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在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。$ Q7 M) a" b& }7 I V( O7 z
在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后朗读这此假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。这一概念相当重要,试想当2个甚至于3,4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。8 w; e+ @- M4 e4 L
W: ]$ [) }! K, O+ A日语汉字音读音便规则
- \& f# u; u1 j7 z* [& M$ p*当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如:
! ~& _1 G4 f+ T3 H7 N3 p学(がく)+ 校(こう)→ 学校(がっこう)
; V5 e9 C' D; Q4 y- n日(にち)+ 記(き) → 日記(にっき)
7 q+ j; H6 H* ~) F- `- p3 `% n& h一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)0 j; y$ T3 [* k2 I, L# v3 r0 G
察(さつ)+ する → 察するさっする- C$ a6 t8 P* J6 F: }! T; Q
) s' o$ p4 ?. Z
* 前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如:
: O! Y( h" f% I O/ l失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)$ ^9 ?& r0 h. l5 ~5 e
一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき)
2 T- d9 s) ^% A% Q烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう)( E% B( ?3 a3 \/ {) _
鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん)9 Z2 Q; X! j7 t8 |
一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)
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( b1 B% K+ R' Q$ _* G; M*前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。例如:
$ ~+ i# |6 X0 L! V8 C% r心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)
7 H7 R1 e/ J7 B神(しん)+ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ)/ \7 P* O0 z2 v5 [! ]
何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん)7 g- _* H2 I3 f! F, b ?
南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく)
- F/ ^3 R! a7 W' M' {! o9 E1 P7 M* Z$ p
训读汉字发音规则3 ?5 d- q7 T/ c! u$ |
*か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。例如:
. l2 N3 e0 W* l) z; A0 g物(もの) + 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)2 {5 d# O0 ~) v% n( P" Y
鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ)
3 ^/ I+ M4 Q: W' Q. Y足(あし) + 取り(とり )→ 足取り(あしどり)
- o* `2 |9 U% f4 b昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし)" p( o( S# s8 \9 S
人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)2 k3 L- H) f2 Q% {; i9 T/ Z+ z% Y
! k* l; [: z7 @" Z* 例外的情况:
( M; Z. L2 n( x8 T但本身含浊音的训读词,不发生连浊。例如:# g( R( Q( M7 n& F% A/ X4 n
紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)
( H. L; t) G d! \& _动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如:3 M5 g6 J+ G+ C, ]% j
読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)
8 P6 r( A/ d( F" X2 e% \" U3 k: l o& W) ~! I. w
* 前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。例如:6 S9 x1 ]" ^$ W: E' D% c& Z
雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)
D6 l8 g; q6 }8 S3 Y稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)5 o; G) _- J6 v7 _. C3 ?8 T
0 M5 f/ d5 M. `4 `7 Q- j7 M
/ `. p4 j# p) {* c; G
/ [+ f4 _3 r. v5 |3 E, z) m- ]! ~. W注:3 U( o! f. R% Q/ o+ |
1。我在申报上看到华浦日语的这段文章,觉得不错,故推荐给大家,希望能给大家有点帮助。- {& x) b* }' b/ }9 V( Q
2。在考级的题目中,总会有一些此类的题目,虽说最多只有一二分,但是一二分也是丢不得了呀。 |
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