[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
2 |0 {" B4 c% u8 v4 p3 ?6 A
1 _. O& N" B& E! w* A7 ]8 F' j, {, g0 d3 l. G
一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
3 V2 y. F! i, \, G. |( n% j
( [! q2 u8 I2 x* |A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
9 V- ]  n& D3 t; T9 k
答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

8 |7 e2 I# N2 \: W% T+ B( p
' t4 b. w, D/ D, k, {
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
7 x; {9 C& E& L
Aを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
1 a& ?; k3 N" B
& ~# v: C! s7 m$ M' T
( u4 x3 M: m2 p! n& ?
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

; _* s1 w" a! p0 A4 z+ P　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
; h! L8 G9 ]! V  h
/ m& ^5 E3 T% j4 @A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
% @$ k7 z$ `" U: j. }
' v! T# `$ G' M/ q　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

  W: P' `! C1 K答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
8 G* _, N9 y/ _4 u. t2 X: k* t. r
. @5 |8 T* w  S2 K, O6 C
3 }& e" Y- J3 o5 O" F+ Q
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

7 g# z7 u3 D/ \* @: b3 x  Z/ SA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
* E2 w9 S+ t' Z5 s: W
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

! {4 Z: I' N! |% F5 q: P, d　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

2 Z: @' B) T" Z% x答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
( P, h( w3 w) I% P0 N1 s' |& g

( o& _* S* ^( Z8 W. u, U5 K
/ v4 k1 w" [+ q% I% N' Q# ^- {８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

$ `/ r$ |, T( Z2 l  eA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
, D3 f% K3 j$ j, y
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

# y! p3 x# H4 A+ `: x% U

９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

3 X) Z9 e, M% I+ m/ Q6 `/ Y　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

# e# B; _) v+ F
7 s4 ?9 U; n9 Y9 C! N' l
10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
1 b( `8 M" h2 O5 d9 G& W" l
0 [' p/ p4 r/ x2 `, _; `$ [) U/ nA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

0 N3 Q& Q7 ^2 N1 a/ s$ y6 ]* _答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。

2 i, M$ X3 Q' S$ y" H
* D4 t; {! T( D3 n
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

2 d. p+ \$ {) X! I7 |答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
" r0 [3 Q( T* F


12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
. t* J5 A* ?$ d: C
7 ^9 G, F( C& f, x$ P答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
* m1 K2 M4 F, G" v
, @3 U/ {7 O& K2 `
2 [; @6 f( a% b" P) P6 \" Y. V
4 g# ~7 n! j* X
: c8 v8 N, y: D5 S* @, Q& g0 e
3 U: m5 u  O. p13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
( y6 l% l7 M8 @
7 w) |; w/ x8 L

14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
: a9 N; Y. g( n$ i5 O: @6 S
9 c- q/ ~) K2 u) ]6 j$ e* AA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
3 O' N/ l; J6 E4 g" E1 X. A2 |: ~
; \2 b) ~7 ?% g, D: k答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
8 ^' e9 h3 X7 Z' ]' C/ l8 s
* H( ?, U/ E# X( E7 F% [

15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
: O' B3 z' O. i! }% U9 u
3 S$ \" l3 n% ?+ JA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
9 @2 J0 }7 l! O$ U3 Y; M8 r
& T9 Z% ?  B. @+ k, r答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。


; h& c& ^5 Z6 @- w( A
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

  t( W9 L  G5 d3 @5 a( |% D5 sAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
/ `1 @# {3 |4 k1 O/ Q8 h0 p


17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

8 L" T4 g6 @# {( L: RA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

# R  Z. j( x& e8 h+ J1 ]9 y& F& \答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
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, _1 H, b2 R8 q# T8 ^
5 C9 b  q' K) q8 n, U6 n4 R
/ J; @8 ?" ^5 {! G& Y3 M# Q18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

! n- N& q4 D, D' \# b& oA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
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答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。


6 O, z2 T, u+ w" V! k$ B/ ~
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
! u+ P$ Q1 o* s+ l$ v& l
/ y2 Z# `3 [0 L/ `* g6 L' `! QA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
- q" g4 B) ?$ ?8 @' L8 o
) J8 o; y; }! i. S0 u
  W' Z5 ^$ f$ |8 K, c1 y9 p5 {
, ^: i) W+ e! `; X: E6 d- D20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
; I: J! h" N' H$ M! c' Z' d& [
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
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21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

' `  N* s% U) [9 S' kA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
' i3 p+ Q( I" p/ s& D7 z
' H) u- T5 W; I! c) v' j答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
" P& i, k$ j: k( T& l$ ?


) K/ b7 ]) D, N2 g) N" P22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
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, _1 R4 d$ L. g3 NA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
+ f. M0 o7 }3 w, v) d
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

1 p4 z2 U+ h4 ~/ y+ O" @
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# l0 @. J+ k$ j2 z23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
; P+ O) s- j: f: p6 l0 H2 Q& x
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
; r6 U! W) v$ U9 e9 G
! E' o3 C! Z/ n5 y" `6 B答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
8 T& A  @- `$ ]( q0 V) ]

7 [0 {* ~# y* s/ Z  ?# g
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
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2 v& s3 \$ L- D; z+ K4 h* x答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。

* c1 |& G3 [5 F0 [1 u

25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

. ?# d& g1 B" ]- L% k( XA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

$ ~  K) N! S0 R* D8 U答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

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# ?+ a. M9 Q4 X7 P6 n& E: }
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
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A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
, |; o) j% y/ [  O1 R) r! t- k
) K  B/ C0 f9 @# c: x" W  w答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。



27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

2 W6 Y/ ~- L# O5 o9 B* o. N/ l答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
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! z5 K0 ^: y. B0 F- f

28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
8 l& d/ }4 d! x/ b! n+ d. i; ?7 ?
& `0 o0 M' {* T. XAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
- E% b0 Y/ \. X
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


2 }) t# k: A$ l3 ?
/ _6 T! B% O1 c9 g2 Q- \; m29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
' k! r' Q4 f3 p- p
8 U! D# \4 m8 s" d答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。


9 ]3 ]7 @+ X# D% {) L
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
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3 t, V8 l  d! N, YA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
  X' m. ]% Y# _% [; ?' `
4 w- `2 {% F; y- @) N' q答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。


1 P% R/ u# y( q: d4 U
1 d- }+ E4 O' y31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
% l% }! M7 V5 g  W5 ^9 R# ?
  y1 e4 }; ~, Y' e" A. u6 l) ~答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


: s3 G1 q- h8 d# u
5 f7 u+ r" C! j/ S3 v' R5 N32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

: \4 Y# `% S+ I+ j  TA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
+ g( t% E* o9 ^. _0 p
答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
0 L( D  R5 b* ~+ G

$ }- o2 q/ l: ]7 K) K, _
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
; c$ B; \- U1 e% r  e) X  g1 L
; P' t7 v; D2 t. H4 Y5 `* QA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
+ A' ^, j& C2 T" C; a( L
5 \( ~4 Y! ~  M) O答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

% u* ^% V# M" Q! b6 E2 A

. p) R8 y* i! G; v) @34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
! `5 s% o. z6 g, \6 d
: m8 V; I2 D4 ^* D. F- B答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
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( b% _% U, x6 b* \4 n
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
& a7 X8 M9 ?5 d" j$ [2 W9 g
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
5 p8 o, Y4 u3 Y4 j, l0 I. _1 a  ?
! K- ^! @4 k6 S6 P1 M, c# r答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
7 Z- L' w7 ]5 M8 ]% o( F
5 J/ Z: U. F! Q" g6 I. N

36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
" U9 }! D' j$ G; A' b
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
, A3 D: m8 j0 d5 e' K) O
! ]. P; I4 Q, H- I答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

7 M( S1 V2 Q7 o' D+ x: w

/ m# G' x2 H, [1 m37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
( q% y( P: m0 l
( R( `0 Q$ a8 `  {9 P* zA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

9 A( C, x1 o4 ^- j% l答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
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* J& {4 v; h9 k% i% l. A38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
7 `' L* V& Z" m2 Z8 C& Q/ I
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

$ T' r7 R, d* A# E/ N6 {答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
4 ?+ m( {, }) K
( @* u' I5 V) Z  G9 \0 z/ E
- s# _% x2 [0 I( F! m
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

9 {# [* }0 i, M  B8 {A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

/ Q+ h7 p! L5 E答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
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  x( X. P9 w% j& Z; E5 c

( O0 x0 x' q$ \) U  d! u9 M40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
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8 q* F0 E2 p5 t- K# v0 wA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
2 v9 y" T. \, w( W& b, R
答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

( o  _! ^7 Z, I

: ]5 k' C. q% g/ W41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
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, P8 K2 q6 v8 Q, a) lA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
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! b7 R1 c% e7 x6 z
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42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
: A7 W  @/ ~; l' p6 J
: q3 _8 `9 i2 F2 a8 F答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
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) W* b% h& a% N: w8 g
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43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
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! Q0 K, P# t. @9 x& _* A. d答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
* M" m, U) z% h2 s- U
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
1 s3 F  L" V& U3 y0 Y# o6 ?


6 Z" \& _) f2 d* J4 u45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
# ~7 L& M+ [% G8 P3 x) s+ }/ c( A
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
! ]" M6 k4 S0 q+ W1 @, q/ E
% p  Z, |" X; l7 O, ^( j& y; j答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

. h& c) H; z8 f3 Y3 ^: b! E
- b) @; u! s2 B0 T$ U. x- O. S9 m

8 E& d' W( I3 v: b, p. J5 a
- S) \7 Z: L1 W7 Z二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

) P+ e' l0 v: k  h! X9 V46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
% s  b7 \' w7 D' h
: `5 w% P8 m4 D; j8 |: N  x3 o7 eAとても楽しいです B.楽しいことはありません

/ y/ k' ]5 C7 q; v! M5 KC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
$ R/ X1 O. k# {, V# C
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

' x" r/ ?( @9 y! A0 Y
9 @& M) q& w& m: q" Q5 J- n
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
& p; h4 Z2 Y3 L" Z1 f  u+ l+ a
- W$ M8 w, G- U, u! E/ q" `C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
3 O! A% A" |* g0 O: [
8 r, r1 F0 c- j- Z( C* i答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
6 M  b0 n2 Q: ^# Q" K* E; B$ B
“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。


) D- @+ o9 A( q5 H' }  d- s( p: u( O
! M8 u& e+ S( }# ^1 P& M3 E& f$ q- @48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
( g: }+ v$ n! n
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

- b- U0 H7 R8 R- x9 b1 H# O答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
! N2 w4 A1 c: V4 ?( A- W, O& F- H


49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
% `& v6 t' m: U# s
A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
5 x+ k' H* U  v) q. v7 e  H
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
; f, Q8 K' Z0 H0 h6 I# O

( Y* m. X2 u7 \: ]* t
* `' {: R$ k$ h5 R& g6 f! k50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

7 Z! D; Y' b* @8 v- [A. 何があったら B.何がなかったら
9 {  Z5 Z7 O3 {  @$ m# z! D/ n; l6 F
C.何があっても D.何がなくても
4 q! z/ Y% b* O
1 L+ L5 J# r1 i) Z+ j% B2 O答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！