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在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。
! k& L+ e1 W! C1 B在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后朗读这此假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。这一概念相当重要,试想当2个甚至于3,4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。0 z7 Y* n) |/ A9 ]3 S! ~
0 @$ r W& c6 G日语汉字音读音便规则
, O# l& T, g* r2 P$ V*当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如:
" _# r0 d) P- _: \. @# d学(がく)+ 校(こう)→ 学校(がっこう)7 i) X. U J9 L$ M# a; ?
日(にち)+ 記(き) → 日記(にっき): V7 N" j: X+ I0 T; H3 m2 i
一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)2 \7 y3 e+ R+ t2 i
察(さつ)+ する → 察するさっする) m9 p: j' M# G( ?: \* p* e
# |' U3 Y) @& _, ~3 K; z
* 前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如:
. a$ P3 E% D6 q& ^6 L( f失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)3 | F5 }1 @% u
一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき)
- ?9 h. B% W& a烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう). n4 ?6 o- F. g8 E# J8 d
鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん). `! h9 j, l x, P
一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)' O& o' T( J! J* ^3 E% \
+ w" ~2 D" D9 S% E
*前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。例如:
: Y! ^% O) ?! ^( A* Q3 C. F4 O7 M心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)* j% }) Q) H; Z
神(しん)+ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ)
0 {4 M( T$ a3 U! \$ a何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん)
$ T s/ I3 h; n. K; x8 S南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく)+ E$ K( H$ ~" x- C: \" @
9 [, d) B M* W& J' ^/ N0 `训读汉字发音规则1 h) G1 J/ u a/ q( \
*か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。例如:- s+ ~4 l& |' w- S. I
物(もの) + 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)0 j; D2 f" o7 ]* l4 Y
鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ)4 Q! G1 |0 y; G+ L8 N
足(あし) + 取り(とり )→ 足取り(あしどり)
# T8 Y" w! X& W: r- T$ ~( x* a昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし)8 u3 ?, `% |. Z
人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)+ D. }6 G: L2 @% e2 m8 W
$ y3 ]! l8 L1 \! ]& t* 例外的情况:
( @5 p, ^0 _3 y j$ B. H& g但本身含浊音的训读词,不发生连浊。例如: T* H3 j7 d! Z: i
紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)
# _: s! h; t1 H动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如:
% n* N0 H$ G }4 U読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)
+ }2 Z, E) k7 W# f8 ?+ R6 G$ R* \8 n/ G4 k& k* |& \0 Y
* 前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。例如:5 z8 S- D& {2 v/ l* @8 M& ~
雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)
) h: |* G; u7 Z3 X: K) N2 X稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)9 i9 q+ f% ?1 V
6 c' l& U) Y9 b! e! w
3 |- _ L, Y8 t/ m( C9 C
" _' D" c# E ?9 B注:; Z% F' n* s2 X- K. {4 q
1。我在申报上看到华浦日语的这段文章,觉得不错,故推荐给大家,希望能给大家有点帮助。5 h* e$ u! Z: D0 ?
2。在考级的题目中,总会有一些此类的题目,虽说最多只有一二分,但是一二分也是丢不得了呀。 |
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