关于日语能力考试的讨论

博言

  在左右日语论坛发起了关于日语能力考试的讨论。大家一起来讨论，总结一下，共同进步!
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goimin

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博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm    发表主题: 关于日语能力考试的讨论  

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' |- [% w) R/ K% h3 z2 Y关于日语能力考试的讨论

日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。

但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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0 D7 A. F8 U) q( n9 ^* F在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。

2 \$ @. C; \/ r" ]$ wgoimin
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm    发表主题:    
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这个问题很值得讨论！
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( `" q$ E- }" g很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！

- w; `& b6 v* ]$ Y7 u要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！

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9 v, N5 R7 G, P 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm    发表主题:    
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楼上说的有道理，等待你的下文！

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" a3 d/ @& \: D5 q! r吴老师
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2 E6 i+ q/ e# c( g7 I. T! K$ u2 k; S 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm    发表主题:    

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& k" h5 W$ y% {& `' n2 p2 D3 k3 f
通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:

& c* U5 c9 G0 H# I( T按照分值高低进行排列：

1。读解 130分左右

  h8 X8 W  K7 \) q2。词汇：100分左右
) S5 U9 I0 c2 U
3。听力：100分左右

4。语法：70分左右

) x0 j& z- u1 ~8 w4 z其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。
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那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
1 h; [% @! x! J$ W6 H, x  h$ R* W_________________
颠覆日语教育的传统理念

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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm    发表主题:    

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/ t7 d* W) R. l7 ]* `) F* W那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？

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! K" L9 u4 j' w3 X2 ~+ Q; j  q( [8 n吴老师
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6 S4 z! q4 o2 j" ~& B* M# E5 Y 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm    发表主题:    

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8 r2 O9 F2 B. m1 V8 ]基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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; g0 K& d* \5 f8 L3 S颠覆日语教育的传统理念
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# E6 g" C0 V" C/ X 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm    发表主题:    

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参加听力考试，是应该有一些技巧的。

; ~" J7 V% W  T% U9 `8 i  T2 d1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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) L) b1 |; r5 @* P% A$ y! S3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。

7 R- N; }2 M* w% _4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。

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goimin
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm    发表主题:    

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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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射命丸 文
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm    发表主题:    
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% ^+ v- _8 _- |3 U1 l% V0 W从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.

至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
4 G+ `) ?6 S7 c& ]! f2 C# m- z太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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3 ~% T9 N7 A! |5 `6 d 发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am    发表主题:    

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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
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! [, L* U- g/ v$ m/ y6 l( D. m% n回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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+ F% b' u  F: S1 s0 U8 d后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。

6 }0 q1 v- V4 F; [1 a. S! t+ j4 A说了这么多，无非想说两点：
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, C. k5 V, L$ L0 ?8 {  C- _3 S) S6 u1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。

2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。

大家觉得如何？
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4 v6 J1 U+ m% _8 X8 r! c创价
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" B# X& g7 U5 e. m* \+ J. D帖子: 1

发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am    发表主题:    

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% z; s2 e' e* G: L4 d  p$ D+ d博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。

6 A/ {; `& S: N& }6 ~, y0 r: k& L8 a; i6 y其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。

! W; q2 x7 Q8 W7 d去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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这里，我想主要是两个原因：
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1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
1 n* R6 ?) l2 ]* `: V3 y２．综合与概括能力有所欠缺．
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2 z9 v' U; \1 I所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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