【毎日小学生新聞试译】宮崎駿監督：最新Z編アニメ３本をジブリ美術館で上映

滄炎沁夢

翻译的不是很好~~恳请各位日语高手帮忙指正，谢谢~~~ 前面的是无注音版，方便阅读。。后面的是注音版。。 宮崎駿監督「ハウルの動く城」が第７８回アカデミー賞の長編）アニメ部門にノミネートされました。注目を集める宮崎監督の最新作、短編アニメーション３本が今、三鷹の森ジブリ美術館（東京都三鷹市）で上映されています。「商業主義では作れない、美術館の短編作品として子どもたちに見てほしい」という宮崎監督の思いがこめられた新作は、新しい表現方法もたくさん。それぞれ１５分ほどの短い話ですが、味わったことのない楽しさや発見に満ちています。　 宫崎骏监督的作品《哈尔的移动城》获得了第78回奥斯卡金像奖长篇动画部门的提名。备受注目的宫崎骏监督的最新作、短篇动画3部作品，目前正在三鹰的森林吉卜力美术馆（东京都三鹰市）上映中。“制作这个不是出于商业目的，而是纯粹希望作为美术馆的短篇作品让孩子们欣赏”。倾注了宫崎骏监督的理念的新作中，也探索出很多新的表现方法。虽然是约15分钟的短片，但也充满了发现新奇事物的快乐。 作品は『やどさがし』『水グモもんもん』『星をかった日』の三本です。 这3部短篇作品为《寻找新居》《水蜘蛛Monmon》和《购买星星之日》。 「ぬめぬめ」「ザー」という様子や音を表す日本語に着目したのが『やどさがし』。こうした言葉を画面に書き入れました。 《寻找新居》着重用日语表现出“光滑”“沙——”之类的效果和声音。并在画面中附上这些语句。 というのも、宮崎監督が絵コンテをかくとき、「シャカシャカ」などと場面の様子を言葉で書きそえますが、効果音にしてみるとなかなか想像どおりにいかないそう。「いっそ、全部、人の声でやったら？」と、効果音の代わりに文字を描き、タモリさんの声で音を表現しました。　 说起来，宫崎监督在编导剧本时，对于类似“沙咔沙咔”的画面效果也用文字作了旁白，但试着改用效果音却收不到什么成效。“干脆全部都用人声怎么样？”最后用文字描述以及田森先生的声音来代替效果音。 『水グモもんもん』は、子どもたちにムシを好きになってほしいと作ったもの。館内の人気展示物「パノラマＢＯＸ（ボックス）」の「水グモもんもん」をテーマに、水グモをはじめとする水中の生き物を描いています。 制作《水蜘蛛Monmon》是希望孩子们通过此作喜欢上昆虫。该作以馆内受欢迎的展品“模拟水族箱”中的“水蜘蛛Monmon”作为主题，描写了以水蜘蛛为代表的水中生物的形态。 『星をかった日』は、館内の壁画も描いている画家・井上直久さんの空想世界「イバラード」を映像化。少年が時間に追われる世界からはなれ、星を育てるという幻想的な話です。　 《购买星星之日》将馆内的壁画中描绘的画家井上直久的空想世界“伊巴拉特”映像化。一个关于远离与时间赛跑的世界，并养育着星星的幻想故事。 館内には、映画にまつわる展示物もあります。すべて監督とスタッフによる手作り。見て触って楽しめます。＜府川恵子＞ 在馆内也有与动画电影相关的展品。全都是监督和工作人员制作的。看着、摸着，感觉很快乐。＜府川恵子＞ 毎日小学生新聞　2006年2月2日 假名注音版： 宮崎駿（みやざきはやお）監督（かんとく）「ハウルの動（うご）く城（しろ）」が第（だい）７８回（かい）アカデミー賞（しょう）の長編（ちょうへん）アニメ部門（ぶもん）にノミネートされました。注目（ちゅうもく）を集（あつ）める宮崎（みやざき）監督（かんとく）の最新作（さいしんさく）、短編（たんぺん）アニメーション３本（ぼん）が今（いま）、三鷹（みたか）の森（もり）ジブリ美術館（びじゅつかん）（東京都（とうきょうと）三鷹市（みたかし））で上映（じょうえい）されています。「商業主義（しょうぎょうしゅぎ）では作（つく）れない、美術館（びじゅつかん）の短編（たんぺん）作品（さくひん）として子（こ）どもたちに見（み）てほしい」という宮崎（みやざき）監督（かんとく）の思（おも）いがこめられた新作（しんさく）は、新（あたら）しい表現（ひょうげん）方法（ほうほう）もたくさん。それぞれ１５分（ふん）ほどの短（みじか）い話（はなし）ですが、味（あじ）わったことのない楽（たの）しさや発見（はっけん）に満（み）ちています。　 作品（さくひん）は『やどさがし』『水（みず）グモもんもん』『星（ほし）をかった日（ひ）』の三本（ぼん）です。　 　「ぬめぬめ」「ザー」という様子（ようす）や音（おと）を表（あらわ）す日本語（にほんご）に着目（ちゃくもく）したのが『やどさがし』。こうした言葉（ことば）を画面（がめん）に書（か）き入（い）れました。　 　というのも、宮崎（みやざき）監督（かんとく）が絵（え）コンテをかくとき、「シャカシャカ」などと場面（ばめん）の様子（ようす）を言葉（ことば）で書（か）きそえますが、効果音（こうかおん）にしてみるとなかなか想像（そうぞう）どおりにいかないそう。「いっそ、全部（ぜんぶ）、人（ひと）の声（こえ）でやったら？」と、効果音（こうかおん）の代（か）わりに文字（もじ）を描（えが）き、タモリさんの声（こえ）で音（おと）を表現（ひょうげん）しました。　 　『水（みず）グモもんもん』は、子（こ）どもたちにムシを好（す）きになってほしいと作（つく）ったもの。館内（かんない）の人気（にんき）展示物（てんじぶつ）「パノラマＢＯＸ（ボックス）」の「水（みず）グモもんもん」をテーマに、水（みず）グモをはじめとする水中（すいちゅう）の生（い）き物（もの）を描（えが）いています。　 　『星（ほし）をかった日（ひ）』は、館内（かんない）の壁画（へきが）も描（えが）いている画家（がか）・井上（いのうえ）直久（なおひさ）さんの空想（くうそう）世界（せかい）「イバラード」を映像化（えいぞうか）。少年（しょうねん）が時間（じかん）に追（お）われる世界（せかい）からはなれ、星（ほし）を育（そだ）てるという幻想的（げんそうてき）な話（はなし）です。　 　館内（かんない）には、映画（えいが）にまつわる展示物（てんじぶつ）もあります。すべて監督（かんとく）とスタッフによる手作（てづく）り。見（み）て触（さわ）って楽（たの）しめます。＜府川恵子（ふかわけいこ）＞ 毎日小学生新聞　2006年2月2日