[日语汉字读法技巧]

小和

  日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同，以下茲列舉不同或特殊者：

①日本自創漢字：

0 M7 \1 Q) j8 L) _2 m% ~1 O! {畑 （はたけ）：田地  
+ V9 R; R/ r. d" j0 c4 d/ F! Y
枠（わく）：框子  

峠（とうげ）：山頂  
7 C/ B) S% Z3 \. w3 V
‧這些漢字由於是日本自創，華人很難了解其意。  
5 @" m# n; |: i& E' |8 S; x) r. c
②日本人將漢字重新組合：
+ F2 U, U0 W& b( x& @, X. k8 ^6 B
( G# }* k5 \) [ 真面目（まじめ）：認真  
) v3 I6 [) ~! F! Z* X
石頭（いしあたま）：笨  
% A6 k- t9 F: w& |* T  A& I. x5 g% |4 V
大丈夫（だいじょうぶ）：沒問題  

③單字前後顛倒者：

; Y2 y' e9 k$ {# m- X紛糾（ふんきゅう）：糾紛  
; F0 B+ B7 r$ N5 g
平和（へいわ）：和平  

紹介（しょうかい）：介紹  
　　　
$ K" K0 E2 R. E7 ^/ u‧這些漢字雖然顛倒，但其義不變。  
4 c; ]2 X/ Q, K7 V
④中國古代文言文轉變成日文者：
2 H" Q, J' @2 V8 I( h" Q& c- d  
字書（じしょ）：字典  
& I% H8 f& H$ F9 ]7 L* ]
顔色（かおいろ）：臉色  
# O! i4 z, e5 y7 w+ K" l
⑤簡體字：

気（き）：氣  
    
" y! i( P: g! J) h: f売（ばい）：賣
# W6 h) T$ D- j( ?# s* _, l& j　
! i/ o' Q! ], `, y3 H3 f‧大抵上能了解其義

" J; p9 D7 W7 b1 Z) o⑥近代產生的日文：
+ z( {( W1 z! _, n) w# T+ d2 V
汽車（きしゃ）：火車  

6 D9 _* j0 Q/ \3 r, o8 t% r( @人造人間（じんぞうにんげん）：機器人
6 q2 g; P: R' F+ m2 n" ?* b# U. n
近代產生的日文多為外來語，如為漢字，其義亦常常與中文有所出入。
7 o0 D  u  f  ?0 b
除了上述幾點外，絕大多數與中文意義相同，而且其讀音對華人來說欲征服並不難。

8 X, E; ?6 H9 ^9 a  X7 j漢字的讀法有二種（1）訓讀 － 日本人自創的讀音
# P- i2 E" O7 M! V3 }- d* |                
　　　　　　　　（2）音讀 － 根據中國字的讀音演變而來
3 T3 P" s' Z! q0 L# c) Z
7 ?& T  z) l  o" M
5 t  S; x5 ~  F% ]4 w" U$ A秘訣1---四聲法解讀
0 z& g6 ^8 a, i2 a" }0 j2 u6 {
中文音調有四聲，日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法（依），則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了（移、以、意）。例如：

一  依 －－→依然（いぜん）   ㄍㄨㄢ 觀 －－→ 観光（かんこう）
. f( V" t7 M! E! N
一ˊ 移 －－→ 移動（いどう）　ㄍㄨㄢˇ 管 －－→ 管理（かんり）
4 y0 B2 t5 f9 J' n& z% |
一ˇ 以 －－→ 以前（いぜん）　ㄍㄨㄢˋ 慣 －－→ 習慣（しゅうかん）
0 C4 O& x4 s! r
+ {* V8 [" g' h/ [; y  v一ˋ 意 －－→ 意味（いみ）
$ K) H7 D$ E* X3 g
0 M* |& Q, k, T4 U1 q# H" J秘訣2---同音法
. X; v. A) |8 t* \( g
同音法解讀：中文同音，日語亦常同音  

: B; f2 R* J! \* [1 I1 n' P. Y& \例如：

7 `/ I, z; F6 E4 g/ W4 S伯（はく）　　課（か）　　同（どう）　　間（かん）
& ^- R/ g& E) C, J& S- t2 j4 n
" U+ {9 \  r7 V( n" N# m薄（はく）　　科（か）　　堂（どう）　　官（かん）

博（はく）　　蚊（か）　　動（どう）　　冠（かん）
9 T% T3 ~1 J; C$ B  t) R; F$ o
白（はく）  　加（か）　　銅（どう）　　缶（かん）
; f+ m$ G( s  L/ b9 k5 b9 Q- o: v
秘訣3---串連法解讀：
! J5 ~" |0 f! F* T( \5 |3 a
+ H" [  h% ~* l/ ^& C0 l# K, h串連法解讀：讀日文之漢字單字，就像在讀中文單字，我們用串連方式分析之。  

例如：  
" ]9 A6 [) A$ y5 z1 M
1 S: E; g3 k5 c$ U& {: {! ?8 ?生活（せいかつ）→活動（かつどう）→動物（どうぶつ）

+ ~0 J/ I- k! }- ?4 B1 [$ l学生（がくせい）→生物（せいぶつ）→物理（ぶつり）→理想（りそう）→想像（そうぞう）
" i3 Q) V0 p) X: S　　　　
0 r; a9 r6 b" N学歴（がくれき）→歴史（れきし）→史上（しじょう）

. I" S7 V5 H& i0 H4 n  p+ x學習日文不像學習英文要拼很多單字，一個沒有學過日文的華人，他已經會很多單

字，而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法，則漢字音讀可說幾乎毫
" h- P5 H/ M  O5 u  z/ g' f4 N: u$ @
2 m* U2 Q1 |- l, |# R& Q6 ^) ?; F無問題，而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。
: l5 n, P% f; ~* d; `" X
% v" p& n; C. V% ?7 n秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀

) E# V: l7 g7 Z0 s5 A熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字，則「音讀」除了較艱難漢字外，大體上
" K& p& d- N" x) \6 l* ~9 g) B
可說沒問題了，而且對於「訓讀」亦頗多助益。

　頑張れ～！！