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t- z' D8 Z) n7 o6 z8 E# x. V! Fhttp://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html C2 C( H; ]( z8 H
& e4 ]% [, g+ f- M" F. k6 Y- V x' S% g( S2 }; M
* 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
& h8 I) t! f0 M: h% C& V, y
2 u3 o, Y8 W$ @( k! x- B- L$ V7 p ①目的地・到着点 物理的・抽象的移動 「へ」に近い
5 A) H1 }) d3 A# Y* u例:) e, H1 o8 u/ f6 M8 i' w
家に帰る 部屋に戻る いすに座る
& k$ q4 Y" F& `* {& A 家に招待する 棚に置く 部屋に運ぶ
. M* |! A. a$ q2 D+ K# u3 { 上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める
1 b' v4 M5 j: V+ `; V! U' o# C, ]
" ?' u `6 k: o- X- ?" H" l: @- S ②存在の場所 物理的・抽象的, ^; m- b5 i; K5 B) b/ ~9 N. _( a
例:1 q7 ^- H6 z4 j) f. r
家にいる 結論に問題がある
$ ^1 @; x. A. C6 s+ ?( R5 P( v この病気は子どもに多い
# S) s- C# B. w; n3 a% y& N' ?& r# {5 Q4 _
③対象 「到着点」と同じ方向性がある. s+ G! ~, g4 E2 x7 M% F& \
例:: N0 B A* G; q1 b
人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる7 z3 I" y1 n) h' M6 O, u' N" W+ ^& j! g
人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい 7 y/ Y' m+ @& l
0 J/ N4 n, `3 D& C/ d8 s5 R; Q( H ④相手 対象の「~を」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある5 V3 C2 ]+ R! ^- N9 s! {. ^
例:; R. p4 V1 x1 H% C+ o$ ^) u3 |
人にものをあげる: |* Y% u; x4 O2 y+ F
彼に文句を言う
- F9 v2 t- B/ Y8 ~1 m, o& ?- a 両親に手紙を書く
+ e$ K1 z O8 d* u% t# P, Q- Z. s4 A1 Y
⑤相手 「~から」とも言える ! \, k! ^+ h ]8 @
例:' Z9 y$ J/ f! h3 r9 L, C; Z
人にもらう Z) b8 L8 f4 g+ H
友達に借りる
. v) Y) p4 {6 \5 B 先生に教わる9 S, ]/ Y9 L6 R" V4 H+ ?
+ P" c6 e0 `% U" B1 L1 l4 \5 T" [5 j
⑥時点 時間の一点(長くても): ? q& ]- P& |5 V; p, J9 {" D3 ~
例:5 \! ~) e, s: ?) V* `
2時に会う 縄文時代に発達した3 K# D- t9 v/ a0 X7 H
- K" b: Q- \* N- H
⑦原因 生理的・心理的な原因が多い0 D" N }4 D4 N" k4 ?; c
例:
, S2 I+ m0 @& p. V0 ]& h0 ` 物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる
( N" c( E; _) y
7 i3 O5 ]1 O) {% b$ s, }5 \ ⑧基準/ {, ]7 u( m P8 n+ P
例:
1 C. V) ?% w" m9 p O 親に似ている 服に合う 仕事に要る/必要だ
& T2 L; i5 ]) j; n9 B9 L& \/ z. [ 私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い
; ~1 A/ f% @2 g8 g' w+ F! f& q6 A: E3 c, R
⑨変化の結果 1 ]1 Q( q6 a. f' h) L4 e
例:# m O8 d, M0 ?* T
信号が赤に変わる 病気になる
* U! r# W( N" R" b$ K% F: M 円をドルに替える 服を背広に着替える
; h/ T$ D* ~/ z R& e; c4 L# W/ B# J% K3 s& A- w2 l
⑩使役の対象
@. d D; Z* Q, Q& H例: a0 ?4 v$ e# e2 J/ ]9 X3 B
子供に行かせる 国に補償金を払わせる 2 _! B* R, g' W+ x( t8 @' s) K
# r4 `0 f; d; e% V5 y ⑪受身の「元の文」の動作の主体) S9 e b$ C+ R8 X# c$ S
例:
! D6 }6 X$ w, [1 ?- U 親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる などなど
( B0 P' `5 Y8 w! h/ }
) Y/ W: ]5 l/ l「で」
3 N: H3 l v8 h2 v' G( D4 u
6 W9 p% `9 J+ u% T ①動作の場所4 @. w$ v0 _. ]! s( i4 i8 s
例:
! @$ ^6 x9 q \! e0 f 学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る
( b! @: z$ U6 ~7 d
9 i3 \6 I& R4 D& Z ②道具・手段, F# k, | ]1 k1 _8 e, o7 X
例:
5 s) G0 D% r; e+ }5 f ペンで書く 車で通う 日本語で話す
. M/ ?4 G, [% S; m5 S* ~! O1 x; n
- B4 _- B& U! |2 x" e; C* } ③範囲・範囲の終わり
# U' b( [- {. n$ ^( W- U例:5 B7 U- K- Q: v& z
世界で最初だ この中で選ぶ0 ~, L$ }" p6 I" v
3時間でできる 3時で締め切る
4 D& N( @: U% W \6 G- A6 \/ @' p4 o5 v
④基準 ; w* k: }4 N/ C2 W4 a$ F
例:
1 U" h3 E5 o, x- @3 D9 {/ l 規則で決める 日本円で千円
$ o! G2 r' p- F2 e1 W$ T: Y1 P0 p. J
⑤原因・根拠
' j6 g$ `2 l+ }+ k$ B例:5 _4 K4 x3 Q. H, p6 R& J5 U+ w. ]
風邪で休む 声でわかる
$ w0 `1 J* C! r
9 w# |% u) z8 X6 y9 a ⑥様子 2 n8 x4 s, j' S, T8 G
例:, ^# h' v/ T" T8 l, E
浮かない顔で はだしで
. u+ d" D% Y0 p% P5 T
* o* t5 t* }1 U5 k$ \3 o6 R6 e ⑦動作主体 P2 |+ Z/ V: u
例:; B3 P* Q/ e% R5 ~3 F4 y
私のほうでやっておきます 私たちでやりましょう
% O- x" B0 @/ n; j. x& a1 F
+ h7 o% W. ^5 E" v ⑧材料% I/ T' q7 u" `$ F* m6 w
例:
, G2 Z% X0 d/ m0 i$ ]5 l 木でいすを作る |