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" b* ^: _8 Z# T6 J: whttp://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html
4 L- j; Z) U" z4 A
: f) ~: S! n6 M3 r" j$ Q
* [5 T6 R I! x% U1 Z' u * 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
: K* x# ]; t. S- X. H/ p2 H" {; R. r$ ?
: `; Y$ a" E$ k/ z' w7 y& b2 b- U2 f ①目的地・到着点 物理的・抽象的移動 「へ」に近い
, H) G3 u; }* y6 ~1 x例:
/ i ?3 q" A! N& Z5 k 家に帰る 部屋に戻る いすに座る: @1 X$ A. D( O4 r
家に招待する 棚に置く 部屋に運ぶ6 S6 d6 Z+ g6 X o s ~
上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める( t6 Z4 m' `- K' s" R$ ?0 X1 Z5 F5 j
! s. s+ C: o+ W8 M7 U: X: e
②存在の場所 物理的・抽象的
% u+ D3 o5 v% ~ ^; h例: v* W8 B# C* |( a
家にいる 結論に問題がある
+ x5 S/ f# v3 N1 o5 T% E この病気は子どもに多い6 n8 p) q4 R3 D1 s ?
# ~- @% u5 [- r, J" w; [ A
③対象 「到着点」と同じ方向性がある
7 n! M3 i8 J( a例:
, Z& a- @9 z( _( J. y3 T 人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる
, P, Y0 r# g9 P% A$ n; w 人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい
1 H+ q) Q0 Y& j1 c6 e( @" l# @' p" i' L/ U3 l' \) b. ~% f
④相手 対象の「~を」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある0 s: P1 U# r7 V3 s
例:
1 B; ^( Z l+ V# o. c9 |8 L 人にものをあげる
( g2 [! m8 w% p- k 彼に文句を言う
" }( u" y6 Y+ g2 l' a- n 両親に手紙を書く 2 J7 M, ~4 @6 c5 n# ?- Z2 X
@! P3 k8 R. a! c7 ~$ n* f ⑤相手 「~から」とも言える 9 [5 l) J5 D. l' h" p" k8 j {
例:
4 i, A/ e& A% z; P8 O/ c! C2 [ 人にもらう$ I5 s7 i4 L. F; o$ }" {
友達に借りる' I a; P( l, ]2 I& R1 E
先生に教わる
5 S* b4 I* M( q. A' s; n" R& a* ~, }8 O) x& ^. v9 z
⑥時点 時間の一点(長くても)* J5 u. |/ Q$ |/ F% _
例:
9 h. k9 e" q+ h5 N 2時に会う 縄文時代に発達した9 m- C! I1 M3 E0 ?' T% K; }
# r9 D8 C' s. @+ u: h. \) G; O
⑦原因 生理的・心理的な原因が多い& n2 @) a! Q3 Y4 i; C
例:6 U: H; Y3 z r1 f5 o3 n t/ o
物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる8 R2 l" ^6 y7 y4 f
: G" t* y8 Z/ E' A( N ⑧基準* j x T: J( a8 G
例:
$ N$ R' t; c6 }0 h5 I7 u 親に似ている 服に合う 仕事に要る/必要だ. B" C: R" ~% D4 ?& l& S
私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い
# }( B/ @ C6 n) i1 l* K9 w
' v+ f" B" w _ ⑨変化の結果 & v. g- l* Q( h1 P- d/ D
例:
4 l$ E% e0 y) h; M+ |- h) v) y h 信号が赤に変わる 病気になる ! _! v! E7 p% |- ~9 A5 B6 N z8 J1 s3 g
円をドルに替える 服を背広に着替える
$ |/ D, L& F; M) a% J
1 N6 x3 g" d8 o. c ⑩使役の対象 1 U Z6 O! e+ _; U0 `7 h
例:4 K) s" u; B+ b: i( b* M# { ~4 p
子供に行かせる 国に補償金を払わせる
/ Z8 ^$ F5 s* B- r/ p
8 M1 N, x* l5 l7 j+ n ⑪受身の「元の文」の動作の主体, U1 u0 X* d: k8 ^ f/ E# x" U! Q
例:
$ o& W; w3 g* K2 } 親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる などなど
: G7 z& h" F( L( B+ ^4 B( Q" B$ l+ c } Z6 [
「で」/ a' S4 k y0 [' K6 Y2 r
( S2 }/ [* h! \, r/ s
①動作の場所
4 {0 C8 j* T- |& n( N9 d+ U9 a例:
. |5 U+ m8 x5 J2 J7 x* b7 G 学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る# S1 H' J$ w6 ~2 P$ c2 v& f
0 w3 y+ O: ], @1 |+ l. S2 F" { ②道具・手段* l5 \4 ~- E: [) J
例:
1 K2 ^* R& j! M0 \7 r3 P0 u ペンで書く 車で通う 日本語で話す
9 C3 c5 S( k4 y' A8 w" s! G
9 p/ v# U' M" o$ X ③範囲・範囲の終わり% [! B% ?8 @6 M, J; r/ e
例:7 x+ M6 G3 _7 f7 v+ r, _; ~
世界で最初だ この中で選ぶ
: n L: G& L! \. K" M 3時間でできる 3時で締め切る6 E% C+ w& p! g& s
! a# A E" H# j2 `- M. |
④基準 3 r: l8 c W9 c8 g
例:
! I; o+ Y# E0 ]) d* {9 G 規則で決める 日本円で千円 0 L, R* W- \" Y8 w# O% ]
7 y% F, S" n3 E. p ⑤原因・根拠 p* l' s" c5 v& M r( H/ i
例:1 M& j$ K2 D0 ~7 H
風邪で休む 声でわかる! s6 ^( \; \9 b) w0 E8 h
9 @5 d6 u+ ^2 J: F
⑥様子 9 o& R& c) [5 K& {% L
例:6 b8 i) T# a) y* V$ l" _6 v
浮かない顔で はだしで1 T. B$ C; H1 e2 k( }/ X5 S0 |
# F. O! ?% d7 s$ r0 \( L ⑦動作主体 1 H6 X: J! o7 @5 s3 ~) T
例:4 y. V5 n2 M9 o& J
私のほうでやっておきます 私たちでやりましょう
) N. p- U1 A4 [; t- {8 y; Y5 z2 c( N5 L" a, `+ P
⑧材料3 }, W- i: x" ?9 d6 ]$ s
例:: u6 g- N' N- e8 {1 `$ I2 Q: A- F0 a
木でいすを作る |