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第一课 判断句　
/ |8 B. {+ g3 B( u　　在日语中，凡用体言加指定助动词做谓语的句子称为判断句。
" Z# C% Y" y8 e6 ^( q1 d它的构成形式是：主语+谓语。

+ X$ W0 g4 W9 o& V# j" q" l例如：
4 q, r% p" z- t& Q# P　１.これはなんですか。 这是什么？　　　　　　　
　２.それは本(ほん)です。 那是书。
　３.あれも本ですか。 那也是书吗？
　４.いいえ、あれは本ではありません。 不，那不是书。
0 O0 Y% |4 ?! V$ t2 r2 w8 ]1 d4 F3 `
5 j0 j% e9 x. X4 Y: H1 U句型
; }- }4 O) p0 [$ x5 _  y+ j- y9 h···はなんですか。 ···是什么。
···可以是指示代词，也可以是名词。
ＡはＢです。　　　　　　　　　　Ａ是Ｂ.
& T5 K4 d/ x8 C. [ＣもＢです。　　　　　　　　　　Ｃ也是Ｂ。
ＤはＢではありません。　　　　　Ｄ不是Ｂ。　
　
　　在日语中，表达···是···的时候，使用"···は···です"这一句型。这种判断事物是什么的句子叫做判断句。句型中的『は』是提示助词，读做『わ(WA)』，附在体言后面，表示句子中的主语。『も』也是一种助词，接在体言后面，构成主语，而且表示『同样也是』的意思。句型中的『です』是判断助动词，相当于汉语的『是』。『です』接在体言后面共同构成谓语。
) i7 g# v: z8 W: ~7 V, n　　表达···不是···的时候，使用"···は···ではありません"这一句型。句型中的『ではありません』是判断助动词『です』的否定式，相当于汉语的『不是』。
　　句型中的『か』是在句尾表示疑问语气的助词，相当于中文的『吗』。 指示代词
　　指示事物的代词叫做指示代词。按十品词分类法，属于名词的范畴。指示代词分近称、中称、远称、不定称四种。　


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3 v$ @. q. z( l9 }# t: r. j

9 s# D+ u# [' l8 C, n9 T& h　　『これ』是指自己身边的事物，故称为近称。『それ』和『あれ』的区别是说话的人感觉较近的事物称为『それ』，故叫中称，不在自己的身边也不在对方身边的，感觉较远的事物称为『あれ』，故叫『远称』。因为在中文中并没有『それ』和『あれ』的区别，因此在使用时要特别注意，不然会引起各种误会的。表示疑问或者不确定的事物一般用不定称。指示代词后面跟有名词时要变为『この···或者その···』等形式。

豆知識(まめちしき)

　　日语中的汉字有『音读』和『训读』两种读法。模仿汉字读音的读法称做『音读』，按照日本固有的语言读汉字的，称做『训读』。
4 a0 `  z  j$ g' W
  p7 {% |* r# ^. L例如：　音读:山川(さんせん)　　　　训读： 山(やま)
+ l4 j  a/ _5 m. W- H　　　　　　 恋爱(れんあい)　　　　　　　 恋(こい)
　　　　　　 东京(とうきょう) 　　　　　　东(ひがし)
1 n; j; u  \( V% h+ A　　　　　　 冬季(とうき) 　　　　　　　　冬(ふゆ)

　　由于中日两国使用的汉字都在发展、变化，因此，两国所使用的汉字在字形上不完全相同，使用时必须严加区别，不能混用。

. K6 k  o) g4 Z: K5 {例如：　日文汉字：労働(ろうどう)　　　中文汉字:劳动
; y3 l0 _1 [( @4 K( O6 H3 h7 c: F4 B　　　　　　　　　団結(だんけつ)　　　　　　　团结
　　　　　　　　　発達(はったつ)　　　　　　　发达
* `. X1 h9 v8 k8 N　　　　　　　　　澤(さわ) 　　　　　　　　　 泽
　　　　　　　　　広(ひろ)　　　　　　　　　　广
　　　　　　　　　売(ばい)　　　　　　　　　　卖
. |) u8 z; ]& L; V" u+ b) Q) X
　　同时，日语中的汉字词汇有的和汉语词汇相同，也有不少词和汉语的词义不同，不能望文生义。

例如：　日文：自動車(じどうしゃ)　　　　中文：汽车
9 O- m4 P8 c: O% r% r　　　　　　　汽車(きしゃ)　　　　　　　　　　火车
- H% a: F  P5 P: s0 |* E　　　　　　 手紙(てがみ)　　　　　　　　　　书信
, ]. H! f) ?; ~( ?# h" x0 }9 @　　　　　　　母(はは)　　　　　　　　　　　　娘
　　　　　　　娘(むすめ)　　　　　　　　　　　女儿
1 q! o  k1 ^7 E' Y　　　　　　　ベット　　　　　　　　　　　　　床
1 E8 T2 u# N* M1 D/ D: l5 h1 @　　　　　　　床(ゆか)　　　　　　　　　　　　地板
　　　　　　　皆(みな)　　　　　　　　　　　　大家
- p- l( a( P4 g/ ]# ?' V　　　　　　　大家(おおや)　　　　　　　　　　房东
　　　　　　　勉強(べんきょう)　　　　　　　　学习

( C( F0 c5 j) @7 g% h$ v
# }3 c: w; }! Z第二课 叙述句
1. ―あなたは何時に帰りますか。
8 x' T$ K: ^/ n) q- ]/ d  j　―私は六時に帰(かえ)ります。
　―你几点回去？
　―我六点回去。


2.―あなたはどこで新聞(しんぶん)を読(よ)みますか。
( B8 b. _+ `5 L4 i# U+ |& d# O　―私は事務所(じむしょ)で新聞を読みます。
. [' S0 t+ I( |2 ?: I3 t3 c　―你在哪里看报纸？
  _1 b; M6 n( N2 f$ t1 N/ \　―我在办公室看报纸。


* m$ D$ c$ T# m8 M5 S9 a3.―あなたは日曜日(にちようび)に出掛(でか)けますか。
/ p: Q" B! O2 |9 e　－いいえ、私は出掛けません。
　―你星期天出门吗？
　―不，我星期天不出门。

, _4 {- D1 j& y; W2 B
- C/ a9 q- W" ~  x4.―あなたは毎朝(まいあさ)六時(ろくじ)に起(お)きますか。
　―いいえ、私は毎朝六時に起きません。七時(しちじ)に起きます。
　―你每天早上在六点钟起床吗？
7 \) M0 E; [% _! J+ n  J3 r. G　―不，我每天早上不在六点钟起床，我在七点钟起床。


/ V& s4 l  G* B' ^! b$ M句型:
- t& s' V! Z  K* |　 ……は……ます。……は……ません。
6 |& x& @  B& u+ m- o; Z
9 Z$ t( |) H" a　在日语中，表达『谁做什么』的时候，使用"……は……ます"这一句型。句型中的『は』是提示助词，附在体言后面共同构成主语。句型中的『ます』是助动词，接在动词后面，共同构成谓语。这种用动词做谓语，叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙述句。它的构成形式是『主语+动词+谓语』，或者是『主语+宾语+谓语』。
' L( }. q$ ?: H# ]# y　在日语中，表达『谁不做什么』的时候，使用"……は……ません"这一句型。句型中的『ません』是助动词『ます』的否定型，相当于汉语的『不』的意思。
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8 M- r4 S( J6 M5 o" X( I5 n0 q格助词
* T. I  N8 F: X8 Q2 O+ g

1.格助词『に』在这里附在体言后面，共同构成补语。『に』的用法很多，但是在这里附在表示时间的体言后面的『に』，表示动作进行的时间，有时可以译成『在』。
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& N$ P# B7 q5 D, T. y3 }2.格助词『を』附在体言的后面，共同构成宾语，表示动作所涉及的对象。『を』有时可译成『把』，但一般不必译出。
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3.格助词『で』附在体言后面，共同构成补语。『で』也有各种用法，但是在这里表示动作的场所，相当于汉语的『在』。
, w! w9 G  _& \/ D2 U　例如:彼(かれ)は毎晩(まいばん)八時(はちじ)に家(いえ)でテレビを見(み)ます。　　
　　他每天晚上八点钟在家里看电视。

4.『も』是提示助词，它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语，意思相当于汉语的『也』。
4 P4 y* F4 o6 Y$ a& |　　例如：あなたは大学生(だいがくせい)です。 你是大学生。
+ K4 U, U' h- e/ V7 s3 \　　　　　私も大学生です。 　　　我也是大学生。
　　　　　あの人(ひと)も大学生です。 那个人也是大学生。

5.『と』是并列助词，可以并列几个主语、补语、宾语等，表示动作的对象或共同者。意思相当于汉语的『和』、『同』。
) |% }# G) L* i( n8 C. X　　例如：私もあなたとあの人は皆(みな)大学生です。
5 k, s$ _# b, J! S1 _　　　　　我和你和那个人都是大学生。
0 \# Y0 j" j" f! A1 D4 g3 k第三课 描写句
1．描写句的构成形式
# C( f8 O7 H8 C# [* h' r　凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是：『体言(主语)+形容词或形容动词(谓语)』。
/ D9 {7 a/ r& \例如；今日(きょう)は涼(すず)しいです。
$ i  f, T( t+ K　　　―今天很凉爽。
  ~- }, ?- I  A　　　京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
$ N; Y8 r6 f; z7 X2 v! C+ o3 i' s　　　―京都的街道很美丽。

2．形容词
　形容词是表示人和事物的形式或性质的品词，是『用言』 的一种。日语『用言』的特征，在于有词尾变化，所以形容词也有词尾变化。它可以用做『修饰语』，也可以用做『谓语』。做修饰语用时，既可以修饰体言做『定语』，也可以修饰用言做『状语』。
& g) i" n* J6 m3 ]例如：富士山(ふじさん)は高(たか)い。
7 U- \2 Q0 Q0 l　　　―富士山很高。
/ B. ^1 u. |0 A0 L5 s" d　　　山(やま)が高くそびえる。
　　　―高高耸立的山峰。
  n$ }' d$ g( P
3．形容词的活用(变化)和它的基本形
  b% a2 t' y5 T/ g& c4 y1 p　日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变，词尾有变化。通过词尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的变化共有五个形式―未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。

　形容词变化(活用)表及其用法。
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/ j! h/ s& l3 a8 ?
) X8 x0 K# I; m　 日语中的形容词有词尾为"い"的い型形容词和词尾为"な"的な型形容词，又称形容动词。凡是い型形容词都可以按以上的变化。
. p+ w' M' F4 A- _
(1)未然形
未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
　　　―明天会凉爽吧。

(2)连用形
连用形词尾有两个『く』和『かっ』。『词干+词尾く』可以连接形容词『ない』表示否定，也可以做副词来修饰下面的动词，另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。
『词干+词尾かっ』连接过去助动词『た』构成过去式。
例如：今日は暑くない。(否定)
　　　―今天不热。
　　　わたくしは早(はや)く起(お)きる。(副词)
　　　―我起的很早。
# ~% X2 P" x) A/ ?　　　春(はる)は暖(あたた)かく、夏(なつ)は暑(あつ)いです。(中顿形)
　　　―春天温暖，夏天热。
' d6 C/ J6 v9 u$ d　　　昨日(きのう)は暑(あつ)かったです。(过去式)
　　　―昨天很热。

8 M  ?, ~2 r) j/ e" H(3)终止形
　　终止形也就是基本形，用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词尾是『い』。
例如：京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
　　　―京都的街道很美丽。
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3 o+ r, y# V: z1 c- i(4)连体形
　　连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语(定语) 的形式。这一形式的词尾和终止形相同，也是『い』。
例如：これは白(しろ)い紙(かみ)です。
　　　―这是一张白色的纸。

8 ]5 G# l/ w" v" n& a(5)假定形
5 i7 q: f% J6 X  k4 B- E# v　　假定形的词尾是『けれ』，连接助词『ば』表示假定条件。
! y4 S% x! |, k6 \9 S6 Y: R- X例如：天気(てんき)がよければ私も行(ゆ)きます。
  X/ Q9 T( R: f5 D　　　―如果天气好的话，我也去。

4．形容词连用形『く』+『なる』
5 s4 t, W# p" ~% P　　形容词连用形『く』加上动词『なる』表示一种现象的改变、变化，相当于汉语的『……起来』，『……了』的意思。
例如：天気(てんき)はだんだん涼(すず)しくなる。
　　　―天气渐渐变凉了。
3 o6 p6 i( M. B8 T　　　景気(けいき)はだんだんよくなる。
6 Q8 P1 N1 ?3 f　　　―景气渐渐地转好。
$ O8 i; \) K2 p* |, k) j第四课 时态
% `5 p+ c: P( Y4 D. r　　在日语的时态中，『现在时』和『将来时』是一样的。全用『です』。『です』的否定式为『ではありません』。
1 Q: `& N1 o0 U+ o# c1 e　　在『过去时』中用『でした』。『でした』的否定式为『ではありませんでした』。
4 j5 }; L% \$ q4 m  j( _5 M9 K　　推测式表示建议、提议、劝诱，用『でしょう』。
* _3 Y* R) O: v
例：1.－今日(きょう)は何曜日(なんようび)ですか。 　　　　
　　　―今日は日曜日(にちようび)です。 　　　　
　　　―昨日(きのう)は何曜日でしたか。 　　　　
+ R' [6 l$ l7 o$ x5 {& M( v8 u. K　　　―昨日は土曜日(どようび)でした。 　　　　
　　　―明日は金曜日(きんようび)ですか。 　　　　
0 K6 z$ w; y1 f& k8 B  u* n9 z5 [　　　―いいえ、金曜日ではありません。明日(あした)は月曜日(げつようび)です。
" {% M" a+ J% D5 U7 K  v　　　　
　　　―今天是星期几？
　　　―今天是星期日。
　　　―昨天是星期几？
　　　―昨天是星期六。
　　　―明天是星期五吗？
2 I1 \- y/ W2 v/ V* q　　　―不是，明天不是星期五，明天是星期一。
3 \6 B2 z$ Y' A$ M
例：2.―私たちの会社(かいしゃ)の休(やす)みは土曜日と日曜日です。
+ e! @" v- G8 ]  Z2 N& C　　　―今日は金曜日です、休みではありません。
　　　―明日と明後日(あさって)は休みです。
　　　―月曜日は出勤(しゅっきん)します。

3 Q, B) I% C  ^) ?3 T! ?# u* c6 T1 q　　　―我们公司的休息日是星期六和星期日。
　　　―今天是星期五，不是休息日。
　　　―明天和后天是休息日。
, g- M9 n6 z; `. b  ^9 e) a7 w/ {　　　―星期一去上班。

日语中的星期表示法:


  G) H. D7 U# U5 Y, k　　日语中星期称做"曜日(ようび)"，排列的顺序为：
" T7 t" o% y0 f/ T1 e& a( o　　日(にち)、月(げつ)、火(か)、水(すい)、木(もく)、金(きん)、土(ど)。
* p( Y( u  K9 D: M' X　　日曜日(にちようび)／星期日　　　　　　月曜日(げつようび)／星期一
　　火曜日(かようび)　／星期二　　　　　　水曜日(すいようび)／星期三
. _0 Z5 U/ r3 r" O. S* R1 x　　木曜日(もくようび)／星期四　　　　　　金曜日(きんようび)／星期五
2 @" H4 y( g8 r$ l! I　　土曜日(どようび)　／星期六

$ `" k+ O) m/ {豆知識(まめちしき)

日语句子的词序是否和汉语一样
( e  h7 v5 E! N% N
  H9 H0 Q5 D  R: g  G
　　汉语主要是靠词序表示语法关系。句中的词序一般不能更动，否则意思就会改变。日语因为在一些词后面有『て、に、を、は』，这样的助词来决定语法关系，所以词序不那么严格。必要时词序可以对调。对调后意思不发生变化。
　　例如：　先生が日本語をわたしたちに教える。　老师教我们日语。
也可以说：先生がわたしたちに日本語を教える。 　老师教我们日语。
3 }) D" f1 b& |# R6 X& m2 j" |
　　但是，在一般情况下有这么几点是不可变的；
1、 谓语在句尾。
! ?* q3 \1 S$ N2、 修饰语在被修饰语的前面。
' t; F& U$ J2 U, G3 N　　如：きれいな花(はな)
3、 附属词在独立词的后面。
& z. R! O# p# r2 I　　如：わたしは田中(たなか)です。



自动词和他动词区别的重要性
- L) z1 b4 ~- {: z- D1 ~) A% y" G6 m　　在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。

9 m( b8 W; P4 q5 ]) v下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
- R) o0 _& @9 ?; n$ ]& A) l0 c

1，构成不同含义的句型。
　　自動詞：窓が開いた。 窗户开着。 （自动词和主语相连）
. s2 i- z3 m* S2 V' K9 S　　他動詞：私は窓を開けた。 我把窗户打开。 （他动词和宾语相连）
2，构成不同的被动句。
& N  w% S! ?9 \　　自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。
" A* Y* X6 l" O6 j　　友達が来て楽しく遊んだ。
# Q# V" x( U# R; l2 M* O0 P: {! l　　（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）
! e- I" ?2 D; D6 [: @6 m　　他動詞：学生が先生に褒められた。
1 q, a, b" g$ B  p3 j2 c　　先生が学生を褒めた。
　　（他动词的被动式与损失与否无关 ）
3，构成不同的使役句。
　　自動詞：母は妹を町に行かせた。
( ~# @+ h* d6 L6 o  A& S　　妹は町に行った。
5 D) h8 F4 q4 u7 }% y, Z　　（自动词的使役态使动作主体变成宾语）
　　他動詞：先生は学生に本を読ませた。
　　学生は本を読んだ。
　　（他动词的使役态使动作主体变成补语）
4，构成存续体。
, ]" u  m3 _/ U　　自動詞 ：(不能构成てある形式)
# ]4 s! K2 X# z  i　　他動詞：�板に字が書いてある。\
. G' H$ S) t* ^' w; w. k+ y  g! _5，自动词+ている与他动词+てある的区别。
4 ~0 [6 \9 \. W. F5 T( p/ n. _% b5 M　　自動詞： 窓が開いている。
6 D: L* _8 E# a( c( ^9 ]: c% f6 B　　他動詞： 窓が開けてある。
* t9 O: K* y& ^0 |　　（翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人　　有目的地打开着。）

以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。
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格助词“を”的用法

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& G; g2 `6 |' E* @格助词“を”在大部分情况下是宾格助词，例如：
　　「私は食堂で朝ご飯を食べます。」
( X6 n% W+ Z+ F" j* r6 r! o* R　　因为句中「食べる」是他动词，所以「朝ご飯（あさごはん）」作宾语，用宾格助词　　　　「を」来表示。
但是，在不太多的情况下，在自动词作谓语的句子中，会出现用「を」作补语的情况。在一般文法书上提到：在移动性动词作谓语时，移动的起点和移动的范围，需要用「を」来表示，这时「を」不是宾格助词，而是补格助词。例如：
　　「山田さんは明日成田（なりた--东京新国际空港）をたってアメリカへ行きます。」
　　「王さんは去年大学を卒業（そつぎょう）しました。」
# r+ h- \8 b9 D8 N0 I$ f　　「タクシーを降りて?家に入ります。」
　　「飛行機は青空を飛んでいます。」
3 p( c2 H% A$ W9 @- t上述的4个例句中，前3句是用「を」表示移动起点的例子，而第4个是表示移动范围的例子。
除上述移动性自动词以外，还有一些特殊的自动词，也用 「を」来表示与动词本身的关系。　　例如：
　　小林さんは、病気で学校を休みました。
　　銀行の角を右に曲がる（まがる）と、映画館が見えます。
. C: j5 t5 ]5 J* ^这里的「休む」和「曲がる」都是自动词，但是与其发生关系的「学校」和「角」，都用「を」来表示，而且，这里的「を」是补格助词。
0 k) x1 p9 M4 f  w0 {5 c这一类特殊的自动词的要求很没有规律，必须记住。
9 r, w6 c  f2 B/ A0 x4 R/ G
动词按活用形的分类 　　动词按其活用形分成五段动词、上下一段动词、变格动词（サ变和カ变）。这五类动词的辨别，对初学者是相当困难的。笔者经过多年的教学，总结出如下所述的动词分类表，俗称“大圆盘”，供有关人士参考利用。
　　本方法是采用了排除法，逐级辨别有特征的动词。




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0 L3 ~! y/ {1 T4 }' v

4 d7 u2 h- J/ S& q  p* r
2 r" c" v' I3 T% g/ x- p
4 N; J! |  @0 M2 M9 k" Y) k　　大圆盘由粗实线分成4个部分，分别为：五段动词、上下一段动词、サ变动词和カ变动词。
　　1，从最容易辨认的开始，カ变动词只有「来る」一个动词。
* I+ |# A+ u3 |( o8 H; }　　2，第二步，する和带する的动词，如「勉強する」、「散歩する」等等，均属于サ变动词。这样，在大圆盘的下部横线以下为变格动词了。
; b! F, v( s4 W6 @) f' J/ b5 N9 Q　　3，去掉了变格动词，下边横线以上只留下了五段动词和上下一段动词。一条竖线把圆盘分成左右两部分，左边为五段动词，右边为上下一段动词。一段动词又以中间横线分成上一段动词和下一段动词。
' [" R' A7 h* E( Y" J/ |　　4，如图所示，五段动词有如下4种。
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　　非る动词：日语动词原形的词尾一共有9个：く，す，つ，ぬ，む，る，う，ぐ，ぶ。其中，不是る为词尾的动词，均为五段动词。如：「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「遊ぶ」等等。其中，「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。五段动词的词尾只有一个假名，前面的均属于词干部分。
6 O1 M; K$ t& Q1 j" D　　词尾为「る」，但其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为非「い段」、「え段」假名，即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。这样的单词有「ある」、「眠る（ねむる）」、「怒る（おこる）」等等。
. F: d* v: N$ X　　尾为「る」，且其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为「い段」、「え段」假名，但是这个假名在词干汉字内（ふりがな）。这样的动词不多，有：「走る（はしる）」、「入る（はいる）」、「交る（まじる）」、「帰る（かえる）」、「滑る（すべる）」、「喋る（しゃべる）」、「焦る（あせる）」等等。其中，「交る（まじる）」又可写为「交じる（まじる）」、「混じる」等，要引起注意。
- ~; |/ T4 O' V5 R% o" L　　五段动词的第四种暂且不表。
; K3 n7 d0 V5 U  q$ \# \- Q6 s+ V　　5，除五段动词的第四种以外，全为一段动词。
$ M! X7 p8 @) ~( ^  o; A% v9 j8 t- X
　　上一段动词的一般结构是：词干+い段假名+る；如：「起きる」、「降りる」等。
# [3 n9 X2 c- X3 o+ g5 c　　下一段动词的一般结构是：词干+え段假名+る；如：「教える」、「流れる」等。
+ i+ {; o6 G5 a6 |# S　　要注意，一段动词的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均为词尾，即一段动词的词尾是两个假名。
　　在一部分一段动词中，会出现这样的情况，即：一个动词本身就是只由两个假名构成，如果把这两个假名都视为词尾，那么这个单词就没有词干。这种现象是不容许存在的，因此遇到由两个假名组成的动词，且其结构为：い段 假名+る或え段假名+る（其中一般情况下前面的假名都对应着相应的汉字）时，前面一个假名又是词干，又是词尾，即身兼　　双职。这样的一段动词称作兼用词：
( G  w; R/ O" f6 R　　い段假名+る的动词称作兼用上一段动词，如：「居る（いる）」、「着る（きる）」等。
3 t  d) M( c& \6 H　　え段假名+る的动词称作兼用下一段动词，如：「寝る（ねる）」、「出る（でる）」等。
　　下面再说明五段动词的第四种（ｄ）
　　有了兼用上下一段动词的概念后，笔者指出：有下列特殊的动词是属于五段动词，必须死记（可与对应的一段动词做比较）。

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2 n4 m+ s& w/ O, a5 T　　以上带有下线部分的动词，表面和兼用一段动词没有任何区别，但它们是五段动词，必须死记，没有别的办法。而且，这个区分是非常重要的，例如：同样的「きる（着る、切る）」其敬体句「着る」是「着ます」，而「切る」则是「切ります」；其否定形分别是「着ない」和「切らない」。因为它们各自属于一段动词和五段 动词，动词原形的读音是一样的，但其活用形是不相同的。

  V) M+ u* o' N5 w- `) O1 N　　如上所述，记住了这个“大圆盘”，动词按活用形的分类是没有问题了。任何一个动词总会属于其中的一个。据我的经验，关键是讲解时各项内容要交代清楚。
9 P3 K( [# b/ z2 s5 G. M但是到目前为止，知道有2个特殊的动词，不能归入此表内：
　　一个是「出来る（できる）」，按大圆盘分类，它应属于五段动词的第三类，但实际上是上一段动词；
　　二是「せびる」，按大圆盘分类应属于下一段动词，但这个动词没有对应的汉字，其意思是“赖着要东西”，它是五段动词。
' P4 D3 B8 z! O  z这样的特殊的单词，任何规律都无法包罗万象，只好记住才是。欢迎各位给我补充这类特殊动词，增加对特殊性的处理能力。
读音 一段动词
/ c  C7 ~, z0 c" f 五段动词  
いる 居る  要る、入る、射る、煎る  
きる  着る
切る、斬る  
ねる 寝る
練る、煉る  
へる 経る  減る  
しる
  知る  
ちる   散る  
ける
3 z6 {4 a# y8 Q# Y8 K" k$ X   蹴る  
* n" u. i% A( w: n# M1 G3 k0 g5 oてる
) n+ o' G- [9 R% \9 |7 _  m: E5 G   照る  
近称  これ(这个)  この人(这个人)  
& t3 |$ P( s, ]; e中称  それ(那个)  その人(那个人)  
, L1 I) |/ \8 [远称  あれ(那个)  あの人(那个人)  
不定称
どれ(哪个)
( p) Q: G( s! U% x どの人(哪个人)
% ^" t9 d2 n: R3 R
+ ~  A+ q0 _  E5 M1 r
! u5 Z1 M5 E7 i7 d
例　词  良(よ)い  美(うつく)しい  
词　干  よ  うつくし  
- f1 n0 o* K6 R9 r5 [未然形  かろ  かろ  
连用形  く、かっ  く、かっ  
终止形  い  い  
3 }/ a  G1 F. a* m7 C6 j连体形  い  い  
假定形  けれ  けれ  
4 C2 E4 o5 G  e' @
  

021243

哈哈~~自己先顶下哈~~~~

choudandan

長すぎ
* G' N/ f) J$ Q耐えない

风的独爱

谢谢拉
这些很好啊~~~

mingyue

よし！あの言葉はよっか他ですね。

~亲亲宝贝~

温故而知新呀~~~

love.ayumi

基础很重要！多谢楼主！！  继续帮助啊！！

未发芽的种子

学习...
0 c3 ?( ~0 h% a, S. ]我还没基础.

naruto_wangyj

O(∩_∩)O谢谢

天使的笑0529

刚开始学，还看不懂，为我加油吧！

でっけぇチンボ

サンキュ￣□￣

小sa

(1)未然形9 X% p2 g' e7 W0 ^! ~! Y
  i, ?& p' d/ k1 `$ X未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
: Z3 ~, }. T9 @例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
& @! h# o- s! e5 P/ t" C　　　―明天会凉爽吧。
$ D1 R& P4 m  s' N' y明日不是(あした)吗？还是还有别的读法，受教了

kyoya118

多谢楼主