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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 $ |& K# l! d1 P. e- B
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; A! [0 q" y q4 F- F: @6 F关于日语能力考试的讨论 + P, T6 W( E5 g j) I$ s
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日语能力考试进入中国已经很多年了,这几年随着日资企业在中国,特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大,日本能力考试也越来越火爆。 + l/ n2 q3 u/ l/ ?7 D' c
0 ?2 x8 z$ B" [! z$ d8 z但是,随着日语能力考试的升温,随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率,片面强调词汇和语法,而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 * W3 ~2 M9 [) {: _0 b: A
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在此,我想根据大家自己的学习体会,来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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# a/ w/ }1 R5 m发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: ' D7 c5 h5 ]( O, R5 `
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这个问题很值得讨论! 6 g4 Y2 O- P1 Y4 v
4 o( |( Z/ o6 \# j |2 x8 `+ \7 I很多人开始学日语,无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是,这样往往忽视了学习语言的最终目的,那就是应用!
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1 j1 [0 U! K7 l+ t0 N) p" I" ^要想应用日语,首先在打好日语基础之上,必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段,但是,前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下,再来发表!
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题:
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) e% [& Z7 T0 T& w) f' C( h5 U楼上说的有道理,等待你的下文! 9 {- Z* G1 ^" L% W
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\2 A* w( q& g8 `2 d) F7 v- L吴老师& v2 G2 R+ B, ?* ]7 n% u2 w) Y
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- i" }8 ^% Y/ y: G, ^5 ?& z发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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通过对历年日语能力试卷的分析,我们可以得出如下结果:
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按照分值高低进行排列:
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1。读解 130分左右 B- ?1 F+ p6 k' l! @+ @ K$ B0 G
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2。词汇:100分左右 , Z ^; p) U* Y% Y- V0 J
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3。听力:100分左右
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4。语法:70分左右
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$ \. {; ] M: H& r9 Y其中,词汇和语法总计170分,这部分是很容易可以强化的。强化之后,目标在得分80%,这样130—140必须牢牢把握住。
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) M e9 J7 z) X0 |那么,再怎么差,你的读解和听力以得分50%来计算,就可以拿到115分,这样总分就达到240以上,就可以通过2级。
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( [" p" H' {$ X( U E# B因此,作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构,就不愿意将精力花在必需通过长期积累,而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
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2 \6 b3 a L/ [+ ?. i% M' J3 D" E9 S7 K4 o这就是为什么从很多培训机构出来的学员,能够通过能力考试,而仅仅是“哑巴日语”的状况。
) _4 p, {) o+ V$ d, q; C/ I_________________
* S; S3 N. m4 X/ Z, W7 J颠覆日语教育的传统理念
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$ D. ?- l: w* R, o. R$ @) w发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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1 K, U) f3 v* i0 ~ n6 t那么,能够达到一般的交流目的,能够读一定量的文章,基本应该学习到什么程度? 2 o, N4 u5 C0 D+ h# _9 L
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: v2 s5 U7 H) R$ ?- ]% e吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题: ; y3 s( T- W$ B! A
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基本上,听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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& K( ^, ] m' B6 c9 \7 ]0 k' u5 w5 H5 y颠覆日语教育的传统理念 : ?" y1 r0 ~5 _/ u3 R" q) N0 A
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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+ e$ h4 T) `6 S+ H9 a6 T参加听力考试,是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂,就放弃整题听力。
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& z& h! _0 ^+ b2。听力考试安排在词汇考试之后,人会有些疲劳,要调整好状态。 # z7 n8 k* K( d, q: f5 I" G8 i' p' z G3 s
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3。在听的过程中,应该劳逸结合,尽量使自己的听力状态保持最佳。 # ^/ ~' ~6 z2 W! ~
: f( B" _/ A( L4 @6 G! [4。最重要的是,考试过程一定要学会纪录,没有记录的参考,到最后一定会出现记忆的模糊,而影响对答案的变化。 * R9 t5 S; m. s2 q0 ^, |& l) V7 e, y
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题:
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: |3 N- a) @6 Z) c% o h而读解,最重要的就是学会抓住文章的中心句。 + l/ ]) Z' ?5 }" {
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8 l: h5 U) Q& }: | _射命丸 文. t* Y- W8 X0 b* D6 c
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题: 9 m9 c5 K6 S1 E0 B1 d+ R
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5 m5 h8 \6 {& i/ Z. X) d3 `从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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& [" H( {( w% Y至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
' X0 V& @. O6 j2 z. i1 }% v太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
* h' h9 |& V% Z一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie 8 r4 b2 w3 m6 v* S
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博言: D7 M& H1 n+ g& a* u9 }# y( A
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3 v! p& X7 ~, p* Q* Y帖子: 49 V7 ^2 L& w+ V9 t) K
$ ~+ M4 X+ w+ z% S' a2 L, D发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言,我不禁有些伤感。
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/ {- {0 [/ X7 G9 r1 c3 F' z回忆以前在国内学日语的时候,虽然是日语专业出生,但是那时网络却没有这么发达,可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高,却又被人嗤之以鼻(其实现在回忆起来,那位老兄的水平实在不怎么样)。那时,真的和射命丸 文学友是同样的感觉。 6 P i# K' O+ y& ~
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2 b2 {( ^+ p" l, V* J后来去了日本留学,在国立大学里,每一起留学生都给配备了留学生指导者(也就是高年级的学生),被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且,我念的是文科,每周必须学报告进行发表。刚开始的时候,真的觉得很累,慢慢的就习惯了,同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 & E- D$ N: `( [3 t5 t+ L/ l
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说了这么多,无非想说两点:
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8 \/ G( c# M+ @6 b7 G5 r, o1。学习语言,应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前,很可能在时光的流逝中,渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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- l# Z- s& l/ j# u& |' {2。在学习日语的过程中,部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境,如日语角,日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座,在这个环境中,严格地必须用日语来交流。
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大家觉得如何? . h; J) W; e. x5 P) Y& @; P/ ~
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% t$ e9 D S3 P V. }9 ]创价
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2 U/ f+ @/ g+ a
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0 s" @, k( h! z }帖子: 1# v. G; r5 k% B" \
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: . y- m) t, j' C+ g6 d; J
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6 `/ ?1 m9 ?: ~博言君说的很好,但是,国内日语学友们缺乏日语的学习环境,应该创造这样的环境。
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0 |- ^9 ~7 ]' X5 h2 o9 C$ Y# v其实,作为与博言君一样的日语教育者,也很想在这方面作进一步的研究。 1 A/ h+ y& q' `# K3 T
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这一段时间,对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现,不但是一般的日语学习者,就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业,口头的表现力和对日语领悟力,还是很有问题。 ' _$ F, @( S* f1 A: s
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去年8月,我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会,承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率,大概是60%。但是,中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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$ o& R! L* [* c# u( _1 v9 `2 s这里,我想主要是两个原因:
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1.对日本的文化,习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足. ' `7 E; }# |& p, \+ B
2.综合与概括能力有所欠缺.
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6 O0 _8 v2 L% f, G% h所以,我现在上课就象上此与博言君交流过的,主要从这两个方面着眼.效果不错! - T$ o$ @4 i( {1 |
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