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我的新编日语笔记,边教边整理。如下:! X- }( _8 w$ N
新编02第一课
; b0 n" R: H/ q" F: N, Y9 G, p5 J( E# a0 o r8 z
单词
& r/ j& t+ k9 }, R5 m1 m& {
' J$ f6 _' l u/ ? }5 m1 久しぶり(名•形动)⑤◎ ひさしぶり 好久、许久# n/ i! e1 p8 f- E* o
△やあ、~ですね/啊呀,好久没见了。5 D* y ?- |$ e
△~に映画を見る/隔了好久才去看电影。6 m# ]! u) R4 z! F9 c, O; w
△~で雨が降った/隔了好久才下了雨。
" g Y( r& _; u& F2 暇(名、形动)◎ ひま 闲空儿;时间
( u) `. U6 e% v& ^, K. l4 a' ] △~がある/有闲空。& K% ~" d) `8 J: { G
△金も~もある人/有钱又有闲工夫的人。8 y- }% q+ h3 Z* S$ w. Z% Q
△~がかかる/费时间。(時間)
% J+ u. B/ g7 t+ K; l⇒△午後は~です/我下午有空。
1 O3 }6 U1 S- J2 m5 a! O; a) A △お暇な時、遊びに来てください。
6 J" A4 F$ B4 [* |△暇の時間を利用して、買い物に行く。
5 i7 I8 g- ~; c: Z3 山崎(专)◎ やまざき 山崎(姓氏)
# a7 e5 H" C ]' b, g* ~4 菓子(名)① かし 点心、糕点、糖果6 `# A, d! U/ O7 D: D
△洋菓子/西洋点心$ J: P, P& }$ _
△和菓子/日本点心 / q& @5 H3 Y3 q2 f( @
5 棚(名)◎ たな 棚架;搁板% r) L0 d! m& d: ~/ V
△本棚(だな)( }4 j' E" _$ ?4 H2 ]& G" I j
△食器棚(だな) + s5 a. ^% c: R, Q$ r! b
6 サイドボード(名)④ 餐具柜
* H2 L/ S8 {9 y ⇒sideboard9 e& ]# I v1 [
⇒戸棚 . [/ K6 |* q+ ?
7 グラス(名)① 玻璃杯、玻璃
6 f& H! M) y' s; g4 O4 `8 置く(他五)◎ おく 放
$ U/ J' j+ r& C+ x* r: X, L# T △――これはどこに~きますか。
# F$ B# k+ u! ?8 J ――棚の上に~いてください。
' e8 i* d4 I0 W+ H- X △本をもとのところへおきなさい/用完后请放回原处。8 Q) P( |/ L3 ^" y9 Q- R) }
△この魚は長く~いておけない/这种鱼放不了多长时间。& ~% v* e. P+ ?$ h+ s& B o
9 壁(名)◎ かべ 墙壁;隔阂. b+ N5 c" k, _& X
△~をつくる/砌qì墙。
0 a& @% N7 G% w' G3 k: ]4 L% z$ C △~ひとつへだてて隣に住む/住在一墙之隔的隔壁。
* G& }, x. i' K) }+ u; y ⇒△ふたりの間に~ができた/二人之间出现了隔阂。
$ j1 ]# @/ `/ t$ [# n3 A( @10 地理(名)① ちり 地理
% Q4 T, B6 K0 ]: j+ a; Q/ ]11 貼る(他五)②◎ はる 贴、糊
# _7 C+ Y4 m# u' |0 y0 j& }; W& n0 f △窓に紙を~/糊窗户纸。- T+ I6 d& x5 M8 B
△切手を~/粘贴邮票。 5 C% G I3 _3 \& h5 a- {
8 ^4 i; |9 `2 ?0 S8 U3 _...... 5 p8 N( ?5 d$ _; g: D/ C
9 h4 q) j: v; L# d' u7 q& F一、中顿法( G. o& _* W6 ~' Z' }6 J' B
①动词中顿法
* y/ H' Q5 Q5 X5 P" e【解説】" [5 r" H/ S( e
动词用动连①来中顿,表示并列、停顿,多用于书面表达。在连续使用几个中顿法后、最后一个中顿法往往改为「て」的连接式,起承上启下的作用。/ \0 c6 Z( i5 {; k( M9 ^2 h3 M$ s
【例文】# I5 z& M9 x5 ]1 I5 E: t$ |: T
⇒用于连接2个句子,使之变成一个并列句。/ d5 @7 M Z( N3 E$ k
△雨が降り、風も吹いている/又下雨,又刮风。
% g/ H$ ]7 n; R( w△ご飯も食べ、お酒も飲みます/又吃饭,又喝酒。 & j# E( ^/ d a
△日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする/又学日语,又学计算机。
+ e5 {8 D: B4 P' k3 e8 L% }⇒用于连接2个句子,使之表示2个连续的动作。(口语里多用「て」): x6 E( e7 ]- e B B# W
△朝起きて、歯を磨き、顔を洗った/早晨起床后,刷牙、洗脸。 & K; m6 r# {8 f3 M- S& f z: m6 R% F
△ご飯を食べ、お茶を飲んだ/吃饭(后)喝茶。 ) F$ ?# n% z7 [* F
△ラジオ体操をし、朗読をした/作广播操,再朗读。 " p. K( |: \4 f3 l4 u0 Y% m
⇒△昨日、デパートヘ行き、マフラーを買い、コーヒーを飲んで帰りました/昨天我去了百货商店买了围巾,喝了咖啡就回家了。
5 r+ C) Z3 k8 t5 l1 w) c5 T②形容词中顿法
# T$ U4 X: I. B; H& m8 D【解説】/ s8 q5 H. d/ p3 M% v
多用于书面语,
# y% I6 X& i% M+ b【接続】4 s: a* l9 m3 c/ I
形容词的中顿法是把词尾「い」变成「く」。口语中常用「くて」,特别是同一主体时。+ L, N- u8 t$ W0 W
【例文】" s7 V$ M( b+ m# Y/ ^
△山は高く、水は深い/山高水深。& e/ ?$ L" I! Y. w
△海は広く、空は高い/海阔天高。" e3 V+ M5 O U! {8 c
△春は暖かく、冬は寒いです。
5 Q: F; V& U, }5 @7 _" n& q ⇒春は暖かくて、冬は寒いです。
* x R# O: Q3 V5 V! B' [⇒△このリンゴは大きくて、美味しいです。
/ J% e0 ?$ h$ @2 g, a③名词中顿法
, Q+ ]+ m! ~/ ?【解説】2 Q% U2 Y* s$ `5 F) O- H7 U
主要用来把两个并列的句子。" ~. c @. `1 \
【例文】
& `& E! K2 z% T9 Z" J8 M △私は大学一年生で、今年19歳です。# n& k' P0 H) Y( Q
△鈴木さんは学生で、山田さんは会社員です。
) ]- f% I5 r6 t3 |8 k3 v8 D0 z, A④形容动词中顿法
% {6 t) ~7 N% `. e/ ^! S! s5 e0 D【解説】
8 L0 d( [ h. m 形容动词的中顿除了表示并列,停顿外,还可以表示原因。; W/ z2 C+ g7 G5 ?# N. v8 V! N- l
【例文】 7 A3 W# v( P- T( ~
△李さんは親切できれいな人です/小李又热情,人长的又好。6 N8 { q% L, `7 g/ v' L
△公園は静かで、動物園はにぎやかです。 0 n h: c7 { [7 I
△秋の夜は静かで、涼しいです。) j( S: `3 @' h, `' y/ H
△ここは賑やかで、学生はよくここで買い物をします/这儿热闹,学生常在这儿买东西。
; F5 C+ Y1 }& W0 H
! y0 D& g: d9 s9 h- K D2 j二、~ておく
+ W: S5 n1 q+ U8 `- g9 ]【解説】
: D2 ^: d$ R+ e( o" W8 `「おく」为助动词,接在动词「て形」后,和前面的动词一起表达一个新的意思,不再表示原来的意思。一般用假名来表示,不写汉字。/ E; o0 j/ \; g) A, B: n% J( ]6 S1 K
【接続】6 T7 F! S$ V k7 I1 A
动连②+ておく
' n/ Q; l4 P* z) L; H& ~口语中,可以说成「とく、どく」: x! d& L2 [0 Y& v( p% }0 V
【用法】. [0 j& b6 O0 S* a: d4 a$ a7 Y: L
①表示某人为了做某事或下次使用而事先做好准备工作。(人当主体)
$ n- x" O! d3 U4 C$ \( L△――旅行する前に、何をしたらいいですか。8 n' m& J5 e6 }* S+ E2 z
――案内書を読んでおいてください。
$ s9 B2 d, [8 F7 F7 l △――友達を訪ねる前に、何をしたらいいですか。0 v) s& l2 y. C, |% g9 {
――先に電話をかけておいたほうがいいです。
( B' q. f1 a7 @' s- `+ {9 u- X △――李さん、コピー用紙がないから、買っておいてください。" G% u/ A6 M1 y4 W
――はい、分かりました。
9 o! O2 } p1 q0 I# P- C△昼ご飯が終わった後で、茶碗やお皿を洗っておいてください。晩ご飯にまた使いますから。, @' j/ [" B# [9 K) Y
△日本へ行く前に日本語を習っておくつもりです/打算去日本之前(提前)学好日语。/ Y' z9 b. k2 n' o) r, v
△明日は試験ですから、勉強しておいてください/明天要考试了,所以今天要好好用功。9 W/ _7 ~9 C+ p- I+ s" A" y
△明日は旅行ですから、夕べ車を準備しておきました。1 Y0 C# X4 U/ P! e
△レポートを書く前に、資料を調べておきます。$ r0 x8 |; { i
△お客さんがそろそろ来ますよ。部屋の掃除はもうしておきましたか。
8 f8 P0 a" R* Z: h4 @- b △昼ご飯と一緒に晩ご飯を作っておいて、仕事に出掛けました。- t9 w: f! g" E3 R" L% m* U
②表示放任某动作顺其自然。常和「そのまま」搭配使用。「就让它・他・她~」
+ r" G2 o" g& C! R, p; q6 L △――テレビを消してもいいですか。
+ B! a7 ?* Q1 n: h5 y- \ ――もうすぐニュースの時間ですから、そのまま付けておいてください。1 x' k6 a) S+ a: o0 f" |
△――窓を開けてもいいですか。
+ Y2 B& K: l E, q3 C |: ? ――寒いですから、そのまま閉めておいてください。
7 ?9 y* D4 H$ ]$ f, b. T8 s △――会場を片付けてもいいですか。* f5 b0 `7 W* a8 g% F- \. l
――午後また使いますから、そのままにしておいてもかまいません。/ a9 y* \2 E% b. `0 _
③表示让动作长期不变的持续下去、保留下去。「好好地~下去」
! A g! o2 f3 q' Z. W △この写真を上げます。記念に残しておいてください/这张照片就送给你作纪念。希望你好好地保留好。- \& a5 I9 W" b" ~6 h0 C# m
△大事な資料ですから、きちんとしまっておきます/因为是珍贵的资料,所以要好好地把它收藏好。
! s+ J* I$ Z* |0 u5 | R. Q# e) z △次の話は大事ですから、よく覚えておいてください/下面的话很重要,要好好地记住。
. `6 j5 ?' j3 D( R1 p
5 [) w& X" w+ E1 _三、~てある$ Z `3 \' B8 ^8 N& W
【解説】4 w+ |9 o0 ]: D# {0 P+ e+ C. z4 W
「ある」为助动词,接在他动词的「て形」后,一般用假名来表示,不写汉字。, x2 w8 P O- w" o
【用法】7 {( O; U {! G3 B
①表示某事物保持着某人动作后的状态,强调这个状态的出现是人为的,为了某个目的的。这个句型的主体为某事物,用格助词「が」表示。一般用于描写、说明眼前的情景。 B8 t" i; D# k4 ^6 @, A) T
△だれかが窓をあけました。今、窓があけてあります/谁把窗打开了,窗现在开着。(眼前的情景) 3 P. @1 x4 S8 |% v" i
△お母さんはテーブルに食器を並べました。今、テーブルに食器が並べてあります/妈妈把餐具摆在餐桌上。现在,餐桌上摆着餐具。
. Y. O" d( I6 G; t3 o/ q3 X8 ~. t△彼女は新しいノートに名前を書きました。今、ノートに名前が書いてあります。; ^% { n9 o7 W% d2 l1 L
△さっき、本棚に本を並べました。今、本棚に本が並べてあります。
8 [6 ?" e% A4 }; J △後で会議がありますから、私は電気をつけておきました。今、会議室の電気がつけてあります/因为待会儿要开会,所以我事先把灯打开了,现在会议室的等是开着的。
, t" C8 W# j% @△――辞書はどこですか/字典在哪?
9 D6 s9 F1 w9 n# W/ A, q ――辞書が机の上においてあります/字典在桌子上放着。( J9 O& f% {3 r+ X+ y g
△机には花が飾ってあります。(为了某个目的,也许是为了迎接客人等) 1 ^1 C- P, t9 \: V
△ポールペンがその机に置いてあります。(我给你放着,你去拿吧)
% Q( L- Y* A2 G6 y②表示某事现在已经被提前做好了。(「事」当主体,也可用「人」当主体,但注意助词变化)) o! K) r! e, C0 M& c2 r
△旅行のことはもう電話で皆に知らせてあります/旅行的事已打电话通知了大家。
2 p; K5 K1 P( u2 A% j9 d( W ⇒旅行のことはもう電話で皆に知らせました。(有可能是刚通知的)& ?. \6 n: E; e2 W; x' f! N `
△約束はしてありますか。
. V6 l+ m& ]' f% {' T △ホテルの手配は、もうしてあるので、ご心配なく。
; `* }+ q! j8 q! h" W% [ ⇒私はホテルの手配をもうしてあるので、ご心配なく。 n5 v# I# q7 q, N
* `# Y1 U0 |6 ~四、~てしまう
5 X* {& `1 u/ R$ x【接続】
+ s; T7 L0 I9 N, S% q) D口语中常常音便为「ちゃう、じゃう」9 O" J# ^3 `3 S
【用法】! ?4 ]# R' M% m$ y* G# K1 s8 q. n
①表示事情全部做完。和「动连①+終わる」的意思基本相同。 O4 k9 l7 ? v* a; i
△この本は1日で読んでしまいました/这本书一天就读完了。
- x7 ~( Z3 o& @ △早く食べてしまいなさい/快点把饭吃完。 H) H: }1 m A: t
△この手紙を書いてしまってから、出かけます/把这封信写完再出去。
7 I! D* @4 [# J# {5 n, h△今日の宿題はもう全部やってしまいました/今天的作业已经全部做完了。
5 K- j+ C3 A! h1 D△あの車は売ってしまったので、もうここにない。4 ?' I$ w3 _ M4 c+ \
②表示动作的发生或出现令人感到遗憾、惋惜、后悔。5 ?" ~2 w5 k" B2 N8 b# f( `
△長年かわいがっていた犬が死んでしまった/多年宠爱的狗死了。
( r: ^0 J/ G- x4 ^ △あの人は病気で30歳で死んでしまいました。
c% X4 C1 W3 Y0 G. {% t △電車の中に傘を忘れてしまった。
9 s1 [3 Z2 J3 u0 |' o △ばかなことを言ってしまって、後悔している。
" C* h! f* w; B8 z, x2 W( V& u △知ってはいけないことを知ってしまった。" i9 E; U) X# D
△遊びすぎて、約束を忘れてしまった。1 o6 F: m, i! R* Y4 f) G, z
8 G4 @1 ^+ g6 }2 R) `1 I五、比况助动词「ようだ」
& }; p I/ j0 T" r3 Q. B6 Z D }6 ^【解説】
+ z; x# R$ K- e( o0 S「ようだ」为形容动词型助动词。
9 y9 n9 m0 b# ~# X8 s$ y【接続】
2 i! R; I+ r7 U/ Z% m6 b动词简体+ようだ* }+ G; d& |. |1 K
形容词简体+ようだ* Y4 D) r2 K- f5 S1 f9 j
名词+の+ようだ
* X0 o6 }' x2 }3 W# H) v 形容动词+な+ようだ7 }) g1 m4 X0 A# q( \/ o: Y
否定式:「ない形」+ようだ. F2 L) R0 y+ ~& q" w) w# J$ R
【用法】# Z4 u- N) b+ z& `
①表示推测。通过说话人的身体感觉、视觉、听觉、味觉等获得的信息首先加以分析,然后进行主观的推测。常和「どうも、どうやら」连用。「感觉好像是~、猜想是~、估计是~」。4 L/ z. P) o, ]) H( ~
△――鞄の中に何が入っています。
% X7 {. O4 G, C ――(手で触ってみて)本のようです。
% u7 i& X7 l1 S* N △――この果物の味はどうですか/这种水果的味道是什么样子的。
3 c, B W# v$ ?$ P- _9 f3 y――食べてみてください/你吃试一下。2 A; d: {' i. _5 i* @7 n
――ああ、酸っぱいです。カボスのようです/啊,酸,好像是酸桔子。4 Y% b7 B4 w q- z! q) E
△外で音がしましたよ。だれか来たようです/外面有声音,感觉好像有人来了。* |$ J8 L& b( R
△電気が付いていないです。彼はもう寝たようです/灯没开,估计已经睡觉了。
" S4 j. d0 b0 I3 G& r( ] △道が濡れています。雨が降ったようです/路是湿的,好像下过雨。! o' }$ D: p3 V* m, Z
△どうやらかぜをひいたようです/好象是着凉了。
7 q! o0 L# l# a【比較】意思不同,接续不同,否定不同2 E) w/ u' { \7 b
△雨が降りそうです。(看起来要下雨了)⇒视觉。可信度低。
1 Z, B, P: G! V/ B! ?4 [⇒雨が降るようです。(好像要下雨了)⇒综合分析。可信度高。& K f# Q7 K" c2 \/ w8 {
⇒雨は降りそうもない。
+ J" H4 V4 Q2 N, J6 q# J4 _' t/ p1 w⇒雨は降らないようです。
$ W5 w! a) p7 P" J: ]4 H" a②表示比喻(类似,类比)。常和「まるで」搭配使用。「像~似的」「宛如~」。但有些比喻在汉语里不是严格意思上的比喻。, C5 k( U. b+ r! S' y0 [2 t
△父は子供もようです。
7 _; w1 s5 Z0 u △彼女は赤ん坊のような頬をしています。
+ d, _; m; g- \1 ?7 t/ h, {3 a △彼女の心は氷(こおり)のように、冷たいです。
3 L# `/ d _/ B8 ` △まるで夢を見ている~/犹如做梦一般。
4 v; X5 p/ P, u/ A; i9 e△彼は中国人のようにじょうずに中国語を話す/他的中文讲得很好,象中国人一样。* T) c2 z4 ]2 |# s+ r
③表示举例。7 g6 D" S. F: N$ ^% F
△――王さんはどんな人が好きですか。
/ W1 E5 x9 x! h! B3 z――あなたのような人が好きです。# s( E( K0 g1 U f
△上海のような大都会で、仕事したいです/想在象上海那样的大城市工作。
. X/ M4 y' g1 s! K△パンダのような動物は世界でもめずらしい/象熊猫那样的动物在世界上也是稀有的。$ C+ u* Y B5 x/ u7 @; v
△李さんのような人がさがしたいです/想找个像小李那样的人。
) B$ j' G; O9 [; o/ \
6 g( F+ @$ Q) U六、接续助词「けれども・けれど・けど」" u; v, U* @$ q' ?1 Z3 u1 _
【解説】' a J$ B) Q) w6 _8 A
「けれども」是接续助词,与接续助词「が」的意义基本相同,但比「が」的语气更为柔和,且主要用于口语,「が」即可用于口语,用于书面语。对比,逆接,顺接(没意义)。
: n& Z4 K) g, B2 \" `' V【接続】3 q$ M; t3 Z2 ]% [6 Y
敬体、简体+けれども・けれど・けど" {% B- q7 f$ b+ b2 m! ^$ J( A$ J
【例文】
9 t# q9 r; D k" T⇒△日本語は好きですけど、数学は嫌いです。/ z8 Y. j; c& _' ^) ]
△妹はいますけど、弟はいません。7 Z4 X; c* o$ r# b. ]( ]
△私は魚は食べますけれども、肉はあまり食べません。
" o* o. e' S m& b, |+ ~; f⇒△薬を飲みましたけれど、病気は治りませんでした。
0 O3 t! V- l& \" @ Z/ f+ k△病気ですけど、仕事をしています。
" t l" u# o- S△旅行に行きたいですけど、天気が悪いので、止めました。3 {- W3 X6 A9 P
△難しい仕事でしたけど、終わりまで、やりました。, h. w& S+ w5 S8 r" c
△雪は降っていますけど、寒くないです。% M) y3 l. Y7 V, B3 d: E
⇒△ちょっとお願いしたいことがありますけど。
, Q/ \! ?+ r# t4 B△私は、陳ですけど、王さんは家にいますか。6 B _. I, r( F' k6 n
△先生、ここがちょっとわかりませんけど、教えてくださいませんか。! Z$ k {3 z! q" e, L$ Q5 D
& f+ e9 B! y( _9 [% A......
" ]$ I- {( e( Z
* B# _. H% p! i+ N有的错误,没来得及改。8 A, P/ i& n ^# @- v0 k/ U
汗,附件传不上。
6 Y7 |; N* s% c. C( W$ R4 W6 f% P2 _7 a. T* i8 Q% V
[ 本帖最后由 tingensai 于 2007-6-7 11:28 编辑 ] |
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