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问几个语法题,为什么是这样选择的那?

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发表于 2005-10-26 10:23:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (1) どれ__あなたのかぎですか。( k, P; ]( k; K# T' ]
   1 は  2 や  3 を  4 が4 @( [: e( a; f9 z" C" O  }! D
选择答案4(为什么不能选1)+ [; @3 D6 k- A7 p
(2) あの人 は だれと__友達に なれます。
* @! U8 w$ d" N+ R! o) |: e   1 へも 2 をも  3 でも  4 にも
7 B" K. {! G3 V, ~选择答案3
: E" {" m' \% @( u(3) けさは きょうしつが そうじして ___でした。
6 M# a: f9 c8 O$ A: C/ O   1 いません  2 しません  3 なりません  4 ありません! ?% Y" c$ c8 K/ h' V' J9 w
选择答案4(为什么不能选1)4 T) E( I: j7 e1 o1 K3 q+ y' U
(4) 机の上 に__そうなりんごがあります。$ {" T2 V; t0 }, h
   1.おいしい  2 おいしく   3 おいしくて   4 おいし
" P1 U" h) J1 e7 G% V' y 选择答案4(为什么不能选3)
" u! g# p0 F3 X# u(7) 父に 入院__、私は とても こまっています。
3 g* g5 ]. J( S3 k4 S( l   1 しないで  2 して  3 されて  4 すると/ I$ U; l( h7 I  J2 N8 [
选择答案3(为什么不能选4)" y; X4 d" D) P3 E% u
(8)先生 は なんと お答えに___か。1 K4 a! J, M5 l' W6 U- [
   1 しました  2 いました  3 なりました  4 まりました
# w; z# m, C7 u选择答案3* i$ W7 D3 U8 Z$ C; A$ d
(9) あの人は 学生の子供が いますが、___は 見えません。
$ B/ I0 e$ N2 K  A   1 どと  2 こう  3 そう 4 ああ' @/ k# _0 ~& a) x6 [7 K+ ^$ [
选择答案3" x! B1 p9 k2 ]
用的都是什么语法呀,请高人给指点一下。谢谢。
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发表于 2005-10-26 10:48:45 | 显示全部楼层
都是3级的语法
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 楼主| 发表于 2005-10-26 16:32:37 | 显示全部楼层
有没有好心人帮我指点一下那?
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发表于 2005-10-26 18:09:30 | 显示全部楼层
第1句:疑问词在前用が答句也用が.疑问词在后用は答句也用は' I3 M: E0 e: P7 X- p: h
第3句ています表示状态的持续(持续体)てあります 表示动作结束,结果存留(存续体)/ X2 `. l; @- a6 @. V, e4 C
第4句样态助动词そうだ前接 (V2-1) 1A干 2A干
( C6 I, h9 Z  S9 O0 q" P$ d% \第7句是用被动态因为后句是我非常苦恼(说明父亲的病重到连自己去医院的能力都没了)
/ z+ U% h7 P$ G" P第8句お(V2-1)になる公式为尊他语,因为主语是老师.8 A0 s; A* X- P8 G8 d' i2 F; R, k
第2和第9我明天再回答你
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 楼主| 发表于 2005-10-27 17:39:37 | 显示全部楼层
谢谢楼上的,我还想问一下,第8句怎么翻译呀,前面有一个
3 |( v3 A5 Q" O) x2 W3 Tなんと是什么意思呀、?
& O' E/ D. ^5 u/ ?7 I谢谢
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发表于 2005-10-27 18:23:33 | 显示全部楼层
8 老师是如何回答的?
% \" ?5 k3 g  p6 B  v% U% j
' N( \* b$ V1 ?$ l, h) Y3 oお+动词连用形+になる 为尊他语
* x9 T! t1 a0 g3 G5 U5 {
3 k' [" s5 l+ t' U6 f% m三级必考题目阿!!
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 楼主| 发表于 2005-10-28 13:20:46 | 显示全部楼层
第2,第9还有人会吗?
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发表于 2005-10-29 15:27:46 | 显示全部楼层
在这里应该表示无论的意思,可以翻译为,那个人无论和谁都能成为朋友.
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发表于 2005-10-29 15:29:22 | 显示全部楼层
我说的是第2题的でも、忘记说明了,嘿嘿!ごめん
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发表于 2005-10-30 10:42:03 | 显示全部楼层
3楼的朋友有几个不太对# ~" w3 k* a) l2 O

/ v. `! |1 H6 [8 C% Y6 u2:でも---除了即使这个意思外还有3种用法<1>:表示全部肯定.<2>:表示极端特例.<3>:表示例举.5 d# l4 J6 y* m6 V% ~/ j
   在这里是全肯,即使和任何人都能成为朋友.
5 J2 ^, F# p# ?: a3:[て]+いる/ある都是表示状态.但是前者于自动词相接,后者与他动词相接.这个句型下,动作对象只用が提示.6 [4 j" r3 B  K3 a/ e; F! O
  在句中今天早上教室没有打扫(状态)
% D5 Z3 V2 ^; C, k# \7:这个是个典型的被动-----动作者(父亲)的动作(住院)对主语(我)造成影响(烦恼).被动句还有这样一个意思不能 直译! y( ~: k/ d# X+ Z& o% @
9:こう/そう---前者代表离说话者近,后者较远.  因为是あの人说明他离主语远所以用そう 
9 M! X! U; V. ?9 y1 ?# K; G, {) A1 ?

/ [4 U' r- n7 o- `( S9 I如果我说的那里不清楚告诉我在改
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