全真句型精解与归纳

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3、Aいかんで（は）B
% Z9 x* g2 a# X! W. ?3 c( v! U
接续：A[名词]いかんで（は）B

- ?+ t4 t7 \$ x0 m释义：Aがどうであるかによって、Ｂ“根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”
) P: G& u- u4 ]$ e! J# N8 ]  q
提示：常见的后续形式有：“。。。こともある”“。。。かもしれない”“。。。可能性がある”“。。。恐れもある”“。。。もやむをえない”“。。。かどうかが決まる”“。。。はずだ”等。
" ~6 O) `' @3 W; X% ^
链接：2级55“A次第で（は）B”；1級4“AいかんによってはB”
( M3 G$ @% [0 d: C
真题：話し合いの結果（　）では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行罢工的思想准备。
% g; K7 M1 m2 h1 G/ Q( A
1、のわけ　2、かぎり　3、いかん　4、のよう     [3][1995]
+ T( D9 \" P- K; c# M
解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续“[名词0]”。因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。

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4。AいかんによってはB
% d( X/ o- h7 {5 B, _
接续：A[名词0]いかんによってはB
( Q% g! k+ z. `+ _# O
7 V7 V% V) Y& O+ x0 i释义：Aがどうであるかによって、B “根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”

链接：2级55“A次第で（は）B”；1級3“Aいかんで（は）B”

真题：国の情勢いかん（　）訪問を中止することもある。“根据国家的形势，有可能取消访问。”

$ l7 X, T9 t" O0 d$ a0 m1、ときたら　2、をしらず　3、ともなると　4、によっては    [4][1998]
$ O5 I; ~6 L8 R: K9 n: R+ p  Z7 c
解析：该考点是句型释义。1句型“AときたらB/提起。。。，谈到。。。”，3句型“AともなるとB/一旦。。。的话，就。。。”。从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型

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5、AいかんにかかわらずＢ
. }7 V# M& _. ?( |' a
接续：A[ノ]いかんにかかわらずB

3 k9 f% W% s8 o$ Q释义：Aがどうであるかに関係なく、B　“不管。。。都。。。；无论。。。也。。。；不顾。。。也。。。”
9 g# C# \3 _+ M
% R2 V' j4 m9 G  e链接：1级6“AいかんによらずB”
% A9 w1 ]. C9 x" i
真题1：次回の交渉では、相手の態度の（　）にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。“下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。”

" ^' b( r: o6 s6 j3 ?3 G- J0 Y; a/ \1、多少  2、次第  3、ごとき　4、いかん　　[4][1993]
' O' _( |7 t. p: U2 J8 h# d2 G
+ x8 u  L8 N3 f2 T解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由“Aいかん”和“にかかわらずB”两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3“AごときB/像。。。一样的。。。”，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。
" Y) ?& e5 A- [# |7 P* ~0 y7 R3 L
7 i" ]4 P- ]' r. z' r1 O真题2：採否（　）、結果は郵便でおしらせします。電話でのお問い合わせには応じられません。“不管是否采用，都会通过邮局告知结果，不接待电话咨询。
, U  a' t( p8 J, ]1 r
1、にあらず　2、をものともせず　3、にほかならず　4、のいかんにかかわらず　　[4][1995]
$ s. U+ }( T6 l' y& g* ?
- b$ M5 J9 C9 e解析：该考点是句型翻释义。2句型“AをものともせずB。不把。。。放在眼里”，3句型“Aにほかならず/不外乎是。。。”，从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。该句型常见的搭配形式有：“結果、業績、国籍、退学理由、試合の成績、野党の賛意のいかんにかかわらず/不管结果、业绩、国籍、退学理由、比赛成绩如何、无论在野党是否赞成”，“母の気持ち・家計のいかんにかかわらず/不顾母亲心情如何、不考虑家境如何”等。

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6、AいかんによらずB
: S& f0 k  _0 Q- ]' _
接续：A[ノ]いかんによらずB
) J+ ?0 i! ]+ A
* W! L4 ?$ e% x  U+ N9 Y( T3 ?9 M释义：Aがどうであるかに関係なく、B“不管。。。都。。。；与。。。无关”

链接：1级5“AいかんにかかわらずＢ”

真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の（　）によらず応募することができます。“这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。”
% c' y( t8 e  @- O# l/ W5 h4 P
; N% Z( V" k* b/ P4 l& a1、どこ　2、なに　3、いかん　4、どちら　　　　[3][1997]

- [8 R4 j. h' t$ w) ]8 H, l解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aいかん”和“によらずB”两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

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7、Aう・ようにもAない
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3 S3 R% A8 F* ~2 k接续：A[セ]う・ようにもA[でき]ない

9 W% x- }$ h1 e$ c! d- X释义：何かの理由があって、意志があってもAできない“想做。。。也不能做。。。；要。。。也不能。。。”

真题1：歯が痛くて（　）にも食べられない。“牙痛，想吃也吃不下。”

1、食べた　2、食べない　3、食べたい　4、食べよう　　　　[4][1990]

2 Q" N3 V3 C  @( i解析：该考点是句型的接续方法，本题要求“シ”。因此1、2和3在接续上有误。
% y5 A, a) N8 F3 b7 `; F
+ N& K; C) k* @' c& ^: W* o, ^真题2：大雪で交通が麻痺し、（　）動けなかった。“由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。”

3 X- O' p3 T& e) s( {7 B7 \/ w1、動けば　2、動いても　3、動こうにも　4、動くまいか　　　[3][1993]
# P5 S8 M' z; @, C0 P" f
# K8 T7 u* d7 l% g! u& s, Z- l/ R解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分“（動け）なかった”，选择前半部分3即可。1“如果动”，2“即使动”，3“即使想动”，4“大概不会动吧”。从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。
2 D1 h3 ~! \( p
真题3：强風で、家から（　）でられなかった。“风太大出不了门。”
) {" ]5 p6 q8 T, @& a; t
1、出ようにも　2、出ようが　3、出たなら　4、出れば　　　[1][1999]
5 ~& \) m5 \% W) X+ z
* E! ~7 x% H1 S1 {& W3 ]+ F! Z解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1“即使想出去”，2“出去也罢”，3和4“如果出去了”。从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。
# [. l& A9 ^! ^6 r
真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも（　）。“这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。
5 p) {3 j6 t6 _  {9 Y
1 m, |/ V7 n3 c, u  P1、書けない　2、書こうとしない　3、書かない　4、書きたくない　　　[1][1995]
, K( }; ?  s! G! F
  J5 ^4 H- \$ ?8 A! p. V解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1“写不出来”，2“不肯写”，3“不写”，4“不想写”。该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。

真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも（　）。“说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。”

1、作れない　2、作らない　3、作りかねない　4、作ろうとしない　　　[1][2000]
( U2 `8 r8 W* @; r( o( J- o
解析：该考点与真题4相同。1“做不出来”，2“不做”，3“难以做出”，4“不肯做”。从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词“歩こうにも歩けない/想走动也走不了”；“買おうにも買えない/想买也买不起”；“休もうにも休めたい/想休息也休息不成”；“進もうにも進めない/想前进也前进不了”；“帰ろうにも帰れない/想回家也回不去”；2、一段动词“知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知”；“降りよううにも降りられない/想下车也下不去”；“慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了”；“忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了”等。

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8、Aかぎりだ

接续：A[イ・ナ]かぎりだ

释义：最高にAだ “非常。。。；极度。。。”

提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。
$ J& Q+ V+ C8 c8 p8 Z
4 P7 h# N9 D8 n7 N& K# G; Z2 U链接：1级86“Aの至りだ”、“Aの極みB”
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真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい（　）。“好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。”

1、あまりだ　2、ごとくだ　3、かぎりだ　4、あげくだ　　　[3][1998]

/ C/ C# r; c$ }- ]) a解析：该考点是句型释义。1句型“A[ノ]あまりB/过去。。。”，用于消极的情况。2句型“AのごとくB/就像。。。似地”，4句型“A[シタ]あげくにB/结果是。。。”，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如”悔しい・悲しい・淋しい・腹立たしい・心細かい・残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已”；2、积极的情况。例如“羨ましい・頼もしい・幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比”。类义表达辨析见1级句型“Aの極みB”。

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9、Aが最後B
( ^6 f+ G! o; s2 h# ?. U9 c1 A
接续：A[シタ]が最後B

- I& J& J! D% R释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない“一旦。。。就完了；要是。。。就。。。”

提示：多用于消极或不好的事情。
, Y% C+ N  D/ G) {& a# ~7 k
2 S( Z+ G9 G  m) H- x  ?6 j: ^$ e链接：2级169“AものならB”
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" I- ^( M" h. w真题1：あの人は話好きで、目が（　）最後、最低30分は放してくれない。“那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。”
+ R  m$ W' O0 E2 K5 l
1、あったの　2、あったが　3、あうのに　4、あったから　　　[2][1994]
! U. W3 F6 R. P. A( T
解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续“シタ”。因此，首先可以排除3；句型由“Aが”和“最後B”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。

真题2：あの子はいったん遊びに出たが（　）、暗くなるまでもどって来ない。“那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。”

3 w+ S8 R: W9 Q, T- j3 k5 A; ?1、終わり　２、始末　３、しまい　４、最後　　　[4][1997]
0 c3 m) R$ N" U! ~$ y
( ~9 ]5 C, t4 E& A: S4 ?  Z解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。

辨析：类义表达“AものなるB”表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。“Aが最後B”表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。

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10、AかたがたB
( D4 ^% l% t& D4 C
接续：A[シ・漢語動詞]かたがたB

释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする “顺便。。。；同时。。。”

链接：2级64“AついでにB”；1级12“AがてらB”
: `8 }: {9 i* c6 p  W
真题1：帰国のあいさつ（　）おみやげを持って先生のお宅を訪問した。“回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。”
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- P" ]0 K5 @, S, g0 m- G7 |2 D, G" H1、がらみに　２、かたがた　３、かねて　４、がために　　　[2][1996]
0 ]3 e2 q6 H8 i, K! p- s. f
. \! m! k2 A9 R2 J' V  b解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞0”，因此3和4为误用。1接尾词“がらみ/左右，上下”。
3 E, R# J$ n: S0 l- D
" ~* b8 r4 Z0 ?真题2：先日お世話になったお礼（　）、部長のお宅にお寄りしました。“去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。”

6 C8 Q9 v1 c9 a/ ^% |2 J- o# Q( q; k１、までも　２、なくして　３、ならでは　４、かたがた　　　[4][2000]
) e6 S2 _) |4 }
解析：该考点与真题1相同。2句型“AなくしてB/如果没有。。。就。。。”，3句型“Aならでは/只有。。，惟有。。。”，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。“かたがた”常见的承接词语有：a、汉语词汇“あいさつ”“散歩”“相談”“報告”“感謝”“旅行”“お礼”；b、日语词汇“買い物”“お見舞い”“涼み”等。同义表达辩解见1级“AがてらB”。

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11、AかたわらB
' D7 U" @9 Y3 }+ p9 p! ]2 G
接续：A[ノ・スル]かたわらB

& f" z( Y# o) i, u2 p释义：Aと同時に（の間に）Bをする“一面。。。一面。。。；一方面。。。一方面。。。。”
: B1 M7 [3 [  h: G0 c. S
  [9 H* `; V  L0 I2 g提示：书面用语。

链接：2级4“A一方でBも”、148“Aは反面（半面）B”

真题1：道の（　）に名もないきれいな花が咲いていた。“路旁开着不知名的美丽的花”

' \  s2 \2 @) ]7 d- ?/ V5 c１、かたわら　２、ふもと　３、なぎさ　４、すそ　　　[1][1997]

解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2“ふもと/山麓”，3“なぎさ/水滨、海滨”，4“すそ/山麓”。从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词“道”无法构成语义。
- b" ~( S0 L8 B: x7 F& r+ ]
真题2：子育ての（　）、近所の子供たちを集めて絵を教えている。“在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。”
( f+ G9 `1 ^2 _, J
! v+ J' f  l3 c" _- N7 P# D１、かたわら　２、あまり　３、うちに　４、そばから　　　[1][1993]
8 _# U5 ]# @/ r9 u# P* n* ]; l
% i4 ~' c8 E# Y) g* t6 g$ U解析：该考点是句型释义。2句型“Aあまり/过于。。。”，前承表示感情或感觉的词语。3句型“うちに/在。。。期间”，后续发生变化的内容。4句型“そばから/一。。。就。。。”，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。

真题3：A氏は不動産業を営む（　）、暇を見つけては作家活動をしている。“A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。”
- v0 _( e$ j* k- N0 j8 I
１、かたわら　２、そばから　３、ながら　４、がてら　　　[1][1995]

  y8 E" ?+ q# Z1 F4 [解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用“スル”。因此，首先可以排除3和4。2句型意思见真题2解析，3句型“ながら/一边。。。一边。。。；虽然。。。但是。。。”，4句型“がてら/顺便。。。”。从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。

- F( |! ^$ S0 M3 ~$ m' s真题4：あの老人は小説を書く（　）絵も描いている。“那个老人既写小说也画画儿。”
% Y- D' P$ i1 p6 y2 e' \
１、がわで　２、ままに　３、ところを　４、かたわら　　　[4][1998]

解析：该考题与真题3相同。2句型“ままに/随。。。，任。。。”，3句型“ところを/正在。。。时候”。从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。

辨析：关于类义表达，“A一方でBも”强调前后两个动作同时进行，没有主次之分；“Aは反面（半面）B”侧重表现前后两项内容的不同性质；“AかたわらB”在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件（上句）是主业，另一件（下句）就是副业。

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12、AがてらB
  M( X6 w2 u4 o! d/ H, Q
7 \  X5 n2 e+ T0 l" t接续：A[漢語動詞・シ]がてらB

释义：Aしながら（のついでに）Bをする“。。。同时，顺便。。。”

! l  t" K/ K: U链接：2级“AついでにB”；1级10“AかたがたB”
9 T6 j/ a) I& z" h0 y+ d3 c
' }( {9 `) O0 H1 L真题1：散歩（　）ちょっとタバコを買ってきます。“散步时顺便买回来香烟。”

１、ばかり　２、ごとき　３、がてら　４、ながら　　　[3][1993]
5 e+ K* z8 I  [: }, _$ Q- e; W
解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞”，因此4可以排除。2句型“AごときB/像。。。一样的”，4句型“A[シ]ながらB/一边。。。一边。。。，虽然。。。但是。。。”。从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。

( x  h5 i$ v( q/ o5 M& x6 L7 T4 o; S真题2：駅前のスーパーまで散歩（　）買い物に行った。“散步到站前超市，顺便买了东西。”

１、がてら　２、につれて　３、にともなって　４、かたわら　　　[1][1996]

7 R% N' R3 p& d+ x. g0 F$ t9 B解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在“散歩”后面。2句型“AにつれてB”和3句型“AにともなってB”，表示“随着。。。”，4句型“A[ノ]かたわらB”表示“一面。。。一面。。。”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇“散歩、運動、報告”；b“仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き”。

辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，“AついでにB”主要用于日语词汇，“AがてらB”前承汉语和日语词汇两部分，“AかたがたB”更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在“AついでにB”和“AがてらB”里，A为主，B为辅，相反，“AかたがたB”是A辅，B为主。

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13、Aが早いかB
0 A* q, F& v" y& j) ]+ R
接续：A[スル]が早いかB
) r* J' R5 g. z! s$ ?
释义：AするとBする“一。。。就。。。；刚一。。。就。。。”

! M* J# r7 l: E* M9 T$ _# {提示：口语和书面兼用。前后两个动作几乎同时进行曲，在表示前后动作连接紧凑这一点上，与“AかAないかのうちにB”的用法最为接近。注意句型的接续方法和搭配的完整性。

链接：2级20“Aかと思うとB”、21“AかAないかのうちに”、89“AとたんB”；1级102“AなりB”、102“Aや（いなや）B”

真题1：彼はとても忙しいらしい。食事を（　）が早いか、すくに飛び出していった。“他看上去很忙，刚吃完饭就飞快地跑了出去。”

１、とる　２、とり　３、とって　４、とろう　　　[1][1994]

解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“スル”　。因此2、3和4在接续上有误。

, T8 |% k- u( q" ]6 K9 Q+ K真题2：子供たちは動物園に着くが（　）おやつを食べだした。“孩子们刚一到动物园就吃起了零食。”

4 f/ z! D% S9 u" ]$ ^１、はやいか　２、はやるか　３、はやくて　４、はやめて　　　[1][1996]
' p2 A; U4 V8 F& R7 M
解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“A[スル]が”和“早いかB”两部分构成，其搭配是固定的，不能任意改换成2、3和4之类的说法。类义表达见2级句型20“Aかと思うとB”。

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14、Aからある（B）

接续：A[数量词]からある（B）

" k* ~( X) z; [' V7 f" W: O释义：A以上ある“多达。。。，。。。之多”
9 Y5 Z# \) L! z& w+ K; J8 ]! r; m
提示：表示数量之多。重量、长度和大小用“からある”，价格用“からする”。

链接：1级15“Aからの（B）”

真题：身長2メートル（　）大男が、突然、目の前に現れた。“一个身高两米多的彪形大汉突然出现在眼前。”
. H9 X9 f* B# N4 t  T  N) Z+ _' F
１、だけある　２、からする　３、だけする　４、からある　　　[4][1999]

解析：该考点是句型的搭配。本题句型由“Aから”和“ある”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意改换成1和3之类的说法。2句型“Aからする”，用于价格昂贵的场合。本题句型常见的搭配形式有：“50人からある教職員/五十多位教职员”，“2トンからある象/重达两吨的大象”，“10キロからあるかぼちゃ/重达十公斤的南瓜”，“20キロからある荷物/二十多公斤重的行李”，“50キロからあるバーベル/五十多公斤的杠铃”，“5キロからある道のり/五公里多的路程”，“20キロからある金塊/重达二十公斤的金块”，“300万からする車/高达三百万日元的车”等。

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15、Aからの（B）
! l$ F5 h) C  H* q' [6 T
% U5 O0 M4 c5 `) ^4 A$ J/ Y链接：1级14“Aからある（B）”
% x2 ^6 }) m& G5 C
. _5 f. G6 k) k9 T# O9 n; ~3 L模拟1：あの人はお金に困っていると言っているのに、20万円（　）カメラを買った。“他说缺钱花，却买了一架价值二十万日元的照相机。”
8 }) F7 e  `/ {8 c7 T
2 ^0 U  S' B/ M  J1、から　２、からの　３、よりの　４、より　　　[2]
! V( j" v, w, A3 X8 p  p& Q" \3 m
模拟2：あの会社は5億円（　）借金を抱えているとのことです。“听说那家公司举债高达五亿多日元。”
" T# t3 r+ \9 o' Q4 Q8 a( K
8 b* h/ @/ w* C4 Y/ r１、だけの　２、よりの　３、からの　４、までの　　　[3]

解析：模拟1和模拟2的要点是句型释义及其接续方式。本题句型常见的搭配形式有：“1000からの人々/多达一千人”，“300万円からの借金/300万日元的外债”，“10000ページからの長編/长达一万多页的长篇小说”，“5千人からの死傷者/五千多人的死伤人数”，“数千羽からの白鳥/数以千计的白天鹅”等。

zyc0592

16、Aきらいがある
  a0 T" L+ o# P% c3 T& w) D7 }
接续：A[ノ・スル]きらいがある
: j; a( R( h' }6 p; L) c0 ]
4 k) m  e( I* {) }' h释义：Aという傾向がある“有。。。之嫌；有。。。倾向。”

7 u; L" C4 ~# h8 h" m提示：书面用语，多用于消极或不好的情况。

# U3 G+ W# O* y( ]3 T0 }" `链接：2级33“A気味”

  b* ]& j9 T& Y真题1：話をおもしろくするためだろうか、あの人はものごとを大げさに言う（　）。“或许为了说得有趣，那个人说话有些夸大其词。”
3 H% h0 j4 \0 h! ]4 n- t" r  A9 i
$ I4 M+ G, R; H+ M１、きらいがある　２、きらいではない　３、きらいらしい　４、きらいがない　　　[1][1996]
7 E" U3 z  K7 u( |0 P1 [8 r
* _* a; Q- U) d. e* T0 H解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aきらい”和“がある”两部分构成，其搭配不能任意换成2、3和4之类的说法。

真题2：人はとかく自身に都合がいい意見にのみ耳を傾ける（　）。“人总是喜欢听好听的话。”
# k& ~) m9 V/ r, c% ~9 H% O  h
1、きらいになる　２、きらいがある　３、きらいである　４、きらいとなる　　　[2][1999]

, j/ L) t9 ^6 u+ w解析：考点与真题1相同。1、3和4并非固有的搭配形式。

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17、A極まりない

接续：A[名词0]極まりない

释义：非常にAだ。（Aを強調）“极端。。。；极其。。。”

提示：书面用语，既可以用于消极的情况，也可以出现在积极的场合。

链接：1级88“Aの至り”、89“Aの極み”
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真题：こんな風が強い日に小型のボートで沖に出るなんて、危険（　）。“这么大风乘小艇出海，真是太危险了。”

3 y8 Y5 S0 t$ z+ b* W１、極める　２、極めない　３、極まりない　４、極まっている　　　[3][1995]
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0 X" Z5 X+ G. [* c' R5 f解析：该考点是句型的搭配形式。1、2和4在这里属于生造说法。“極まりない”常见的前承词语有：例如“失礼極まりない/极端不礼貌”，“不健康極まりない/非常不健康”，“不健全極まりない/精神很不健全”，“不愉快極まりない/非常不愉快”，“退屈極まりない/无聊透顶”，“非常識極まりない/太缺乏常识”，“わがまま極まりない/极端创任性”，“丁重極まりない/非常郑重”等。

/ L; b2 C$ ^# A) t辨析：与类义表达“Aの至り”主要前承表示感情色彩的形容词相比，“A極まりない”更多地前承含有感情色彩的形容动词，而且通常用于较为生硬的文体。