|
|
在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。
/ Q2 l% D- I( u/ V9 v" v2 U6 p在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后朗读这此假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。这一概念相当重要,试想当2个甚至于3,4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。
2 Y7 d; l, @9 a+ v( w
: V9 S, X1 A6 c/ j日语汉字音读音便规则. S' ^) y# j+ ]4 d Y# O: u
*当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如:
j% d% F/ P& y( h5 Q* w; ?; ]& x9 |学(がく)+ 校(こう)→ 学校(がっこう)
9 O2 X& }" P: z1 \, \+ i- |日(にち)+ 記(き) → 日記(にっき)
) a, ?; p. [# n; y$ `4 V一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)5 J L* U [. p2 ?" K
察(さつ)+ する → 察するさっする
& l) ]* x7 q* u7 P6 y$ }: S: o+ F$ C1 I# K b, O
* 前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如:7 T3 i# o/ }) X8 M
失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)
/ D3 b& l( ~; G4 @6 B. k一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき)
3 d' q6 t/ w& l烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう)
3 s7 m+ R( K j鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん)$ H4 E+ I/ X# m, K: N
一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)' O- x/ a. ?- m+ E$ u. C! y
8 p6 _2 L$ u) W0 B) }8 x3 R*前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。例如:
0 V7 ~4 c# ?$ W. D* E心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)
0 S. D' q, _4 T" s0 U神(しん)+ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ)
# k9 Y5 N9 G* M何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん); E" U- R( ^; Q
南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく)0 x) O: j7 H" F1 q p: l0 Q
1 Z" Y8 z& B4 r9 H0 G2 A; z5 e训读汉字发音规则
}6 V( C0 a$ e8 K*か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。例如:
% P" k' B8 e# Y9 l物(もの) + 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)9 l8 A. T4 n/ m1 \
鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ)
% E7 i2 u8 I( i" L+ S足(あし) + 取り(とり )→ 足取り(あしどり)
0 o+ G9 |* M5 R: v5 v8 C1 D s$ V昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし)
) s6 x& w/ ]/ M( ?人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)
* N- [0 l. n+ O3 U7 d
, \' Q+ |; m% b7 a4 y/ T, I* 例外的情况:5 _1 V8 \, ~# I! W# I3 K
但本身含浊音的训读词,不发生连浊。例如:+ {. r( l G+ ?8 P
紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)
2 @" \2 }% N- Y动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如:
+ j; d+ D4 E, M% S読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)+ k) b6 p) C; T9 H5 u6 ~. f3 G
5 l- Y6 P% J! J0 b, F* 前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。例如:% n: t5 P# r3 m2 E4 t u0 R
雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)/ H& K8 \) x- `5 O7 B
稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)
& p8 Q& i- T4 T
& K$ ^1 u6 ~# S, X I
% o) p! \0 i! e. E% S t& W: T M7 {; X0 R( u0 H
注:6 b$ ?7 U( U! U; Z' U" ?7 C
1。我在申报上看到华浦日语的这段文章,觉得不错,故推荐给大家,希望能给大家有点帮助。
: I- G- z" q" r7 Y3 U3 @2。在考级的题目中,总会有一些此类的题目,虽说最多只有一二分,但是一二分也是丢不得了呀。 |
|