日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
2 B) H. o7 S+ ^. R- A8 W   
+ d* R1 c- X. w+ J/ [* B; J: hこの文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
   
田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
   
　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
   
- {6 f- K3 C' \3 k- T# tここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
% ]3 v8 w( f' f3 \6 Y次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
   
; F% o: ^( i# W　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
4 u( i" G  Z& ~6 C　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
) ?3 x# J. R8 o, T) o5 v+ P   
. x$ K3 _/ z9 _2 i（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
このように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
- K" G! B$ g4 z) K6 C   
●「てやる／あげる／さしあげる」  
利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
   
; ?: L) J* q! }4 A　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
4 z9 |! {. j" S. y2 K2 k/ k   
* Z3 X6 W# A/ m●「てもらう／いただく」  
+ X1 G" v& b# m( D利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
   
　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
   
, n) X3 v6 H% @+ _「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
   
7 [9 L5 k4 z1 Y* A" ^[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
[指示]  
; Y2 ?8 G% x+ `9 y" H　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
( m7 ~3 z- p7 L [要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
7 _$ s" X2 D! Q" z! O0 Q8 M　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
   
●「てくれる／くださる」  
" e: r- g6 p1 w. U6 Y- z3 l１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
   
+ F6 z" v1 [& ^8 Y3 w8 n　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
) y: o; z& K0 I/ b3 j5 C1 o: ?- f　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
   
/ O: c  a( V/ e6 Q. L「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
   
　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
' F& u& {$ G  y　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
0 Z0 _7 C& R3 U, A: v: x「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
4 l$ W+ J0 e# v3 J) _( b   
: e' l% m2 b/ T, O; F. C4 t　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
) M2 U6 e8 e. {. O　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
　　　　  
' M6 C1 _! u/ `% ~( M●「やりもらい」表現と助詞  
: [0 Q' m3 p0 a  O9 O　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
1 F# V% e% L. s' _3 c　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
1 q( S# M4 A! N/ z1 [) V　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
　  
& |) ~1 Q5 w& D9 x) f: G; j「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
   
# O& O! ^8 o) f4 V( D; F　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
, K) \4 h& I) H" F" ?8 ?" S0 t7 j* A   
「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
+ F% X! \) T  ~2 q; _5 S; l　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
( {$ D4 W- v% K5 F　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。