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问几个语法题,为什么是这样选择的那?

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发表于 2005-10-26 10:23:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (1) どれ__あなたのかぎですか。
- ?1 X9 \' k% p; E! f3 F# r   1 は  2 や  3 を  4 が# C6 ]' f( j( B" ?
选择答案4(为什么不能选1)6 V8 {/ c0 `7 i' J- Z
(2) あの人 は だれと__友達に なれます。
9 V, m* V( w3 Z; r6 \   1 へも 2 をも  3 でも  4 にも
9 W  x% j5 W6 |' R3 x6 l选择答案3+ l' g; c' m1 r! h9 \" i
(3) けさは きょうしつが そうじして ___でした。' l& v$ Q& F# l4 e6 l0 Q6 Z  B
   1 いません  2 しません  3 なりません  4 ありません
6 M, Z: f- U7 \, ~- ^' m  W选择答案4(为什么不能选1)
' @0 a0 Y2 n; y' |/ F: W* s& ^/ Z(4) 机の上 に__そうなりんごがあります。6 s  ~5 G+ G! f
   1.おいしい  2 おいしく   3 おいしくて   4 おいし) A7 m# m  @) \
 选择答案4(为什么不能选3)) H, x3 s$ Z. X7 T( V% z
(7) 父に 入院__、私は とても こまっています。
7 L1 X- f; n! A6 G8 ?  u; Y, N   1 しないで  2 して  3 されて  4 すると
" ~3 S" v' H5 i8 ~, l选择答案3(为什么不能选4)
1 U# x+ n2 u! Y4 r(8)先生 は なんと お答えに___か。2 g, e2 v% v5 ?# o
   1 しました  2 いました  3 なりました  4 まりました
9 z8 ?% N" I- _# ~7 B' e- Q* _& v选择答案3% k% ]* O. g6 f! D% j3 h
(9) あの人は 学生の子供が いますが、___は 見えません。
. M" i/ {2 E4 k. a2 v   1 どと  2 こう  3 そう 4 ああ
# \& q: c; z5 Z& e选择答案3& n" d/ q8 u: o2 o% @
用的都是什么语法呀,请高人给指点一下。谢谢。
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发表于 2005-10-26 10:48:45 | 显示全部楼层
都是3级的语法
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 楼主| 发表于 2005-10-26 16:32:37 | 显示全部楼层
有没有好心人帮我指点一下那?
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发表于 2005-10-26 18:09:30 | 显示全部楼层
第1句:疑问词在前用が答句也用が.疑问词在后用は答句也用は
5 c3 D- d% m- b第3句ています表示状态的持续(持续体)てあります 表示动作结束,结果存留(存续体), O4 Z& j+ X1 Z
第4句样态助动词そうだ前接 (V2-1) 1A干 2A干8 P6 d% v. n) }$ }9 \" |- G
第7句是用被动态因为后句是我非常苦恼(说明父亲的病重到连自己去医院的能力都没了)6 `; C5 R* E* _" b) U3 d
第8句お(V2-1)になる公式为尊他语,因为主语是老师.0 c# M$ o8 Q- F- R, I% N( J1 Z9 {
第2和第9我明天再回答你
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 楼主| 发表于 2005-10-27 17:39:37 | 显示全部楼层
谢谢楼上的,我还想问一下,第8句怎么翻译呀,前面有一个
7 J; ]; j$ e" B% u5 W3 n, E0 }7 M% `# dなんと是什么意思呀、?
9 U: Z  w( C# N% u' ~; Q* [$ C谢谢
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发表于 2005-10-27 18:23:33 | 显示全部楼层
8 老师是如何回答的?% X0 [: m7 r  c: `8 L
0 Z% H3 g0 r" N  J; D
お+动词连用形+になる 为尊他语
7 K6 }! Z/ y9 r, }' U. u/ j$ s, }5 u+ C# \: J+ m
三级必考题目阿!!
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 楼主| 发表于 2005-10-28 13:20:46 | 显示全部楼层
第2,第9还有人会吗?
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发表于 2005-10-29 15:27:46 | 显示全部楼层
在这里应该表示无论的意思,可以翻译为,那个人无论和谁都能成为朋友.
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发表于 2005-10-29 15:29:22 | 显示全部楼层
我说的是第2题的でも、忘记说明了,嘿嘿!ごめん
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发表于 2005-10-30 10:42:03 | 显示全部楼层
3楼的朋友有几个不太对# l8 t" e$ Q2 R' k5 `* g

9 K+ J% J  `4 a2:でも---除了即使这个意思外还有3种用法<1>:表示全部肯定.<2>:表示极端特例.<3>:表示例举.
% c- n( L. u1 a7 b. a    在这里是全肯,即使和任何人都能成为朋友.: h3 v0 C5 W' b4 t! c
3:[て]+いる/ある都是表示状态.但是前者于自动词相接,后者与他动词相接.这个句型下,动作对象只用が提示.
5 c& R/ O" j  h9 J0 \7 Q" x   在句中今天早上教室没有打扫(状态)
0 Y  U6 [6 ?" g7 D+ N$ x* B# n0 x- G7:这个是个典型的被动-----动作者(父亲)的动作(住院)对主语(我)造成影响(烦恼).被动句还有这样一个意思不能 直译8 g, t$ ^0 _& _+ R: x
9:こう/そう---前者代表离说话者近,后者较远.  因为是あの人说明他离主语远所以用そう 
" g. E3 a- b& C) U) Z3 u- ^3 I, ~

9 t, g: \" T0 L- U3 G如果我说的那里不清楚告诉我在改
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