日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者:+ l7 q+ {- e: G- d6 D! _3 v" v2 k8 {# S
7 P* I# f/ w5 c- l' N# W
①日本自創漢字: ; ]: O! w" k4 }! a* x
; u; q2 P" n w3 o% n0 T4 ^
畑 (はたけ):田地 1 f. @' |8 d1 F* ^
/ k b# ]' B2 v' _! T" g/ q
枠(わく):框子
1 f' p; w1 `6 f1 d- ?, `0 Q& c; `" v
* m% U& J9 W' @: G) O; O( _& W峠(とうげ):山頂 ; b1 h1 b0 W4 j# }! k/ @
" k. i5 L$ `1 b" {" C( _# n7 D
‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。 0 V& E% E+ u$ P3 v/ q
. T: M9 h0 r, d
②日本人將漢字重新組合:
/ Z$ r; S- U. Q; W4 F/ e) X( E" [4 B+ v3 X/ ]3 i) ?+ W
真面目(まじめ):認真 2 f6 k% v8 ?' y. e# A
0 t* j9 g4 |; [. L: p$ A
石頭(いしあたま):笨 4 V$ k j( Z1 |$ {: M( A
* Z* a: I# E* N
大丈夫(だいじょうぶ):沒問題 ( q0 V3 V! q" j: C6 G y* o
. b; W A9 o6 ]5 T$ U8 Z6 t
③單字前後顛倒者:
- e+ C/ }) [( l1 q" W8 N6 l, K# l+ e7 g3 F+ ~
紛糾(ふんきゅう):糾紛
( \! k; [! @0 e4 Q1 D1 N6 }
7 F1 B& H ~3 t4 w' S, J平和(へいわ):和平
4 L' S! V% u" {, ~+ W# d1 s
h# g, L, n$ x% B2 i& G/ _紹介(しょうかい):介紹
6 M5 Z8 i* n2 S3 c! C
G# z3 u6 ^( |: z: w6 H" r/ {‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。
/ D; [- H% S$ N0 w3 Y+ H0 F" G" m1 l, J5 ~' W1 Z
④中國古代文言文轉變成日文者:
6 A$ o/ s" H0 m- u( v9 b1 X1 }2 V 4 S5 W6 w! W, q! e- |, l: P
字書(じしょ):字典
q' j6 ~9 h9 [0 Z4 p g/ A1 a& i6 n- {
顔色(かおいろ):臉色 2 R% Q- Y9 ^3 V4 r3 \) Z* U
% i9 N8 y# S0 c) t
⑤簡體字:
4 [& \1 j6 x& ~( H% E
. G+ h* @* Y, _' N" H+ i気(き):氣
1 {7 G) x' b2 }
. {; O: L- G9 K6 j9 {3 R& B. J売(ばい):賣6 j/ g1 @; q/ Q1 V
( s0 J* ^5 \3 R+ f, \& t8 @6 C
‧大抵上能了解其義$ Q) J2 y% ^6 f2 H* H$ E
7 `; g% `9 e8 A% N V6 d0 Q
⑥近代產生的日文:
! m; E* V9 r. `& i' }# a) s/ y
8 C p O' m6 K- m7 G2 q/ q$ T汽車(きしゃ):火車 & l/ `' L' a& i1 _$ H# d
' ~5 E" ^7 G$ j3 |. E. p( [
人造人間(じんぞうにんげん):機器人
% X6 l" W& T1 e: g$ a D, ?/ q, g7 D: ] c1 X. p# u
近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。
& L/ f- t* _) n4 o3 A" i. X+ a
$ U. L: i' \4 z; P0 G5 k除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。
8 `0 v; v" n% l R3 Y$ m
% U4 Z' W1 z6 I/ _/ s" c K" Q9 A漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
! u* [# }. B6 x% A, J- o% Z
8 q9 o. n/ `* q4 R (2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來: C* @) V7 g( B7 T5 q: }
1 C" a! m4 Z t' C" R
/ T8 ~; ]% \4 H. X$ q秘訣1---四聲法解讀
8 h5 T( \- X5 Q: @5 v% L3 ~7 M1 W) @! v
中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:
3 j- k; I, J6 A) b2 g# |0 W
* d0 U5 N* p6 C: q一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)
0 E7 s/ b( U1 V0 m1 }6 n! H
" K$ z4 k8 I& I' q: \' p% G一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり); r' p' @! {4 h: _" P; o5 o
' Q5 T7 a d( \+ H一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん)
. ~: b" a. j- v 7 J9 V+ V7 C6 N* U4 ]9 E6 x
一ˋ 意 --→ 意味(いみ)
! J5 `# L5 e r% v/ ^4 w; Z2 I T
' T# \, \: N" Q+ N6 s. R5 W- r秘訣2---同音法
8 H4 w( r1 ^4 \. p+ V3 Z1 D2 c: O; i' q3 }! U
同音法解讀:中文同音,日語亦常同音 9 _5 s. \/ {& p, i
8 ~! f, y% k: n# A7 E: ^
例如:/ f! L9 p m4 n8 ~1 ?7 d5 D" Z' P
9 @. t& ?/ @) [( Y' h伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)" Z* B$ U4 C# g6 W1 {/ b0 i+ O' E1 y
7 Q4 N+ ]. \ j* p& W9 {薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)
! p* t. ]3 U* ]6 n; w8 v# K; L" b6 @& Z3 u# y
博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)
* q3 a5 o& I& S. [) H# g, f& D7 j2 r
白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)7 |) Z1 T( O4 h3 D
' ^% q6 M9 I' B) i
秘訣3---串連法解讀:
, {1 _$ D- V! G/ {9 Z* s! v& v) ]8 B6 X1 U4 x7 l) Y- T: m
串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。 3 U6 H% d" X) G; B) T+ s5 l3 A5 m
- ^# [5 l, g$ M! v5 U例如:
) a. b! s) ~: T. S+ e4 a: Y3 U. D
生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)3 R! V# t% b: c! e, R
, [/ Y" O- ^$ G) Y# S3 P2 n! |
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)
; Y7 x, O; w2 |2 B* S7 W / U6 t" {% R! Y) v; ^1 r
学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)5 j% A, o; z e) ]' q, H
8 [9 F' p0 Z+ C6 K8 z學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單7 \ e7 ~2 T! Z; B; J5 [* N
7 A0 d& P% {% R7 i7 u; \; t& L0 S字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫6 _$ v8 u& Y% Y& P7 ?8 Z. @
) `/ }: H, q- L$ Q無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。 ) r+ p1 i- ?) ^2 l0 C6 [$ Q0 ^" c
3 i, p6 D' E* B
秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀
* F- m: r& p( q9 U p1 }- B
( J$ k: e- \6 l, d2 F熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上
" S4 x7 y1 r% _, u% U, z7 n B' H; _$ T* a, D
可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。
* R! W7 }& A1 I( {$ Y3 U# J# _" a! ]. G9 i; B
頑張れ~!!  |