动词和他动词区别的重要性

cbynissbxtsfiq

在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。
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, N5 E0 c1 W0 P1 S下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
1，构成不同含义的句型。
  D- i% G9 d9 [/ J自動詞：窓が開いた。 窗户开着。 （自动词和主语相连）  
2 X7 U( a; u4 [! B7 L3 W  g他動詞：私は窓を開けた。 我把窗户打开。（他动词和宾语相连）
2，构成不同的被动句。
自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。
友達が来て楽しく遊んだ。
7 `7 j. z% N' F6 C& T（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）
. f7 }( |: R9 ]3 ~& o5 J0 o$ N他動詞：学生が先生に褒められた。
; e! l: N, ^2 D2 ^' p先生が学生を褒めた。
2 u* g0 M$ R7 v* k（他动词的被动式与损失与否无关 ）
( q7 }4 b/ e  F& p) k1 y3，构成不同的使役句。
& o  A! S. w4 @1 K; x/ @, M自動詞：母は妹を町に行かせた。
# R. H. t+ Q# y; p- V7 ~妹は町に行った。
（自动词的使役态使动作主体变成宾语）
3 Y2 y6 e/ |7 T5 t他動詞：先生は学生に本を読ませた。
学生は本を読んだ。
, Q5 }  R* s; }7 s8 ]( U: s（他动词的使役态使动作主体变成补语）
4，构成存续体。
& u7 `- p3 {" z1 k2 y5 K! H自動詞 ：(不能构成てある形式)
他動詞：黒板に字が書いてある。
/ `8 |( F4 H4 K* G4 c% m$ g5，自动词+ている与他动词+てある的区别。
* @" \: o- Z1 Y自動詞： 窓が開いている。   
他動詞： 窓が開けてある。
（翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。）

: i6 T% A6 S: t9 p% m以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。

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& n# O7 ?( z$ N& {' l% L/ m  t, T[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]