[求助]98年二级真题的一篇阅读

kappacao

かつて(注1)、私はこんな実験を行なったことがある。まず、実験の協力者に20分間、一桁の数字をランダム(注2)に書き続けてもらう(つまらない作業)か、絵のなかにある間違いを探してもらう(おもしろい作業）かのいずれかの作業をしてもらう。

　この作業が終わったあと、おもしろい作業を経験した協力者には、次の順番を待っている人に「つまらない作業だった」と説明してもらった。同むように、つまらない作業を経験した協力者には「おもしろい作業だった」と説明してもらった。（　①　）、自分が実際に経験したこととは正反対(注3)の、いわばウソの説明をしてくれるように頼んだのである。 　　

　その結果、「つまらない作業をおもしろい」と説明するグループの人たちは、「おもしろい作業をつまらない」と説明するグループやコントロ一ル·グループ（自分が経験した通りに説明する条件）の人たちより、より遠くの距離から説明することがわかった。また、実験条件にかかわらず、②相手の後方から接近する場合より、前方から接近する場合の方が距離が遠くなった。 　　　さらに、相手の前方から説明する場面でほ、「おもしろい作業をつまらない」と伝える場合(108センチメートル)より、「つまらない作業をおもしろいJと伝える場合（173センチノートル）のほうが距離が遠かった。さらに、「つまらない作業をおもしろい」と説明する場面では、後方(107センチメートル)から説明する場合より、前方（173センチメートル）から説明する場合のほうが距離が遠かった。 　　

　要するに、ウソをつかなけれぱならない場面では、とくに(注4)前方からの場合、ことに相手に接近しにくくなることがわかる。まだ、③同じウソでも、④相手を傷っける恐れ少ないウソ（本当はおもしろいのにつまらないと言う）をつくときには相手に接近しやすいといえる。

　⑤いつもと違ってうしろから話しかけてきたとか、いつもより遠くの前方（この実験からは70センチメートル前後(注5)になる）から話しかけてきた。こんな場面では、相手が特別な気持ちを持っていると考えられる。ウソをつこうとしているのか、あるいは、何か言い出しにくいことを言おうとしているのだと推測(注6)してよさそうである。

　 (渋谷昌三「人と人との快適距離 パーソナル·スペースとは何か」による)

(注1)かつて：前に、以前
(注2)ランダムに：規則的ではなくて、適当に
(注3)正反対：全く反対であること
(注4)ことに：普通よりもっと、裕別
(注5)70センチメートル前後：70センチメートルぐらい
(注6)推測する：たぶん～だろうと考える


这篇阅读老师说我几乎没有看明白,红字部分完全不理解.

按第一,第二段的意思来说,我做了一个实验,让一些人分成两组,一组是让他们做无聊的事情,随后告诉后面的人说做的是有趣的事,而另外一组让他们做有趣的事随后告诉后面的人....做了无聊的事...


但是从第三段开始我就不是很明白做者在说什么,怎么感觉他们在跑步呢?还有千米之类的,另外红字部分在这里这么解释呢,尤其是那个CONTROL GROUP好象平空冒出来了一样,是个什么东西呢?

coldkq

CONTROL GROUP就是没按规矩办事的人
就是说实话的人