と、ば、たら、なら的区别' x! |) _& A: W: \, N7 U/ b+ {
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と7 W$ x& T; M x5 G0 m, l6 W
①と是客观存在的规律,习惯。表示规律不能以た结句;不能以意志,命令,主张,请求结句。
3 V3 x* m1 e* R, B7 o# s春になると、花が咲きます。
5 D4 Z; g& h6 {: w9 K5 [暑いと、汗が出る3 W$ ?2 C. w' B. t- T
1 V' C9 E( ]6 L②同一主体,或不同的两个主体,同时或相近的进行的动作。と前面仍用原形。现在连接后项,用过去式结句。也可用现在式结句。当现在式结句时,一般表示习惯动作。9 s/ `* Q8 c- [/ ]
部屋に入ると、まどをあけます。' l# ]7 r. z' Y! ^
勉強を終わると、すぐ寝ます。" o4 w" {' o* g* G3 @% v
そのことを話し出すと皆ぴっくりした。
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, }- B2 ^3 t5 l2 P3 s. @ば
9 o% _$ e' x+ p+ Q( z0 W4 s* N. C①主要表达主观意志,后项一般不接过去式。前项是后项成立的必要条件,后项是前项的必然结果。第一种用法与と的用法相同。译:如果。。。。。就。。。。。
) h9 K( ^0 x& B _4 k春が来れば花が咲きます X3 V5 ^8 j! j* n, K" G$ K$ E
王さんが来れば、三人になります。
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②尚未形成的事实或事项作为假设。在这种假设条件下,表达主观主张,意志,看法,请求,以现在时结句。- x0 a/ G* q1 ]
君がいきば私もいきます。
& P a2 c+ A F" A1 j修理すれば、使えます。
% K( X3 a4 U2 u; s$ T* ? Y, |意見があれば、先生に話しましょう。$ s, \; V7 p# o0 \5 |3 m7 j
3 Z7 E$ h; v+ D! a: x表示并列:~~~も~~~ば~~~も/译:既。。。又。。。) L8 }0 F" Y, r# V+ [
教室には先生もいれば学生もいます。
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たら' u6 `3 r z$ B& y; L) }
①表示从实现前项作为假定条件,在这种情况下,后项表达说话者的意见看法,主张,请求,命令。
- B1 M& [$ J; c: a8 z5 }) `& gこの本をよんだらかしてください
4 ~! W4 S3 E- F/ V1 x辞書を買ったら見せてください: ]- t4 J( a' Q* m; w e
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②前后项没有必然连续的各别条件。用于表达偶然性,即说话人感到惊讶,一般用过去式结句。( [5 h) U3 m8 r$ }( H- Q
深夜校長先生がドアを開けたら外にすごい美人が立っていた。* N& M6 Q! v+ W5 ^/ Y& E4 p
3 O# R* h) S7 R6 K) Vなら: [7 B5 Z, N; I) G8 `; O: R. }5 N
なら的用法,形容动词的假定形和ば相同
$ E- i% i3 @ N2 R①体言+なら的形式只用于提出话题。译:要是。。。的话就。。。
, J0 H" n5 _# w. d2 A9 X今日はいけませんが明日ならいいです9 D' l- \$ q" J H0 w+ \
日曜日なら都合がいい
0 q3 b+ w2 E1 Z* {9 ]! k; o$ z. X
' ?8 }) s. X, I/ a* P6 y②体言,用言基本形。形容动词词干+なら
7 e; i7 A4 J- Wなら的主要用法是前项,没有实现的前提,在这种情况下,说话人的意见,看法,主张,请求,命令
$ z; |3 l B% N' G0 |北京へいくなら一緒にいきましょう
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; c* ~( M4 S) H- j fと、ば、たら、なら
3 l4 q. {3 d; u' v& U2 i①恒常条件,自然规律的表达,只是不能用なら
g6 V9 t: `; j& W; v9 Q②以命令,请求,意志,主张来结句,不能用と |