全真句型精解与归纳(10)

zyc0592

41、AでもあるまいしB

接续：A[名詞]でもあるまいしB

. A+ E2 Q, q  G链接：1级40“Aでは（じゃ）あるまいしB”

( q. `6 Z4 n5 w: f* P5 m真题：役者でもあるまいし、こんなに腹と立てているにニコニコなんかしていられる（　）。“又不是演戏，怎么可能气成这个样子还笑呵呵的呢？”

# F8 \9 N0 m1 y9 U3 q( b１、ことですか　２、はずですか　３、ものですか　４、ようです　　　[3][1998]
0 }5 d8 G* G- e7 I; F
解析：该考点是句型释义及其呼应形式。后续内容“ものですか”含有质问的语气。

zyc0592

42、Aでやまない

1 [5 }$ _: o9 n7 q接续：A[シ]てやまない
* F" S4 x  Q* H* Y& r
释义：Aの感情が強く持続していることを表す。“殷切希望。。。；衷心希望。。。”

提示：书面用语。前承表示感情的动词，正反两方面兼用。
8 v; O/ B1 v5 E+ v+ z- A, n
5 E( B" ]( O( O( Q# M真题1：卒業生の健康と幸せを願って（　）。“衷心祝愿各位毕业生健康、幸福。”

１、やまない　２、そういない　３、とまらない　４、すまない　　　[1][1996]

, K/ K. B+ T6 R, h5 @& j解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“[シ]てやまない”，而2、3和4均没有这样的用法。

真题2：田中君は就職も決まり、もうすぐ卒業だ。今後の活躍を心より願って（　）。“田中的工作已经安定下来了，而且很快就要毕业，衷心祝愿他今后事业有成。”

１、おえない　２、しまない　３、やまない　４、ちがわない　　　[3][2000]
- F* T: y& M/ R; h8 T% Q3 y1 K3 |
* ^5 F* m1 R; |- ~( f. ~0 Y6 G4 ^解析：该考题与真题1相同。

真题3：結婚する二人の（　）やまない。“衷心祝愿新人幸福美满。”
# ~5 J  I! B4 J$ I+ W
1、両親の反対を思って　２、今後の幸せを願って　３、これからの苦労を考えて　４、幸せになれると言って         [2][2001]

; X" b! B% `% j  c4 {( K解析：该考题是句型搭配的动词部分。１“想到父母的反对”，2“真诚祝愿两人的幸福”，3“考虑到今后的艰辛”，4“说能够获得幸福”。因为本题句型要求前承表示感情的动词，所以1、3和4不妥。用于本题句型的常见动词可分为三类：a、“祈る、願う、望む、期待する、念願する、祈念”；b“愛する、あこがれる、尊敬する”；c“後悔する”等。

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43、(A)、Ｂと相俟って、C

接续：(A)、Ｂ[名詞]と相俟って、C
# G& {+ B" [4 X. K7 e
释义：AとB二つのことが重なって、Cというよい結果になる　“和。。。同时。。。；再加上。。。”
% D! ]  C+ r" }3 @
提示：书面用语。
# R; M# d+ r: T* F, y9 ?8 f
7 e4 M3 ^! _9 B. P4 ^( @/ L, Z0 W真题1：今年の米は温暖な気候と適度な雨量とが（　）豊作となった。“因为气候温暖，再加上雨量适当，今年的水稻生产获得了丰收。”

4 j% {( w  ~" m' G) l$ ^" E5 h' I１、あざむいて　２、あいまって　３、あてがって　４、あたいして　　　[2][1996]

解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Bと”和“相俟ってC”两部分组成。这里，考题已经给出前半部分“（温暖な気候）と（適度な雨量）と（が）”，选择2即可。1、3和4构不成句意。
% D1 H. ?0 L0 e( Y2 H
% ^9 `- o; g$ c/ }/ I7 F真题2：ふるさとを歌ったうたは、子供のころの思い出と（　）、私の心に深く響く。“歌唱故乡的歌曲，让我回忆起孩童时代，它深深地打动了我。”
7 b, Y$ F1 s4 B& L
3 U$ i* ]- ~% Y- _# {& n! w１、あれば　２、いったら　３、するなら　４、あいまって　　　[4][2001]

5 A: ]+ |, C8 D& @4 }4 ]9 o解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的搭配形式有：“地震と津波があいまって/地震和海啸同时袭来”，“日曜と晴点があいまって/星期天正好是大晴天”，“才能と幸運があいまって/才能和幸运相互作用”，“コーチの指導ご選手のやる気があいまって/教练的指挥和运动员的拼劲儿”，“独創性が伝統美とあいまって/独创性与传统美结合在一起”，“現代的な建築が背景のすばらしい自然とあいまって/现代式的建筑与背景的美丽自然相辅相成”，“弦楽器の音色が美しい映像とあいまって/管弦乐的音色与美丽的画面相映成趣”等。

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44、AとあってB

# K% h7 q' @, j: H7 A6 T2 X接续：A[名詞・常態]とあってB
  G- `2 X# p; r5 @/ Y( S) e! U
释义：AのでB。Aという理由でB “因为处在。。。的状态下，所以。。。”

: N( \# `7 ^; ^5 j) L, }3 ~0 H* y提示：书面用语，用于新闻报道等。“と”，表示引用内容的助词。

真题1：人前で演技をするのは初めての経験（　）、彼はひどく緊張していた。“因为第一次当着大家演出，所以他非常紧张。”
! B3 b- {+ O8 Y1 ^
１、とあって　２、にあって　３、として　４、にして　　　[1][1995]

解析：该考点是句型释义。2句型“AにあってB/处于。。。时候、状态、情况”，3句型“AとしてB/作为。。。”，4句型“AにしてはB/作为。。。来说，却。。。”。从句型意思来看，2、3和4与考题句意不符。

真题2：無料で映画が見られる（　）、入り口の前に1時間も前から行列ができた。“因为可以免费看电影，所以一小时前门口就排起了长队。”
! \: x$ {2 w9 @* k
１、とあって　２、とあっても　３、とすると　４、とされても　　　[1][2001]

解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的“とあって”为固定搭配，不能随意改换成2、3和4一类的说法。
; z9 Q- A" H% R" q8 O0 ~: m

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45、Aとあれば（あっては）B
1 R- s9 p+ S) c* N5 \) Q6 n
9 o9 j5 }4 e1 g接续：A[名詞・常態]とあれば（あっては）B
- U& H# m+ e' e
% |! t3 R4 S  N+ Z: x4 l4 Z& v0 h释义：AならB“如果。。。的话”

, a) l$ g# J! B$ {3 v+ W& G提示：较为生硬的表达形式，口语里也可以使用。

模拟1：この薬は家内の病気に効く（　）、高くても買いたい。“这种药如果对妻子的病有效的话，即使贵也想买。”
9 p$ _$ B) I3 [! ]( p9 ]
１、とあって　２、とならば　３、とあれば　４、にあって　　　[3]
$ S: b3 |+ ~8 M
% j, t- x0 H. W! z) l- ]解析：该要点是句型释义。

1 j8 a1 `& Y' U0 G1 A5 d模拟2：あなたのためと（　）、どんな困難も厭わないものだ。“为了你我什么困难都不怕。”
) D7 _* d4 T* X% I3 x0 h
& V4 B/ I+ w1 }- Q& f１、にあって　２、とあれば　３、とならば　４、とあって　　　[2]
; _# ]/ ?0 ]" b$ U; w+ D: T
解析：该要点是句型的搭配形式。

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46、AといいＢといい
" I7 z& v/ _# p$ i) @- Y
接续：A[名詞]AといいＢ[名詞]といい

% `5 P5 z% P0 z1 W, M0 C释义：AもBも“无论。。。还是。。。；。。。也好。。。也好。。。”
2 k7 t+ L* ?+ o提示：用于批评或评价某事，列举两个事项，暗示其它也不例外。通常带有作者的一种特殊感情，例如厌烦、佩服和放弃等感情。

真题1：あのレストランの料理は量（　）味（　）文句のつけようがない。“那家餐厅的菜，无论是是还是味道都无可挑剔。”

１、とに/とに　２、をよそに/をよそに　３、をかね/をかね　４、といい/といい　　　[4][1996]

4 I8 T" ]: k. f- C7 ~4 x5 s# R, ?解析：该考点是句型的呼应形式。这时能够形成呼应表达的只有4，1、2和3并非句型，在这时构不成句意。

真题2：あの店の服は、品質（　）デザイン（　）申し分けない。“无论质量还是款式，那家商店的服装都无可挑剔。”

１、といい/といい　２、をとり/をとり　３、として/として　４、をよそに/をよそに　　　[1][2001]
* h5 c$ _1 y$ Y7 U
解析：该考点与真题1相同。
% e, Y. C( o! u) ]( x
辨析：本题句型与类义表达“AにしろBにしろ”的区别有两点：一是表示说话者对事情的评价，含有强烈的主观色彩；二是列举的两个事项多为同类，常见的搭配形式有“社長といい/専務といい・娘/息子・長男/次男・性格/人柄・スタイル/顔・質/柄・画面/音質・給料/ボーナス・ホテル/レストラン・気候/景色・あじ/香り”等。相比而言，“AにしろBにしろ”更多地列举的是相对或相反的两个事项。
1 L& b% Y5 C( |+ f# u( c

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47、Aという（いった）ところだ
7 o6 I  m$ M0 v6 S* o8 |$ U
接续：A[常態]という（いった）ところだ
. ^' V" f; G1 s, }# a5 d
$ e: [  F6 ]3 K. n; s( ?. [释义：だいたいAぐらいだ  “大致。。。；差不多。。。”

真题1：今年の米のできは、まあまあと（　）。“今年水稻的收成，顶多算是一般。”
+ n2 a! M8 I' G2 O/ C
+ F. D$ h: M0 A! F1、いったことだ　２、いったところだ　３、いわないものだ　４、いわないまでだ　　　[2][2001]

) ]% ]" N% e' w9 ~* N- I1 E解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aという”和“ところだ”两部分组成，考题括弧前已经给出前半部的一部分“と”，所以选择2“いったところだ”即可。1、3和4并非句型，构不成句意。

8 [, a. v( f& u5 t" ]  l" \真题2：別のひとにとって厳しいトレーニングでも、あの運動は山田さんにとってはちょうどいい散歩（　）。“对别人来说，是艰苦的训练，但对山田来说，那项运动就像是散步。”
$ V$ b  B& f4 K' a6 V' s
, m/ |# f; B( H8 {* |5 ?$ |3 P１、といえばこそだ　２、といったかもしれない　３、といったところだ　４、というにはあたらない　　　[3][1996]

2 I: i, u. K- q( l+ w+ a4 N解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型的搭配形式是固定不变的，不能随意改换成1、2和4一类的说法。本题句型常见的搭配形式有：“50人から60人といったところだ/五十人到六十人”，“帰省は年に2回といったところだ/一年大概探亲两次”，“一回にビール2本というところだ/一次差不多能喝两瓶啤酒”，“時給750円といったところだ/每小时的报酬约750日元”等。

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48、AといえどもB
8 l; V- X3 u" N. a
接续：A[常態]といえどもB

释主：AけれどもB  “虽说。。。；即使。。。”

! v1 s- }& e- x0 X提示：用于较为郑重的会话或小说等文体，可与“でも”替换。
$ u: `0 V# n7 R" Z) l0 o! b
真题1：太陽と（　）永遠に輝いているわけではない。いつかは消え去るときが来る。“即使是太阳，也不会永远发光，它总有一天会消失的。”

7 b, B) k1 S  s8 s１、いえども　２、いったらば　３、いえばこそ　４、いったらには　　　[1][1994]
8 {5 ~7 V; m% r* V/ w
* u- l: P& B, Q: x- z) k& }" T解析：该考点是句型的搭配形式。“といえども”是固定搭配，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

1 L) }; X7 x% ]2 `& m真题2：親は子供がまんがを読むのを快く思わない。しかし、まんがと（　）立派な文化の産物である。“父母盾不惯孩子看漫画。不过，即使是漫画，也是优秀的文化遗产。”
0 c6 N% N9 @" W: Q. |
1、いわずに　２、いうなり　３、いえても　４、いえども　　　[4][1998]
3 m' i  ]4 p& V3 N3 j
解析：该考点与真题1相同。

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49、AといったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）

接续：A[常態]といったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）
8 @! P: i! _2 Q! v' Q% a
释义：とてもAだ　（強調）“别提。。。；没有比。。。更。。。；。。。极了”

: K: c! R% Q# h提示：口语表达，前承表示感情或状态的名词，形容词和形容动词。

6 a$ K& q/ I. Y, g8 V* f/ v真题1：結婚が決まったときの彼の喜びようと（　）。“定婚的时候，别提他有多高兴了。”
% Q1 l1 s, H$ w
１、いうならこまった　２、いってもよかった　３、いったらなかった　４、いうしだいだ　　　[3][2001]

解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“といったら”和“Bありやない”两部分组成。这里，考题已经给出句型前半部的一部分，选择3即可。其他形式在这里属于误用，构不成句意。
; @& A) n$ s* E$ \
真题2：試験の日に朝寝坊をした弟のあわてようと（　）なかった。“考试那天早上，弟弟睡过了头，别提有多手忙脚乱了。”
$ @, s2 A0 O$ J+ B
  q1 [$ F5 o! m3 Q１、いっても　２、いうけど　３、いうのに　４、いったら　　　[4][1997]
& L) U5 w* d. Q  i9 D
5 }2 [6 o# g7 A6 o3 Z2 Q0 G- O! v解析：该考点与真题1相同。

7 L0 P: K8 B& t真题3：また、いやな仕事がまわってきた。腹立たしいといったらありや（　）。“讨厌的工作又轮到我，别提有多可气了。”

１、すまない　２、ならない　３、こない　４、しない　　　[4][1992]

* }2 R3 ], E" l0 k1 U+ G解析：该考点是句型搭配的后半部分。这里，考题已经给出前半部分“といったら”和后半部的一部分“ありや”，选择4“しない”即可。其他为误用，在这里构不成句意。
3 G6 z2 B6 t5 V
" j5 X$ p0 f  X  g# z( ~, E- K9 I$ C6 e真题4：毎日遅刻せずに会社に来るとはいえ、その仕事ぶりは（　）。“虽说他每天上班不迟到，可他的工作表现科是糟糕透了。”
4 [+ |7 t0 M6 L7 X0 j１、ひどいはずがない　２、ひどいわけではない　３、ひどくはなかった　４、ひどいといったらない　　　[4][1996]
/ P3 p1 N& D  }2 h- c0 G2 n
解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“不可能糟糕”，2“不是很糟糕”，3“不算糟糕”，4“糟糕透顶”。考题上下句由表示转折关系的“とはいえ”连接，所以1、2和3与考题句意不符。
% d2 ^% K1 x4 d2 o
: t" H/ ~0 k* W" m8 R5 J9 ]' ]辨析：“Aといったらない”正反两方面均可使用，接续有名词和形容词两种。a正面情况的用法：名词形态，例如“美しさ・すばらしさ・心持ちといったらない/别提有多漂亮、精彩、愉快”；b负面情况的用法：名词形态，例如“淋しさ・鈍感といったらない/寂寞、迟钝极了”。形容词形态，例如“おかしい・うるさい・悲しいといったらない/可笑、讨厌、悲伤极了”等。“Aといったらありは（や）ない”主要用于消极和负面的场合：a形容词形态，例如“心細い・悔しい・恥ずかしい・うるさい・憎たらしい・腹立たしい・ばかばかしい・つまらないといったらありは（や）ない/心虚、懊悔、羞愧、讨厌、可恶、可气、愚蠢、无聊极了”；b形容动词形态，例如“不潔・不便/别提多脏了、不方便了”等。

zyc0592

50、AとおもいきやB
& Z1 [" Y" D! x( y! a4 K
接续：A[常態]とおもいきやB

释义：Aとおもったが違っていてBだった   “原以为。。。；没想到。。。”

提示：书面用语，略显古朴的说法。
# n# r2 @$ \2 S& E
真题1：「考えて見ます」といわれたので、了承されたと（　）、じつはそれは「お断りします」という意味だった。“说是考虑考虑，我还以为是同意了，没想到这考虑考虑原来是拒绝的意思。”
１、思いゆえ　２、思っても　３、思ったり　４、思いきや        [4][1994]
: s+ m. E5 h( L
解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Aと”和“おもいきやB”两部分组成，其搭配是固定不变的，所以后半部分不能任意改换成1、2和3一类的说法。

1 Z: N6 M7 b! h: }4 c' w8 S真题2：もうとても追いつかないだろうと（　）、驚くほどの速さで彼は一気に先頭に走り出た。“我以为他再也赶不上来。不料他以令人吃惊的速度一下子冲到了最前面。”
0 u4 ?& V" B+ a& N2 v' c
) `6 ]8 m7 x' T1 o( j3 j; U9 @8 |$ L１、おもいきや　２、おもうべく　３、おもいがけず　４、おもうだに　　　[1][1999]

3 Y3 n5 b8 I3 v. F6 Y$ ]' r解析：该考点与真题1相同。2、3和4均为生造说法。
9 P- h% F3 H+ M& ^- ^+ }8 _; G3 y" N0 m
真题3：彼はよく冗談をいって、ひとを笑わせているので、さぞや明るいおとこだとおもいきや、（　）。“他常开玩笑，逗大家笑，我还以为他一定是个开朗的人，没想到他很孤独，还有很多烦恼。”

１、やはり面白い男だった　２、はたして、明るい男だった　３、実は、孤独で悩み多い男だった　４、案の定、あまり暗い男ではなかった　　　[3][1993]
# K5 X2 B% W6 k4 C4 z; T
解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1和2“果然是个有趣的人”，3“其实是个孤独而又烦恼的人”，4“果然是个比较开朗的人”。本题句型表现的是逆接关系，所以表示顺接关系的1、2和4与考题句意不符。

真题4：海辺の町で育ったと聞いていたので、さぞかし泳ぎがうまいだろうと思いきや、（　）。“听说他是在海边长大的，所以我想他一定擅长游泳，没想到他竟是个秤砣。”
: f" o' c# s# _! T  \- T& H
１、ほどほどに泳ぐことができる　２、水に浮くこともできないらしい　３、とても速く泳げるということだ　４、泳ぐのは浮かぶのより難しい　　　[2][2000]

) _0 Q1 a3 ^- V' }( b# ]- g解析：该考点与真题3相同。1“游泳游得马马虎虎”，2“好象在水里都浮不起来”，3“听说游得很快”，4“在水里游比浮在水里上难”。从句型要求的是转折关系这一点来看，1、3和4与考题句意不符。

zyc0592

51、AときたらB　
& z3 q; V# \* }6 z8 g
接续：A[名詞]ときたらB　
' x1 j5 J0 Q6 |" j5 G0 D+ [
& ]+ i' G( [; i* G$ q, @释义：AはBだ “提到。。。；说起。。。”
4 z! R% W2 P+ q+ d
提示：书面用语，用于说话者对A的不满或责备，A多为表示人的名词。

真题1：最近、父（　）、私の結婚のことばっかり気にしているのよ。“最近，说到我爸爸，他考虑的尽是我结婚的事儿。”

１、ときたら　２、にきては　３、とすれば　４、にすると　　　[1][1993]
0 d# x) i' R6 b/ O+ i8 E; |
解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aと”和“きたらB”两部分构成，其搭配是固定不变的，后半部分不能随意改换成2一类的说法。3句型“AとすればB/假如。。。”，与考题句意不符，4为生造说法。
/ A2 g6 M6 \: s
真题2：姉と（　）、最近おしゃれのことばかり気にしている。“姐姐最近只关心自己的打扮。”

( E5 M- e7 k4 _! m+ y# H１、すれば　２、したら　３、あれば　４、きたら　 [4][1997]
- Q$ f2 o6 b, o/ j: n& w% ]
解析：该考点是句型释义。1句型见真题1解析，2句型“AとしたらB/假设。。。”，3句型“AとあればB/如果。。。的话”，从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。

zyc0592

52、Aとしたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B

接续：A[名詞]としたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B
7 F6 {2 y+ [: z( L
7 Y5 k( u/ @3 {释义：AとしてもB。AにしてもB。AでもB“即使是。。。也。。。”
; E0 W0 \# f% y' y' F
0 p+ R7 B. P5 J' p( L# W( N提示：A多为表示人的名词。

- y' o, ?) x  j真题：どちらに（　）で、そうたいした差があるとはおもえない。“无论选择哪一个，我认为都没有太大的差异。”
$ \5 f% R, L! `
7 a6 V& a1 Y5 m% i１、するもの　２、したもの　３、するところ　４、したところ　　　[4][1999]
. l9 k2 c* L3 i, S
解析：该考点是句型的搭配形式。这里只有4是句型，其他均为这一句型的错误形式。

模拟1：高校生（　）、体は立派な大人だ。“虽然是个高中生，可体格已经跟成年人一样棒了。”
! t- W  J& ?6 b) m+ Q# e' I
2 y2 m: x# h* P* D１、と思えば　２、としたところで　３、とは　４、とはいえ　　　[2]

$ \3 U  M0 H! X' A( t7 H/ l解析：该要点是句型释义。

模拟2：わたし（　）、いつまでもアルバイトでいようと思っているわけではない。できれば就職したいと思っている。“我也不想总是这样打零工，也希望能找到正式工作。”

１、にしたところに　２、にしたところも　３、にしたとことで　４、にしたところは　　　[3]
4 _  z& w: x0 T0 J1 K
解析：该要点与模拟1相同。
. Y4 _& d) Y* x+ ?# d
5 L: c0 `0 l8 ]. E+ w7 }; k- X辨析：类义表达“AにしたってB”举一例暗示其它的意思，是“にしろ”、“にしても”的口语形式。

zyc0592

53、Aとは

; i; \. [" _+ o# _( m1 x接续：A[めいし]とは
4 [& N& k: G8 a4 J9 b% W( W0 X2 B
0 D" n8 K% [, @! q  C4 P  F释义：Aが予想外のことで、驚いて   “真想不到。。。；竟然。。。”
/ W% e5 P" r, _& t
提示：用于表达惊奇或感叹的场合，口语可采用“。。。なんで”的形式。

' M: U7 X' m+ E, f) \真题1：20歳にもなりながら、そんな簡単なこともできない（　）、実に情けないことだ。“一个20岁的人，竟然连那么简单的事情都做不了，实在是太可悲啦。”

１、とは　２、にすら　３、わけに　４、ものの　　　　[1][1993]
+ i" g/ W& F8 ]. x4 P' U2 h
1 O4 u0 a4 P2 ~$ P. x8 b( J解析：该考点是句型释义。本题句型用于感叹，其他说法构不成句意。

# R& N3 J7 V0 R: h真题2：部下からそんなことを言われる（　）、さぞ不愉快だっただろう。“部下这么议论你，你一定是很不高兴吧。”

; s# E; |, h. m' t' R1 Y１、では　２、には　３、とは　４、かは　　　　[3][1999]
+ F" f8 A1 ?' W) u* }
解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的后续形式有：“思わなかった・知らなかった・思いもしなかった・考えもしなかった/没想到、不知道、没敢想、没敢考虑”，“思いもよらないことだ・思ってもいなかった・夢にも思わなかった/感到意外、想也没想到、做梦也没想到”，“まったく驚いた/真令人吃惊”，“ありがたいことだ/真是太棒了”，“情けない/也太惨了”，“よほどのことだったのね/看来是非同小可”，“いくらなんでも/不管怎么说也太。。。”，“あきれた学生だ/真是毫无办法的学生”，“まったく非常識な奴だ/真是缺乏常识的家伙”等。

zyc0592

54、AとはいえB

接续：A[常態]とはいえB

释义：AだけれどもB“虽然。。。但。。。”

5 H: m) F( }# S  ^$ q1 }提示：书面用语，可以用“。。。とはいいながら”、“。。。とはいうものの”、“。。。と（は）いっても”替换。

9 v& }; i! N+ B0 ~' k$ v真题1：そうなることは初めからわかっていた（　）、実際に経験してみるとやはりつらい。“虽说一开始就知道会是那样，但亲身经历后还是感到很难过。”
１、といえば　２、といって　３、といったら　４、とはいえ　　　[4][1990]

6 E( f7 I1 }& e, U/ V解析：该考题是句型的搭配形式。本题句型由“Aとは”和“いえ”两部分组成，它们不能任意改换成1、2和3的说法。

真题2：A社とB社は合弁することになったらしい。Ｃ社に対抗するため（　）、思い切った決断をしたものである。“A公司与B公司似乎要合并，虽说是为了与C公司竞争，作出的决定还真果断。”
6 N3 G2 n& T8 t+ n
8 a7 [6 H, ^! s/ m1 ^１、といえば　２、というなら　３、とはいえ　４、とはいって　　　[3][2000]
3 ^3 Z3 X' h2 X$ Y
5 [2 a4 [4 F4 b' y. Y解析：该考点与真题1相同。
7 w' v, ?) t& x0 m# j) \7 z! G; d9 \
真题3：任務（　）あの南極で長い冬を越すのは大変なことだろう。“虽说是任务，但是要在南极度过漫长的冬天也是很不容易的。”

9 O5 z4 V! D+ v, y１、といえば　２、とばかりに　３、とはいえ　４、ともなく　　　　[3][1996]
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* c5 v8 v6 g. w6 h9 Y# U解析：该考点是句型释义。1句型“AといえばB/说起。。。”，2句型“AとばかりにB/好象是。。。似地”，4句型“AともなくB/不经意地。。。”。从句型意思可知，1、2和4不符合考题句意。

; l! H6 \; z1 k/ W  \- B3 d- E真题4：男女平等が叫ばれて久しい。日本は戦後、法律の上では男女が同権に（　）、いぜんとして、現実には女性が差別を受けている。“对男女平等的呼吁已经很久了，日本战后虽说法律上承认男女同权，但在现实中女性依然受到歧视。”
１、なるように　２、なったからこそ　３、なってからというもｎ　４、なったとはいえ　　　[4][1993]

) g( h) q' _& E& I- f* ?解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“要做到男女同权”，句型“AようにB（努力做到。。。）”。2“正因为已经男女同权”，3“自从同权以后”，句型“AてからというもB/。。。以后”。4“尽管已经男女同权，但是。。。”。从与下句的逻辑关系来看，这里的连接必须是表示转折关系的形式，所以表示目的的1、表示原因的2以及表示时间先后的3均不合适。

辨析：类义表达“AといってもＢない”上句举出严重的事态，下句出尔反尔，指出情况并非如此，没有太大的问题，译成“并没有那么。。。”的意思。相比而言，“AとはいえB”，与上句内容相比，下句结果并不如意，并非所期待的。