日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
   
この文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
   
田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
* x: ^4 j. m8 D. ^. w2 I2 d   
( a$ ]/ b8 F+ i2 l　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
8 i+ O6 C6 \, b- `" `; c   
7 {6 }1 m. y# D( R( P% ?0 Dここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
  \6 i" i8 J) B& e0 x. _次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
   
　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
' x' z; N- V  _7 s　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
! B! |- f" n5 h% F$ G0 W( V   
（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
このように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
8 G# _6 v$ `4 @$ C. L' Z/ R   
●「てやる／あげる／さしあげる」  
利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
* F+ `, ^% G7 F2 e- q6 D   
' i" O% m5 @0 V! N# h: Y　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
7 b" R) V& u1 R) y. ~! k# w　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
   
●「てもらう／いただく」  
利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
   
　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
. U# b& |* j3 b' R: B6 ~   
「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
   
[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
5 O0 e9 j, {/ k9 D　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
- ^7 o3 c3 Q( s8 K1 Q$ }　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
[指示]  
5 |3 E7 [$ z. ^　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
[要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
8 P; c1 B- _4 h) Q; m6 X$ L   
. Q5 @' N  v* ~8 M4 O/ G●「てくれる／くださる」  
１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
* q" G/ F* T# k6 t- w: h0 u! {   
　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
   
2 v" c7 |& a$ i& v1 _( Q9 L2 {「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
6 C% _4 g& M6 [+ d) K3 \6 Z% p   
5 d/ \, A: e. V( z) Z" U$ x5 }　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
" L$ G% L/ n( z) e   
5 y# @6 K$ Y6 t' N　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
- h+ \6 j7 V; y; y! g( f  T　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
　　　　  
; }9 p/ ~  }( s: q+ C3 w●「やりもらい」表現と助詞  
　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
. `" Q  t% F% y9 }6 l4 D, T0 w　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
, g4 n. |+ [; l# Y6 g　  
「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
   
4 a! J: T2 D4 ]* M) d) X3 B　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
; y" Z9 G, J! z% E) |$ I8 Y) U( L　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
, [: N# Q5 m8 r& M. P' a) e: n   
  K; ?$ E5 j3 Z- u+ o. ~, U3 a* f2 A「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
6 D/ k- W5 N. G8 C% D　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。