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日常的情况下上车(乘坐交通工具)用に,下车用を
7 @3 V+ y9 O/ O# O2 d" S上下车、船只、飞机等时注意“上车用に,下车用を”。这里に表示动作的着落点,を表示移动动作的起点。东经日语tokei.cn但是,名词带を(补格助词)做补语是经常困绕初学者的问题。有的人说:用から代替を行不行,当然不是不行,不过,这样的用法比较少。
: j I* ~: S7 S( Z3 S8 g+ z+ A▼例句▼) G# W8 Z; R, |- b. x
1、毎日バスに乗って出勤します。我每天乘公共汽车上班。
& I q r. w9 r. @! [# `& l2、飛行機に乗るのは、今回が初めてです。这是第一次乘坐飞机。& j% J1 W2 P( ^8 W3 l |0 Q
3、もうすぐ授業の時間なので、電車を飛び降りて走って来た。 马上要上课了,我下了电车就跑来了。% {2 T# W, i' s& _
& k; u* Y' m* S表示时间的时候前面用に,后面用で 3 {/ i7 B; H# m
在动作的先后顺序上,经常使用带有定语的“前”“后”词汇(这里的规律不包括空间的前和后)。这时在一般情况下,用“前に,後で”的规律。
" K, B( Z* g' _4 J▼例句▼
( n) c' i8 J$ n+ @1、御饭の前に、手を洗います。 饭前洗手
! J& R: S; A" ]' s9 b2、回答をする前に、良く考えます。 回答问题之前,要认真思考。
! N! @: d0 F' Y/ S3、食事をした後で、風呂に入ります。 吃饭后再洗澡。 1 V) J- b6 F! b. _: V3 @2 G6 p% L8 @
其实,过去时连体形+後で=连用形+てから。另外,从习惯来说,後で是补语,但是不用这个补格助词で,只用“……后”,以状语的形式出现也是可以的。
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勤める用に、働く用で + D) h# p# \9 Z% [* _. |1 X4 V
关于工作和上班,过去日语中是分成脑力劳动和体力劳动的。脑力劳动用“……に勤める”和体力劳动用“……で働く”。但是现在已经不分脑力劳动和体力劳动,但是选择的动词与助词的关系仍然保留。 ; D$ t! E& @2 U( D m# L5 n8 d
▼例句▼: ?4 X* P$ @( I, O. V" u3 v
1、私は银行に勤めています。 我在银行工作(上班)+ W2 E$ g# P- {- s! z) w. U- I+ w
2、兄は父の会社で働いています。我的哥哥在父亲的公司工作。2 ]8 ^; h7 h, @; v) {. Q
3、结婚前は学校で働いていましたが、今は何処にも勤めていません。 结婚前,我在学校工作,但是现在(哪儿也)没有工作。 9 v/ d* e$ i& |( h8 x
' m* s7 S; }8 I; P2 q8 o自己决定用にする、别人决定用になる $ Z$ l8 Y0 S5 y& i
决定做某一件事情,自己主观决定,用名词+ にする或者动词+ことにする;别人(领导、上级、集体)客观决定,用名词+になる或者动词+ことになる。有时自己也在决定事情的成员里,但是客观地描述这一事情也用名词+になる或者动词+ことになる。 ( S/ j" I; l# U Z8 U/ Y. k& T
& ^0 u# ]" G0 t% { Q自己决定做一件事情之后,确实一直进行,则用名词+ にしている或者动词+ことにしている。客观决定后一直进行,则用名词+になっている或者动词+ことになっている,一般译成“规定为……”。
" }. f( S! P/ Z# e, @0 e2 q▼例句▼. T: }5 m$ w8 s# T
1、大学を卒業して、教師になりました。 大学毕业后当了教师。7 q, a. N( I* B9 N+ t; R4 s
2、子供を大学生にしたいです。 我想让孩子上大学(成为大学生)。
5 z& C( V7 U! F$ n T3、休暇を取って北京へ旅行することにしました。 申请了休假,决定去北京旅行。 6 O4 @; S! V" B, U( K) ^, [
4、明日から北京へ出張することになりました。 从明天起,我要去北京出差了。
$ z5 G m& u, S* y# f9 @& p6 O4 u5、私は毎日2時間日本語を勉強する事にしています。 我(自己决定)每天学习日语2个小时。
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