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一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中,选出最符合题意的一项。( J8 m$ s: x# C6 d
1. あした学校____パーティーがあります。あなた行きますか?. B& c A( b4 H L& ~2 v* x
A.へ B.に C.が D.で' r: ^& ?" A9 P4 X% S5 n
答案:B。存在句中的地点,用に表示。“明天学校里有舞会,你参加吗?”7 d: {- G, [. u, b' A% V. ~
本题我总觉得有点问题:觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则;不过解释为范围是否可以呢?不得其解。只供参考。9 ]- G7 j6 F* |! R$ a' t) F
2. こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。' S" Q" q2 \+ w9 ^
Aを B.が C.に D.の
2 R9 l* O3 H( J4 I5 Z9 e9 X答案:D。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚,把特意穿的鞋给弄脏了。”% C8 V- Q: J6 }" v# r
3. すみません。ここ____新宿へ行くバスが通りますか。 / Y1 G8 W) S* P* U9 J& g+ \! Q) x4 x
A.に B.から C.を D.で
% K8 _: S; J% }' F$ B 答案:C。动词是“通る”,是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾,去新宿的公共汽车通过这里吗?”3 u5 c& x u- R/ Q! M; s# @! ^2 q
8 B; R9 n% @8 a3 ]0 T4. 「山田さん、今日は忙しそうだ___。」「うん,手伝ってくれない。」
$ {! e' W8 k* j* w4 b" dA.か B.わ C.ね D.よ$ F2 s" X" l% N% R( n
答案:C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意,说了个“うん”,是和“はい”一个意思,一般是男性语言。“‘山田先生,今天好象很忙呀。’‘是啊,能帮我忙吗? ’”
/ h2 Y0 `) P* |& W' I& x
0 F+ Q, M3 o: t% |2 u* r2 x5. できるだけ一週間に2回___3回母に電話をかけるようにしています。# C% r/ n6 H, x- E3 |& C2 h
A.と B.で C.も D.か+ w2 v4 o# }: M8 p
答案:D。2回或者3回,用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”& X1 z" c# R% A
6. 教室を片付ける____ずいぶん時間がかかった。
' [) \# g" l, QA.のに B.ので C.から D.でも% S2 A+ T" O3 k. J1 t- z' _
答案:A。这里的のに是形式体言の+补格助词に,表示:对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构,所以要加形式体言の,变成名词接に。“为了收拾教室,花了相当长的时间。”
7 M# ?! H6 B2 h
6 @3 G1 Z# W2 |7. タバコの火____火事を起こすことが多い。
* z4 I& ^8 h) p, _7 a3 q6 `6 dA.まで B.だけ C.ので D.から2 o7 a% C% R/ e" ^6 `
答案:D。から表示“从”,前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的(常有的事。)”6 m/ L j" k/ I8 j1 I
8. こんな時に、お母さん____いてくれるといいんだが。
3 V* b+ c& O* b. {' c, R: A, tA.でも B.にも C.しか D.とも! P$ O" Z }! u) w
答案:A。表示这一类、之类。“这样的时候,母亲之类的人在就好了。”- R& ]3 r. P6 w$ L1 q
9. 今日、最後に教室を____人は窓を閉めてください。
: T! h% ~% `3 i4 X A.出た B.出ている C.出ていた D.出る 1 z% }) S( K9 R; F P( n2 g
答案:D。B和C表示状态,所以这里不能用。A已经出去了,和题义不和,所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
* m" A+ o' v. A0 W6 S10.彼の言っていることはいくら聞いても____分からない。
3 S; |7 J* S. h; R/ |' YA.さっぱり B.しっかり C.ゆっくり D.かなり
% \5 e1 D: A3 F8 M1 p; \6 a答案:A。さっぱり=1)很舒服、2)完全不懂;B.しっかり=牢牢地;C.ゆっくり=慢慢地;D.かなり=相当。“他讲的话怎么听,也根本听不懂。”根据题义,选择A (用其中的2))。
7 c3 d8 x! S3 ]! \( p8 ~2 n11. 今とても疲れていて、眠いんです。__その話は後にしてくれませんか。" A# _, m6 `" h, Y0 b% f3 ?
A.だから B.または C.そして D.それに
9 O/ t8 n0 _% ]/ D1 B/ z! P' v答案:A。A.だから=所以;B.または=或者;C.そして=而且;D.それに=再加上。“现在我累得很,太困了。所以,你说的事情以后再说行吗?”。根据题义只能选择A。6 Z$ |0 {( a z9 ^: B
12. 今度____試合に勝ちたいと思います。9 d3 \% c' f- s* q$ J4 ~: ^
A.さえ B.しか C.こそ D.ほど: J8 M6 w% P, N/ }
答案:C。A.さえ=连;B.しか=只;C.こそ=正是、才、可;D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。 % Z% s+ V* D: c7 g4 E" u. H k$ ^/ n
1 @ D; l3 h! d
13. 左のボタンを押してみた。____テープがゆっくり回り始めた。1 D% I5 o5 r% X* v2 v% |
A.そこで B.すると C.そして D.それに
8 m3 j8 `% \, t. p0 ]# K y) P答案:B。A、B、C都有“于是”的意思,但是其中A、C有明确的因果关系,所以可以译成“所以”;而B的因果关系不明确,有偶然的意思。D是再加上,所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思,应该判断选择B。
& ~7 x! m5 `1 W5 O! A4 z14. この問題は小学生には難しすぎて____できないでしょう。
" q: L! g' l7 ?. Z- q* fA.なかなか B.だんだん C.ますます D.いよいよ
6 ^: N% M6 _# I+ ~答案:A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか(+ない)=很难;B.だんだん=渐渐;C.ますます=越发,D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了,很难做出来呀。” 根据题义,选择A。
# Y. m% D' b B( S" B B15. 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。____、結果は50点しか取れなかった。
' b+ I% B/ i9 l( d @ X9 Y0 oA.ところで B.それでは C.ところが D.それから
& W0 Q. n0 G4 v. B N% o答案:C。A.ところで=转变话题;B.それでは=那么;C.ところが=但是;D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是,结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续,4个接续词中只有C是逆态接续,所以只能选择C。* J) k4 \; V! U2 x
16. このごろは疲れやすくなって、____おかしいと思ったら、やはり病気だった。 ( ]# v! `( I+ m; O! v1 |
Aどうか B.どうも C.どうぞ D.どうして
: l c' b. w9 v/ I" U" G答案:B。Aどうか=无论如何;B.どうも=总觉得;C.どうぞ=请;D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦,总觉得奇怪,确实是生病了。”所以,根据句义,只能选择B。5 I7 N, Z) S) |% o+ a; g0 y; L
17. 今は何もできませんが、____将来必ずこの恩はお返しします。
7 I1 ?4 ^ U& P5 M/ ~7 }A.それに B.だから C.そして D.しかし
/ E) i! n0 W0 q8 T6 G" O9 u+ x答案:D。A.それに=再加上;B.だから=所以;C.そして=而且、于是;D.しかし=但是。“现在是什么也干不了,但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
- u5 F0 ^# L6 v0 ^4 c2 x18. 大学を卒業する皆さんには____世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
" _' S' i. u8 u% ?/ K1 wA.かなり B.ぜひ C.あまり D.また
) m) j% V2 K s. O答案:B。A.かなり=相当;B.ぜひ=希望;C.あまり=太;D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说,非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望,所以选择B。其实,这样的题,看准了“希望”,就不必管其他的词的意义了。' Q' R" j& M% a" b+ K0 [
19. 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて____、本当に困った。
+ t0 ?; u3 @9 x9 b/ L, x; OA.もらって B.しまって C.おいて D.あって$ p9 b- L* t F+ e& B
答案:B。A.もらって=别人为我做事情;B.しまって=出现遗憾的事情(无法弥补的损失);C.おいて=事先做了某种准备;D.あって=动作结果维持。“不知道是谁,在从图书馆借来的书上画了画,真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去,只有B符合句子的意思。0 @& q+ D$ k5 a5 E5 ^
20. さっきまで光っていた星が____しまいました。4 |; z! c1 ] ]) L+ H* O* r+ |
A.とめて B.けして C.やめて D.きえて2 T3 |0 d+ F3 N6 n' h
答案:D。A.とめて=机器停止;B.けして=消失(他动词);C.やめて=活动停止;D.きえて=消失(自动词)。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”,所以用自动词。应该选择D。& I9 C6 W) T4 Q0 L4 M3 f5 s
21. 「それでは、お先に失礼____ます。」「あ、お疲れ様。」% K2 l* \$ f) E' y, A
A.してい B.いたし C.され D.させ6 t/ o/ u- E3 o: U5 s1 q3 r
答案:B。A.してい=状态;B.いたし=する的自谦形式;C.され=する的被动形式;D.させ=する的使役形式。“‘那么,我先走了。’‘啊,你辛苦了。’” 只能选择B。6 ~9 n- ^# C' o6 s% I* L+ s
22. もし雨____明日のハイキングは来週に延期します。
9 g& X+ ~; e2 J4 z* l6 K/ c! wA.たら B.なら C.では D.ので) `& @% S7 ?" o/ W W0 z+ k
答案:B。A.たら=如果,B.なら=如果;C.では=那么;D.ので= 所以。因为前面有“もし”,所以一定和如果搭配,C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面;B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨,就把明天的郊游改到下周。” 9 g' z4 h. K& u# q! M
23. 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを__ください。
" h0 E/ u1 Y* L7 Z5 v2 bA.わたして B.わたって C.こたえて D.あずかって
5 c9 ~9 ?! g. _# p& G答案:A。A.わたして=交给;B.わたって=渡过;C.こたえて=回答;D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生,请你把这个交给他。” 根据题义,只能选择A。
) z) \% H% {8 U F6 C" w: d24. 車はもう用意して____ますので、どうぞお使いください。
8 I1 X/ z* b$ M" kA.しまい B.み C.あり D.おき3 E- l; [2 {( j5 g3 `
答案:C。 A.しまい=完了;B.み=试一下;C.あり=1)动作结果维持,2)事先准备;D.おき=事先准备。“车子已经准备好了,请您使用吧。”根据句义,要选择表示“事先准备”,所以选择C、D之一。C、D有何不同呢?用一个公式:てある的现在时=ておく的过去时(已经准备好),ておく的现在时表示要准备,但是还没有准备。句中有“もう”,说明已经准备好了,但是后面给的是“ます”,所以只能选择C。$ \; L/ K7 K( j/ V9 F
25. 毎日水を____、1ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
2 p6 v( r; _; }0 NA.やれば B.くれれば C.もらえば D.さしあげれば
% o( T* y5 ?) Q( k4 c: s2 B答案:A。4项均为给,但是这是给花浇水。日语中有规定:给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以,只能选择A。其他就不用管了。: z9 ]5 b3 P/ z& S
26. 陳さんは買い物に行った____で、まだ戻っていません。; J5 d9 p+ m7 N
A.ため B.とき C.たび D.まま" K3 [) O7 `: e5 e! J& {* u
答案:D。 A.ため=为了、因为;B.とき=时候;C.たび=每次;D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西,还没有回来。”根据句义,只能选择D。; k6 `$ T3 F0 O4 c+ Q, q
27. 最近、映画館に行く____家でビデオを見る人が多くなった。
3 R6 J' t* E3 R0 VA.うちに B.かわりに C.あいだに D.たびに+ R# z# f2 q; X7 W8 C
答案:B。 A.うちに= 在……期间;B.かわりに=代替;C.あいだに=在……期间;D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院,在家里看录象的人多起来了。”根据句义,只能选择B 。
2 e& X& j Q6 T2 n& l28. そちらは寒い日が続いている___ですが、皆様お変わりありませんか。1 U8 _2 }) W- `& @1 b
Aというところ B.とのこと C.というもの D.というわけ4 `: y. r$ f! Y
答案:B。Aというところ=是……的状态;B.とのこと=听说;C.というもの=是……的事物;D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷,大家的好吗?” 根据句义,只能选择B 。
) h; J. Y2 Y/ L, a29. 日本語がお上手ですね。誰かに教えて____ましたか。
. L: i* R0 u# t- E, kA.くれ B.あげ C.やり D.もらい2 O* }' d0 Z7 M ]6 B1 }4 e
答案:D。A.くれ=别人给我做事(他是主语);B.あげ=我给别人做事;C.やり=我给别人做事;D.もらい=别人给我做事(我是主语)。“您的日语很好啊。有人教的吗?”根据授受动词的方向,应该是别人为我,所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语,也就是我是主语,所以只能选择D。) j5 g0 j- s- o( p6 K( U! o
30. あなたのやさしい____がすきです。# ~ P0 j: S+ \
A.こと B.もの C.ところ D.ころ
% d0 I1 r% P. p' F/ |答案:C。前3项都是形式体言,A.こと=事情;B.もの=东西;C.ところ=之点、之处;D.ころ=时。“我喜欢你的善良(温柔)之处。”所以只能选择C。' a5 m( N7 x _1 Y# K. \& g6 `* S2 X
31. カラオケ大会で急に歌を____、ほんとうに困った。4 S' a0 f- B, n# r; A1 S# L6 p: w1 c* e
A.歌って B.歌われて C.歌わせて D.歌わされて
2 d/ d: X! ? f1 K3 f& G5 b答案:D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式:A.歌って=主动态;B.歌われて=被动态;C.歌わせて=使役态;D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上,让我唱歌,真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的,就看C、D中选择哪个,也就是看谁是主语。C是使役态,主语是让他唱歌的人,D是被役态,就是被迫进行,主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化,所以应该前后是一个人,即是感到为难的人,也就是唱歌的人,所以选择D。
[! n! ~+ h9 K6 i4 s+ L! p* J32. そんなことをしたら、また先生に怒られ____。# f8 B3 v+ r. \0 U* k. ]
A.そうだ B.ようだ C.みたいだ D.らしい1 M; P: C9 x& h( U/ s
答案:A。4项都是委婉的判断,表示“好象、似乎”。关键是连接形式,即4个选项前面的活用形:A.そうだ要求连用形;B.ようだ要求连体形;C.みたいだ要求终止形;D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形,所以只能选择A。“干那样的事情,又要挨老师骂呀。”
+ U! p3 T8 j. f33. 銀行に____から、家へ帰ります。& o4 f3 x: ]1 z' n- S
A.よって B.やって C.とおって D.よめて
; \, H! \/ L% _( F! @答案:A。 A.よって=顺便去;B.やって=来;C.とおって=通过;D.よめて=能读(这是A的变形,是混淆视线的)。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。/ {2 s: D6 ?7 y: K" E
34. 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて____。
- e: }; j# w3 r9 P" SA.もらった B.くれた C.いただいた D.あげた" u7 p6 D! G+ n& l: I; O
答案:D。这个题的答案不是唯一的,但是根据最优选择来看,D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我,但是A、C我是主语;B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书,也给小王看了。”是我给他看的,所以选择D是合理的。但是,从另外的角度看,本句也可以译成这样:“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译,这句话就必须有个前提:在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书,如果没有这样的前提,句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则,选择D。
0 ^. d# G" a( p2 _& k35.「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった____ですから。」
; N; k0 v0 R- D( u) GA.ころ B.わけ C.はず D.ところ. n& q' P0 q+ T( h
答案:D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后;B.わけ=理由;C.はず=估计应该;D.ところ=时候,前面是过去时,所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗?’‘请吧,我刚刚读完。’”根据题义,只能选择D。
& i3 }/ b1 h! ]: l$ G* }" w36. ゆうべは遅くまで____ので、今朝はいつもより遅く起きた。
$ W7 H* c) K, ~# a- \! WA寝ていた B.眠っていた C.眠れていた D.おきていた
7 ^& `+ _7 I9 D0 L+ J. g& ~答案:D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”,所以与前面连在一起表示:“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡;B.眠っていた=睡着;C.眠れていた=类似于B,但是是错误的; D.おきていた=醒着(没有睡)。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”,可以确认,应该选择D。“昨晚睡得很晚,所以今天早晨比平时起得晚” 。# b& P# T, P9 a7 j; _- y2 ~/ g0 q" o$ H
37. わたしは今回の邉踊幛芜x手に____た。
* I+ O( v% x3 r% _A.選び B.選ばれ C.選ばせ D.選ばされ
! D( @7 A! t! Q" v答案:B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形:A.選び=主动态;B.選ばれ=被动态;C.選ばせ=使役态;D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义,选择被动态,所以是B。
4 ~; d+ S' O- J, v4 a/ k38. この雑誌はどちらかというと男性____だ。4 O2 |$ n6 h% I$ d) f
A.むかい B.むき C.らしい D.みたい0 d) m8 B H$ e" Z( J
答案:B。A.むかい=对面;B.むき=面向;C.らしい=好象;D.みたい=好象。“说起这本杂志,总的说来是面向男氏的。”根据题义,只能选择B。
* S. N) b! K/ U0 V1 \( r39. 花子さんは今日は女性____ないかっこうをしていますね。
7 g# d& ^- Y c7 B8 T$ Q0 hA.らしく B.ようで C.みたいで D.そうで6 A& {$ K3 U# N1 J
答案:A。BCD都是形容动词型助动词的连用形,后接 ない 时一般都加は,这里没有は,粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看,都有“好象”之意,但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮,可不象是女士样子啊。” 6 K8 W- @8 G0 \' o4 v: {1 F( [
40.「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは____ね。お大事に。」
0 H$ x v3 z& p: P2 @# wA.いやです B.へんです C.いけません D.こまります9 z) {# s$ i8 b- B
答案:C。这道题,如果熟悉日本人的说法,就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况,非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析,则是A.いやです=讨厌、不愿意;B.へんです=怪;C.いけません=不好;D.こまります=为难。“‘我感冒了,发烧。’‘那可不好啊,请多保重。’”根据题义,选择C。! E; S, X! x9 f% N9 f0 f% ?
41.「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て____。」. Q9 f) W4 @, Z _5 n! z* R/ b
A.あげよう B.もらおう C.いただこう D.くれよう
& t1 X, C% f- }' k答案:A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你;B.もらおう=别人给我,我是主语;C.いただこう别人给我,我是主语,自谦语;D.くれよう别人给我,他是主语。“‘老师,我想请您看看我写的论文,可以吗?’‘行啊,给你看看吧。’” 根据题义,应该选择A。4 i/ b( m: I3 f
42.テレビや新聞などの広告のことを外来語で____と言います。 u# ~$ r' | ^2 {. m# W9 n, C
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
* U" k9 L# i! X+ n+ j1 G答案:C。 Aスケジュール=日程;B.スケージュル=日程,但是字不对;C.コマーシャル=广告;D.コマシャール=广告,但是字不对。“电视上或者报纸上的广告,用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。7 ]: T2 R- j3 R- w
43.____ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
# B) R$ a' [4 cAかなり結構な B.大変高級な C.つまらない D.はずかしい
, f+ C+ ^2 c6 V& N8 x; V答案:C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫,就选择C即可。“实在是拿不出手的东西,只是表达我的心意,请收下吧。” * j! ?* U2 @6 A3 b
44.今年は西暦2000年です、日本の____12年にあたります。3 A1 Y c2 O- C; v- r5 P
A.大正 B.平成 C.明治 D.昭和# v' j6 T9 X* D% ?3 b; e
答案:B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年,相当于日本平成12年。”9 l- s7 C& R O2 d9 q' o; g8 `6 Z
45.日本で国技と言われる伝統的なスポーツは____です。
' z1 z& U2 e9 D. f3 v7 D$ q, T nA.歌舞伎 B.野球 C.相撲 D.柔道- }& c8 T* }7 F! \. o- F. `! @, l
答案:C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
9 G! j. A5 R+ J& u6 Y& S) V+ Y: c9 o1 F8 g+ {. Y
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中,选出一个最佳项完成句子。7 x3 E( z- ~7 B J9 b- {$ O
46.わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい____。 `2 T6 Y" n1 r$ x% c0 k
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません/ p0 x, N* w* x1 B) S' g1 i
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります- u0 }& h% \* {( a. r* i
答案:B。Aとても楽しいです=非常愉快;B.楽しいことはありません=没有愉快的事情;C.楽しくはありません=不愉快;D.楽しいことがあります=有愉快的事情。" D7 W) E5 {7 T5 F+ k" [9 t
“对于我来说,再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形,表示:再也没有比…… ……的了。" F4 R/ M4 @. m x3 L5 }6 I; S
47.イギリスに長く住んでいても、英語が____。
- {2 k/ o6 o) Y: KA.うまいとは限らない B.うまいに限る, s" A6 D+ S! H: P
C.うまくないに限る D.うまくないとは限らない! _$ g1 B- P, Q& _* p) G6 ]7 D2 k
答案:A。 A.うまいとは限らない=未必一定好;B.うまいに限る=一定好;C.うまくないに限る=一定不好;D.うまくないとは限らない=未必不好。
# _8 m9 `7 c$ d. B) W; p“在英国久住,英语也未必一定好。” “……ても,……とは限らない”是句形,表示:即使……,也未必……。' X( \7 L& v& | q' b8 M
48.先生、ここのところが分からないので、____。* f4 U4 w& V @6 e: _' h$ X
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
/ p6 P2 o) x+ b( H7 o& aC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
1 b- j$ l/ w( u. k" ]' j答案:D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗?B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗?C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗?D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗?
( n( D6 {) k2 F5 G. v) [' o0 m“老师,这个地方我不明白,能给我说明一下吗?”这里的A、C都是我说明,所以是错误的;B、D是请老师讲解,但是B没有用可能态,如果是:ご説明していただけますか,也是可以的。. |. @7 _* t* |7 G6 H1 }
49.子供じゃないんだから、していいことと悪いことが____。! u- V' ^* n: z3 p c
A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう2 F5 M3 V; h4 p! w' N: U
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう# |+ d: c$ D8 U$ }7 N/ t9 d
答案:D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。' M, k( n I! X& l7 b" ?/ o" A" P( \$ n
“又不是孩子,该做的事和不该做的事,不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
: @( e$ r. \* Z. s6 ~1 K* g& O$ m- L50.____、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
, C, M2 L4 u: L; f; W1 e) AA. 何があったら B.何がなかったら% R9 O" v( {0 [# u
C.何があっても D.何がなくても
1 D- W! ?& T! t* n7 q, ]& d答案:C。A. 何があったら=如果有什么事情的话;B.何がなかったら=如果没有什么事情的话:C.何があっても=即使有什么事情;D.何がなくても=即使没有什么事情。 |
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