关于は和が的超级总结

aerbeisi3

今天看到论坛上有人问起这个问题
( ^2 @9 I6 Z+ I* G) A事实上自身也被这个问题困扰多时,于是google了一下,终于从沪江那得到一个个人觉得比较全面的答案

7 K$ o9 ~% t/ Y; K- u- E1 C6 z「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
$ {3 J( {; }2 m. M* @& F) j1 |, w　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
" ^# t7 D4 m- r0 ?5 G2 s　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：

　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
2 ]# H9 o% H. ]; G* c' `　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
+ q. \/ E; K1 c9 Y( l! Q, g; O- k2 v　　机の上に本があります。/桌子上有书。
  ~% K. a. N# @$ L0 o  }6 D　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
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　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
9 a* K9 I* `3 B4 m3 L　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
1 |: C( z8 V  Q9 w　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
　　
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　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
% q3 y. \  Q+ O* i& o; R# ^　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
' R" Q' O7 x% P4 h, s5 d$ @　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
　　
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　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
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# U& U- d- ~/ P% H　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
3 O+ \  m6 _8 g* E% \6 v: u4 n　　春が来ました。/春天来了。
: ~$ |7 W4 [# n$ V　　雨が降ります。/下雨。
　　花が咲きます。/花开。
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7 h/ A7 |. b, Z* A
& B+ A# H' d, u　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
. d7 V( h: D/ g9 T% Y　　地球は丸い。/地球是圆的。
4 E( [; B  M8 G% E8 h　　雪は白い。/雪是白的。
　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
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1 J; [3 U* ^& y+ U8 E1 U6 ^; h" y　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
  D4 j8 H; q( _  f5 d9 }; f4 ~1 a5 k　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
　　

/ Q- [  i: S( L$ G3 y　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
2 g" S& ^6 V1 G( ^　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
/ y1 {! G+ R) w3 k5 i& d　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
　　
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9 S: Y' E) I3 b7 n　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
' p5 H5 t1 u5 u# H& Z) f　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
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　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
6 G( h8 A: b$ C8 Q  Y: L( s　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
0 V! n' I! O' {; D　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。

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　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。

　　

　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
  L  @* d& X6 H# j7 v" u8 _7 ?! h　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
4 q: c6 p. D" H( x; J( }$ \7 c9 c　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
, }' y! ]' H2 ]& g( ^7 ~3 N8 O　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
　　
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, f8 S" C* G3 E5 M6 l* }　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
9 W9 S3 u$ R2 m' S# w+ T/ a　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
9 F: o& I" d8 n# `' E5 S　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
9 u& B. G% {+ Y! ]. c' O　　

5 m( c; [# z. j! @4 K　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
　　a、可能的对象：
　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
% ~+ c$ z4 _5 g- N; s　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
& ]3 [2 y6 t3 ~/ y　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
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2 w+ r* R4 u& D0 R1 W& ~" X　　b、愿望的对象：
. S! v7 t! _: s) O　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。

( g9 t5 E, n. w% ^' E6 T0 b5 P- m　　c、感觉的对象：
　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
) u5 G  S9 `' [& Y3 R　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
! q9 t8 c2 i/ ~0 d　　気分が悪い。/感觉不舒服。
　　
" m, V& w0 \5 }( w1 v
4 i5 v# j# ^: x- u  O% ]6 G* Y& J# U　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
　　日本は山が多い。/日本山多。
　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
0 t. P1 }1 P  x3 m7 ^$ T　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
4 O0 k' G% e5 d) g( d+ m　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

雪~~~

顶

czp2016

总结得好！！

新米

一直被这个问题所困饶。。。。。。ありがとう！
5 y( d, Z. L6 O1 ]/ \顶！！！

arashi12

看得我头晕

芳子

晕,没耐心看完,我用的时候都是跟着感觉走的.

会飘的云

我也是跟着感觉走

pianfu

谢谢

innuendo

原帖由 会飘的云 于 2007-5-15 19:52 发表
9 R8 R# |/ a: z3 [1 X/ n我也是跟着感觉走

7 z( u# S; E* X# T: N# O我也是

pxw122789

いつもの悩むところです
) Z6 w" s  L  r& y* |有難う御座います

smilesky1030

跟着感觉走滴~

zhengrongrong

顶，顶，顶……

fengjunzhuo

学过韩国语再学日语，发现他们的语法太相象了，可能都是黏着语的缘故吧，但日语的助词要比韩国语多了！谢谢楼主分享