[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
+ ~( g' `' Q9 k7 t2 p7 _! y

& K! u+ x/ [9 s0 g! r/ O/ N+ U! W一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
$ w  b! F- d( w1 c2 z
3 Y# r& l8 g1 L2 T, K１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
$ V+ I" A; E) u% W
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

3 _/ l) y7 k: w  L$ x- t( `答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
8 h- b( @$ \& x6 F: E6 d) k
4 i  K8 h8 Y. Z
/ R/ i1 t% e% e. {$ \) Y/ f
/ J+ p/ @8 s" B２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の
$ T: ^: S; y  G/ n
" E( u8 e* I3 T+ }5 C0 G4 @. _6 L答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”



7 I2 ^9 A2 z) |7 D- c4 W３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

/ n& A3 ~. ~" Z, f1 _" h% s( ^A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

; t+ Y5 @& e5 p2 b  H8 ?　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
0 T3 A  f0 h9 p! v
* y. D5 u: r. o1 B　　　　
0 q4 T4 P. i/ h4 H( D% k. }3 v- y
% }& M3 U1 I5 H; o" z3 c! n2 c４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

4 D# I" I" u9 @. h: h8 iA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

/ y8 d5 A; o: W# ^8 N: [答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　
& Y  _; @1 }( A3 V: W& s8 z
, \7 R  E7 ^8 J8 q: J( q５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
+ Y$ O0 Y+ o3 T' L8 r5 A: l
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

  G! ^6 Y. S* j+ y

" A7 e; h% E8 T5 v' u! f6 R" J６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

! `, h) Q5 m) U6 d% q答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
) Q( r) x( n) W; w7 p* ]: ~
( Y3 o* E; \, ^. w, t: }; O　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

( g9 w% d4 D3 Z7 D5 B5 Z! d2 h$ i- j答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
8 a1 ^$ {- U1 [5 q0 M- Q


/ f- M7 s' g4 w4 o８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
$ W1 v/ i  E4 L. w# m4 I
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”


1 x) T& p( G: ]7 @% p% M
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

# C: ^' \& p+ q$ i+ W　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

' N8 |. M, ^. Z2 W) \答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
: C6 D  ^+ u# Q/ j


* @9 I* c, a0 ~; X10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

+ q: K' i  O) n( ]+ C" P2 N3 N. pA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
/ M+ f  ^' V  z( A7 i( ^& E
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。

# I* ~# J3 e9 d2 |4 a

, h$ J6 v# j8 j9 h11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

* H0 Z6 q: \+ P8 Z' A9 a: DA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
  v& [9 T1 k6 M2 G& z  g: W# Q


12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

& g& v9 E8 o( |: ^答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
. d5 V# F7 A; H2 C# y
: {, n1 l* L/ }7 o7 E
0 r( N& \" W5 W5 Y( L


13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

: I% w+ N, L' ^: ~9 b% Z* i答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。

0 o- D# T: V, T2 e
/ I" _7 N/ h4 Y9 F
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
' N% l% g( a  d3 z: i8 O  B& Z
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
+ C4 v; Z: P) J  [. z
: }' O+ Z; V$ q0 v( U
0 |; o) R" o  I$ l) S, F7 y
4 J) E0 Q- z1 O7 J: Z15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
" l6 f" ^4 B5 W3 `! Y% i
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
) a8 C7 d9 W3 Y
8 b2 r, L( U- }8 Z+ `8 V答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
$ V" _- J$ A/ O' k
& z- g- C4 C6 ~

16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
5 t& E' _( `1 }8 V
, w9 T, Y, [; ?' I1 A
4 d" ^: f6 G" ]7 t8 e3 B
: w0 z5 [, D8 t: U# Y. X7 J9 `17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。



18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
9 C% ]% b) B8 m* [7 k! s
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
* A$ y7 h0 E$ C0 M

& e5 E6 y$ y$ L  S
& V; @6 V. Q4 z0 D7 _19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
( u" u7 U; o6 ?3 c
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
/ h( Q* T/ G, b2 |' `4 ^; g5 {
1 d& q7 c: }, B1 P' e答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。


5 F; g% o. c3 [
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
, l% K; b0 F4 A# D/ g( u% N6 a
& D" ~1 l# S* [% C2 K- Q! ^7 oA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
- ~7 ]3 O* S& m/ `2 G1 M


2 M+ e6 S) S0 X, W# z5 R21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
+ E- n1 J, X" W- u9 Z/ {
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

7 f* c2 C! [* W' L% ~答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
0 T( x3 h" a1 l; S

0 n( d" ^, T! ?/ G/ ?6 w# f
/ }, e) G; }+ s1 U" g, e22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

# q' E2 y4 n4 dA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
8 u' ?. h7 a! q( J  c8 z$ g

; U4 V  c# M" p0 X. }1 a/ x
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
$ E6 p0 u0 p& m/ N$ g! c! @' n
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
+ F) Y# A5 C7 G# W+ w
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。

3 B" k5 u  \( a. Z3 T: j9 S, w
& O8 l+ S5 S9 _( Q
1 l+ D% p, j* x  g) O) b24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
" w4 z3 @# |3 {, U
& R8 w4 m& D8 T+ F4 e* mA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
9 K, b) U% e4 ^0 k( J( G
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
5 [& Z4 [9 \4 |- b
, \% y. ]' `+ C# \0 }2 X8 \7 P5 D
  L" a( R' P# i! p
4 I- c8 S3 w8 |  A3 \4 j7 P25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

0 i' i; ^# r6 W! ~) CA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
' y5 E- S4 g: @8 A7 P; T7 ~, T
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
9 a  v. V6 a9 p3 e


26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

; {0 {- J2 N/ }. g+ D5 {9 AA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。

) X3 j* ]% C$ ]0 y* J

27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
$ P" T; Z& V. _  g# m5 [; ?
, t! O" `! M8 y7 wA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

. U9 G, U8 q' k: @2 Q答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

' Q- K4 |# o) {/ Y
) Y1 y  U/ |7 C  ~& Y1 [
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
' f0 b7 I  J$ `" d2 r- `9 m; K9 Q
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
) b: k+ D- n1 U+ @
' i$ U2 a3 I4 o& G+ ]0 O答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

! S* \1 ~( U' q; X4 |8 T

& z+ i2 i( P; N6 t( o29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
$ `* `3 A+ Q- N9 `; q2 o
2 e+ y% Y! U  [* q. [A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
/ Q* ]) ]; i* ^( ^
# U  k! c, s& T6 q' ?

30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
2 f- [6 V6 c3 s2 \  D
6 z) e3 P# K! G6 KA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
8 ]( ?6 H2 \# e+ j* s
* F2 _& O# U. Z4 u: I答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
8 R7 K$ S' I9 {' m* q3 K
0 H, s/ s1 V' b" V: _8 ]
1 \! ~7 R% R; p( C
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
% z7 g! F5 H/ w  ?4 R0 D
4 i! J! q0 V1 N6 vA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


* |8 M5 ]" Q7 w% g- r3 ^
+ Q+ w' d( [% c32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

8 n2 h  |# L2 W+ b, e1 [A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

2 u2 r0 ?, ~/ q0 B/ A答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
) ]2 i$ J: E9 |% S
0 N/ Y8 j8 H, i
" G- D: u% `$ z& m
* r  C; n5 G/ w6 a- M/ p& d) [33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
- Z9 H9 Z' ?" @# o
6 V# Y& x5 D' M- RA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
' T, Z! `$ w$ @+ ^" N
  ^5 y; `# Q0 i* ]答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。



34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
7 ^" K3 M$ X+ N/ V- O, i
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
. ?3 W  ]% K: ^8 ^5 b) `

  {* S0 A/ C4 v+ r' ?: t( R; k3 Z
0 Z2 F/ r) ~8 D! S4 E3 m35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。


2 n! N! ^- Q2 x; s  z% r; r
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
% l3 t2 O( @3 w7 E! {
( z* k. J% {: z' m答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

1 h" C( n$ @( X" q/ n
- a9 p0 ~  ]( V2 M
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
. T- Y! o) w2 U5 k5 _
( q1 b) q$ P2 f  XA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
9 v$ i8 U; e* ]7 G( X$ O
- c$ c+ ]: t' H! s. }6 c: b9 c  E答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。


! c. M# s) ~* \/ {4 g
) f7 P: C- t: N- t& S% C0 b38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
, m+ [. O7 [$ W' d$ D2 N
' t) G; q. G! Z4 z4 mA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

2 q: T" r  L( P; l1 j9 {3 z答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
6 x+ s" {$ b) b" u
+ ?  N* F2 h! `4 J4 V  F7 K+ S

39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
9 E7 q. N/ y2 R# d! E
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
- j- ~) d) C* q# S) x/ \5 J
; N! w* B" |9 c6 D/ Q

40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
2 j: w: f& N0 ~3 ^
  z- F% f! n. |: w) WA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
. b7 m$ Y( g2 _+ c8 |, i; i# V
答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
. o% s1 @; I$ q6 |' G! A+ b/ I
6 e: x7 O% f7 A( J# W7 P& n- D1 R
0 u( i& `7 _8 e$ h* E7 n& D* F
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

8 i; a9 @' Q6 x$ e  cA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。


, c& k8 [3 H- @2 c& R' I2 M/ Y" L
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。


* |, v8 D, ]3 z4 H+ H' t
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

3 d$ R& {. w, [1 v3 Z5 xAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
5 w+ ~6 J* r1 n6 G# i
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
  F; I7 ]+ `' G9 t1 F3 X+ P1 ]" b
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
" K" ?+ Z2 m8 N# U* @6 v% s
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
: W( U7 l8 F! q: N( J9 P3 t


45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

' b3 C! Z9 j4 o/ R' ~6 d' i& V答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”



. _# m, @! E. S# @" w

二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

" q' Z6 @$ j  t46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

1 |$ q5 z) T: u4 CAとても楽しいです B.楽しいことはありません
9 D( R2 B( `6 C7 v
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

" V! P7 u+ l; r# @答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
# z/ G9 Z/ p# o$ V$ a
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
7 w8 X& p! J( P9 r, t
4 u2 A% B; ^: L9 A) T3 O3 g" g
8 r, V" `. ~( \- ?& O! I* W
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

1 d8 s5 B+ x1 @: dA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
8 w$ x( }, m; H8 ^$ }
C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

" V& v; t+ l+ J' l答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。



48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
; _; j$ G& N; m: o  p9 _
, Q# h7 Z% z! w; Y1 GAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

5 s! {0 E; G+ H9 `C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

6 ]9 f6 `, |' R( y答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

- S3 c- r8 _* }“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
/ l6 T( A" x1 S

1 i  p: ]2 V; `. M  J
  I' d/ J0 w' @9 j! R- F6 f5 D- z. v49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
8 _' E, {! G7 C+ W7 P8 u+ K5 _
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

  c9 \! x, e" l- `& k0 i答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
6 I' W7 r/ g/ J( Z8 n: X
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。


1 T" W( A6 d* Y3 G
, Q" T0 E( \: n7 `0 I50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら

C.何があっても D.何がなくても
+ m$ a; s" g! m. v/ u
, D/ V( A1 A7 T: M答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！