补格助词で的用法

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1 活动场所
在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。
「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」
# {4 U5 U- W9 B3 @8 _# l3 K“我们在学校学习。”  
. a0 x- @8 ^1 ^/ M- _/ ], x2 比较范围
( M7 C# |4 @4 ~( r8 ?; O7 O事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围用で表示。【uOWZx:Y   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   *&}P&/        O】
「中国では（比较范围）、北京大学が一番有名です。」
( |- r* k' c- w' D+ j) _, L9 W“在中国，北京大学最有名。”
「私達のクラスでは（比较范围）、李さんが最も真面目です。」
6 ]1 k9 f( }3 ]  z“在我们班小李最认真。”  
3 工具
6 j  T! g" Y. N6 M  Q当人做某种行为时，往往依靠于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。
+ k7 L9 C. S" f0 ?「バスで（工具）会社に行きます。」
, {0 H5 u2 H9 b% a& {) r( E; M“乘公共汽车去公司。”
! U7 L" `0 O$ B, S5 e( D; f3 U「万年筆で（工具）名前を書きます。」
, p! V8 z" j' F9 \% @4 w“用钢笔写名字。”
, g1 O8 B) c; D& Z4 x. `) t' K, m2 c4 ^「彼達は日本語で（工具）話しています。」
' ^( w$ ~4 q; ^' A“他们用日语在交谈。”
这里注重：用で表示工具时，一定要直接在工具名词后面加で表示，不能加进动词。试比较：「バスに仱盲苹嵘绀诵肖�ます。」这句话仍然译成“乘公共汽车去公司。”但是因为用了动词，表现方式就有了变化�?  
% o. h/ F$ z, z* o3 t$ K( _7 e4 方式
主要是描述动作主体的数量。
/ E8 Q; V  u" u) b* _「私は一人で（方式）住んでいます。」
1 L8 H5 e, O& o% y6 O, \“我一个人住着。”【\q        |go2   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   1W*X】
4 _6 J- C7 ^9 p「学生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」
" r; ^$ V2 @; h7 u" J9 q% f) e0 _+ C“学生们五个人去了老师家。”
「皆で（方式）歌を歌いましょう。」
“大家一起唱歌吧。”  
$ O3 j) G1 {- g! v  A5 总和
和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。
「靴下は一足5元です、3足で（合计）15元です。」
“袜子1双5元，3双就是15元。”
& j% {, z$ v' U/ x3 N0 D" p「一人3冊だと10人で（合计）30冊になります。」
“假如一个人3本，10个人就是30本。”
「一軒5m必要としたら、20軒で（合计）100ｍ必要です。」
“假如一家需要5米，那么20家就需要100米。”  
; h6 G, o9 o" b7 H- I: {8 D- x6 原因
表示构成后面情况的原因。
「地震で（原因）家が倒れました。」
“因为地震，房子倒了。”
「山田さんは病気で（原因）会社を休みました。」【g{x
pr   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   ./"|g7H】
“山田先生因为生病，请假没有上班。”
, w9 u% r' _: l* ]  U% M「事故で（原因）電車が遅れました。」
“因为事故，电车误点了。”
7 q  x& n7 M0 k$ I% i和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用“名词 で”，假如采用了动词，虽然意思没有发生变化，但是情况就完全不一样了。
「地震が起きて（原因）家が倒れました。」
. B) V* P- S& h: z「山田さんは病気になって（原因）会社を休みました。」
「事故が発生して（原因）電車が遅れました。」  
7 材料
) H; i, x2 Y/ N6 L表示物体的构成原料或材料，可以用で表示。但是同时也可以用から表示。它们的没有严格的区别，但是一般认为，一个物体直接能看出原材料的（即物理变化）用で表示；假如已经看不出来原材料的（即化学变化），一般用から表示，但是在这样的情况下也可以用で表示。
「このテーブルは木で（原材料，即物理变化）作られています。」
“这个餐桌是由木材制作的。”
6 d* r/ f+ p; {& f4 I% o4 Q「米から（原材料，即化学变化）酒が作られます。」
“米可以造酒。”
/ [" x' ^1 E; p* Y& M& H. L5 S另外，表示公共汽车或电车拥挤时，由于其原因是人造成的，人成了布满车厢内部的原料，所以人用表示。公路堵车也一样。
「バスの中は人で（原材料）ぎっしり詰まっています。」
“公共汽车里挤满了人。”【h*eR&o   和*风*日*语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   gY4{BV】
「道路は車で（原材料）渋滞です。」
“公路塞车了。”  
8 时间限定
( B% {4 V. f+ g! m9 r! k表示限定的时间用で表示。
. M5 H( O6 R. W+ N+ i0 U" {「夏休みは明日で（时间限定）終わりです。」
) [, n1 w. T. }# P“暑假明天结束。”
「一時間で（时间限定）30ページ読みました。」
“一个小时读了30页。”
6 R/ S- B( Y3 a- v「今日の授業はこれで（时间限定）終わります。」
“今天的课到此结束。”  
% i# E/ O$ E6 Y6 W& W9 非凡词汇要求：後で
% t9 E. U2 X1 C+ l6 l" h( Z有一些词汇，不符合一般规律，有非凡的要求。这里介绍要求で的词汇。
「前に、後で」表示时间，应该用に，但是表示在后面时，习惯地用で。
「日本の礼儀では、ご飯の前に‘頂きます’と言い、ご飯の後で（非凡要求）は‘御馳走様’と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する。」
“在日本的礼节中，吃饭前说‘我要吃了。’，吃饭后说‘吃饱了。’过去是对神表示感谢，现在是对预备了这餐饭的人表示感谢。”  
   
除了补格助词で以外，在日语中有出现で的可能性有以下几种：  
1 だ的连用形：中顿、否定
7 d0 l2 N8 J" d4 x, f% e两个带有对比性或者相关的判定句并成一个句子的时候，前面句子的判定助动词だ就变成连用形で表示中顿。敬体的判定助动词です因为没有连用形で，所以借用だ的连用形で表示中顿。这里的で不是补格助词。
5 p; q! q9 ?3 t' u* v「田中さんは日本人です。」【4C60#?d   咖啡日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   D#&t^\】
! U$ D2 ~$ {& w& ]4 ~, A“田中先生是日本人。”
. j" V' ]4 G. R5 Q「李さんは中国人です。」
“小李是中国人。”
「田中さんは日本人で（中顿）、李さんは中国人です。」
3 t+ h. g! K5 m* b1 N% U& u“田中先生是日本人，而小李是中国人。”
「これは私の鞄では（否定）ありません。」
“这个不是我的书包。”  
2形容动词连用形之一
  A& T7 B* i/ i' ~; d" }形容动词的词尾和判定助动词类似，是だ和です。其连用形之一是で。形容动词连用形で的用法很多，如并列、对比，连接，否定等等。注重这不是补格助词，其判定方法是で的前面是形容动词。
「公園は静かで、動物園は賑やかです。」
“公园里很安静，而动物园很热闹。”（并列、对比）
. n* t& W* D2 O5 m. |2 f8 N, m「此所は奇麗で静かな公園です。」
7 U2 R* \- Y+ b/ w* Y“这里是漂亮而安静的公园。”（连接）
「デパートの中は、静かではありません。」
% I  e' ^) Y9 H- f8 ~  H& @4 v( z“百货公司里不安静。”（否定）  
3接续助词て的浊化
接在动词连用形的后面构成连接式时，五段动词要音变，而且接续助词て要浊化变成で。【B;fY
zOI   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   Iyq/[*Q】
+ c' O/ \) M, Z4 M) @9 B「私は毎日日本の小説を読んで（浊化）います。」
0 b& X6 ?% X$ p; E$ {“我天天读日本的小说。”
「試験が終わったので、最近はのんびり遊んで（浊化）います」
“考试结束了，所以我悠闲的玩。”  
4接续词で
接续词では有时简化成で。由于接续词一般都出现在句首，所以轻易辨别。
「授業は終わりましたね。で（接续词）、後はどうしますか。」
) D* I  f6 z$ j( b! ?& v/ O“课程结束了。那么以后怎么办呐？”