全真句型精解与归纳

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3、Aいかんで（は）B
: f# R8 K1 W: H5 x: Y2 f- Y, X
接续：A[名词]いかんで（は）B
1 {1 O8 M+ f+ g' q0 D
& F4 T  j% g$ m( X: I释义：Aがどうであるかによって、Ｂ“根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”

2 }6 ?" ^+ f+ l' |6 f- ~, T* f提示：常见的后续形式有：“。。。こともある”“。。。かもしれない”“。。。可能性がある”“。。。恐れもある”“。。。もやむをえない”“。。。かどうかが決まる”“。。。はずだ”等。

链接：2级55“A次第で（は）B”；1級4“AいかんによってはB”
0 q- \9 v. i) W5 o2 \
真题：話し合いの結果（　）では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行罢工的思想准备。

  s( m7 p- c$ j9 I1、のわけ　2、かぎり　3、いかん　4、のよう     [3][1995]

解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续“[名词0]”。因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。

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4。AいかんによってはB

: y- n3 Q: |& |2 `" c7 b3 l5 e接续：A[名词0]いかんによってはB

4 W' F/ |3 \+ Q4 H释义：Aがどうであるかによって、B “根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”
6 y7 m" ?1 U# Q$ n; T; z
链接：2级55“A次第で（は）B”；1級3“Aいかんで（は）B”

; {- R( }4 U3 g7 ~8 m真题：国の情勢いかん（　）訪問を中止することもある。“根据国家的形势，有可能取消访问。”

9 e& m& `4 v( s( _1、ときたら　2、をしらず　3、ともなると　4、によっては    [4][1998]
& b: Y9 R. q+ j
4 z2 c/ L& a! }0 ~% j# K解析：该考点是句型释义。1句型“AときたらB/提起。。。，谈到。。。”，3句型“AともなるとB/一旦。。。的话，就。。。”。从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型

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5、AいかんにかかわらずＢ

接续：A[ノ]いかんにかかわらずB

- B/ v5 S1 ?6 j  E释义：Aがどうであるかに関係なく、B　“不管。。。都。。。；无论。。。也。。。；不顾。。。也。。。”

+ K4 w. F( g, M链接：1级6“AいかんによらずB”

真题1：次回の交渉では、相手の態度の（　）にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。“下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。”

" N. E; Y( J: D. [& K# T2 G1、多少  2、次第  3、ごとき　4、いかん　　[4][1993]

: l  |2 R2 y" l* t7 T- i, _' O# A1 _解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由“Aいかん”和“にかかわらずB”两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3“AごときB/像。。。一样的。。。”，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。
+ R( I: G3 n$ J% P
: y# O. A5 t+ Y/ R! p: ]& q4 [! y真题2：採否（　）、結果は郵便でおしらせします。電話でのお問い合わせには応じられません。“不管是否采用，都会通过邮局告知结果，不接待电话咨询。

1、にあらず　2、をものともせず　3、にほかならず　4、のいかんにかかわらず　　[4][1995]

解析：该考点是句型翻释义。2句型“AをものともせずB。不把。。。放在眼里”，3句型“Aにほかならず/不外乎是。。。”，从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。该句型常见的搭配形式有：“結果、業績、国籍、退学理由、試合の成績、野党の賛意のいかんにかかわらず/不管结果、业绩、国籍、退学理由、比赛成绩如何、无论在野党是否赞成”，“母の気持ち・家計のいかんにかかわらず/不顾母亲心情如何、不考虑家境如何”等。

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6、AいかんによらずB

9 B2 B! ]! P  ], B; d3 f接续：A[ノ]いかんによらずB
8 o6 B1 B) h  y' n5 z8 r9 V, ^
. H$ m$ F* L* d. e6 y+ C释义：Aがどうであるかに関係なく、B“不管。。。都。。。；与。。。无关”
7 G3 ]; ^. }# J9 {
5 H+ N9 e; _# W9 Z链接：1级5“AいかんにかかわらずＢ”
0 E; W# E/ t1 r  M7 [# Z
6 F- ~# m3 U" q* k) W真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の（　）によらず応募することができます。“这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。”
4 t, B4 ^, b) q" I9 o1 i% V+ o
1、どこ　2、なに　3、いかん　4、どちら　　　　[3][1997]

; q5 V: y# J1 [4 a" l: i& y% D解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aいかん”和“によらずB”两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

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7、Aう・ようにもAない
) [  Z1 l) i- [0 x) L
" p' K0 g& D; f. D% o接续：A[セ]う・ようにもA[でき]ない

( ]  t# f( M2 h; `, I) W释义：何かの理由があって、意志があってもAできない“想做。。。也不能做。。。；要。。。也不能。。。”

6 _" t7 j% {% a  ~0 j% n: ?6 o真题1：歯が痛くて（　）にも食べられない。“牙痛，想吃也吃不下。”

1、食べた　2、食べない　3、食べたい　4、食べよう　　　　[4][1990]
- o0 _  ^( J" o0 W
1 Q7 Y+ {2 o0 `! y解析：该考点是句型的接续方法，本题要求“シ”。因此1、2和3在接续上有误。

8 X% u" G0 r9 X# }6 {1 s: b; p真题2：大雪で交通が麻痺し、（　）動けなかった。“由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。”
2 h/ g! P1 L  {- g' P* R9 v
& w+ O" G; H7 L* I/ f# u: s1、動けば　2、動いても　3、動こうにも　4、動くまいか　　　[3][1993]
$ k9 z# N' q3 u- f. R6 S6 ~- d( X3 C( H
& ?' \6 l' z0 q2 e3 I, }- Y5 N解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分“（動け）なかった”，选择前半部分3即可。1“如果动”，2“即使动”，3“即使想动”，4“大概不会动吧”。从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。

真题3：强風で、家から（　）でられなかった。“风太大出不了门。”

1、出ようにも　2、出ようが　3、出たなら　4、出れば　　　[1][1999]

解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1“即使想出去”，2“出去也罢”，3和4“如果出去了”。从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。
4 c6 T3 H" r! i3 I" [% q, j) b; c: H
真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも（　）。“这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。

1、書けない　2、書こうとしない　3、書かない　4、書きたくない　　　[1][1995]

解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1“写不出来”，2“不肯写”，3“不写”，4“不想写”。该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。

& P1 q% j0 X! ~- W! w. D真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも（　）。“说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。”

1、作れない　2、作らない　3、作りかねない　4、作ろうとしない　　　[1][2000]
0 H" ?) L/ ~) V& q
解析：该考点与真题4相同。1“做不出来”，2“不做”，3“难以做出”，4“不肯做”。从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词“歩こうにも歩けない/想走动也走不了”；“買おうにも買えない/想买也买不起”；“休もうにも休めたい/想休息也休息不成”；“進もうにも進めない/想前进也前进不了”；“帰ろうにも帰れない/想回家也回不去”；2、一段动词“知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知”；“降りよううにも降りられない/想下车也下不去”；“慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了”；“忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了”等。

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8、Aかぎりだ

接续：A[イ・ナ]かぎりだ

释义：最高にAだ “非常。。。；极度。。。”
+ V: P* N4 d/ R  U( R$ {
6 L- S5 ]! Y' R9 E* g! [( |提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。
6 c  w4 H6 Q3 K: j* L. C
* D1 e( S7 m7 h链接：1级86“Aの至りだ”、“Aの極みB”
/ [4 j! n4 m, A- V1 {
7 i& m% k- {& _: @/ r6 f( i真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい（　）。“好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。”

1、あまりだ　2、ごとくだ　3、かぎりだ　4、あげくだ　　　[3][1998]

解析：该考点是句型释义。1句型“A[ノ]あまりB/过去。。。”，用于消极的情况。2句型“AのごとくB/就像。。。似地”，4句型“A[シタ]あげくにB/结果是。。。”，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如”悔しい・悲しい・淋しい・腹立たしい・心細かい・残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已”；2、积极的情况。例如“羨ましい・頼もしい・幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比”。类义表达辨析见1级句型“Aの極みB”。

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9、Aが最後B
" G9 o8 l* g5 j
接续：A[シタ]が最後B

+ @; ^2 U# r" u' ?5 y; |* y8 ^释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない“一旦。。。就完了；要是。。。就。。。”
) R$ x! `3 G6 B+ J6 P0 h" O
提示：多用于消极或不好的事情。
% F; K8 T( I; b+ n5 e4 ^. w
链接：2级169“AものならB”

2 N9 m! U" _# w& j/ i) }7 _真题1：あの人は話好きで、目が（　）最後、最低30分は放してくれない。“那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。”

/ n; i) {. b0 p$ ^* E$ e1、あったの　2、あったが　3、あうのに　4、あったから　　　[2][1994]
9 ]: Z4 W$ v$ H0 f& J# f& ?
解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续“シタ”。因此，首先可以排除3；句型由“Aが”和“最後B”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。

8 a$ P" i0 ?4 c+ D% _2 U# P; B/ `真题2：あの子はいったん遊びに出たが（　）、暗くなるまでもどって来ない。“那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。”
7 p8 Q4 J, v% f! a2 F4 K
" B8 b( N2 u0 T( O& w& L7 y1、終わり　２、始末　３、しまい　４、最後　　　[4][1997]

解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。

! V- v& T- Y# k$ ]$ S/ }' I: J  j辨析：类义表达“AものなるB”表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。“Aが最後B”表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。

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10、AかたがたB

+ u/ G9 C. n7 F- ?% {; W$ J接续：A[シ・漢語動詞]かたがたB
( j# E6 g( s! D1 R6 {5 `
释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする “顺便。。。；同时。。。”

链接：2级64“AついでにB”；1级12“AがてらB”
% @% a. D2 \. N8 v# D9 i
真题1：帰国のあいさつ（　）おみやげを持って先生のお宅を訪問した。“回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。”
. W, I% J" h, a; k
1、がらみに　２、かたがた　３、かねて　４、がために　　　[2][1996]

/ v3 O9 T5 Q8 D# r2 l; h解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞0”，因此3和4为误用。1接尾词“がらみ/左右，上下”。

- {( @% ^+ O* w' g; w& X1 m  F6 t真题2：先日お世話になったお礼（　）、部長のお宅にお寄りしました。“去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。”
$ k* O/ r5 k5 v$ [2 y2 _
% }+ A5 ]6 y& }# ^1 D! B* I１、までも　２、なくして　３、ならでは　４、かたがた　　　[4][2000]

# c" d8 G8 t- a3 e( O解析：该考点与真题1相同。2句型“AなくしてB/如果没有。。。就。。。”，3句型“Aならでは/只有。。，惟有。。。”，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。“かたがた”常见的承接词语有：a、汉语词汇“あいさつ”“散歩”“相談”“報告”“感謝”“旅行”“お礼”；b、日语词汇“買い物”“お見舞い”“涼み”等。同义表达辩解见1级“AがてらB”。

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11、AかたわらB

0 N* n- u& u8 G9 Z4 e  n$ W接续：A[ノ・スル]かたわらB

( Z& W9 v- R$ t  E6 t释义：Aと同時に（の間に）Bをする“一面。。。一面。。。；一方面。。。一方面。。。。”
5 c# V2 S4 ^. h% q+ b
8 n+ o( t9 ]' [" ^2 v提示：书面用语。

链接：2级4“A一方でBも”、148“Aは反面（半面）B”
8 h: }/ T2 _$ \! z/ N3 U7 F
, Y- H& l; I1 L8 ?1 D真题1：道の（　）に名もないきれいな花が咲いていた。“路旁开着不知名的美丽的花”

$ s7 o$ v  ]. O: U１、かたわら　２、ふもと　３、なぎさ　４、すそ　　　[1][1997]

解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2“ふもと/山麓”，3“なぎさ/水滨、海滨”，4“すそ/山麓”。从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词“道”无法构成语义。
7 V" @% t3 J7 l
真题2：子育ての（　）、近所の子供たちを集めて絵を教えている。“在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。”

１、かたわら　２、あまり　３、うちに　４、そばから　　　[1][1993]

) v' Z( z, m1 k. ]- ?/ h' _解析：该考点是句型释义。2句型“Aあまり/过于。。。”，前承表示感情或感觉的词语。3句型“うちに/在。。。期间”，后续发生变化的内容。4句型“そばから/一。。。就。。。”，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。
- y) q) o  a/ v! K( ]7 a) C- q* R
真题3：A氏は不動産業を営む（　）、暇を見つけては作家活動をしている。“A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。”
9 j8 H5 w  ]1 k" T6 w
１、かたわら　２、そばから　３、ながら　４、がてら　　　[1][1995]

- t4 o# w) |+ _$ n! l解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用“スル”。因此，首先可以排除3和4。2句型意思见真题2解析，3句型“ながら/一边。。。一边。。。；虽然。。。但是。。。”，4句型“がてら/顺便。。。”。从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。

8 q0 b- B* d- }' J2 }真题4：あの老人は小説を書く（　）絵も描いている。“那个老人既写小说也画画儿。”
) z8 h* [& @" k2 D! t5 M
１、がわで　２、ままに　３、ところを　４、かたわら　　　[4][1998]

解析：该考题与真题3相同。2句型“ままに/随。。。，任。。。”，3句型“ところを/正在。。。时候”。从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。
9 _* N8 E6 I# ^, a6 [
辨析：关于类义表达，“A一方でBも”强调前后两个动作同时进行，没有主次之分；“Aは反面（半面）B”侧重表现前后两项内容的不同性质；“AかたわらB”在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件（上句）是主业，另一件（下句）就是副业。

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12、AがてらB

. k' s( l- o2 G7 X2 s% s接续：A[漢語動詞・シ]がてらB
6 E, N0 R. n! O" l! Q% k
$ c5 i: U: f9 M: u! {释义：Aしながら（のついでに）Bをする“。。。同时，顺便。。。”
3 n) q7 K0 D! |( o) R2 I1 E& K( m5 y
* R" D; n$ e. c8 w: `; R' {链接：2级“AついでにB”；1级10“AかたがたB”
+ ^" O# O* S; |) l; J' _0 Z4 x
$ V/ y# Q) l! ?4 H3 z真题1：散歩（　）ちょっとタバコを買ってきます。“散步时顺便买回来香烟。”

１、ばかり　２、ごとき　３、がてら　４、ながら　　　[3][1993]

" m% D( H# w1 n0 T; w解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞”，因此4可以排除。2句型“AごときB/像。。。一样的”，4句型“A[シ]ながらB/一边。。。一边。。。，虽然。。。但是。。。”。从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。

0 ]# c2 I8 m' O( O8 M! i# Z真题2：駅前のスーパーまで散歩（　）買い物に行った。“散步到站前超市，顺便买了东西。”
: F3 G0 ?" x' q3 n. ?0 i, t; T6 Y
１、がてら　２、につれて　３、にともなって　４、かたわら　　　[1][1996]
" G7 e# d6 v) {" i
解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在“散歩”后面。2句型“AにつれてB”和3句型“AにともなってB”，表示“随着。。。”，4句型“A[ノ]かたわらB”表示“一面。。。一面。。。”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇“散歩、運動、報告”；b“仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き”。

( u+ ~3 K6 V. f) k辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，“AついでにB”主要用于日语词汇，“AがてらB”前承汉语和日语词汇两部分，“AかたがたB”更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在“AついでにB”和“AがてらB”里，A为主，B为辅，相反，“AかたがたB”是A辅，B为主。

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13、Aが早いかB
' J4 B  g; Z/ B3 k( D9 z2 q
接续：A[スル]が早いかB
0 X( W) [; H8 j' K6 F% ^
5 m8 i2 Z2 A) z. }' P8 M$ I释义：AするとBする“一。。。就。。。；刚一。。。就。。。”
: ~! f3 y$ x& V
0 p6 D- G# D. S6 c6 `2 |0 m+ v提示：口语和书面兼用。前后两个动作几乎同时进行曲，在表示前后动作连接紧凑这一点上，与“AかAないかのうちにB”的用法最为接近。注意句型的接续方法和搭配的完整性。

1 g' \: c& I4 d1 h, m- w链接：2级20“Aかと思うとB”、21“AかAないかのうちに”、89“AとたんB”；1级102“AなりB”、102“Aや（いなや）B”
) x; b0 B; F/ R$ s
真题1：彼はとても忙しいらしい。食事を（　）が早いか、すくに飛び出していった。“他看上去很忙，刚吃完饭就飞快地跑了出去。”

１、とる　２、とり　３、とって　４、とろう　　　[1][1994]
, _$ n% Z- r# n0 x* g' f2 Z- j
! E0 D( u$ R: S+ R2 q- d解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“スル”　。因此2、3和4在接续上有误。

0 [" j' O% c% ~; \4 F真题2：子供たちは動物園に着くが（　）おやつを食べだした。“孩子们刚一到动物园就吃起了零食。”

! U9 D2 K7 J* l- m１、はやいか　２、はやるか　３、はやくて　４、はやめて　　　[1][1996]

7 B$ W+ [7 v7 ^6 ~/ p5 H解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“A[スル]が”和“早いかB”两部分构成，其搭配是固定的，不能任意改换成2、3和4之类的说法。类义表达见2级句型20“Aかと思うとB”。

zyc0592

14、Aからある（B）
0 |0 H, u3 V* t$ g7 h
接续：A[数量词]からある（B）
: p$ V" h+ M( M* h0 L' ]' s
释义：A以上ある“多达。。。，。。。之多”

* l9 Z' n* a1 P: n! u4 H提示：表示数量之多。重量、长度和大小用“からある”，价格用“からする”。
1 q& p6 H8 n* Y+ q/ K) ]$ d2 W; o
链接：1级15“Aからの（B）”
# n* @% p1 p9 S5 A5 ~
真题：身長2メートル（　）大男が、突然、目の前に現れた。“一个身高两米多的彪形大汉突然出现在眼前。”
3 F0 f. h% U6 q/ s
; ]8 f6 _3 `1 _4 l! G4 u- L& l１、だけある　２、からする　３、だけする　４、からある　　　[4][1999]
& @- L, i- f" Q2 I0 T7 n
, ?, X& c+ |6 t% g" g解析：该考点是句型的搭配。本题句型由“Aから”和“ある”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意改换成1和3之类的说法。2句型“Aからする”，用于价格昂贵的场合。本题句型常见的搭配形式有：“50人からある教職員/五十多位教职员”，“2トンからある象/重达两吨的大象”，“10キロからあるかぼちゃ/重达十公斤的南瓜”，“20キロからある荷物/二十多公斤重的行李”，“50キロからあるバーベル/五十多公斤的杠铃”，“5キロからある道のり/五公里多的路程”，“20キロからある金塊/重达二十公斤的金块”，“300万からする車/高达三百万日元的车”等。

zyc0592

15、Aからの（B）
4 `- Z2 d. f' ~# b' Q9 L
" Z; H- \: M1 k, G% W链接：1级14“Aからある（B）”
6 K) Q* ], W. L1 t
模拟1：あの人はお金に困っていると言っているのに、20万円（　）カメラを買った。“他说缺钱花，却买了一架价值二十万日元的照相机。”

3 O$ h0 F, r0 c2 b7 Y. @/ H1、から　２、からの　３、よりの　４、より　　　[2]

模拟2：あの会社は5億円（　）借金を抱えているとのことです。“听说那家公司举债高达五亿多日元。”

4 ^+ C' W* @$ ^, _１、だけの　２、よりの　３、からの　４、までの　　　[3]
+ r) u5 Z3 @: l2 y9 W8 \/ t0 _
解析：模拟1和模拟2的要点是句型释义及其接续方式。本题句型常见的搭配形式有：“1000からの人々/多达一千人”，“300万円からの借金/300万日元的外债”，“10000ページからの長編/长达一万多页的长篇小说”，“5千人からの死傷者/五千多人的死伤人数”，“数千羽からの白鳥/数以千计的白天鹅”等。

zyc0592

16、Aきらいがある
0 D0 B/ [0 s2 h. _
接续：A[ノ・スル]きらいがある
( A8 Q4 q* B  ]
释义：Aという傾向がある“有。。。之嫌；有。。。倾向。”

$ o% }7 N3 }) N; d提示：书面用语，多用于消极或不好的情况。

链接：2级33“A気味”
0 K8 K( P$ O1 l' p+ I! V
% u1 j# U+ f8 y+ k5 u4 P4 k( ^8 M真题1：話をおもしろくするためだろうか、あの人はものごとを大げさに言う（　）。“或许为了说得有趣，那个人说话有些夸大其词。”
) S) Q+ x4 W% n! M, }; d
+ C; ^' m/ \1 [１、きらいがある　２、きらいではない　３、きらいらしい　４、きらいがない　　　[1][1996]

" z! K1 c* {# {7 ]* q: K解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aきらい”和“がある”两部分构成，其搭配不能任意换成2、3和4之类的说法。

真题2：人はとかく自身に都合がいい意見にのみ耳を傾ける（　）。“人总是喜欢听好听的话。”

5 k2 |; M8 W$ @/ u0 P9 T  Y, P9 u+ E+ D1、きらいになる　２、きらいがある　３、きらいである　４、きらいとなる　　　[2][1999]
+ K( p( I# @6 O; T3 C
解析：考点与真题1相同。1、3和4并非固有的搭配形式。

zyc0592

17、A極まりない
: w* N5 j7 {" Q0 ?7 c: j  Q
接续：A[名词0]極まりない
7 w1 S6 M$ Q. l' S0 j
释义：非常にAだ。（Aを強調）“极端。。。；极其。。。”

提示：书面用语，既可以用于消极的情况，也可以出现在积极的场合。

链接：1级88“Aの至り”、89“Aの極み”
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真题：こんな風が強い日に小型のボートで沖に出るなんて、危険（　）。“这么大风乘小艇出海，真是太危险了。”

１、極める　２、極めない　３、極まりない　４、極まっている　　　[3][1995]
/ S5 @9 R1 [9 V5 H7 I5 D+ B
解析：该考点是句型的搭配形式。1、2和4在这里属于生造说法。“極まりない”常见的前承词语有：例如“失礼極まりない/极端不礼貌”，“不健康極まりない/非常不健康”，“不健全極まりない/精神很不健全”，“不愉快極まりない/非常不愉快”，“退屈極まりない/无聊透顶”，“非常識極まりない/太缺乏常识”，“わがまま極まりない/极端创任性”，“丁重極まりない/非常郑重”等。

辨析：与类义表达“Aの至り”主要前承表示感情色彩的形容词相比，“A極まりない”更多地前承含有感情色彩的形容动词，而且通常用于较为生硬的文体。