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十八个常用助词的用法

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发表于 2007-8-15 21:53:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
十八个常用助词的用法
7 e  s7 R2 i( ~2 _: {$ b/ S
' }( B: F8 \& f5 p& _6 x. g- U/ q- Z0 j. X
1、は 副助词,接在体言(或相当于体言性质的词语)、副词、助词及其他活用词连用形的后面。' A7 [3 y& A8 s4 w: O# n
①提示主题,指定叙述的题目,要求对此进行说明。
- T! e* Y. b1 L- Q例:◇李さんは教室にいます。(主语做主题)     ◇コップはもう洗いましたか。(宾语做主题)     ◇会議に出るときは、居眠りをしてはいけない。(状语做主题)% \5 x$ i  l( S0 J
②提示两个对比的事物,常用“…は…(が),…は…” 的形式。
. j& T- C; I4 z例:◇ケーキは少し食べますが、パンは食べない。5 S2 A# D6 S- @( a* J
  ◇彼は今日は来ない。* H& |7 Q: q4 f$ b* L' Q8 h
③起强调或强调语气的作用。1 n" ~& A6 }# w. R7 l
例:◇ビールの一杯ぐらいは飲めるでしょう。(起强调作用,提示某一词语)
+ I8 n# F: v' J% z' ~  ◇今日はそんなに暑くはない。(引起否定的叙述,并加强否定的语气)
8 b9 X$ O2 Z& |9 l④提示假设条件。
7 I. ]7 _6 O! F% l. k例:男の人はこの部屋に入ってはいけない。
) w. n7 ?* K* U( ]+ i$ k
7 x/ P$ \' B- M2、が 
& x3 a& U1 O) g" m- |  Y# I5 k; d4 Y0 F& c( [, H6 T4 B
A:格助词
: l; E3 |1 T  R" _①表示主语。6 Z! O# t' }; U. S$ ~  f2 S
例:◇私が当番です。5 t$ C2 ^, y! G' B  D
  ◇妹は私が買ってきたケーキを食べました。(从句里的小主语)
1 s& c. X  O' _1 A  ◇李さんは頭がいいです。
( `" {5 L; Y% L/ x; J. o5 p②表示对象语。后接(好き、嫌い、上手、下手、得意、苦手、~たい、ほしい)等% P1 w4 i0 A( T4 R& l$ A2 ~
例:◇冷たいものが飲みたい。8 U( p- j# n3 M" }4 x7 J( x
  ◇内田さんは歌が上手だ。 ③特殊疑问句+~。 例:◇「誰が教室にいますか。」「王さんがいます。」
, d8 M- _0 c! @$ S( t' c. k④存在句的存在对象。1 B. l4 c, Y; m
~に~があります。0 q3 o& A" k8 x9 L+ @
~に~が入っている。
+ F6 x/ L5 E  \/ O4 w例:◇引き出しの中に手紙が二通入っています。
, u% f( n( M# j9 ?: e- t1 D% a0 DB:接续助词。+ L4 _" Z4 [; ~2 [4 @
①顺接
! q) n: s* a& k* x! d例:◇田中ですが、鈴木さんはいますか。( y. X# W4 a, b" n
  ◇失礼ですが、今年おいくつですか。* _7 n+ I: J- u5 M0 C% h
②逆接# P1 w8 N  F0 i, O( @/ n' V9 d) w
例:◇先生に聞きましたが、やっぱり分かりません。
( g/ b- j. a- p) \8 G6 v& z$ Z; V
! G9 I6 C/ C, X/ m+ Q& i3、を 格助词
, A8 j0 T/ ~2 c/ c9 ]0 _6 N9 Q2 t! N4 f5 Y+ ?/ ^
①表示他动词的宾语。
1 f4 y6 M7 d2 a" \; D 例:◇西瓜を食べる。
; Q- M2 T3 t# ]0 V$ l, S②表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。
. _  X( H: t. U* z1 Y% R 例:◇病気で三日間学校を休みました。
7 b2 I& a. o! t( G   ◇今日は第六課を終わりたいと思います。
3 Y) m0 Z1 D& R1 A③表示动作移动或经过的场所, を后面的动词是移动性动词。(常用的移动动词有:行く、歩く、走る、泳ぐ、飛ぶ、流れる、通る、渡る、散歩する、旅行する、見物する等。这些动词都是自動詞。): g1 _9 C* C. L% i' y2 ]
 例:◇この道をまっすぐ行ってください。 ◇先週杭州を旅行しました。 ④表示离开、出发的地点。
- g& g/ C7 j6 Z' i 例:◇飛行機で上海を立つ。
. Y) M/ Z$ q$ H, j) L! f◇家を出る。
6 n- W6 c1 y" i! q& @◇エレベーターを出る。' l  V, m2 @  b6 X7 Q3 T$ A0 T
3 l7 Y: {4 f9 u% [% U. t7 r9 g  M6 ?0 |
4、で、格助词3 T: y+ ^' q$ k; Y; \* B
; X- [  _5 e( g& k4 w5 v3 _& X
  ①表示工具,手段,方式,方法,材料。
' m$ T) ]) k5 Q, ?   例:◇卵でケーキを作る。
' Q9 s% S+ ], B     ◇鉛筆で手紙を書きます。. T! I, M8 j! N  R: V
     ◇レンジで料理を作る。   ②表示范围。9 A: Z' a% V( |' X0 U9 N
   例:◇中国で上海が一番有名です。  |# k% q  y9 T- E
  ③表示原因。: O* k" L7 C% @9 x' r0 q
   例:◇病気で学校を休みました。
, ~3 Q- C* y. P# A+ p( Y  ④表示动作发生的场所。2 P- Z) P' t5 W4 N* E- l! @* r
   例:◇先生は公園でタンスをしている。& e4 q" Y$ c* w7 y) m6 c" g/ ^8 A
  ⑤表示动作,行为发生的条件和状态。  r( Y' X7 y6 f3 T. ?
   例:◇父と母と私三人で食事をしている。" f3 B/ B6 X: ?  x2 @# d( ]
  ⑥表示时间的范围和期限。' A) f: L6 C* K" m0 k( g4 P( X
   例:◇冬休みはあしたで終わります。
4 ]5 Y" ]" C8 @. y      ◇この仕事は二、三日でできるでしょう。   ⑦名词、形容动词+~,是名词、形容动词的连接形式,表示并列、原因。, o  I% y9 Z  b: B, C# ?
   例:◇秋はさわやかで好きです。(原因)
$ i$ D+ J& H0 c, ~( J& s     ◇鈴木さんは留学生で日本人です。(并列) 5 X- m7 ~& E: D
$ g) r  O- e. n) j$ I" A
5、へ 格助词
8 G# H; R) f; z2 V, O# z* r5 x& Z/ [% P$ e2 M( X
  ①表示移动的方向、目标、着落点。, C) K  s) a5 M; M4 H/ w
例:◇図書館へご案内します。. i/ M( I* y/ I" _5 U8 m2 X
  ◇これから学校へ行きます。. M1 a- n' a$ \+ l
  ②表示动作,作用的对象。
+ O! ^* d# q, t例:◇これは母への手紙です。 ◇田中さんへ (信开头指“致……”,信封上指“……收”)
9 U6 i2 d# A( I3 Y* p# X  K9 e. Q8 @0 K, O/ [* C0 u! q) @- T
6、に 格助词
1 h7 g. z. {$ B
& {. A8 H5 C/ b- R8 b  ①表示动作的着落点。% D+ d! j3 ]# O0 J/ z3 d2 W: ]
   例:◇図書館に着きました。9 h8 S8 F" V/ v- Q
  ②表示动作的方向。# v; T  F9 ^( \; k! u( f
   例:◇学校に行きます。4 a! p; S& \7 `2 r3 |, E% ~" l
  ③表示存在的场所。
$ u* z% o) W/ `8 T) g- g' a   例:◇教室に学生が20人います。
; Y2 h. T. h4 A: a  T$ U* F  ④表示动作的对象。% N, N; V, V6 i
例:◇朝友達に電話をかけました。     ◇友達に/(から)プレゼントをもらいました。
6 m( _/ N8 y7 D) f: t* u  ⑤表示时刻、一段时间。
2 t/ l# _4 O, z- v* f3 e/ }   例:◇昨夜、深夜1時に寝ました。
: \) r! @; E1 y" m9 c      ◇夏休みに日本へ行きました。
+ N) a# n' J  p7 e% g0 l  ⑥表示动作、作用的结果。(⑦?也属于这个用法)' g/ n0 t5 I; P8 @7 I* h
例:◇この西瓜を六つに切ってください。( t! P7 j( t$ d
  ◇このクラスを二つに分けてくさい
9 l# n+ d$ x7 x# e) M  L% q5 B  ⑦表示决定的结果。7 A1 L, _- |/ V9 M, u
   例:◇明日、旅行に行くことに決めました。   ⑧表示比例、分配  u5 y+ \5 J: ~- A
例:◇週に三回母はスーパーへ行きます。
, a' G' z8 f: i# B6 C  ◇李さんは毎週二回映画を見に行きます。(带有“每”的话不能加“に”)4 y, ^+ H) h) l7 v: |
  ⑨表示目的(来、去、归的目的)。6 f' x! ?9 Y) k* u: H7 E* `- c# S
   例:◇じゃ、すこし飲みに行こうか。$ N  K& [$ u8 n9 f- Y
  ⑩表示比较、评价的基准。
6 y7 o# v9 ~- u% t7 s5 C; E, X   例:◇お酒に強い。) q1 z: Z8 b; Z7 K
     ◇寒さに強い。
9 z+ t% T+ e% V  ?表示变化的结果。(人为,自然)5 S. ~4 P6 X* {9 @
   例:◇将来私は教師になりたいんです。
" ?, }2 L. c  \8 }0 o$ U     ◇李さんは自分の子供を医者にしたいと思っています。   ?惯用句
9 f) l( a  _; T2 Z) I; d例:◇~に人気がある。
2 P+ S  C& s0 Y9 a8 |' V$ b& D& d2 t◇~に注意する。
+ S# L" H6 V. D5 [◇~に気をつける。
" p; \: N0 W/ L  H$ i) s: c◇~に気づく5 I& K$ r6 `* s9 [
◇~にとって。(范围的限定,后项是对前项的评价)
$ [1 L/ _  B' o2 ~/ i0 ^→勉強するのは学生にとって一番大切なことです。
9 h0 d6 Y+ b' w◇~について。(后项动作所涉及的内容或与前项有关的事项)( i  }9 u- B- _2 ?
→これから当番のことについてちょっと話したいと思います。 4 S& e$ i# @0 `5 \% m  {
6 W  `* {3 E+ m4 l& j7 G
7、から. B% ~* @/ O% [$ a1 Q0 e! {
0 G" {) |* a& q3 d( \8 S
 格助词
! v6 v& ~% L# G+ i" m# G①表示时间、空间、顺序等的起点。
/ a; o# S. b. P* Z9 k5 ]1 S例:◇明日から復習します。 ( 時間 )
+ P2 m( S1 `9 r4 f. p  ◇上海から出発します。 ( 出発点 )   ◇君から始めなさい。 ( 順序 )
6 K- [! U$ B2 w! J4 m. G' H# D  ◇薬を持ってから帰ります。 ( 順序 )
' Q2 U9 D  i$ B! u$ k②表示动作,作用经由的场所。
- _5 _1 y8 t8 B5 }+ ?例:◇窓から海が見えます。" ^# D# ?7 F6 Z: I5 G8 j! E
  ◇猫はどこから入ったの。   ③表示动作、作用的起源。5 \0 ]2 l( z. Y
例:◇昨日は母から新しいセーターをもらいました。
0 w# g- c: Q; e) m0 Q, ^+ p8 F" U  ◇これは友達からのプレゼントです。$ i* J6 v* @3 G8 m
 接续词
0 e% F& X/ q- a①用于顺接条件,表示原因和理由。
: z% v0 p" M* w3 X例:◇今日は日曜日ですから、学校へ行かなくてもいいです。8 |  G. q4 s1 r3 R5 l/ y
◇最近忙しいから、その小説はまだ読んでいません。
* T  {" `4 o8 P- b- u3 g◇お客さんはすぐ来ますから、早く部屋をきれいに掃除してください。- Q1 y) E- j- c, Y
◇静かですから、そこの部屋を借りたいです。
& x; M. Y5 a9 S- r+ E  H; z! W, y! ~* |2 c! V
8、まで(副助詞)
, P' _1 P/ s7 I: b' R2 |4 C+ i: ?  D4 w
  ①表示动作、作用所及的范围、终点,相当于中文的“到……”“到……为止”
2 ^2 T1 }* f9 S2 l例:◇彼はここで午後5時まで勉強していました。9 `6 h' `% i) q* C! Q2 {
  ◇東京までの切符をお願いします。% u1 }, [" P4 o3 P$ h; K
  ◇今までどこで生活していましたか。   
8 |9 g% R6 H" N. I注意:~から~まで、表示时间和地点上的起点和终点,相当于中文的“从……到……”。
  B. E! s, V8 s/ X* e  a; x例:◇上海から東京まで飛行機で二時間半ぐらいかかります。
+ _  n9 x; l, [5 p4 V4 q) Y   ◇李さんの会社は9時から午後5時までです。( O$ y. d5 g+ L% {
& o2 I# \+ F  y0 f4 h
9、より(副助詞)
2 h# r5 t& x' n0 U  f' q0 |+ B0 ?
) N( M! i4 K4 L! q; f+ G  ①表示比较的基准、标准。2 d% B4 \& W) h% A3 h3 c* O6 W, S& U2 V$ t
例:◇ケーキはパンより美味しいです。9 ^0 p7 g) J$ ~) q
  ◇りんごよりバナナのほうが好きです。
6 `* m# z: f2 K) k2 l* L  ②表示时间、空间上的起点(是比「から」较郑重的说法) 例:◇上海より出発します。
7 e& B! C- N  g◇会議は午後3時より始まります。
, P: l, |+ T* i% h' d" a* y+ i  ③表示事物构成的材料和要素(与「から」相同)。7 C  d; n7 _' a! \' b
例:◇日本酒は米より造ります。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:54:06 | 显示全部楼层
10、ほど(副助詞)
" w3 t) Y) S* V; K& u$ n
. S. E3 K* @/ f- n5 L  ①表示程度、分量,与「ぐらい」、「ばかり」的用法相同,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。
  ?3 w3 d. A# J) I) v6 S% x例:◇3ヶ月ほど上海に来ました。' Z4 W# d* W! e3 I
  ◇一ヶ月にどれほどの収入がありますか。$ X" R7 z; }5 G
  ②表示比较的基准。 例:◇日本では野球ほど人気があるスポーツはありません。
. H. W6 E( V! t( p8 ~- ^  ◇今年は去年の冬ほど寒くない。2 K$ q& ~& B% b
  ③表示幅度。
# y. k/ d5 |/ X% s( `& h   例:◇李さんは一ヶ月ほど前にアメリカに行きました。
  P3 ?( A/ g) ?1 c- {* v1 J  ④表示条件性的程度,作为条件一方的程度加深,与其相对应的另一事项的程度也就越深,常用「…ば…ほど」的形式,相当于汉语的“越……越……”的意思。- r  v) k+ p+ g0 X
例:◇西瓜は大きければ大きいほど美味しいですか。
7 ]; Y3 Y3 Y  d2 I: O" O4 |  ◇体が丈夫なほど仕事ができます。* z8 \8 e# u3 I0 z4 V" S
6 j! r! I& d6 t" ~
11、と
1 p$ {7 P, ^+ i8 V- ~9 U2 {! C0 `- v- i: ?- E) V; x2 @' Y
 接続助詞 ' Q! Y( g* c- m$ V5 a2 p. P) K
①表示假定顺接条件。相当于中文的“如果……的话,就……”等。+ F$ Z- _2 v6 U9 @
例:◇早く行かないと、間に合いませんよ。4 {) B  Q2 O2 n( L8 _3 M! U& b
  ◇彼に知らせると困ります。   ◇タクシーだと、30分ぐらいで行けます。/ M/ R/ e# E; \9 t4 N/ }
②表示恒常的条件(包括某些习惯或反复的现象)。相当于中文的“一……就……”等。, Z+ G! _! ~7 q1 c% Z4 d& Y
例:◇長い間本を読むと、目が疲れます。
; c9 C$ O9 L( E6 K4 x( X! d: u  ◇ここは冬になると雪が降ります。- Z+ F& x: F# b5 Z$ k- I+ V
  ◇夜になると気温が下がります。3 s" f8 u8 A5 l# Y6 V
  ③表示确定顺接条件。
, A/ R2 r" h% O; l例:◇やってみると、すごく簡単です。: t5 j- D# \8 H1 ?6 E9 X7 e
  ◇読んでいると、誰が誰だか分からなくなります。
) f% h& _& B2 T! T8 F2 l2 g  ④表示同时或紧接着发生的两个事项或动作,前项是后项产生的契机。(可以是同一主体,也可以不是同一主体。 " o2 m. Z& l5 ^, e
例:◇家に帰ると、電話が鳴りました。) O4 w1 J2 w( Q/ {2 q
◇二番目の角を曲がると、銀行が見えます。
% q1 A# `1 @$ I' q  V# c* t; o! B◇家に帰ると、すぐお風呂に入りました。
5 U4 t) r1 y6 v' K0 ^3 N◇その知らせを聞くと、彼はびっくりしました。
5 X0 B7 b5 `3 o) @* ~+ G! `7 W格助词
5 L7 I% o$ i/ z) a①表示动作的共同参与者。
6 I8 x# H" H% T" i! `- w4 _$ h例:◇兄と一緒に買い物に行きました。
9 w/ F6 E5 v! N  ◇両親と暮らしています。   ◇友たちと会います。0 I- C( @4 s5 c, N
②表示比较的对象。, I8 k8 N" ~0 O: ]5 `
例:◇これと同じ色のはありませんか。   ◇レモンと違って、みかんは甘いです。
  E. e* M" D4 H( Z: v% w③表示事物转变的结果或使事物转化的结果。  `& }" p+ G1 L4 f2 @. H7 a' C
例:◇氷(こおり)が融けて水となります。2 B) m" B% b# S% @& y/ ]) H0 M
  ◇彼を仲良い友達として付き合ってきました。. |' Q6 [( Z" E" r$ K1 N8 B. e- L
④表示引用、思考、称谓的内容。# y+ ?( m+ L! b# _. G
例:◇わたしは鈴木と申します。
* |7 e* ?. ?+ ~. W% _" n  ◇富士山という山を知っていますか。  m5 @. J: \2 }" Y; v- m* v7 B
◇出掛けようとしたとき、電話が鳴りました。
/ h! C0 p1 b  j. b  ◇「明日また。」と言って帰りました。' T9 C. `" S7 Y) g3 ~
  ◇李さんは行かないだろうと思います。& z3 w2 B9 `9 h7 h/ M- o

6 m/ |% c& L7 z( X3 z12、や(副助詞)
: s6 T/ u  s" x  |( O* X6 T1 L- j2 K
主要表示并列,列举两个以上的事物,往往带有暗示此外还有类似的事物。常用这种形式:「~や~や~など」。7 r- t* x5 d, f. s7 u! _
例:◇机の上に本や雑誌や新聞などがあります。% c2 r1 V( k, n& a' J
  ◇かばんの中にペンや本やノートがあります。
% y2 J7 t- `* r5 y6 [* w! |$ L& B  |, x1 H: U2 F7 F
13、ぐらい(くらい)(副助詞)
6 z4 {+ D! D2 u- r) L. Z: \" `3 P
6 b/ J$ _. W, Q' g2 `' Z7 O$ ^①表示程度、分量,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。5 M1 _2 K7 t# S# s( x
例:◇2時間ぐらい待ちましたけど、彼は帰ってこなかったんです。   ◇学校から駅まで歩いて5分ぐらいで行けます。* i6 o) b: F2 @2 d+ v+ N$ @
②「ぐらいに」同「ごろ」,相当于中文的 “左右”等。
0 t) ]$ A  Y/ Y例:◇午後3時ぐらいに行きます。   14、の
) z; x0 y7 ~3 w  Y) }) R5 t格助詞2 S/ A0 s( y$ {) U. V/ a7 Y% F6 Y
①构成连体修饰语,对其修饰的体言加以详细的说明。表示所属、内容、时间等。
% ~$ c  L: U0 L例:◇王さんの部屋はどこですか。(所属)
9 ?! I- Y! i7 u  ◇何の本ですか。(内容)1 ?1 f! r* Z5 j/ h# q; b
◇昨夜のパーティはどうでしたか。
9 n  h9 m3 W, i②构成主语和对象语。( P2 N' ~+ j4 R% l+ x# A3 s
例:◇ダンスのできる人は手を挙げてください。(対象語)4 J) H- W# {) q) D5 L2 E: h6 X" w9 o) A
  ◇背の高い人は多くなりました。(主語)
4 s& c) {% n( u+ ]& V' \$ L7 J# D* a2 A* A- s
14、の
& ~) a0 b" [0 r9 M
9 l/ e. @+ @+ k终助词$ ~) {1 u. B  B& o' F4 D& u
    表示质问,疑问。读升调。
# e5 \8 \5 Z) t◇元気はないね、どうしたの。
. ]5 \( N" ~9 B& I, s: Y8 u  ◇どうして駄目なの。 ◇アイスクリームを買ってくれないの。  I/ a  T6 v+ m& r5 B* C5 n6 W
  ◇これを使ってもいいの。
/ m) x8 E& Z* @% [形式体言
& s) u, }0 n3 Q- h, L  I; _①表示事物。/ n( W8 a$ y! e6 y  o
例:◇花は白いのより赤いのほうが好きです。. b6 R8 G, `! c2 C
  ◇この鞄はぼくのです。 ②表示人。
! }5 k% ?; C0 ]' _# Z例:◇今そこで新聞を読んでいるのは家のお祖父さんです。
2 E0 n  M3 O4 n  C' _9 @; n5 n9 x③表示场景,情景。3 h; N4 l+ j$ K+ [' {
例:◇ここから子供たちが公園で遊んでいるのが見えます。
; V0 d2 d9 P' z- i# b2 T" [/ c④表示事情。
; I% i6 U9 n, D4 Q. S; |例:◇料理を作るのは難しいですか。2 o; s0 R/ M4 B; v
  ◇野球を見るのが好きです。% y7 v. p1 D# U% x, P
⑤表示强调,说明,解释的语气。7 ~% I4 Z6 ]9 w$ s
例:◇昨日友達と一緒にお酒を飲みに行ったのです。
0 O8 j$ |) k5 L/ ~/ k  ◇これがわたしのほしいものなのです。
0 N, l) R+ J  u9 j9 W3 Y' H
: p7 {. i+ A8 I5 ~; a15、ので(接続助詞)
% N3 L/ e; K6 ?2 W4 i
7 R8 q0 Q' G' m. m" ~- n用于确定顺接条件,但一般表示产生某种一客观情形的原因,也可以表示委婉的理由。3 i! B" b! r$ ^9 p& D" r9 \
例:◇風邪を引いたので、学校を休みました。
' [% x7 ~3 `$ `) [; n7 e- d  s  ◇うちの子は病気になったので、先に失礼します。 ◇熱いので、今日は学校に行きたくないんです。   ◇静かなので、勉強に良いところだと思います。/ [/ r/ s4 S% e3 }, H3 {

0 f  H0 M- U/ L; U4 M16、か7 X. v6 r7 y" f" \, R( b

6 b( W  N! K% i+ m副助詞6 D: t4 I. W: k. C0 Y/ S+ N
①表示不定。接在疑问词、不定词后面。
8 ~4 a6 O2 V  {: V: ?) \例:◇何か食べ物がありますか。9 [, U9 q# E0 z& w' D+ ^
  ◇誰かが僕の名前を呼んだみたいです。; d5 A1 `% u+ H, W" S+ Q
②表示选择。从列举的几个事物中选择某一个,通常是并列两个事物,多用“…か…か”的形式。
6 }. u6 M6 @# `, ?例:◇明日かあさって行きます。) ?* r7 `( ~9 l2 h1 u% o/ q
  ◇行くか行かないか早く決めなさい。/ }# v5 N8 B9 e2 R5 a$ `1 o
③多用“…かどうか”的形式,有时也用“…(疑问词)か”的形式(构成疑问断句),表示“是不是……”、“要不要……”、“会不会……”等意思。
- J% s9 f3 }9 X. F' |$ d例:◇李さんは魚が好きかどうか分かりません。, B2 B2 c& f# `4 N
  ◇あの人は誰だか知っていますか。
6 A: ?5 d4 I$ f④用“…か…(疑问词)か”的形式,表示不确定的事物。
9 A# t$ N. k; i9 f+ H& v. s例:◇海かどこかへ旅行に行きたいんです。
# S- N8 a; V% h; a  ◇ビールか何か飲みましょう。
: U1 ?6 [5 G, ^) k7 T+ e: B 终助词, F. h# L/ |" N  [- H4 i
①表示疑问,质问。; }. |  A4 g0 r
例:◇昨日のパティーはどうでしたか。6 ]2 l* j# L; {. Y0 G
  ◇あなたも行きたいですか。 ②表示反问。
* N5 a% S4 ~& J+ f% U" g( I. K例:◇本当に何もありませんか。) |8 ]$ S6 ~( V+ u2 i: T7 n8 R4 T
③表示劝诱、请求、征求对方意见。+ U$ r- i* `6 ~! y$ h- |" m
例:◇一緒に映画を見に行きませんか。
: E6 c9 X4 G: s, e" ]0 \" I; o  ◇どうしましょうか。
- X+ ~8 \+ E7 B% r( }! |" n④用“ないか(なあ)”的形式,表示愿望。( h! c, D. J' t
例:◇お正月は早く来ないかなあ。
7 k2 R3 U! D# W) Q5 k+ R/ ?9 V) h( n5 X2 x" }
17、よ(終助詞)% T' `$ I* p  i" ^+ Y8 d$ k/ H

0 t: {8 d0 T- W" u1 |, f①表示主张、引起对方注意。
% J9 O3 R; a; y例:◇これ、とても美味しいですよ。(引起对方注意)! V% M# h2 Q9 G
  ◇彼が行かなくても、わたしは行きますよ。(主张)
0 d) }1 z% {3 X5 W②表示命令、请求或叮嘱。+ Y" {: H* g) e- s3 {
例:◇早く起きろよ。(命令)
& [* ]; J0 e/ F) h3 E% D) S  ◇よく聞いてくださいよ。(请求)
1 c/ M0 }3 N+ z& I2 _  ◇頑張れよ。(叮嘱)' L* \0 o" x8 L6 b+ }1 }
③表示劝诱、恳求,接在助动词“う(よう)”的后面。, t9 X* O( v9 `0 r; F
例:◇さあ、遅れないように早く行こうよ。0 H  ?7 {" Y& C( ^- Y
  ◇紅茶でも飲みましょうよ。1 z4 _7 p5 v5 _9 E
* D& ~2 X  d9 g0 x
18、ね(終助詞)
2 m% d5 ?2 N% u- O0 Q
0 _0 ~5 U) U! u1 l, @2 ]1 W①表示轻微的感叹。 例:◇きれいな花ですね。 ②表示轻微的主张或叮咛的心情。
. o2 H3 F5 t% X8 l" m例:◇頑張ってね。6 c5 S; y0 c/ H6 `% o/ {
  ◇毎晩遅くまで勉強していては体に良くないからね。" m8 B- ]! `- f- Z/ c
③表示征求同意,或希望对方确认,促使对方回答。3 l1 f7 e5 N: D0 j/ F1 |
例:◇次の方は、趙さんですね。( G! p! E, o& x5 ^) j
  ◇ここから学校までどのぐらいかかりますかね。* [9 W; R: v/ K) G
④用于句中文节的末尾,加强语气。女性多用。! a3 c+ L/ J- M( U% [, C
例:◇あの人はねとてもやさしいよ。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:55:23 | 显示全部楼层
在学习的过程中正好有这方面的疑惑,看了一下,感觉还是对初学者有所帮助的~~~
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发表于 2007-8-16 22:28:21 | 显示全部楼层
刚好明天要考这个# l6 e+ u6 k- P: N8 P5 b$ ^
太感谢搂住了
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发表于 2007-8-19 17:51:24 | 显示全部楼层
感谢你!!!!!
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发表于 2007-8-19 18:49:34 | 显示全部楼层
多谢啦!!!!
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发表于 2007-8-25 19:54:55 | 显示全部楼层
ありがとうございます
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发表于 2007-8-29 14:59:04 | 显示全部楼层
真是对于初学者帮助大啊。受益匪浅!!!
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发表于 2007-11-17 22:25:12 | 显示全部楼层
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发表于 2007-11-18 20:54:02 | 显示全部楼层
どうもありがとう
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发表于 2007-11-21 14:49:25 | 显示全部楼层
最近学这个正好在很茫然,又找不到总结.总算发现这个了..真好..- _- @, q5 z) G4 N/ H9 ]- W

- p* j4 f; L0 O0 t7 d啊里噶多...
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