿法:
0 R! z2 j _: [# N 连用形。 @3 L, @( g+ i* q+ `' |( J
4 A+ ^+ D+ t+ `! w- A. y6 e4 I
a,用于连接2个单句,使之变成一个并列句。
% C( {) ]8 g2 z8 G9 q0 s! w6 V ① 雨が降り、風も吹いている。“又下雨,又刮风。”# y- k( m$ c. q; h) F7 n! I+ `
② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃饭,又喝酒。”
1 M( V; J0 b# R3 }1 e3 V7 r; _ ③ 日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又学日语,又学计算机。”, ]- z/ r5 {& X
④ 山田さんも来、田中さんも来た。(一般用来て)“山田来了,田中也来了。”
- \( g7 e# |* T3 \4 H: P
+ M( G* @- J/ p: ~. i/ fb,用于连接2个单句,使之表示2个连续的动作。
$ H5 f. Q7 m1 S- {: a5 q ① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后,刷牙、洗脸。”
. ]9 w0 N* x5 I m5 X- `- o ② ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃饭(后)喝茶。”. h- @. D0 P l7 K
③ ラジオ体操をし、ジョキングをした。“作广播操,再慢跑。”- b: T5 |* @& s% c& m% ^$ D
④ 鈴木さんが来、公演をした。(一般用来て)“铃木先生来了,并进行了讲演。”
' w N+ `4 y: Q8 t
! H1 b1 ~9 q! \1 D. n- T+ [6 Ic,表示动作的状态\原因。. g3 m2 D+ o5 t5 y9 V
① 傘を持ち、出て行きました。“拿着伞出去了。”
) u7 E$ ~2 e# |+ J( J3 ]& H; k( d ② 見たい映画を見、満足しました。“看了想看的电影,所以很满意。”
9 H$ f0 ~ `( J1 q( @5 P ③ 先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明,所以大家都明白了。”
# h0 s N+ L' ^7 h ④ 林さんが来、とても賑やかになりました。(一般用来て)“因为小林来了,所以变得非常热闹起来。”
( j5 h! ]1 a# D! Z+ z$ h5 m3 k( W
C,名词法:
- N% K8 X/ K, Y3 n6 ]4 K 一些动词连用形=表示动作的名词
) x% L Q( Q6 x* a" F% e9 l4 X
5 b. X5 k9 G+ h8 Q# Na,单独的名词0 x" J( l% n7 d7 ^+ w) w+ ?( |$ a
① 変なことを言って笑いの種になりました。“说了不得体的话,被人当成了笑料。”; B1 _2 u5 n$ ]4 G$ ?. n1 h
② この店はつけが出来ません。“这个店不能赊帐。” p9 p5 g. j. k# W3 N( ~7 f9 m
③ 新疆の少数民族は踊りが上手です。“新疆的少数民族的擅长舞蹈。”3 e3 o9 I; W% _: d" |. x: _
& |) X8 c/ S1 z( Q6 l+ w+ d+ m6 V3 o
b,动词连用形或形容词词干+动词连用形(名词)' r% H) _, x/ _" t
① 読み書きはできますか。“你会读和写吗?”* n/ ]; h+ t4 M- y
② 早起きは体に良いです。“早起对身体有好处。”, B0 i( |4 A$ ]2 D- I. h
③ 行き来ともにバスでした。“来回都是公共汽车。”0 w3 a% u7 ^, O5 n8 A
2 U3 W0 _5 o7 x; Y* s0 }D,来去的目的3 Y" a* C' b' a/ E: L5 W
连用形+に+来去动词
% ?8 [& v0 t" }0 G6 f% \" p$ e& R' y
① 食品を買いに行きます。“去买食品。”2 o4 ]! T$ T/ d2 i I: Y
② 本を借りに図書館へ来ました。“去图书馆借书。”% X: @7 [. K# k5 `
③ 運動場へ運動をしに行きます。“到运动场去进行运动。”
6 L% D# \4 i3 ]0 J
- X1 y+ ^; J# ^/ E$ O% H# G+ SE,部分助词的要求:
7 \: K* M$ t5 K/ v; t& S- f/ t, Y 连用形+ながら、つつ、つ、しだい。
1 y5 T1 g* P3 b0 F$ T4 V6 ]; F+ D1 n0 }, o, _* }7 z
① 本を読みながら食事をする。“边看书,边吃饭。”
4 J; I3 G9 G% j2 b ② 悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不对,但是就是不回信。”/ ]& w, t* n: H2 ~' j) Q& ~! l
③ 世の中は持ちつ持たれつである。“人间是相互支持的。”9 z5 T: k, j. ] c" O- E* {6 W
④ 出来るかどうかは私のやり次第である。“能否成功就看我的劲头了。”' N. M$ R- w+ l
1 r3 m0 L3 s8 e c! wF,部分助词的要求:
7 i4 \+ ]! i: F' |+ ^$ s) |- R 连用形+て、たり、たら、ても、たって(五段动词音变浊化)! q) E6 X9 x2 b; F; [% T. k
0 C- e2 d; }: q% P8 p& C" B
① 町へ行って買い物をする。“上街去买东西。”
& R; w4 b( \; L# {3 O" H( ?9 V/ Z( u ② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。“星期日,听听音乐,读读小说。”! K$ K8 w8 `% Y1 [2 C
③ 北京へ行ったら辞書を買ってきてください。“如果你去北京的话,请给我买词典来。”
8 R4 _( A8 w0 G ④ 雨が降っても明日の運動会は続けます。“即使明天下雨,运动会继续进行。”
8 a o5 t0 ~& [ ⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない。“怎么学习,也不能取得好成绩。”1 ?! |* Q$ }) y5 p2 }$ X: g) S
/ b2 d9 f) ^1 n8 r! b+ ^3 E
G,表示愿望:8 ?- n* m; k7 S, i: u
动词连用形+愿望助动词たい(自己)、たがる(別人)。
$ N. @9 U# ` q& i' D
# J) X: H+ @2 E$ L* d* va,直接表示时愿望助动词たい(自己)、たがる(別人)。
, {# {0 _2 y: j( d1 g- _7 J ① 私は外国に行ってみたいです。“我很想去外国看看。”
% F% ]( X0 b( G3 A% g K ② 李さんも行きたがっています。“小李也想去。”$ t9 u' K$ m6 }+ b4 b# ~
b,后面有补充部分时,别人也用愿望助动词たい。
\3 t8 t$ q' K9 Z( U& l ①李さんも行きたいと言っています。“小李说他也想去。”
( x( m. C8 a" r; E, C9 w' `2 X5 y; z ② 両親に会いたいと友達への手紙に書いています。“我在给朋友的信中说很想见父母。”2 v2 W) f) h R. m/ W1 h- ~
c,暂时不可能实现的愿望(想入非非)只能用愿望助动词,不能用“打算”的形式。2 }) H* u3 i( s6 u! z9 J" T
① 私は月の世界を見たいです。“我想看看月球。”0 s; \7 h6 j8 b0 I$ }( r2 t: ^& T
② 王さんは海底山脈が見たいと言っています。“小王说他想看海底山脉。”
9 }6 \( f. b2 f! j+ w& _) t: c
6 Y; B! K- R- y: m% E& z# ?H,构成敬体句:" L% @, Z j1 R9 c* X
动词连用形+敬体助动词ます。% Z; q0 `0 E7 N i& R; S) \
: s( ~9 L. K- g: Y7 A① 私は山田と申します。“我叫山田。”* L' L- w! V, h# @$ {# B% \6 {
② 先生はもうお帰りになりました。“老师已经回去了。”+ ?& w, L: @; i; Y* v
③ 明日猛君は来ません。“明天阿猛不来。”
( C8 T- O K ?; C ④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした。“今天工作少,所以不累。”0 X7 D; P. ^0 t* V
- T1 L/ s9 h% i4 BI,表示过去或者完了:
0 e$ L" D u9 U% ?( I. f) n 动词连用形+过去助动词た(五段动词音变浊化): B6 G$ y! c, m- ~
& y" `! M& o% G3 f$ ^a,表示过去的事情,肯定和否定都用过去时。
( w3 D2 [5 [ Q9 I1 | ① 昨日は雨でした。“昨天是雨天(昨天下雨了。)”! f) C, x6 O: k( q$ a
② 昨日は雨が降りませんでした。“昨天没有下雨。”
) L( f# d3 S' e9 B- v- T b,表示完了,完成了用过去时,没有完成用现在时。- H/ ] T7 C' M. y
① 今日は一日雨が降りました。“今天下了一天的雨。”8 `' `7 E- p& D$ A( l$ |
② 天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません。“天气预报说有雨,但是还没有下。”
& | q" {" a% C% i# E& o8 r8 c
7 f" s. \& u! K8 L8 xJ,表示好象、差一点:" F1 W$ o5 c! y% o, D. ~. f
动词连用形+样态助动词そうだ。2 x' m0 e9 u' O& o: G$ t
1 I/ Y! w% J# C# U0 b
a,表示动作好象要出现。. S4 ?9 x2 N; w! ?& Z
① 今日は遅刻しそうです。“今天有可能迟到。”. h- h+ m9 @' I
② 今日は雨も降りそうもないです。“今天不象要下雨的样子。”
$ s p: o8 c. k: O" W# Z, u$ z5 s0 [9 V b,差一点出现的动作, ^4 g) }0 C& U/ y1 y8 Y2 v' J
① もう少しで車にぶつかりそうになりました。“再差一丁点就撞车了。”
0 h7 P, C0 D8 I( H7 K ② もうちょっとで遅刻しそうになりました。“差一点点就迟到了。”' F+ B6 R1 X$ E6 k2 X/ L
8 m1 }, f5 r% U2 w( [
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