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(一)、 文字部分 ) Z! J+ p- n2 `# T+ \
# J0 u5 p& d5 G( ]" z. S这一部分没有什么别的方法,牢牢地掌握单词的读音、假名写法。其中汉字转假名、假名转汉字、外来语的写法、意思等等,选择就没有问题。就怕长音、短音不分,促音、拨音不分,就很难选择正确。还有,同样一个汉字在不同的词语当中有不同的读音,是我们不习惯的问题。但是,这些不是技巧问题,而是基本功问题。只能苦练,下死工夫。还有一部分是词义问题,明确单词的含义,特别要掌握一些日语传统的用法。
3 y; K* X* {6 x6 r' W2 A
* e- C" N4 T3 B, b
- \+ P9 \) Q% `) |3 _# z(二)、文法问题
/ N! F4 q1 Q% w% k0 R) a) S关于文法问题4选1的题目,方法有2:1是排除法,2是指定法。有些是靠前后的连接条件进行选择的,这样用排除法,要一个一个地排除,最后找到正确答案。句形题就是用指定法,都是固定的搭配,一眼看出,就不管别的了。下面举一些例题,讲述一下具体方法。4 G% u6 o2 v, [; O. ?' x
8 I' R% l+ v" W1 }9 p5 ^排除法
, A0 A! r6 u: I3 P0 m
% V1 [( B3 w$ `9 b1 I$ j. O: R4 O一.いそがしくて、お茶など飲んでは( )。, j+ d# \. F, [9 n! L9 T
1.いられない 2.わけにはいかない
2 R7 n% D! }& t+ V% O3.ところではない 4.できない( m0 b9 p$ |- Y9 q r) g/ O
这题目的意思是太忙了,没有时间喝茶。1-4都可以表示这个意思,但是各有各的连接法:1前面是ては;2前面是连体形;3前面是连体形;4前面是ことは。题目给的是飲んでは,合乎1的要求(では是音变浊化的结果),所以选择1。' Y. f2 F8 X6 _$ g
* P( d& _# H: J5 C3 z$ g9 n+ C. {二、幸せと思えるかどうかは、その人の考え方( ) です. T* [1 j+ i( ~
1 いかに 2 いかん 3 いかが 4 いかで
* U( A" r: g- [ R名词+いかん表示情况如何的意思。其他都不能直接和名词相连。2 Y8 j; M, u% r) ^8 E6 }
& d- P l- a/ X2 T4 `/ z( q3 U/ y三、私は昨日うちへ( )とき かいしゃで友達に傘をかりました
0 [' @- ?& J! ?. @( Y1.かえり 2.かえる 3.かえって 4.かえった。
+ S3 j) U& y' @( E括号后面接とき ,所以应该是连体形,1和3是连用形,所以不能要。2和4是连体形,然后再考虑:借伞的时候还没有回去,如果选择4,人都走了,怎么借伞?所以只能选择2。
* C" v* C7 N# G$ E' ?( l0 z+ _0 Z$ V( U
四、[佐藤さんは昨日來たかなあ] [さあ、( )ないかと 思うけど]。: o% G9 S+ p. ~3 ~
1.來たじゃ 2.來たんじゃ 3.來るじゃ 4.來るんじゃ。4 ?6 v4 P+ o `: O2 ]. {
來たのではないか、是用反问形式表达正面意见。它的口语形式应该是來たんじゃ。1、3缺形式体言。4用现在时,这是昨天的事情,所以只能选择2。; t B5 u+ f2 o4 t0 i) h% }! C
5 V5 B# k/ _$ p5 P+ u3 k' `五、えきからここまで バスで1時間で( ) 。
7 S& o; W- F0 e& G% ~1.できます 2.かかります 3.とおれます 4.こられます。
) Y3 Y( w9 c8 m乘公共汽车来,所以1不妥;3是通过,也不合适。2和4中选择,句中有1時間で,关键是这个で,按日本的传统说法,有で表示用,用一个小时能来,选择4;如果没有で,就是花费一个小时,选择2。本题有で,所以,选择2。
8 f. E" T2 ^8 M+ D7 B. i( K5 m, y" P& b: F4 \$ J
排除法是要文法概念清楚,学过的内容都记住就能做得到。有的人虽然已经学习完中级,但是“猴子掰棒子”,学新的,扔旧的,脑子里没有积累,那么其效果就很低。见哪个都象,不能确定。; _2 w6 M: y0 Y9 s
: b! J2 j( f7 d% L2 t0 o' M指定法
6 n+ y1 f1 n1 o一.( )法学部の学生だけあって、法律のことは何でも知っている。
* a% o+ i" r: Q W1.どうにか 2.さすが 3.まして 4.どうせ
$ t7 Y# u% A7 I; j' z选择2。さすが 和后面的だけあって连起来,表示“不愧是”。其他的就不管了。
9 {! k# k) Q) q* x0 i0 b- \; t
1 N+ t- [5 u6 Z二.すっかり仕事をして出かけられる()になっている。2 k! ^5 ?! o6 f6 }* a5 b3 @
1.ばかり 2.ぐらい 3.ことだ 4.ものだ
3 S. k8 P2 a$ [( E, j7 p m3 z选择1。根据句子的意思判断,所有的工作都做完了,马上就可以出去了。ばかり 后面加になっている或者だ表示“只欠东风,只差一步”的意思。
, f' u0 y& A6 r6 s6 @# Y# F& Z9 j6 X& |/ `
三.漢字を勉強するには、この辞書に( )。( U; |' s' R; c3 E2 X! h
1.かぎりがない 2.かぎる 3.ちがいない 4.すぎない+ |! t X* T2 |6 f1 e+ t/ c9 w1 f
名词にかぎる 表示是最佳选择,所以就选择2。7 ^$ f8 o7 H& [0 b5 g6 |8 h
0 v+ u& V& C* R" Y$ F& F: R, b
四、a:___食べませんか。 b:ええ、食べましょう。- Y+ I- u2 n$ q4 f
1。なにが 2。なにを 3。なにも 4。なにか
4 I8 u) [$ q6 X. S, r6 A8 m0 j9 O; i# m选择4,就是说的是“吃点什么吧。(不吃点什么吗?=不吃点东西吗?)”。其实,3在文法上也是通的,就是“什么也不吃吗?”。不过,这样的问话,和后面的答话不符合。所以应该选择4。 `( U7 e( \# K3 n" a
0 s g: c1 V0 b" b. ~7 d
五、他人がいかに( ) 、彼はまったく気にかけたりはしない。
8 R! @$ e; X- b3 t- c3 b1 困りながらも 2 困ったところを
" S1 ~4 Q6 F/ I2 ^3 困るまでもない 4 困ろうが
; }! `% K2 p; Y9 Lいかに+用言推量形(未然形)が=无论怎么……。いかに困ろうが=无论怎么困难,いかに寒かろうが=无论怎么寒冷,いかに賑やかだろうが。=无论怎么热闹。所以只能选择4。5 ?& O3 m# c0 {' a( K
( J5 v& I2 C1 C; m9 D( T5 v/ \) q4 r
六、警官の姿を( ) 、その男は逃げ出した。. x& |+ J0 v7 |8 `$ m2 D6 z
1 見れば早くに 2 見たら早いか
4 R6 U: [% z2 R3 見ると早くて 4 見るが早いか8 t2 s( p" d0 L6 T9 I; n7 a% U; ?, J
终止形+が早いか=马上,所以只能选择4。
. Y$ ^' p, X) }+ p6 A7 M9 n, h6 d8 d
" ^; q" s3 ~9 v5 ~
+ ^6 M3 j1 D, u5 |% H七、こんな簡単な仕事さえも最後までできないとは、我が子ながら情けない( ) だ。
/ X. x N9 B4 }- q( a4 h9 x2 I1 きり 2 わけ 3 かぎり 4 ところ
) a' Q) ~4 @% t形容词连体形+かぎりだ=只能是……。
# ~! M9 O5 \+ g( c+ w5 K" p9 l3 T! m8 `1 a
八、注意された( ) また間違ってしまった。% _) a4 d- Y8 e# F, \
1 なりに 2 と思いきゃ 3 が早いか 4 そばから
: s8 s8 F, j @7 x1 e; V( Q注意されたそばから,是个习惯用法,表示刚刚有人指出,就又犯错误。教わる傍から、もう忘れている=一边学就一边忘。所以只能选择4。
- |/ c1 Y3 @- l" k9 g" e* b" u; M+ ? h2 D! D
1 l; i' {" l4 e: p% L. [1 w九、彼は黙れと( ) 顔をして、私をにらみつけた。
1 U' O/ B- X; ~1 言わんような 2 言わんごとき
2 S! ?. q Q6 S6 C5 u( y h1 h3 言うばかりの 4 言わんばかりの
6 E0 i2 A Y* E+ q' l* [2 F2 B% y6 g1 H" R( F
言わんばかり用得很多,希望记住,“就象说了……一样。”所以就选择4。
/ ?) D. F+ J6 E1 ?8 k3 r: N
8 [% d1 j7 q( _4 a! F% O# P2 b
+ k; Y* V6 K! V4 W" P, w十、雜誌に店の名前がでた( )、客がたくさん來るよになった
! q$ n. O8 n7 d! x* X) }. p1.くせに 2.おかげで 3.うえで 4.ためで。
" y+ X M, {7 w1 b" i用言过去时+おかげで 就是 多亏……。所以,选择2。1 F V3 Z$ }5 I$ X
- F2 \3 S7 R8 @8 n6 Z0 x十一、暴力行爲はどんな理由があっても絕對に許す( )ではない 。 6 e! j* w" U6 x# Z
1.ばかり 2.よう 3.はず 4.べき, x$ H, T' g: M* P
动词连体形+べき就是“应该”。3也译成“应该”,但是是对事物的推测,所以在这里不能用,只能选择4。" I' R4 o1 \# ?. ]; w
( R$ `0 x, X6 B1 a2 Z* z% }
8 a- C% G2 Z. K2 Y9 E* ^$ y十二、a市の人口はb市の人口の約2倍( )12萬8千人である 。
; x5 ~. G+ A B9 |1.に對する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす。; j( e/ B) k! k
体言にあたる就是“相当于”。所以选择2。( u0 m. ?# @' b7 l8 ?
$ ^) X0 F. u; R3 R) I
语言的学习是个积累的过程,如果在开始学习时就注意了这一点,就可以做到不断总结。我的学生有一部分人就可以做到这一点,课堂以外的笔记已经很厚了。如果你过去没有做到,现在弥补也不算晚。你可以把标日中级课本(下册)后面的(397页)的句形看一下,看掌握的如何。其实,这部分的句形只是最主要的,在其他书上总结得比这多得多。然后再把课文仔细看下去,觉得哪一句的用法好、新鲜、没有见过,就把它记下来。用已经找出的和总结好的句形对照,就容易记住了。这样,积累下来,会留下印象。过后还要不断地看。句形记住了,直接法就容易掌握了。
, V6 a2 u7 K K' w2 _. F* U
( Q( N* N( h) Y7 V2 T
: d7 a9 |. R, k" ~" Q3 N' E2 a(三)、句义判断
! Y; Z# x9 r6 ~% U一、a:おかしを つくりませんか。
9 K$ ~4 D# V4 Z8 ob:いいですね。でも、牛乳と砂糖は ありますが、たまごが ありません。くだものも いりますね。
# q) f5 K8 Y6 @6 i1 }% g問題:この人は何を買かいに 行きますか- b4 @4 ?) H6 a( A. P
1。おかし 2。ぎゅうにゅうとさとう + n. j( F/ ?6 J, w- N! y* a
3。たまご 4。たまごとくだもの% O b# t' P3 ^
くだものも いりますね。=还要水果呀。所以要去买鸡蛋和水果。应该选择4。
& a8 I, I& v; y" G; G. }. @7 J# s6 s: A; v
二、私は魚と卵以外は何でも食べます
% ]/ b/ \; B' ^1.私は鱼と卵しか食ベません。: H' e$ D( k; {+ q- g) I* p
2.私は鱼も卵も食ベません3 s+ W' @5 \ R6 K
3.私は鱼も卵も食ベます
# |2 v0 L, v) T8 @* L; `$ t0 Q: G4.私は鱼や卵などを食ベます。
( s# [! b! G" P9 \" f这句话的意思是“我除了鱼和鸡蛋以外,什么都吃。”
6 ]* C* ^6 l6 |7 u4 M6 }0 a1是说只吃鱼和鸡蛋。
/ O3 r( C/ R2 v2是说鱼和鸡蛋都不吃。! K% P* O! n! V6 w' D4 `
3是说鱼和鸡蛋都吃。
2 N4 p2 D0 u2 v+ {4是说吃鱼和鸡蛋一类的东西。
& L/ Z- O( h$ l1 C根据分析发现,只能选择2。 |
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