全真句型精解与归纳(10)

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41、AでもあるまいしB
+ q! h7 y8 w- [9 P# U( `+ d: b
4 L. z" h& `% u6 t$ A8 C0 x! f7 C接续：A[名詞]でもあるまいしB
% m0 i% v9 }' J
* @! A3 E$ N5 l/ W6 d链接：1级40“Aでは（じゃ）あるまいしB”

  ]. W8 }' \; F7 B' \* t真题：役者でもあるまいし、こんなに腹と立てているにニコニコなんかしていられる（　）。“又不是演戏，怎么可能气成这个样子还笑呵呵的呢？”
8 C, K* {. `! J8 L/ B2 i
9 j9 |7 A! v6 t0 N１、ことですか　２、はずですか　３、ものですか　４、ようです　　　[3][1998]
3 Y. Z3 t9 X8 e# I4 `0 V: x' z
) D. l$ |9 o  W解析：该考点是句型释义及其呼应形式。后续内容“ものですか”含有质问的语气。

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42、Aでやまない

: d, |  a2 @2 _. L( I* A& k' G5 ^, N接续：A[シ]てやまない
2 H  A  [- k; l# x; @
: X2 n- W" H1 M4 K$ }1 j释义：Aの感情が強く持続していることを表す。“殷切希望。。。；衷心希望。。。”
0 I( H: Q' L3 }: t" p* M
提示：书面用语。前承表示感情的动词，正反两方面兼用。

真题1：卒業生の健康と幸せを願って（　）。“衷心祝愿各位毕业生健康、幸福。”

0 ?* u! |5 w; X9 [3 `( n１、やまない　２、そういない　３、とまらない　４、すまない　　　[1][1996]
$ W* T3 h. q8 A7 ^
: T% A" s8 k% w解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“[シ]てやまない”，而2、3和4均没有这样的用法。
, ]3 y. p$ ^6 ]( X/ ~$ y4 c8 }
真题2：田中君は就職も決まり、もうすぐ卒業だ。今後の活躍を心より願って（　）。“田中的工作已经安定下来了，而且很快就要毕业，衷心祝愿他今后事业有成。”
8 ~7 ~3 F* c: S5 E5 J
１、おえない　２、しまない　３、やまない　４、ちがわない　　　[3][2000]

8 [/ v& L  C& D3 l2 |: T解析：该考题与真题1相同。

2 a) `8 s( S7 s) m1 }( E3 |真题3：結婚する二人の（　）やまない。“衷心祝愿新人幸福美满。”

! l4 Y( A4 C, I) u6 a  P1、両親の反対を思って　２、今後の幸せを願って　３、これからの苦労を考えて　４、幸せになれると言って         [2][2001]
8 ?* p9 J: b  K( c
解析：该考题是句型搭配的动词部分。１“想到父母的反对”，2“真诚祝愿两人的幸福”，3“考虑到今后的艰辛”，4“说能够获得幸福”。因为本题句型要求前承表示感情的动词，所以1、3和4不妥。用于本题句型的常见动词可分为三类：a、“祈る、願う、望む、期待する、念願する、祈念”；b“愛する、あこがれる、尊敬する”；c“後悔する”等。

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43、(A)、Ｂと相俟って、C

接续：(A)、Ｂ[名詞]と相俟って、C
# s' w) n. L3 z' Y. Y) A" T9 N
3 R$ r! I2 ?0 k- f5 A% b3 Y" B释义：AとB二つのことが重なって、Cというよい結果になる　“和。。。同时。。。；再加上。。。”
6 z7 S% Q& E: B( C+ z- O
7 p2 `$ `' q+ J. N3 d" V提示：书面用语。
) @2 U; t( ~& Y& D( `4 j7 f/ K
5 c4 f" C( M" _8 L' H真题1：今年の米は温暖な気候と適度な雨量とが（　）豊作となった。“因为气候温暖，再加上雨量适当，今年的水稻生产获得了丰收。”
/ e. t/ h. ^; V+ I
１、あざむいて　２、あいまって　３、あてがって　４、あたいして　　　[2][1996]

$ `7 b1 O! t0 I- l; c7 R" I" L: g解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Bと”和“相俟ってC”两部分组成。这里，考题已经给出前半部分“（温暖な気候）と（適度な雨量）と（が）”，选择2即可。1、3和4构不成句意。
% O* @  \% [0 b3 x
真题2：ふるさとを歌ったうたは、子供のころの思い出と（　）、私の心に深く響く。“歌唱故乡的歌曲，让我回忆起孩童时代，它深深地打动了我。”

4 |# h. S3 J2 w+ D, t- @# X１、あれば　２、いったら　３、するなら　４、あいまって　　　[4][2001]

* W# @: C# H5 N3 h解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的搭配形式有：“地震と津波があいまって/地震和海啸同时袭来”，“日曜と晴点があいまって/星期天正好是大晴天”，“才能と幸運があいまって/才能和幸运相互作用”，“コーチの指導ご選手のやる気があいまって/教练的指挥和运动员的拼劲儿”，“独創性が伝統美とあいまって/独创性与传统美结合在一起”，“現代的な建築が背景のすばらしい自然とあいまって/现代式的建筑与背景的美丽自然相辅相成”，“弦楽器の音色が美しい映像とあいまって/管弦乐的音色与美丽的画面相映成趣”等。

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44、AとあってB

接续：A[名詞・常態]とあってB
: ^, ~# j# f7 d( \: \3 ]+ @! P9 v
' u' w0 m$ c. ?" f# @. b! T释义：AのでB。Aという理由でB “因为处在。。。的状态下，所以。。。”

6 C0 `" B) U2 ~提示：书面用语，用于新闻报道等。“と”，表示引用内容的助词。
/ ?& C/ d; W+ q9 P& y1 i
* w+ N$ j5 |: z2 \真题1：人前で演技をするのは初めての経験（　）、彼はひどく緊張していた。“因为第一次当着大家演出，所以他非常紧张。”

１、とあって　２、にあって　３、として　４、にして　　　[1][1995]

+ h( }  C3 `+ d/ {! r$ F解析：该考点是句型释义。2句型“AにあってB/处于。。。时候、状态、情况”，3句型“AとしてB/作为。。。”，4句型“AにしてはB/作为。。。来说，却。。。”。从句型意思来看，2、3和4与考题句意不符。
; M! W( T/ y, H& S
0 P8 p9 G2 B7 l; M! B6 l4 v( h0 C真题2：無料で映画が見られる（　）、入り口の前に1時間も前から行列ができた。“因为可以免费看电影，所以一小时前门口就排起了长队。”
5 k. e6 U3 h' S& J6 b
１、とあって　２、とあっても　３、とすると　４、とされても　　　[1][2001]
$ s7 g$ b. T9 L6 X/ x. ~
/ O; {8 [; e8 N- Y5 e' }! s  V解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的“とあって”为固定搭配，不能随意改换成2、3和4一类的说法。
. @- f; \5 z% P' u8 D6 c2 [" h

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45、Aとあれば（あっては）B
3 Q, b$ `' W  ?, j7 e+ {
; s: z) y- {, P( P5 F接续：A[名詞・常態]とあれば（あっては）B

释义：AならB“如果。。。的话”

提示：较为生硬的表达形式，口语里也可以使用。
$ J" H! S, C; E: f
模拟1：この薬は家内の病気に効く（　）、高くても買いたい。“这种药如果对妻子的病有效的话，即使贵也想买。”

9 t; J/ @8 q  a5 _& ]  p１、とあって　２、とならば　３、とあれば　４、にあって　　　[3]
; ?4 _; T4 ?3 ?
解析：该要点是句型释义。

模拟2：あなたのためと（　）、どんな困難も厭わないものだ。“为了你我什么困难都不怕。”

１、にあって　２、とあれば　３、とならば　４、とあって　　　[2]

7 _: G+ g3 V, B+ T解析：该要点是句型的搭配形式。

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46、AといいＢといい
* P# ^; C. {1 p
接续：A[名詞]AといいＢ[名詞]といい

释义：AもBも“无论。。。还是。。。；。。。也好。。。也好。。。”
9 }4 E! y8 M" A; k' [' K) q7 D4 |提示：用于批评或评价某事，列举两个事项，暗示其它也不例外。通常带有作者的一种特殊感情，例如厌烦、佩服和放弃等感情。
: j8 W9 ^3 a  M" F: p/ T) b. W
真题1：あのレストランの料理は量（　）味（　）文句のつけようがない。“那家餐厅的菜，无论是是还是味道都无可挑剔。”
/ t( f5 T' p+ E' w
8 E, `. p* N" f0 I8 F6 Q% v１、とに/とに　２、をよそに/をよそに　３、をかね/をかね　４、といい/といい　　　[4][1996]

4 k- \2 c% A; q' p  I! o" ]4 x" |解析：该考点是句型的呼应形式。这时能够形成呼应表达的只有4，1、2和3并非句型，在这时构不成句意。

真题2：あの店の服は、品質（　）デザイン（　）申し分けない。“无论质量还是款式，那家商店的服装都无可挑剔。”

１、といい/といい　２、をとり/をとり　３、として/として　４、をよそに/をよそに　　　[1][2001]

解析：该考点与真题1相同。
* g% {* t/ i. h: L) x3 h
辨析：本题句型与类义表达“AにしろBにしろ”的区别有两点：一是表示说话者对事情的评价，含有强烈的主观色彩；二是列举的两个事项多为同类，常见的搭配形式有“社長といい/専務といい・娘/息子・長男/次男・性格/人柄・スタイル/顔・質/柄・画面/音質・給料/ボーナス・ホテル/レストラン・気候/景色・あじ/香り”等。相比而言，“AにしろBにしろ”更多地列举的是相对或相反的两个事项。
* a) `, ?* V3 k, R

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47、Aという（いった）ところだ
8 z1 z+ h! M1 N& I# @
3 S& F' X( Y$ {接续：A[常態]という（いった）ところだ
, S2 w- d. p3 i& s
释义：だいたいAぐらいだ  “大致。。。；差不多。。。”
7 {. {9 t! F/ N* J) o8 M
真题1：今年の米のできは、まあまあと（　）。“今年水稻的收成，顶多算是一般。”
. m4 E0 B* ]' i7 v
1、いったことだ　２、いったところだ　３、いわないものだ　４、いわないまでだ　　　[2][2001]
* ]5 Z- J3 h/ Q
解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aという”和“ところだ”两部分组成，考题括弧前已经给出前半部的一部分“と”，所以选择2“いったところだ”即可。1、3和4并非句型，构不成句意。

; C( Y- B6 d9 Q真题2：別のひとにとって厳しいトレーニングでも、あの運動は山田さんにとってはちょうどいい散歩（　）。“对别人来说，是艰苦的训练，但对山田来说，那项运动就像是散步。”

１、といえばこそだ　２、といったかもしれない　３、といったところだ　４、というにはあたらない　　　[3][1996]
( ^& `4 V/ \$ B! p7 J
解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型的搭配形式是固定不变的，不能随意改换成1、2和4一类的说法。本题句型常见的搭配形式有：“50人から60人といったところだ/五十人到六十人”，“帰省は年に2回といったところだ/一年大概探亲两次”，“一回にビール2本というところだ/一次差不多能喝两瓶啤酒”，“時給750円といったところだ/每小时的报酬约750日元”等。

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48、AといえどもB

接续：A[常態]といえどもB
  R/ S3 X# N0 y
! h* l3 }7 I0 G# J4 j* x) z释主：AけれどもB  “虽说。。。；即使。。。”
, ]5 ~. j% m8 o3 M
, W9 `- P, @; ^; U. W* I提示：用于较为郑重的会话或小说等文体，可与“でも”替换。

  g/ K0 q1 V# n4 v% @4 U真题1：太陽と（　）永遠に輝いているわけではない。いつかは消え去るときが来る。“即使是太阳，也不会永远发光，它总有一天会消失的。”
" l. P8 k1 ~( ?. P% d: Y8 T
( R+ c& h% ~; B. U１、いえども　２、いったらば　３、いえばこそ　４、いったらには　　　[1][1994]
, K8 ]3 R  U, D# a0 f. N
解析：该考点是句型的搭配形式。“といえども”是固定搭配，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

真题2：親は子供がまんがを読むのを快く思わない。しかし、まんがと（　）立派な文化の産物である。“父母盾不惯孩子看漫画。不过，即使是漫画，也是优秀的文化遗产。”
; \6 M: t2 \9 R& w8 l4 ^& M% y) j) a
1、いわずに　２、いうなり　３、いえても　４、いえども　　　[4][1998]
" K  V4 _% g# K7 n7 ?) j1 l$ n
解析：该考点与真题1相同。

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49、AといったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）

8 s+ }) v* D9 L9 M% T3 x接续：A[常態]といったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）
. k1 V0 s  l8 x: S# q7 F$ y
释义：とてもAだ　（強調）“别提。。。；没有比。。。更。。。；。。。极了”

提示：口语表达，前承表示感情或状态的名词，形容词和形容动词。
  s7 Y2 @- F1 z. _) _
真题1：結婚が決まったときの彼の喜びようと（　）。“定婚的时候，别提他有多高兴了。”

１、いうならこまった　２、いってもよかった　３、いったらなかった　４、いうしだいだ　　　[3][2001]
7 E0 s2 w. h% i# M+ O+ @* H
解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“といったら”和“Bありやない”两部分组成。这里，考题已经给出句型前半部的一部分，选择3即可。其他形式在这里属于误用，构不成句意。
  {% E% X+ k/ Q' t! _: k, R
$ T1 Z+ C, s, y  o% r4 L  {真题2：試験の日に朝寝坊をした弟のあわてようと（　）なかった。“考试那天早上，弟弟睡过了头，别提有多手忙脚乱了。”

3 f  U1 j% k) ?: ^; J: i１、いっても　２、いうけど　３、いうのに　４、いったら　　　[4][1997]

解析：该考点与真题1相同。

# }2 e: c, C2 D: k; J0 q1 E+ l真题3：また、いやな仕事がまわってきた。腹立たしいといったらありや（　）。“讨厌的工作又轮到我，别提有多可气了。”
, B( }6 l/ ]( M7 k
( H' h: U* u7 n3 o１、すまない　２、ならない　３、こない　４、しない　　　[4][1992]

" e2 ?$ O" h6 i7 T; K7 Q解析：该考点是句型搭配的后半部分。这里，考题已经给出前半部分“といったら”和后半部的一部分“ありや”，选择4“しない”即可。其他为误用，在这里构不成句意。
2 ?: p5 `8 ^8 n( y1 x0 `
( I5 U1 a4 Q" G5 V7 X% X6 q: K. Y1 `真题4：毎日遅刻せずに会社に来るとはいえ、その仕事ぶりは（　）。“虽说他每天上班不迟到，可他的工作表现科是糟糕透了。”
１、ひどいはずがない　２、ひどいわけではない　３、ひどくはなかった　４、ひどいといったらない　　　[4][1996]
* l/ N8 _* R, d0 [- k8 z
' u% j" a: ]0 d% G' [解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“不可能糟糕”，2“不是很糟糕”，3“不算糟糕”，4“糟糕透顶”。考题上下句由表示转折关系的“とはいえ”连接，所以1、2和3与考题句意不符。

辨析：“Aといったらない”正反两方面均可使用，接续有名词和形容词两种。a正面情况的用法：名词形态，例如“美しさ・すばらしさ・心持ちといったらない/别提有多漂亮、精彩、愉快”；b负面情况的用法：名词形态，例如“淋しさ・鈍感といったらない/寂寞、迟钝极了”。形容词形态，例如“おかしい・うるさい・悲しいといったらない/可笑、讨厌、悲伤极了”等。“Aといったらありは（や）ない”主要用于消极和负面的场合：a形容词形态，例如“心細い・悔しい・恥ずかしい・うるさい・憎たらしい・腹立たしい・ばかばかしい・つまらないといったらありは（や）ない/心虚、懊悔、羞愧、讨厌、可恶、可气、愚蠢、无聊极了”；b形容动词形态，例如“不潔・不便/别提多脏了、不方便了”等。

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50、AとおもいきやB
" C  y6 j) @2 S6 j! D8 J
接续：A[常態]とおもいきやB
- l, @2 j  x! G! S
释义：Aとおもったが違っていてBだった   “原以为。。。；没想到。。。”

提示：书面用语，略显古朴的说法。
7 |* w  ^1 t( j! g, i/ M- g
+ D2 ]& ?6 q8 U$ _1 q3 A2 j真题1：「考えて見ます」といわれたので、了承されたと（　）、じつはそれは「お断りします」という意味だった。“说是考虑考虑，我还以为是同意了，没想到这考虑考虑原来是拒绝的意思。”
* g. j% O3 Z" ~% C6 L, V& x" x１、思いゆえ　２、思っても　３、思ったり　４、思いきや        [4][1994]
" Y( Z. Q5 r2 t% p1 v& {
解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Aと”和“おもいきやB”两部分组成，其搭配是固定不变的，所以后半部分不能任意改换成1、2和3一类的说法。

$ N$ ^( [0 F2 ?5 O8 I/ A5 s/ \# b真题2：もうとても追いつかないだろうと（　）、驚くほどの速さで彼は一気に先頭に走り出た。“我以为他再也赶不上来。不料他以令人吃惊的速度一下子冲到了最前面。”

１、おもいきや　２、おもうべく　３、おもいがけず　４、おもうだに　　　[1][1999]
  w, o* @4 g- O" v
+ h# ]! k! Z5 T3 u& m: b解析：该考点与真题1相同。2、3和4均为生造说法。

真题3：彼はよく冗談をいって、ひとを笑わせているので、さぞや明るいおとこだとおもいきや、（　）。“他常开玩笑，逗大家笑，我还以为他一定是个开朗的人，没想到他很孤独，还有很多烦恼。”

１、やはり面白い男だった　２、はたして、明るい男だった　３、実は、孤独で悩み多い男だった　４、案の定、あまり暗い男ではなかった　　　[3][1993]

解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1和2“果然是个有趣的人”，3“其实是个孤独而又烦恼的人”，4“果然是个比较开朗的人”。本题句型表现的是逆接关系，所以表示顺接关系的1、2和4与考题句意不符。
! c! [, C3 h1 B  B$ P2 v8 ~
真题4：海辺の町で育ったと聞いていたので、さぞかし泳ぎがうまいだろうと思いきや、（　）。“听说他是在海边长大的，所以我想他一定擅长游泳，没想到他竟是个秤砣。”
( M* u  a+ Q& V. Q' Z
１、ほどほどに泳ぐことができる　２、水に浮くこともできないらしい　３、とても速く泳げるということだ　４、泳ぐのは浮かぶのより難しい　　　[2][2000]
% @# W, ~% P- O8 P
9 C! j% h, O# B! _2 y解析：该考点与真题3相同。1“游泳游得马马虎虎”，2“好象在水里都浮不起来”，3“听说游得很快”，4“在水里游比浮在水里上难”。从句型要求的是转折关系这一点来看，1、3和4与考题句意不符。

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51、AときたらB　

7 ?' R. Z% l4 f+ s接续：A[名詞]ときたらB　

释义：AはBだ “提到。。。；说起。。。”
# j' a' f: V+ ^% R' S) h
提示：书面用语，用于说话者对A的不满或责备，A多为表示人的名词。
0 X; a1 {* R% }( F# j4 t
真题1：最近、父（　）、私の結婚のことばっかり気にしているのよ。“最近，说到我爸爸，他考虑的尽是我结婚的事儿。”

* o" m: `) @1 `; x１、ときたら　２、にきては　３、とすれば　４、にすると　　　[1][1993]
( j, W' t0 t; S/ W& {" g
解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aと”和“きたらB”两部分构成，其搭配是固定不变的，后半部分不能随意改换成2一类的说法。3句型“AとすればB/假如。。。”，与考题句意不符，4为生造说法。
& J2 g9 C2 A3 \$ u" I, [
真题2：姉と（　）、最近おしゃれのことばかり気にしている。“姐姐最近只关心自己的打扮。”
$ J7 o; v7 _. ]/ X, n
0 R% ]3 A7 w2 Y) Q. \  l１、すれば　２、したら　３、あれば　４、きたら　 [4][1997]
, I' ]. g$ q0 k
解析：该考点是句型释义。1句型见真题1解析，2句型“AとしたらB/假设。。。”，3句型“AとあればB/如果。。。的话”，从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。

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52、Aとしたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B
  G7 M) D7 _, k9 i
接续：A[名詞]としたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B

( h1 A5 N7 `& H- H释义：AとしてもB。AにしてもB。AでもB“即使是。。。也。。。”

提示：A多为表示人的名词。
/ Q2 x9 g3 b' ~  B- M2 A6 Y
真题：どちらに（　）で、そうたいした差があるとはおもえない。“无论选择哪一个，我认为都没有太大的差异。”
# |5 i4 {$ d) A# B" }$ o+ y
9 i  J+ B7 L1 k( i１、するもの　２、したもの　３、するところ　４、したところ　　　[4][1999]
) ?( B3 A" m" o
) y- O# S. i% V8 |3 w解析：该考点是句型的搭配形式。这里只有4是句型，其他均为这一句型的错误形式。
4 c6 b/ ^- `) {& l6 X- h5 ~
; O; n7 p1 k9 X$ ]模拟1：高校生（　）、体は立派な大人だ。“虽然是个高中生，可体格已经跟成年人一样棒了。”

3 n. F6 @% \! P5 K5 }2 Y１、と思えば　２、としたところで　３、とは　４、とはいえ　　　[2]

解析：该要点是句型释义。
1 a+ \, F0 c: W3 X/ I* v5 t) {
模拟2：わたし（　）、いつまでもアルバイトでいようと思っているわけではない。できれば就職したいと思っている。“我也不想总是这样打零工，也希望能找到正式工作。”
0 n  p# i9 h3 _6 f
１、にしたところに　２、にしたところも　３、にしたとことで　４、にしたところは　　　[3]

* y6 [9 \) g: Y" a- G: B* U+ h解析：该要点与模拟1相同。
7 o# n' N) F+ [9 O* _2 @, J
9 k) I4 v+ l/ K9 j4 \辨析：类义表达“AにしたってB”举一例暗示其它的意思，是“にしろ”、“にしても”的口语形式。

zyc0592

53、Aとは
) Y& }; C' Q0 a( ]% G' t0 I
接续：A[めいし]とは
: j- P4 l$ b6 R& d( S
释义：Aが予想外のことで、驚いて   “真想不到。。。；竟然。。。”

- n3 }- N/ ?2 E, `- r; M! |; Y提示：用于表达惊奇或感叹的场合，口语可采用“。。。なんで”的形式。
) A1 J9 t  U' w7 z4 [/ `2 a5 _# v
& `" Q8 k2 {5 g# \真题1：20歳にもなりながら、そんな簡単なこともできない（　）、実に情けないことだ。“一个20岁的人，竟然连那么简单的事情都做不了，实在是太可悲啦。”
" }7 b) w( S" `
7 o  f: H8 t3 o１、とは　２、にすら　３、わけに　４、ものの　　　　[1][1993]
6 i  n1 p; R. j" j* c( b& Z
7 G) c' P3 G4 e6 \6 }5 h/ n解析：该考点是句型释义。本题句型用于感叹，其他说法构不成句意。

4 H9 n" i2 w9 p, G3 ]( o! w- d, O* G真题2：部下からそんなことを言われる（　）、さぞ不愉快だっただろう。“部下这么议论你，你一定是很不高兴吧。”

7 Q' N. c2 K2 s& p１、では　２、には　３、とは　４、かは　　　　[3][1999]

解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的后续形式有：“思わなかった・知らなかった・思いもしなかった・考えもしなかった/没想到、不知道、没敢想、没敢考虑”，“思いもよらないことだ・思ってもいなかった・夢にも思わなかった/感到意外、想也没想到、做梦也没想到”，“まったく驚いた/真令人吃惊”，“ありがたいことだ/真是太棒了”，“情けない/也太惨了”，“よほどのことだったのね/看来是非同小可”，“いくらなんでも/不管怎么说也太。。。”，“あきれた学生だ/真是毫无办法的学生”，“まったく非常識な奴だ/真是缺乏常识的家伙”等。

zyc0592

54、AとはいえB

接续：A[常態]とはいえB
  N6 V* n+ t; a; R% f% A; o; ]
2 W+ b' ?, a7 p4 b. `6 @释义：AだけれどもB“虽然。。。但。。。”

提示：书面用语，可以用“。。。とはいいながら”、“。。。とはいうものの”、“。。。と（は）いっても”替换。

真题1：そうなることは初めからわかっていた（　）、実際に経験してみるとやはりつらい。“虽说一开始就知道会是那样，但亲身经历后还是感到很难过。”
: ~. L( g  Z9 K7 v) D１、といえば　２、といって　３、といったら　４、とはいえ　　　[4][1990]
- u( G" D! p' P: D8 n5 g% O
7 m) W$ D3 i# R解析：该考题是句型的搭配形式。本题句型由“Aとは”和“いえ”两部分组成，它们不能任意改换成1、2和3的说法。

7 }6 G  L' J/ O7 \6 r9 r; `4 x真题2：A社とB社は合弁することになったらしい。Ｃ社に対抗するため（　）、思い切った決断をしたものである。“A公司与B公司似乎要合并，虽说是为了与C公司竞争，作出的决定还真果断。”
: N1 d7 P+ R/ T# j+ M
* B! q# R$ H1 p. R! _- H; x, e6 G１、といえば　２、というなら　３、とはいえ　４、とはいって　　　[3][2000]

解析：该考点与真题1相同。

真题3：任務（　）あの南極で長い冬を越すのは大変なことだろう。“虽说是任务，但是要在南极度过漫长的冬天也是很不容易的。”

１、といえば　２、とばかりに　３、とはいえ　４、ともなく　　　　[3][1996]

解析：该考点是句型释义。1句型“AといえばB/说起。。。”，2句型“AとばかりにB/好象是。。。似地”，4句型“AともなくB/不经意地。。。”。从句型意思可知，1、2和4不符合考题句意。

& x5 i2 ?5 F, j! {* [真题4：男女平等が叫ばれて久しい。日本は戦後、法律の上では男女が同権に（　）、いぜんとして、現実には女性が差別を受けている。“对男女平等的呼吁已经很久了，日本战后虽说法律上承认男女同权，但在现实中女性依然受到歧视。”
１、なるように　２、なったからこそ　３、なってからというもｎ　４、なったとはいえ　　　[4][1993]

解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“要做到男女同权”，句型“AようにB（努力做到。。。）”。2“正因为已经男女同权”，3“自从同权以后”，句型“AてからというもB/。。。以后”。4“尽管已经男女同权，但是。。。”。从与下句的逻辑关系来看，这里的连接必须是表示转折关系的形式，所以表示目的的1、表示原因的2以及表示时间先后的3均不合适。

辨析：类义表达“AといってもＢない”上句举出严重的事态，下句出尔反尔，指出情况并非如此，没有太大的问题，译成“并没有那么。。。”的意思。相比而言，“AとはいえB”，与上句内容相比，下句结果并不如意，并非所期待的。