2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
" w- w3 S, t3 o$ l; L3 b2 T6 [
& K8 a3 S+ p3 i１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
( ?, q7 U  L  E! P+ c, j
; d& r3 C$ a% G+ x4 sA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
/ T( s8 }+ @4 F* n- k$ p
答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。


+ _1 l4 `3 t( @8 M6 o4 V
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
& c# N+ A0 S7 p
% W6 P4 u) D0 v% [8 G. vAを B.が C.に D.の
; Z/ @' k2 [% ^' d
* Y; F1 M" y3 G! ^0 s答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
, Y% O0 F' l; F3 v9 r


; H0 N1 j9 R& d- k３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
: H6 S$ m! {) G& W3 }) Y
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　
$ r- r# i/ T6 L( N4 Y
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　
1 E: s' ~) F: F5 _( R. ~
2 s$ z% m" X  ]５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
( G! N8 S# \7 o- [" G' S
4 V2 B2 t, i) g0 r! ?7 DA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

, H" a% d) ^! @- C7 K3 {: s答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
8 m8 _# `0 c. ?! E" h! l0 v* t1 c' o
5 }5 I7 @2 k/ P4 f; ^, X+ v) \
9 k, _# |0 W; ]
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

* C. P" u3 W) `& E答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　

1 G+ x- }6 [! ]７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

8 `: E, i' z# `3 u. U' ~A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
+ Z" `' l& U, u
! h2 [. ^5 \: l6 v答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”



８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

# S+ \5 {( w$ X% a6 q6 NA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
/ M: a# P; i( a3 W2 P# m+ {7 f
" ]0 |3 Z* r" h# u. H答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

: [/ u* i0 j/ N0 x
- E" {2 N8 [& X' a' i$ J( C+ c
  M* t" Q' z5 v! N; R& X! P９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
0 A9 Z, s' E' w5 L' e3 E
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
: A9 F* I9 L( u
6 z  B: \* @* ^! J答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
  T# U$ D. |! l# J- q: S


10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

- I7 Q. u+ f/ F4 A- n答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。

, J1 ~8 A! Z& \- l

! Q8 W. H# u( j: ^3 p$ q- f  W11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
' Z. L5 \8 X5 B9 K" I
2 I* A$ T7 p% m1 D答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
+ A  }/ V6 {5 M. W( R3 W" Z. i
& v' D% M- g4 v* o. V
+ w0 c- d2 l. R
5 i6 |; u. O1 p9 ?0 Q7 r12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
; s  a9 Z' o$ N, D2 z: m
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

. C" Z; N; \4 [. E答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

) |: ?. S6 P$ e* M
7 Z+ j) r5 [5 g/ d" U
% ~' h/ B" V4 V! [

13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

/ X  Y" `6 v) x  AA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
: `0 D$ P: }, g4 y, y" m8 S; L
+ `1 C' a0 ^% d, G1 F1 M% H答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
" \# O8 N' x5 {2 D# {% ~
+ J$ P' r& U; S2 ?2 T. U* u
3 h$ g' r9 q# z# o
+ T( b# {! A+ }7 V" m" R# I14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

! a3 C$ c- ?  k$ _/ m3 aA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
  @6 h, f! {8 r; i: c
1 e: y( I/ o. B5 h答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
7 A+ R7 w, r9 f9 ^
4 N: D2 N2 A5 P. W. ^# O# X, M4 e$ j

  g* W( A! s& f* a9 i' a2 V- u15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

9 M: Y  m4 i6 W0 a7 ~- dA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
. b/ Q" a$ v" l; c( f: o1 ?9 ~2 }! `
0 h3 n3 F7 I' {答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。

# `5 t, g8 K  c( a
# B( a, d# E: e
' h8 C3 K6 p' ]  U16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
: y9 g- W1 O5 y, W
* ?  L, \4 h0 L8 E" Q+ y答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

  n  \' I" J( c, S4 k7 o$ i

$ P  W+ F7 {/ c17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
: Y# g4 `; o6 A# M$ E- b
1 [9 ]) h7 R4 \! Q" T' kA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
6 }  z+ |8 n' o* x# L/ b
- t  B, ^4 g5 k/ F答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
+ W! Q$ c4 g6 h/ A* m% o& M1 S

6 u7 v6 O5 s) i* @; ^9 W% m
+ K, g7 V6 B* U$ M5 x  X9 h18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

: k* F- o* N" AA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
( k' C8 Y( `5 s0 v" S; t& S
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
, U" z' k) b5 ~2 U7 [% F/ w
* o6 x+ n( Q( `1 Q1 c+ q

! m/ K" G  M# D  U7 \6 t3 P19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
: {' f; ^' L# f% p5 p8 P( k7 N. x
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

/ ?! K! J$ r1 p$ a& M% Z& G
( X5 t8 h  ~, [
5 ]% E1 d5 i5 h% `; x3 Z; s- E3 S$ W20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
1 g7 s5 w) _8 q7 d! k
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
; N0 \( B' M( v
答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
1 q8 }( o, L) Z) A5 C

* I; @" [$ S6 v% G1 J
  z: X$ \, r) |" n' e21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

3 O3 |' }% R( N8 kA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
) A/ b' h8 L! X) P  H8 \# j
- t$ R( k" E/ y. {' a答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
" L7 O5 c1 C' ]( F, _# X

# w3 L, c6 H0 _* ^+ r' a
22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
* e! {* v$ i7 [2 \/ t2 Y
- `1 @4 m( A9 VA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

  ?( k5 \; \$ H6 Q0 W$ V* n答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”


' W$ k# k$ h' i& S1 p$ K" w7 T
4 h1 }* U: u: S7 C3 N" x. R23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。


: T6 `! K! _. [) i  g
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
) Q2 |2 R3 D2 d1 g; C
( y* W: y4 P9 Q3 F' y2 zA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

, ?- |. S/ B" y0 L3 I  V9 W答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
3 C2 P' W7 e8 l: ?; Y9 m

4 |' i, b  f, t5 L& D' _6 p
+ `- o+ j9 ^( \: A, n25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

+ g. t" p* q& e4 J: V* x2 O# PA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

9 ~! S, e2 ?+ M0 T答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。



3 j+ W6 A& l- K7 A$ B* q26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
9 N# k% N# c7 u# @% ~. t
A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

  w$ k( B' ^5 N+ @- _1 Y+ S( r答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。



27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
6 `+ E9 z) M& X$ j1 G3 m9 j
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

* H  s4 r( `9 d% C答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。


! u) D9 Q/ C  Q! V" K
. v# i3 z, M9 {( v; ]! L+ ~) i28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
0 f3 U& ^* _" Y& F9 Q6 H8 w6 H
' g* U" }* w, A" _( s9 ]8 v8 FAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
" h9 f. B% U- j3 R7 i/ k
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
1 g' K4 ]! ?$ u' j+ o+ F$ ^

# d1 z- T: Y* A
/ {1 D9 L8 N8 ]  b0 n+ s' `29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
  J+ b4 e* }( c) O! m
/ U* O8 p4 `9 s! t2 CA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
: ?& {+ s% j2 O3 N) O
  ~& Q' h9 A* X1 K6 ]" d答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
& o1 `5 b$ u% _8 K
3 w( u% a9 X2 t* f/ n9 i
2 ~* M, G7 `: I. ~/ u) f
( ]5 q9 L1 `+ {. F4 i8 @! @1 }- K30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

9 Q+ D# I" A& |# B; ~& A, w答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。


+ L; F2 i. g3 h6 y- S* x
7 s# z) |6 C' g31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
' R0 U  c9 B* \8 S8 Y! v' M. ]
1 f9 M( h7 e7 h) B0 v答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

3 [/ k) t7 t8 W3 J% z
: l) k- @) X! p# Y, T
/ Z$ D" ^! D4 F$ \0 U% E9 Y32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
+ ~8 Q, `, a6 s- u: z2 k* v
+ \/ B2 E2 m! M/ ]; a; h; Z' x5 WA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
# ?( N  K, W; T9 t8 W& F
: e# q" L2 y% {- ?4 O/ r- T+ |答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
, t+ p$ N. g. D  c- Q1 G" a

/ k+ k4 m2 a6 e& ~6 i, A* Y
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
3 _: p: D2 e) a
: _% n" t( `" v1 R! v) ]# Z# |A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
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答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

: F% @: j- z) O# H. m" a, d
( p7 N- [  ]5 f- d( D
- }0 S3 x5 q$ C+ s/ }8 }6 Q" [34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

  T6 m  A! e& H) B0 [A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
  E3 z3 o/ i) _9 H2 Z
. D" p2 ?- |4 s2 G( s" g: U答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
, p6 b3 \: a# y2 W# p0 M- R- N
) E. L5 y, M# S  q! h
+ g2 A8 v- T7 j6 f1 h" U$ X
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

5 z9 g+ t. b0 M3 d8 F$ ~A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
: I' M( V, n5 S- w5 b( x( \5 h1 f: B
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
% v4 f1 f' ]) U( ?0 w! w
% f: y* j7 M6 V) v% F1 N
- V; s$ N7 y+ X( c; o
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。


3 ]% r/ ~2 V+ M6 y" |& g* T
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

% H, `: u2 e' a3 ]/ _答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
$ m, W! r8 e/ F0 {  {/ ?


38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
4 w& [4 }  ?. M9 H$ g. m
% o3 W6 ]! r5 zA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
# o7 e, q3 E7 a+ n
答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

! ]( q  {8 ^5 }! B* Q
) q- o) h- c- U% q+ k: g- z8 C
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
/ j7 a9 J, e. @; k" j. V0 {
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
$ _+ l9 }* t: o8 Z
$ n4 ?0 z1 \* D答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
" R2 w+ Q4 [7 ]( r: V5 f' f
& Q; }' x: [! H- Q8 D$ v# C1 S
! M) x3 U/ P7 q4 s1 R4 _
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
3 h) E$ f  `; H6 Y. n
' L- t: g; u, D8 |, ~/ @) X答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。



$ N! L1 D. ~- a; y9 O! i$ ~41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
' K9 X& c4 |1 t9 z1 _" {
0 `+ V8 d" o8 ?答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
- i& l. f3 ^' x' M% J! @) i$ e& f
: W: m' c. e9 f
8 t( u# k& V0 l' Q" `
7 M5 h7 n: B& t- y42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
& E' s. X; ?5 d7 n( O. X2 K
* u9 M$ s) A2 RAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

+ X  Z3 a0 S/ ]+ W; c7 A4 a答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
* j9 O7 m4 _/ o+ @) S


43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
& ~* r* N' Z! @$ ?3 |
Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

0 k( O9 m: k" O- Y* N0 B3 a' _1 e/ t答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”


2 }  ~' R) q, U: F
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
2 r# P$ O: w  r8 w3 U3 M
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

2 N4 N" C6 `( U, p1 l答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

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* h( \* |, h& W+ ]- X- x! G# E45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
+ B* B' q- m* e* G( O
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
. ~. Q, K7 e! w# a$ o) s6 N
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
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- A, R& y) t3 s" w9 T0 q+ s2 J! l/ \6 b
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8 r8 e; S$ b( k8 K  {
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
+ x) f* M; L4 z7 N. }- D
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

, q; e% T/ v+ j* AC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
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" r# s/ e+ z2 E) G“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。


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47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
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A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
9 A% V1 H- b. T  I7 T; X
, O+ w8 b5 _: Z/ c# e1 c, K4 O$ @C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
1 n% o- }& E+ P) [; x5 l
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

) _# a. p6 t4 H“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

! N% |# p' V" p! d3 g5 }# r; a

7 M9 t* w: v* U2 [: H( E48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
2 B0 P- U' G/ `' j7 z& z
. a( a$ T- N( Y1 z- kAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
% Z6 e8 ]  V- g; o2 I1 }
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

% }( V! D* k, z0 g9 ?答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
! R- C* T& \; K2 [* S( D
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
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$ S$ z8 v# q7 r$ h
/ H$ _7 k8 D+ y: Q% w/ o% P
49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
* x0 B. M; z5 a
3 I* N: S( X, u9 cA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
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# @1 ?6 U3 e+ G# j. hC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。


% ]) F* L9 Y8 t* N- j- {' S0 w
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
; p1 X. k0 i1 A! M1 T1 e
& [( s) o  }! \# jA. 何があったら B.何がなかったら
8 @2 w" J) I4 y
! J- |: ~) d" z$ p# vC.何があっても D.何がなくても

$ @1 V9 R# z2 H/ F; J答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

angela

好题,收藏ing
5 G/ O# I5 D- e  \
希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !
* |, z) j0 ]) ?6 k+ k. }

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる