[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
- c* V; [( Q* N% `
) y9 a* X$ ?* h, L
4 L; z, f' y2 F. ]一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

4 Q5 n& I9 H4 ZA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

& M6 g; ?. u: ~( C答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
: e7 m& a( G6 c) e# @8 c: V

, x4 X4 X' S' A& K% p
6 j- Q* V& w7 Q. h: U/ Q3 j２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
- g5 B2 W) E9 i# T  T; A$ X7 ^
1 W$ l+ |( l+ Z3 }3 E' Y  V
) N. J8 e0 {9 ~- G" u2 U6 {4 [0 W: y
  i) V' P% Z+ ]5 A. s& T, C３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
7 S! Q9 [9 U9 k5 `8 k' t
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
; m# u7 j5 Y; r2 M. z: v5 v
( }& a2 i( S( F8 D/ }) `　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

8 o* Y5 ?3 [7 s' ]) I. |　　　　

5 E' n$ E5 s! E0 o４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

* D# A7 z' m, Y; }A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
# J- L% H& f- J1 L# f1 {
2 a, _- s0 x# I% R/ ?. J( r　　　　
+ [+ d7 f! q7 Z
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

7 W6 m8 V, A% v( W- K, UA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”


, L$ k) R8 L0 S7 f  `
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
* u' l, h) c: c# ?& L! r# ?! o' K
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
: }4 j7 E' V1 {, H! P
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　
5 T' d8 E% C- ?
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
2 k4 a# y1 f& F  o3 ]
! L; p9 ~+ y* b; o; Z- zA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

5 q; t  h4 D/ ?, r' K8 {答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
1 q0 C) ]- `2 h

- ?) v) |* [& _  ?
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
( ?/ q; z& I* i9 A% c. V( y
# C& E6 |1 C3 c5 UA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
0 o- ^/ v3 {) p# a* K% z- J2 |
$ P, U6 ?' v1 Q2 R4 U4 D答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”


- r' S: j  U& k; k
7 a: H, n. h: I2 @6 G: r( b９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
+ \5 I- \7 G: W- Q
, n( h3 p  z% n5 u7 Z答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
! ?8 B2 e5 \  `' L1 u


2 c* k0 x- X9 F4 M0 K9 o10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

, C) i' b+ ]6 c( j) [; \1 wA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

" z0 r: C( E" k+ U5 e答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。



11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
1 o' y, W8 V  i. s
A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
0 l) ^5 i$ z, T# }' R2 z

' t8 N: v- _2 G/ a9 y8 e
& @* v$ d: L( D1 j* R4 G12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

8 m* u9 z* {# n) W1 Q0 jA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
: T8 v( h0 e0 A



+ x3 t, B0 G  @0 Z* w
9 C3 r7 q* r6 V13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

. ?( @: w( r% |1 h答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
2 S  d. r% ?- J3 M: W

. D( x: b- O4 g
1 I; N' S; \: u- Q14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

2 B4 d. ?' \  j. k9 qA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

# A& b9 N! j, ]( J+ u" j/ q答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
* ~1 l' o$ {4 C' F5 l


15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
" O/ [. G: g6 g
: y4 U, y7 X! z; _. a, GA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
: x2 m$ E' o4 b# x3 n
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。

8 q& j% m: _8 M9 j. k1 B
; s' i( m9 u6 B/ S4 k" c. d  O3 s
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
- b5 E; j1 j# }' ]9 Q8 W
; Z3 R! U- ^" Z5 z# r% H, a4 oAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
4 ?: x  d( G, ^' A6 v3 l+ o% u& K


17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

6 C8 Y/ N& w2 G0 q9 y答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

5 N* C0 e; J! ?2 v

( `+ p' q* V3 z2 C1 n  s) E% ?. N18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
$ }; Z0 q$ G1 Y
( h  y3 e4 N$ H+ h1 dA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
* ^* P# f# Z% [! x
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

2 o) _3 ^  w# w' k( o

19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

3 M  t  V, C7 m

20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

( x' O* a1 [& }8 W' f8 R. ]  [A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

$ @# m4 @3 M3 R8 d  d* w! H答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。

& O& M" u$ ]7 p* W2 m

# |0 u/ T2 g2 L2 y0 a21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
* U/ l* o% S) r7 c0 x4 S; u
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
2 \& N; m9 \; d& \! s- X' r


22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
1 n2 L! P* b6 @4 E: T( [/ E$ g" y
* V) S1 K. {+ d1 S5 W7 x8 c" gA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
( m% i: ]2 R1 D5 a
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
. V$ H' S5 ~0 a" {2 J0 E9 S0 j# t
2 j( a0 w- f; F( Q/ ]/ X* v) V5 ^
0 e* p% Y" g  M% y) q4 k; ^8 R
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
- x: U9 b) _/ k2 W5 R  M/ P
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
& I0 H& X7 [! W  X' U
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。



24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

2 {5 ^% ?! p& q( u/ l3 jA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
  w2 D. l" W9 ]* a' `
  I& V+ f( G) Y' E: U答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
1 Y: k; _1 |- H2 c) r  `
4 y4 k! q. d; x) v

25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

- q# c" Q9 Q$ s+ OA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

6 T7 B7 g, b( N  S$ T8 r答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。


& Q% E& D0 h/ _
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
! C5 d+ S9 c& e* n* U  b) t
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
2 v; n* x3 J/ \* {
# c, \* g, Y4 Q7 O- t1 b, ~

27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

; y# X$ i/ ?/ B/ e5 f0 |A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

8 U0 B8 t- r9 p: y" q
1 l3 x5 S1 M% {& x9 I( o: q
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
7 h; N7 X8 Z$ _+ c* ^5 f4 Y. z
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

6 |+ k# o5 G$ j3 I' h7 p答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
0 Q1 e/ c: x! a2 V+ x0 W* k

& t- K+ z# `  S3 |
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
7 S+ r2 Z; N# q+ y  _4 @- n, q
3 P1 v! S/ J; B: O" O0 g: z) N* M3 oA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

' e, T7 T$ D+ J3 n# L( J6 x答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。


$ L1 w6 [: }( m( D, n0 a% h
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

% u% R! f# l6 o( W答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。


6 u+ _! A  A! Z" \2 X6 S5 R# q
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
5 g7 T+ Z' p0 `
4 s' k# q4 J" G1 B7 N6 R4 f, \" LA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
( g4 H; m/ u9 ?5 L
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

+ P- K' ^# v2 z. F- @3 e7 w

( Q) i' w0 _- _3 Y! w32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
3 p2 N  g! j' [, D; G
A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

2 I) D" ~% S% P# m, ?; J答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

& g$ C* h, O, c# K- m0 n, a

33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

- N0 _) O' P8 _7 X
0 o# I" j: }- p( i/ i( g0 u# U/ [+ W+ @
9 F. G" Z2 W1 w2 ]6 A34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
' Q  t7 h& l/ F  W# f( p
3 y, e* x% g" D4 y; J8 c; JA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
2 V2 R: O2 J6 M2 j8 M
* ~; G0 ^9 F. _答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

- o, u% }2 D' k. i+ p# r  `( T; y

35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

# `) ^& Y( ^$ G. r3 n1 RA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
) A- ?7 t0 c4 X. ]! Q
" w7 h. ?: E* b+ t9 [* p/ Z答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
% u5 u+ R+ ]7 f% l
. q  ]5 M! |" z# U, @
' d* ?: W5 Y8 w: u1 B
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

  q0 ~" c1 T% p7 r4 GA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

8 I  p% m% ^& @% ?( I答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
0 S+ A) ^- C+ e/ H/ J0 E, P
0 y3 G) Y5 L2 `- W) {0 ]3 m

37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
& p% |4 M1 O# e  p- v! h4 g% V
2 ?% D7 p! U! _

% W- b* J  ^5 x4 k& t/ R" |38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
8 P) F7 ~3 w7 f5 d
6 p1 t/ B. F* _" s答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
  \5 i! M- A* t7 x8 `5 i
. T1 u' R* a5 R; O& T7 z" H0 m& V
; l# {* h4 X- P7 p; u
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

7 T& h) A' D% f7 L+ O9 R% eA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

1 [; Z4 T5 X! l# D% K  j答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”

% _6 u. v/ ~9 P: }; P8 M

40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

6 S* Q# H- l4 Q8 H7 C. VA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
" l! K8 d0 i9 Y
' {$ O3 [8 m' F( w; y答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。


; o8 X$ f4 Z0 P1 K8 B+ Q; Y5 Z! H
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
, G4 W4 O* ^. J0 R. p3 O
7 ]; }. z8 q6 T' g( }- zA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
& ~' O% H) `3 ]0 z
/ @, g0 q" o  @  t1 \# y

+ T, b8 H- h+ ~8 Q5 i, U7 X42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
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/ x+ t  b# _9 E  |Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
/ `, R5 [+ y% s; J+ y$ o. n2 t
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
6 K. Q$ N" P9 }8 T8 O! @2 j
/ e+ |9 g2 M+ R4 P6 E7 s

43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
: H; @& c+ Q& N( B) K( w( g
% ~5 l- _% w  i答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



( i: O1 b5 E# f3 Z$ m( Y44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
1 o* W2 v. h/ a: F4 ?3 f
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

+ Z4 X+ }6 p1 f9 {0 A  ]答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
8 v: r, ?$ Z8 Z  K6 Z4 ~
5 m& S7 o; z" L" U
4 n4 w% M$ N3 c* }
45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
. Y" g8 e- Y, Z: ~  M# R7 }
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
& x" q$ y. @3 s( h! `% v
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
( X1 e/ w% u( R% N& l2 Y" z
, D, i% g4 v7 ^0 c  ~8 A
$ Q0 P' S& g5 D( I) |


8 {1 r, K: y: M4 Y! u二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
* P; i0 q+ N$ g4 X6 h* U
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
7 u! p, x9 {4 |  p) r/ j
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

! Y/ j: F9 z+ R3 j答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

8 \' c2 G9 d6 p" B& ]5 e“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
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4 H5 L( _2 x# z$ b/ `$ U% {, Q# P
4 P& L2 A, O; A6 _4 P% z
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
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! @7 ^* J4 U1 ^/ r* L& x- I. ~A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
- z+ Y  _" u( Q5 B! V
7 g& K+ g# `7 N/ }& t! XC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

0 \6 V6 p( N! |) G! o) ^答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。



/ Z0 Z3 y! C( A6 g  h+ r/ K48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

8 R. R) Z$ _' N' U$ s' c- ^% nAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

: a' k! I1 E( D6 A- c2 ~C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
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+ `+ n3 J; r- p/ z% M) f2 s“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
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, W7 V4 v: u4 ]" b# L0 |49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

% O4 O4 u* e. R) e- GC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
. j7 P0 q/ e/ \/ \$ C6 @8 D
; {! i4 I# x* I: T$ Q3 H0 {. E答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
9 [9 o. a8 X( i, B3 q3 q% M
$ p# `" N2 f4 z% z( m8 M2 |“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。

! Q  v$ h' m2 p( ^/ M2 c2 d

50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
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) q& Y/ c! f3 K( ^; JA. 何があったら B.何がなかったら

C.何があっても D.何がなくても

% F* i) [) B+ E: g答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！