[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
* P  d9 y7 {  K
# a8 E) z0 s' d
一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
# F8 e# I3 n0 g  k9 E
& W* Y/ I; ~- m1 U１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
9 M% z6 v2 d2 r
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
! d' u  h, c( \* O: I
答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
1 a+ p0 i4 c' W+ V
# X' G9 N  J# b# k& }2 `  c+ y" |本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
# b( q5 y" g" i
( D/ i" B( w5 D" Z8 k0 h1 d& o% B
) E. z/ A. M* {4 M" n& Z
! ?% \5 n6 t/ m$ l% T２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
/ U+ M8 H' j& ?
5 g; {$ O, @; q, a8 rAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
! G5 O, A5 B0 Y) C


9 g' i7 p6 A( M) ?' C３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
8 y. [  U* H6 a* ]1 A  T7 ?6 r' i: Y
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

+ @9 b. q3 t2 O1 o3 ^　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　
$ x4 K& Z1 V2 R2 k! C& s
; D4 r* O# a  B* P* n- n４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

0 n; `+ x" a" {  U& ?9 _+ c4 F; c* FA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

9 O  K, K/ V8 P答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
( ?- k3 j$ M3 w/ P, j0 c5 b
; j, N% i& O9 C  B3 i3 g: l; D　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
# X! V5 \  Y( Z6 X) A8 L
% Y+ Y7 Y2 A$ A: v! l9 m2 p$ |A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
- Z+ J0 i% w# T5 w

+ z/ K4 ]6 A5 s1 b" R! D
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

/ b" R% e" m% F) w# jA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
3 M: z: I) b% E' x
# O$ a: {0 `; g) z3 N- R& a' M5 ?答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　
& F5 |. m: |' R* E' X
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
" B& ?8 j+ b7 P& j  n
- w8 X* P/ ~5 AA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
! S* ?) i' `  S2 B' ~5 ]
" a5 ?7 r' P3 o! O. N答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

* P/ W# _/ n2 n! ]8 ~

８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
0 _. b' J6 S1 J, S! T
- O4 I) \& r) \7 J- K: `A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

) n2 ?! q1 e+ h: A) k( _; L答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”



5 G7 x: Y0 q- i/ }９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
- e/ \) Q. p2 w5 O1 Q6 `+ S% R5 L
, Z5 c! M# q* ^! A* F& x  B　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
/ B& I7 t# i: C, P; ^; W: Q, u8 R
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
, @7 N" r5 i* V% u


10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

" A$ D* b# M' ^9 r8 E# fA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。

; N. [. n2 a' F$ \1 _. P2 N1 m1 v
' l, q& P( F2 U
; J9 s0 y; T( j11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
# A0 O$ G& T4 Z; L
A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
% f, E7 H) @* a/ J1 q, v
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
0 q5 c7 y5 `8 U. g

5 j2 d' V2 e, c; N$ @8 ^
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
* J7 `' H; ?8 U
* `# T8 G, o3 h1 Y" \( D9 yA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
9 H7 ^: ^  k- b* G# t
% r, u$ j% D; O! q答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
# `: u" H" o( S6 h
+ N5 @; s* A: ?" x" E5 g  e



( z6 r$ p0 P! G2 Z% [13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
' O' D9 c- B8 K7 J+ G7 x' M  _
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
* Z0 g6 H7 ~; u% R* Z9 ], @) P
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。

9 j7 k1 V5 o& E( O4 y

. A4 P/ Y3 L5 }14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
7 |" V4 d; x0 n! e/ x; ?
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
" {$ f8 o1 b1 w


( Y- Y/ N# d" v  m15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
1 f8 T( L* E  V7 K( G8 t7 R2 O. l
* \& Y8 e* `3 N6 W- hA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
  F0 K% V/ ]6 C1 a: c$ R( \5 z
, y; J5 t0 g1 j5 I
1 f5 D& F( i) o
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
% k9 y9 M* H; U3 o: u2 {
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。



17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

; b& U1 m" h) `  t6 _; I2 x' PA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

( Z3 ]4 T; M% I答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

2 k8 O) |4 K. V& e
& Z% j$ R# ]5 h5 e8 q7 D- W% t( S
* l" @1 t' }/ @; Q4 M18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
8 R" R0 |* S0 X* \. `) _
A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。


, ~0 y5 t) ?9 A( M
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

( ~5 i8 J) Y3 r3 e* r, |A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
! r0 V# }& I9 L9 T9 ~$ ?
0 {) [, x* Q( W, [$ t. Q+ c; d5 i% |( G答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
) J0 f8 M* Q  V& k8 @3 A
  ?- I- r, I: I; w4 t* o7 j7 G

20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
& ~1 J8 }% }) x, U4 {
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

! z! r+ [0 ^1 S答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
& G: D2 K, \2 H8 t) X$ L
8 v2 k' C/ c* t7 d$ J* V6 g2 `

' @2 G' w+ L9 X$ F& v8 B1 \4 h21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
$ \) _" @& h/ p/ ^
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
+ k' F& C$ c, z
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
$ ^0 z- F5 d4 J. N9 A0 i& u- A
2 U+ ^0 E" h$ L% D# m

22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
& S1 j1 S% ^8 h( W/ _. U
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

( y7 \% |7 h: Q# z* o: D答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

& }, O3 V0 W/ S1 g: U

0 j% ?. q& ?5 k. n3 E23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
/ ^6 y# P# y8 ~2 [3 ~0 [
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

7 z- C! E0 S& O- ]6 w( A5 E4 N2 Z答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
5 _; R  D" [2 b2 Q$ x

/ R2 I, b3 V8 N# `& `
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
! [5 B* N; L' ?: Y! k& N5 [
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
. W2 M7 @) V, _% v: j1 b. V
! t, {3 r% A, x" }4 ^+ P答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
" H% A8 I, b0 L% v* d
4 `, \' @, e% }. A( L& z% i3 E
* I7 e( \' I2 M/ o1 e
/ t$ }1 z, N% P( z( s25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

9 ]' \+ [' I4 }9 z9 w& f! Q答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。


) n0 }. B! O% o
( {7 h! O& r3 l; g& s5 S" C, f26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

8 t5 r6 ^. K# l2 [, \. k' h# KA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
! I% F8 }/ v) M9 `6 J
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
. A- \. \' j+ J4 j' C
; b8 V4 D' M7 J2 x5 g, I

27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
9 W# S8 \) q8 {( [7 W# y  r" d; l
9 V6 [3 E; ]4 }. k9 J答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

( T, c* ?  ]  b, v, d4 f3 E
& l7 @8 u1 Z. F8 J( n3 f7 f: n% I
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

* C% Y5 w: t/ n0 q# xAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
$ ]" _( H0 o/ ]; w# ]& W' Z8 v( a
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

  d6 o, Y! |* p1 a
2 x: V4 J) O1 x/ T% _% X6 v
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

9 B7 j3 J# X' S* \5 w1 v) w2 Y* l+ d; gA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

8 h' C8 L' E1 ?; G0 Y. k答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
# D9 T# f( G% o- E


30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
' G4 K3 b3 T8 k8 ^" f% H
4 z. I  T4 R2 M$ `A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
9 g/ {+ M8 `+ k
$ s, H$ C3 e0 b4 C8 |8 A
0 m7 U" z3 b0 Z( b5 P( \9 e
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
- Q9 [0 e/ q; T
! [- v" t( p/ ?- M) |& M' wA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


6 I( l' X" q7 H2 b$ A+ g
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

1 K% `  M) N0 o' ZA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”



33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

- w- P. H' M/ y) aA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
; u& ?3 `9 q0 p
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

9 n9 V2 x) ]/ s# Y) m! G# \

  ?/ w0 e8 z; B* d34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
; b7 u. z8 `- J  k* D% t, ^8 J5 h* r


$ F4 ^5 U2 E& s0 N5 k0 p8 Z8 H35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

/ n$ B' H7 ]5 f! FA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
" M5 v' e$ m, y7 Z4 w. e! ?) T2 d7 @
; c; {& b6 l. X, ~1 o. Z
3 t/ s* r0 p7 ?3 G& L  e, e1 g) \
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

1 F, e6 V: N8 `2 l& DA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
0 Z4 k7 p. O5 O% u
8 h7 j, N7 f; I9 Z
8 Q9 n/ H  e4 \5 F) `
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
' E$ g$ @0 H. ?. H/ g7 W' W
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
- ^4 o" W7 ?. }$ M% F
6 Q" A. [& l- Q" C3 B- Q! X
6 U8 g" B  V, H- u* @# j
38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

& O( F; }- \& X5 i! k; J9 j! ]答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

4 v2 @# p3 D: u7 j' N5 M7 B- f
4 f) T2 F; N% p( N4 W6 W
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

4 A. p. F$ e" c1 E4 EA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
9 V$ g8 B# ]: Q3 V$ ~/ i
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”


7 w2 s' i* _3 ^8 q4 K% s+ O
5 t$ h" X( C5 Q) A+ d" P40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
2 D* a" n4 `6 R2 J7 F
7 I. F( I: L. u2 [- x9 `A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
+ w5 U$ b. ?# h) ?7 L: L6 @. k
答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
9 O9 m& N3 x* U


41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
4 m. B8 B' N) C2 b1 `9 }" q& h
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

: A- }+ c# u5 }# T3 ?答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

/ L, ], ], |6 d4 ^
; |( T' C4 K/ R$ _3 Y' c
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

) G+ N& P$ [- x1 u' c" A; oAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
8 h( j5 C& X& Q0 S
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
6 X3 ^; D; z# C, ^

$ g4 X& ]  }. i% N! e! B% n
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

" U+ a7 s9 f  p" D8 X

8 c7 Z2 c8 i) R* {44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

* `" D  Q0 F' K5 D5 t答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
; n( S. w7 ?6 ]) k7 {
! I. |$ Z* R( k' e* x) p

# L& W5 `1 z7 Z$ ~8 w  r; l45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

3 P. n2 S, n0 y) f: wA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
( G5 Y- M# t+ _- O+ S) U* i/ ?# r
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
4 n6 r0 e( N+ v' j

/ u2 R0 {: X' ^" Y  x+ ]. ^+ p

2 K" Z9 x% w9 h) Z; F0 Z
: F5 K& K; I) h6 L6 O- x0 X5 x* n二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
# ^8 ^& r. `0 ?& o
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

, `+ Z2 b9 D9 }4 tAとても楽しいです B.楽しいことはありません
2 E( X* Y' V; \% P1 N
) }0 n% {5 O& k: f) @1 _; EC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
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4 Q4 w+ O0 G; j+ ]  c% g2 @$ N' \
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
, c% |4 [* {; a4 g. `
  h8 H6 k& k4 H' o8 n  }; ?: N9 d2 \1 nC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
0 y4 Z, n- C7 R, G! \8 r
“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。


) i% @  o; Y. i
48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

  V1 p/ x' r! e0 [' B7 B5 \Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
  Q% l  Z' I) k7 {
! C  P. q4 K" y* a* X6 `C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
/ D9 [- X' l( a/ D! k% W. c
) W8 d9 g9 W( e9 I“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

4 b  C  z" b7 N# l
5 O; T% H( }* z- y9 L; c
: {$ m0 x& u! O- W3 i4 E% X49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

6 w! @; }( C+ c8 o5 |; uA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

% r% {" P7 [, w, q" T9 iC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
9 L( L5 F2 I. k
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

: O' b1 k  m  w9 R9 g9 h“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
5 ]2 F/ h+ }( O" ]

' N+ H: ?0 ^# \4 `$ \
; A4 _) N$ N! o, E+ B: x50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
8 b# ?( z. z; v/ Z: r
A. 何があったら B.何がなかったら

  A4 @8 [/ q2 p  EC.何があっても D.何がなくても

) C; j( x( |( \) Q5 W/ Q) ]9 s答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！