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个人每天学习记录

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发表于 2004-9-8 14:01:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2004年9月8日星期三7 R$ s& E6 P; k2 Q' {, o
1、在9月7日的<天声人语>中有这样一句话, “9合目までは車で行ける。”
) f+ w( f9 Q7 @) N# O5 h& f! D* e( ~. b「合目」の意味,有多种解释。一般意为,1升的10分之1,引申为至山顶的10分之9处。+ }4 V! |& r) p4 Q; d7 {' x
諸説がありハッキリしたことは分からないが、「富士の研究」(富士山本宮浅間神社社務所刊)によると、/ |( Z& A3 S& C$ c% b) |) ]3 X1 Z
(1)白米を升(ます)からあけた山の形が富士山に似ているので升目を使って1里を1合とした(白米一升を10等分したともいう)
% e  P+ w' X; j* I( {(2)梵語の「劫」が「合」に変化した
! b, h) J* o  \9 i3 k; {(3)富士山の祭神コノハナサクヤヒメが女神であることから生命誕生の胎生10カ月を10合に分けた
# F6 r+ S8 {0 X* n(4)山頂のことを御悚趣いぁ柦逃谜Zでも供える米を御懔悉妊预Δ趣长恧槊驻死à啤负稀工乔证堡筏縗: Y& e6 _" c& R3 q( \. \! `6 W/ c0 @
(5)洪水の水量を「何合何勺」と言ったので之に当てた
2 Z. x$ Y8 C% |8 a6 r4 N6 ~! _" D(6)夜道の提灯に使う油が1合なくなったところが「1合目」とした
2 V1 v/ P' S: k(7)道標にコメをパラパラ落としながら登り、1合なくなったところで「1合目」とした
* H: I% I5 \. A. y7 h4 i- r' ?―など。+ Y- A+ i5 Y2 P8 g- y6 ^
 こうした理由で要領を表す「合」を用いたと見られる。さらに山ろくから山頂までのさまざまなルートに交通の目安をつけるため、傾斜やかかる時間を加味して難易度を測ったという説もある。
# P+ P  @: m/ W! O8 R  j/ ?2 r9 W* g2 {: z
2、リットル liter,一公升的意思。它的十分之一称为“一合”。10公升为1斗。
' I+ |) U0 s# P! l! ]8 Q% m公式:0.1リットル=1合。
3 |) I7 `9 n! Q7 l1 c3 I6 s! [; f% c4 U5 F, u5 P7 w$ K
3、血がつながっている/血脉相连
) q8 a% N3 A8 ?+ I" pイントラネット intranet 局域网,企业内部互联网。
6 |$ ]) w3 M& e" E" A4、瑕疵 かし& f1 s. h% t5 }4 p- p* s7 B1 A* R
(1)きず。欠点。
  E8 }* ~2 q" p2 ?4 O0 c(2)法的に何らかの欠陥・欠点のあること: C8 N: ?: Z$ k: `( I% T
5.吟味(ぎんみ):考虑、斟酌(zhenzhuo)。$ j  Y; u: ]& e# P
E.g. ところが不景気になってくると、買う方は、十分に吟味して買う余裕がでてきます。(引自9月8日《松下幸之助一日一语》)
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 楼主| 发表于 2004-9-8 16:05:05 | 显示全部楼层
6.円錐形えんすいけい
+ M2 Q# q, w: L素顔すがお/本来面貌。不加修饰(的面孔)+ |: u+ c9 U  R  p
7.手強い(てごわい)/不好对付,不易击败
. @4 s- G* L1 f今度の相手は手強いぞ!/这次的对手可不好对付啊。/ p+ |6 f5 \8 y% ]
8.きのこ雲/蘑菇云
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发表于 2004-9-8 16:09:43 | 显示全部楼层
汗,看了一下,基本都不会。。。。- Q  m% w1 D4 J* M/ t; I
, o2 N9 L/ c: \
支持一下,向flyingwind学习~~~
0 x% E3 |7 _) Y, E0 U. n' d& Q9 i8 v2 X7 h; R6 X! G, u
  
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发表于 2004-9-8 18:25:24 | 显示全部楼层
嗯!!!开设这样的学习角很不错的!!!希望兄弟能坚持下去!!!我回一直过来光顾的!!!
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发表于 2004-9-8 18:26:31 | 显示全部楼层
3、血がつながっている/血脉相连
" t: c$ @0 Y9 |8 S* a) Eイントラネット intranet 局域网,企业内部互联网。% A8 E  P/ l' I, d3 C8 E( ?# d
( A3 R$ n% [/ W  U/ ^2 X3 a
这个词汇急需,谢谢,找了好久。。。
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 楼主| 发表于 2004-9-9 12:19:10 | 显示全部楼层
  2004年9月9日星期四
9 C0 V" o6 m; P2 Z$ ^1.リヤカー 〔和 rear+car 後方の車の意〕自転車の後ろに連結して荷物を撙证郡幛巍ⅴ触啷骏ぅ浃蚋钉堡亢绍嚒H肆Δ扦猡窑堡毪瑜Δ摔胜盲皮い搿%辚ⅴ`。/两轮拖车6 I% j# T( K- d: f  v+ \6 R
2. たたずまい /样子、姿势、形状
5 q0 B. ?; w/ A1 @6 x2 b2 o〔「ただずまい」とも〕! p6 w( |5 }# S3 o' F9 J6 x
(1)立っているようす。また、そのものからかもし出されている雰囲気。
) `7 n9 ~* L; H, s" K/ B' {8 _3 z「城下町の落ち着いた―」「庭の―」/ O: j/ k6 t# j/ j/ m) x
(2)身をおく所。転じて、生業(なりわい)。. y9 Y1 u) d0 r: R% J* p& o
「人間(ひと)さまざまの―/人情本・梅児誉美 3」+ y0 g" t0 k" B; U2 j

; J8 ]' d3 t' V% ^, m& m9 w3. 瀬戸際 せとぎわ/紧要关头,危险的边缘。
# c! B% s% r& L, g頑な(かたくな)顽固、固执。7 B; q1 R- p7 S) w3 s2 S* W
かたくなな人/固执的人
( N9 q. I7 T, }. w& b; Y頑なな態度をとる/持顽固的态度
3 \2 M& t7 S0 m) n1 bストという瀬戸際にまで来た経緯には、経営者側のかたくなな姿勢が目立った。/在差点引起罢工这一紧要关头的过程中,经营者一方的顽固态度引人注目。
0 r+ n9 o! l) O$ @; |) c) R9 d4.助词さ 的用法。
: y% F1 |) Y5 C8 _0 m) T% R(終助)
8 r+ r) k( a: q- _: k〔近世中期以降の語〕文末の種々の語に付く。活用する語には言い切りの形に付くが、形容動詞にはその語幹に付く。* I  h" b. ]- Z& |0 ], l
(1)強意を表す。) j1 n' X# u; Z/ h: ?0 }# k) J
「大人が勝つのはあたりまえ―」2 i" x+ @) f, d
(2)軽く言いはなす。
: S8 j# F" K) ~- p, Q「無理なことだし、まあいい―」「どのみち同じこと―」
; c  ~/ J- w3 M: T  \, l7 Z9 k(3)質問・反駁(はんばく)の気持ちを強める。疑問詞とともに用いられる。. k9 g8 l  B9 k
「どこへ行けばいいの―」「なに―、生意気言って」
( [7 N5 K0 i2 w7 H  i(4)他人の話を紹介するときに用いる。「とさ」「てさ」の形をとる。! ^$ |2 k6 f- E8 K  ], j
「むかしむかし、大きな国があったと―」「大勢で押しかけたんだって―」3 K! m, z. ^/ e! `" l
(間投助); a0 W2 |. R# \
文節末に付いて、口調を整える。相手の注意を引き止めようとする気持ちが込められる。5 W9 m( c; S1 B. ^; z8 _
「だって―、お父さんがいいって言ったんだもの」「お母さんが―、早くおいでって」
7 m- u" h+ b% L/ F8 {4 f3 L  H6 n+ H(格助)
" M! c: |& t  @+ b" R& E; w' l" J〔中世後期以降の東国語。現在でも関東以東の各地で用いられる〕格助詞「へ」に同じ。方向を示す。
2 c. N" Q: v9 |5 _, v; O, V* u5 P1 ^% {
5.委婉语气的使用8 z( a7 I4 d. Z/ y) ~% m* G
指示の内容が間違っていると思います。6 x8 a8 q* S! `. l
=〉ご指示をいただきましたが、内容をもう一度ご検討いただいた方がよろしいのではないでしょうか, w8 i! F6 e7 l* g6 V3 Z& K3 u& R
至急会議を開きたいので、3時に集まってください
. n/ S& d' [+ [- c. _=〉至急会議を開きたいのですが、3時にご都合はいかがでしょうか。
. O+ u: h  |( v縦書きを横書きにしてほしい。 2 H0 U# F6 n/ {% j! T# J
(横書きにしたほうがいいと思いますが、どうでしょうか。)   ^. f4 s" v8 X7 W2 g
; b# \+ _+ ]( ~) O
【詫びる】
- E+ w3 V3 g" y( q" e・申し訳ございません。
: ?! h# ]  d* U+ Y: ~4 G; R' H(不行き届きで、栅松辘吩Uございません。) ( ?6 k0 W5 ?, a" o$ l
(さっそく調べましてご返事いたします。申し訳ございません。)
, [; b% j1 j' T, v: o& V8 e(うっかりしておりました、栅松辘吩Uございません。) 刚才疏忽了,非常抱歉。  y5 t' e! J! s% i4 h. ~( e7 s
( h6 J6 F. U8 ~$ ?: W# B
【断る】
9 _1 c6 h$ I: b
/ y! s# x# C4 I7 `, v・お断りいたします。 , O* G2 M6 x& F
(あいにくでございますが・・・) 9 c& Y: k7 W) I
(栅松辘筏ⅳ菠摔い韦扦工
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发表于 2004-9-9 12:45:00 | 显示全部楼层
前提是要打字特别快吧,要换了偶的话,只有一天学习一天把成果键盘输入到这里来了~~
4 p* \& H0 K9 f3 l偶都还不能盲打的说~~
4 ?+ Q, Z( a; C" U. N2 q…………………………………………………………………………! G/ p. @$ g! N4 g) p
虽然都看不懂,还是要来看看,激励一下自己. B1 ^3 m& E; Q5 W" P' v
向flyingwind SAN学习~~~
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头像被屏蔽
发表于 2004-9-9 15:33:29 | 显示全部楼层
  向Flyingwindさん学习..每天都在看天声人语..都没好好的去理解..
. r) A( q- b0 \
  }- ]" z# Y8 A  多谢楼主的讲解..以后每天都来跟楼主学学.
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 楼主| 发表于 2004-9-10 17:38:12 | 显示全部楼层
今天忙。下班前只学了这一点。
6 ?3 @3 A$ f& b- M) ~/ p4 \2004年9月10日星期五
+ M7 }3 K$ P3 T7 B/ Q* l$ P+ k* R1.折りしも=都合よく/正当那时,恰好在那个时候。; I' y  Q+ V( i  K/ Z' k7 h3 h0 {3 O
2.内線/分机
5 [7 ?. ^% d4 ^& C  s内線の103番をお願いします。# o' r- f6 \1 U, G7 |  ?& T
3. らんすう 3 【乱数】  
+ w" P& }1 t" P) y* e〔random number〕出現する値に規則性のない数。出現する数の統計的な特徴により、一様乱数・正規乱数などの種類がある。通常、コンピューターでは、完全な乱数ではなく、必要な範囲内で乱数とみなせる疑似乱数を用いる。
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发表于 2004-9-13 13:06:28 | 显示全部楼层
每天看,每天进步!
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发表于 2004-9-13 15:00:33 | 显示全部楼层
向楼主学习,从现在开始,也用这个办法学习~~~日子常了,会发现有好多收获的咧
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 楼主| 发表于 2004-9-13 19:05:03 | 显示全部楼层
2004年9月13日星期一0 Y6 M. w( w/ f9 }
1.アルファベット 4 [alphabet]  字母表
3 z, @9 }, j& o' V一定の順序に並べられた、西欧語の文字の総称。普通はローマ字をいう。〔ギリシャ文字の初めの二字α(アルファ)とβ(ベータ)とを合わせて呼んだことから〕* Q5 W9 s: A5 A
这个单词由两部分构成,α和β。记忆起来方便些,alpha  bet。0 d- Z8 k+ C' k4 L$ L2 H

5 T6 @" n  g+ ]* l! J4 _! N! ~2.陪日本客人吃饭,看到竹笋,重学了一个忘记的单词。竹の子(たけのこ),还有“汤”,英日文分别为soup  スープ2 K  ~! Q" D8 Q1 O; x* a4 o

2 m  G: t' L# E! N; ~! u  S% r3.开发软件时说的“配制管理”一词,日语说“構成管理”(こうせいかんり)
0 w0 K4 Q* P& j) I% X. z4.日语中“新人”说成“新米”、発音は“しんまい”。如:进入公司的新人
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 楼主| 发表于 2004-9-16 08:36:33 | 显示全部楼层
说明:由于工作忙,没来得及按时整理学习内容。学日语只要坚持,一定会进步。2 Y, j7 ?$ f4 D  J6 P" I
以比较详细的方式列出学习记录,主要是词汇部分。供网友一起学习,大家共同进步。8 [4 x5 v' W6 }( z8 g
2004年9月14日星期二
( ~; Z# Q0 c0 o$ i' L; b% c1.はみだす/露出,超出范围。
9 S; O1 V, j/ N; Y2 y日语解释:①外に出ている②オーバーする$ e9 y5 R; z  u- U3 Q0 f
子供の体がふとんからはみだしている。/孩子的身体从被子里露出来。0 X8 ^. `" \& F, a: T
定員から3名はみだす。/超出定额3名。+ r1 H# x. j' M5 g1 W% L
2.ability ━━ n. 能力, 腕前 ((to do)); (pl.) 才能.* B) J8 x4 M7 M3 y! y! X
说人的素质高,不能说“良質”,那是指质量好的意思。可以说:才能に恵まれる/富有才华;. q1 C) X1 a& l- B6 w9 G
腕前がある。腕前:能力、本事、才干0 _' t' ]5 L3 l
3. まび・く 2 【間引く】  ! ^5 l1 L( S. A) {+ D# a/ i$ @
(動カ五[四])! D9 Y' Q* h' L+ t& J
(1)不良のものを除いたり、間隔を保ったりするため、密生している農作物を適当に抜き取る。うろぬく。/间拔,疏苗。
9 I, Q4 D) \1 b' N! i# x「菜を―・く」) ?9 B( q1 D" T' y7 T5 z% k3 l, v
(2)口べらしのために生まれたばかりの子を殺す。/掐死初生婴儿- X0 v7 P6 M* D
「子供を―・く」1 E$ h7 Y: S6 N( L6 Y
(3)ところどころ省く。
3 I  X8 }/ p  H9 |「バスを―・いて哕灓工搿筡" R: p3 P& D/ r+ D
[可能] まびける1 j" v' Z9 y1 _# u. g9 F3 Y" K
4. くぎり【区切り】
: I/ y* w, P# @0 d6 `6 w(1)〔文章の〕句读
/ T! |8 z. H1 R4 p+ {6 M" `5 t¶この文は区切りがよい/这个句子句读清晰
3 l* x  I+ V: \  s+ H6 C# ~(2)〔物事の〕段落
& Y( _" q! C2 `* }# _  K5 }3 Q* B¶仕事に区切りをつける/工作告一段落
% t9 Q! y1 ?4 T6 L, b6 E% X+ ]( P# x
5. だんどり 0 4 【段取り】  
# K9 E0 M# e. w* G" v  h(名)スル
& i2 Q6 \( z* L(1)〔(2)の意から〕事を撙证郡幛雾樞颉J陇Δ蓼ぶように、前もって手順をととのえること。手はず。
4 q( j3 X, K% F" v. c「―をつける」「うまく―する」/打算、计划、安排=〉plan
4 t& ^8 ^7 K$ `1 c3 ?* v(2)芝居・小説などで、筋の撙印8 T) s5 V1 L3 K- N' _$ l' R
. L& N3 {; |2 H0 z% x
6りょうしつ りやう― 0 【良質】  
( K! P5 x) P) L/ D! U(名・形動)[文]ナリ9 _& y* {. T% w$ V4 e, X0 D
品質がよい・こと(さま)。/质量好& y* O5 j9 d  x; T
⇔悪質$ A1 ^4 Y% P7 l5 ~" L1 ~
「―の石炭」「―の材料」
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 楼主| 发表于 2004-9-16 17:12:46 | 显示全部楼层
2004年9月16日星期四
5 B! M1 s- G; ^' ~& H1.かいざん【改竄】涂改、窜改。删改(一部分)
9 ~0 U8 w+ m* }4 p5 Z0 @! d% Y& Z% \¶歴史の改竄/窜改历史
. V  X8 }1 I5 c! l¶会計報告書を改竄する/涂改财会报表
$ ?$ H, W* z' q* t2.“残疾人”日语说法是:しんたいしょうがいしゃ2 o% f0 n% c' T3 x/ x, K
但重点要学的是,它的简略说法。身障者(しんしょうしゃ)
* i- C0 ]2 B% n! ]& D3. スクリプト 【script】  
1 h) a4 |! ~; R, c(1)手書き文字に似せた欧文活字の書体。/手写体罗马字,书写体铅字。! r, C6 ?4 l5 a, u, ?+ ~+ F* p, f
(2)映画・放送の台本。/电影、戏剧脚本
" D2 ^8 j; U, ?(3)スクリプターによって記録されたデータ。
4 e+ z/ \  W* T  Z- u(4)コンピューターに対する一連の命令などを記述したもの。コンパイルを必要とするプログラミング言語によるものに対し,より簡易な言語で記述されたものをいう。
9 {! a* Q8 x  k! J$ f4 X. X9 p0 n  B4. IDE 【統合開発環境】Integrated Development Environment2 z1 S+ g) [& U& ]% l" f7 F
 「統合開発環境」の略。エディタ、コンパイラ(编译器)、デバッガなど、プログラミングに必要なツールが一つのインターフェースで統合して扱えるような環境のこと。- y4 w+ `" f$ [( C
3 R6 v& H2 @% X2 a  D/ Y# t
5.当分 とうぶん
' t( m' I- }+ J& R: L* J8 @4 k (名)
- p+ d8 c) ?* s2 ^2 V( y(1)将来のある時期までをばくぜんと表す語。しばらくの間。/暂时、一时( K* F" B/ }( V( k. i& K& q) k2 x
ここ当分/目前/ c7 ^/ T% Q* {1 Z
例句:「ここ―が大事です」; h4 {' k: b) k) W
「―の間、休業します」/暂时停业一阵子。4 l0 G6 S6 |/ x. C
(2)あることが起こったその当座。
0 k! g0 `5 `$ @- M' a) g0 S8 t0 Z「奥様のお亡りなされた―は、我家の灯が消えたと云つて/火の柱(尚江)」- Q- [6 J/ m3 i* o
(3)自分の担当分。4 R2 B9 O& m) P- s7 N0 ]
(副)6 d2 F' ]% `& t9 M8 p$ J5 N
(1)これからしばらくの間。% s, {) a( X  s5 p4 E
「―使用できない」「―休みます」
. ^) R% k8 _7 Q7 c8 r, N- E(2)いまのところ。さしあたって/当前、目前
. k' Z; G# }6 W% K3 bそれは差し当たっての大問題だ/那是当前面临的重大问题。
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 楼主| 发表于 2004-9-21 15:14:31 | 显示全部楼层
今天看了听力口语版的《恋爱世纪》精彩对白
7 i  P# G$ N; s) F2004年9月21日星期二& L" ?7 l" U! d( `) i% l
1. むしんけい【無神経】& T. |9 l$ C" p$ J5 D1 C
[にぶい]反应迟钝,反应慢;[気がつかない]没感觉) c: l9 c8 K* _( Z) Q" k
例如:彼は無神経な男だ/他是个反应迟钝(满不在乎,不体谅,不在乎别人)的人
( O" }. t' N' J(恋爱世纪中的台词), V  C3 Y- @( a* K! o  w( O
哲平:驚きだね、それはね。あ、そう、ああいうのがタイプなんだ。無神経で、わがままで、繊細さの欠片もないあの女がタイプ?
* r7 H! |# T( j; }; ?" c6 i4 a2. がっしゅく【合宿】/集训、共同住宿。
) j# v! D9 ]6 f3 F水原:高校の夏合宿のとき、ほら、二人で夜抜け出したら、旅館閉まっちゃった。(《恋爱世纪》)- v2 n. V0 \2 s9 n, N' q9 \
3. ちょっかい
+ U1 r+ a& m: E* q! I. K(1)〔猫のしぐさ〕8 N1 G% T' G  Z/ P
(2)〔いらぬ手出し・口出し〕用前爪抓物0 e5 F( s1 Z5 o' X6 i& ]
¶ちょっかいを出す/多管闲事
2 N/ f& \$ B  X$ Q2 B¶女にちょっかいを出す/调戏女人
  F- p1 [1 l! j7 y; W" x6 q¶変にちょっかいを出すと承知しないぞ/你要是瞎管闲事,我可不饶你。
$ X& P; L+ z! w  J- K. R2 x- F$ Vちょっかいをかける 伸手弄一下,试试看。2 f5 |2 q2 `: |% E  {9 g
4. すっぽかす  w0 H' k' ~$ w, D# a
(1)〔ほったらかしにする〕撂下不管,弃之不顾# F* |$ x& V$ g3 @
¶仕事をすっぽかして映画を見に行く/扔下工作去看电影/ _; v& f/ m6 [- G6 f
¶だまってすっぽかすなんて君らしくもない/低匯蕗音㍊,委厘遡壓椎戦音砿,寔音℡低孤議並.
) x3 ~" ]% J. e, p3 A  n1 w(2)〔約束をやぶる〕爽约! k( U. `" L/ ^1 K" m: P
¶約束をすっぽかす/爽约. j8 m: x& ~' M3 K9 g
水原:私もそう思ってる。でもね、なんていうかな、こう、哲ちゃんと違って、荘一郎さんてこう、気持ちが顔に表れないタイプでしょ、なんとなく、不安になることあるんだ。「あ、今私邪魔にされたのかな」とか、「本当に愛されてるのかな」とか、今度デートにすっぽかされたら、また、哲ちゃんにきてもらっちゃおう。; C9 P# t3 ?$ |4 `- X# n; F# q
5. たちあいにん【立会人】/见证人,做证人
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