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日本語表現文型(031~040)

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发表于 2008-2-11 06:10:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
031 *~がする

5 V; L/ h$ ]8 N% S( X) m5 X3 t五感・感覚を表す名詞 : ×  +  がする+ M# k2 a, K) ~2 X% m! }
                   がしない1 C' `6 `3 m- m0 ~- y3 z! F+ }
/ @5 f) T, \6 ?% F: N. d
♪ 会話 ♪
李 :あれっ、どうしたの?なんだか顔色が悪いような気がするなあ。
  |- ?3 e+ b& F, V" Z百恵:ええ、夕べから少し寒気がするの。
& {: g/ Y0 Y, a% d李 :どれどれ、あれっ、すごい熱だ。早退して医者に行った方がいいよ。仕事も大切だけど、体を壊しちゃ元も子もないよ。6 i9 f+ \" ^& w

" J/ O6 T8 i. a; N+ s
♯ 解説 ♭
 「~がする」は「~を感じる」を意味しますが、前につく名詞は「味・臭い・声・音・~感じ・気・寒気・光…」など、五感で直接感じる対象です。
" Z4 e* u, T6 w" C  A 「不安・怒り・喜び・危険」など抽象的・心理的対象は「不安を感じる」のように「~を感じる」を使います。この表現は「~を覚(おぼ)える」を使っても表せますが、少し古い言い方になります。→例題1)
. J% n# ~3 u- i) W$ y
0 W. ^0 B6 L0 x& n8 i3 l
§ 例文 §
1.隣は今留守のはずなのに、人の声がしました。
; r6 V7 {1 w* V# n" G2.誰でも褒められたら悪い気はしないものだ。
4 j! o4 u* [3 q" ]  o6 Y! n3.私の家は道路の側にあるので、真夜中まで車の音がして、慣れないうちは眠れなかった。5 k* F: N, T- Z4 \& W& f7 A* J
4.なんだか変な味がするよ。これ腐ってるんじゃないか。# G1 o0 X8 t" ]% h+ ]2 {2 i
5.第六感というか、嫌なことが起こりそうな感じがする。7 M0 D5 P/ n9 r! \0 }, W+ {+ a* l

( e+ O+ I+ c7 ]0 L: ^5 |; O
★ 例題 ★
1) あっ、稲光が(感じた/した)わ。夕立になるかもしれない(から/ので)、ねえ、あなた、早く帰り(ます/ましょう)よ。7 ~# ?3 t+ {* i3 E- r# ~9 x
2) 同じ過ち( )何度も繰り返す( )は、あきれ果てて、怒る気も(する→    )。1 C* f0 D; D4 e6 K4 B& t
! S* A9 l. x3 V$ i7 ^- S

# c5 T1 j% j% V# D
(^^)前課の解答(^^)
1 v4 M  E9 Q0 A) l0 I! k
1) 起ころう/ものなら(「万一~」は仮定文型)/恐れ(→文型020)% n  m+ _6 }9 {9 b# x. r$ @8 r
2) 落後した/はい(→文型003)/の(→文型354)
. I3 v6 n# b; f. ~; I' ?% a) f / z4 l+ {9 A1 {6 Q
! g$ H' f+ M; X9 @3 U
032 ~かそこら/~辺り/~足らず/~余り
* t+ ?6 O/ p' [2 B6 Q9 k
数詞: ×  +  かそこら  ①" s0 d1 u  d) P3 p0 `$ S
名詞: ×  +  辺り    ②  N' w9 S8 t$ @+ q& R
数詞: ×  +  足らず   ③: V/ B; O+ m2 X5 C3 l
数詞: ×  +  余り    ④
; D! J( V, I2 }9 f/ C" s
- `, A% q0 x" g& D1 \' F
♪ 会話 ♪
良子:あ~あ、寒い。今朝なんか五度かそこらだったのじゃないかしら。マフラーを買わなきゃ。
% q8 C6 d5 U  e& b: a" U李 :この辺りにはセンスのいい店がないね。アメ横辺りで買えば一万円でお釣りが来るだろう。行ってみる?
/ ^2 i: i1 R& }0 X良子:買ってもらえるなら、どこでもいいわよ。いつものあそこで、5時半に待ち合わせましょうよ。. N2 U6 o! |1 u' p5 `" N) F* C
6 T7 I8 n0 n& x+ l( X
♯ 解説 ♭
 接尾語「~かそこら」は「~くらい」(→文型071)と同義ですが、その数量を軽視する話者の受け止め方があります。ですから、「この家は五千万円かそこらで買えるよ」と言えば、その人にとって五千万円は大金ではありません。
' F% Z5 j" `+ L' d. J) Z$ {4 k& n ここで概数を表す表現<数量詞+くらい・かそこら・ほど・ばかり・足らず・余り>を整理しておきましょう。/ E# P- Z" {; ^  G3 e' e9 L7 d
  十日±α  = 十日かそこら+ y9 L' b* `4 ]7 w
  十日≧α  = 十日足らず6 F$ r$ ]# N- S8 N) h* H: P% Q3 w8 M7 P
  十日≦α  = 十日余り7 L2 k+ \) z, `" a# ~
 「~辺り」は名詞(時/ところ/人/こ・そ・あ)について大体の見当・推測を表すのですが、「付近・周囲」という意味の「辺り」から派生しています。, ]* X1 T1 ~% @0 V2 D+ L, K8 y
- `2 o3 a8 r: V- A; N- q$ a
§ 例文 §
1.東京から京都まで、あっという間だよ。新幹線で三時間かそこらで着くんだから。3 `1 l, f* ~* [! C3 ^
2.あなたにとっては十万円かそこらは小遣い銭でも、私にとっては大金よ。% {  N& n. D7 C. }0 Y
3.駅まではあっても二キロ足らずだよ。歩いて行こうよ。/ y! v* k5 o2 V2 c; O4 f+ Z
4.この仕事には田中君辺りが、適任ではないでしょうか。
( b' R' S8 A( \. i9 a5.確か、ここら辺りに置いたはずなんだが、ないなあ。  J8 v, N; o7 _8 x
9 f( M+ D* |: U2 T2 N+ }/ f+ r
★ 例題 ★
1) 来年(かそこら/辺り)、大阪支店に転勤という(ことになる/ことになり)そうだから、その(つもり/はず)でいてくれ。) _' N4 I% p( w  v1 p
2) 10分余り( )仕事も片づくから、ちょっとここ( )待っていて(いただく→    )ないかしら?
7 D- q  d* h4 C1 {
4 w3 ?8 T& l' d0 R3 i" d! `; e& W. d; u, A4 o; D2 W
(^^)前課の解答(^^)
2 `- b7 }, s9 T- f+ F
1) した/から(文末が意志表現)/ましょう(勧誘・提案)5 n9 R+ y) @4 s) `
2) を(他V)/と(~とは②→文型242)/しない
  ?7 G" i/ V+ J. O/ U6 a9 c  }' G5 C% y) M- x

( \9 d6 c5 J# }! s9 G( l) J
2 n& `' T/ D  S: I ! ?0 J: n7 ]. T% Z, k, a
033 *~か、それとも~か/*~か、或いは~か/~か、または~か

& p+ Q- _, f# ^! i$ l8 O4 [名詞    :    ×     +  か、それとも~か
4 i% R: y. Y4 A) d動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>    か、或いは3 h7 \* z; F" ~4 R; t0 o' H7 l6 r
                    か、または
7 N& P. Z6 @4 w) l3 x
8 H) O( b) I* q% h* J
♪ 会話 ♪
良子:小平も一人部屋をほしがってるし、広い所に引っ越すか、それとも思い切ってマンションを買うか、決めなくてはいけないわね。
# P4 ?; K: }% B- n; N7 @3 v+ x李 :今の給料じゃ、どちらも無理だよ。% x+ b% d  C" D9 v& f
良子:あ~あ、甲斐性のない夫を持つと、妻が苦労するわねえ。いっそ、夫を取り換えようかしら?
- v, m' }- U$ q/ V$ U8 Z) ?. l/ R/ D! Y9 i! O; m
♯ 解説 ♭
 これらの文型は例文1~3のように疑問句AとBを対比させ、どちらか一方の選択を求める場合に用います。この場合、「Aか、それともB」「Aか、或いはBか」「Aか、またはBか」は同じように使えます。
$ m0 o; q" N- x- H. V- d しかし、「それとも」は二者択一の時にしか使えません。なお、「或いは」「または」には例文4、5のようにそれ以外の用法があり、その場合には「それとも」が使えません。それ以外に次のような違いがあります。→例題1)
4 O5 b1 V5 o  O, {& l( {) n <AもBも、どちらも>; y) f2 w5 q7 Z3 P, I. m
  英語も、或いは(×それとも/×または)中国語も通じない。1 D* R  o! O8 ~# J
 <AでもBでも、どちらでもいい>/ Y( v: ~5 ]0 V$ r1 E  u
  円或いは(×それとも/○または)ドルで支払ってください。
: [  A3 f. E1 P# `. ^- {
) q; ?$ K5 I( ^+ ]& j) X2 I1 F( @
§ 例文 §
1.バスで帰ろうか、それとも歩いて帰ろうか?
3 D4 p# a; u% J$ o, O2.中華料理にするの、それとも和食にするの。9 T% U. ?4 ~8 g1 w( V6 `# M$ d
3.突撃して活路を開くのか、或いは降伏して命ごいをするのか、もはや道は二つに一つだ。: W3 j  t# W5 p& s
4.泣いて詫びようが、或いは(×または/×それとも)いくら慰謝料を払おうが、君の犯した罪は消えない。
5 p+ n+ l0 z. Q0 j& U* O& j0 z5.この署名欄には、日本語か、または(⇔或いは/×それとも)英語で御記入ください。
" k* h6 S2 t% v2 a' g' C- |, a
8 b. \. l- `- m3 B
★ 例題 ★
1) 海外ビジネス(において/について)は、現地語(または/それとも)英語ができ(なくて/ないと)困る。
4 X8 K9 u: v, h2 w2) 参加するの( )、それともしないの( )、この場ではっきり返事をして(もらう→     )ませんか。. l3 a( Z- i1 n2 F2 g* [
1 u. d. H2 d% T
8 w: o5 R! o2 m$ t6 x9 h1 }$ r; z# L3 M
(^^)前課の解答(^^)
1) 辺り(「N+」に注意)/ことになり(様態の「そうだ」)/つもり
6 D) K; \: H6 X. B# V8 \' y8 H. C2) で/で/いただけ(可能形を使うと依頼)
6 G$ S0 B2 ~- @0 O1 A" p( `1 H
- D. E5 [9 ~% G+ a/ n3 V0 E$ b5 I 7 i# r% R7 O1 ]& f5 f4 P! k
034 *~難い

8 e$ [" `  }) t動詞:[ます]形  + 難い3 x$ N  m, ?0 c! n) ]3 z
4 i* S4 S- e7 R
♪ 会話 ♪
佐藤:初代の中国事務所の所長を、課長から打診されたんだけど、日本は住みやすいので離れたくないよ。/ P+ k5 y# C7 J9 D$ k: }  g
李 :離れ難いのは日本ではなくて、真理さんなのと違うかい?でも、どこでも「住めば都」だよ。
) c6 @( c. A  S5 J: m5 D" q2 L佐藤:所長だなんて急に言われても、にわかには受け難いよ。気持ちの準備もできていないしさ。' T0 A) y4 S+ g& \* n% d( O% j
$ k5 g+ ]* J  u/ s
♯ 解説 ♭
 「~難い」は「~するのが困難だ」と意味ですが、人間の心理・思考面を表していて、実際は「しようとしても~できない」不可能な事態を表します。この点が類義表現「~にくい」(→文型306)との大きな違いで、「~にくい」は「難しいが、しようと思えば~できる」事態を表しています。→例題1)
7 y5 T3 P$ m" c. E# \  その要求は受け入れ難い。 ≒ 受け入れられない
, C/ W# p9 ]; a: w/ A  その要求は受け入れにくい。≒ 受け入れられないことはない
; y; g" o2 K2 @/ s+ A0 @( j: [& S  f$ L5 F+ t
§ 例文 §
1.信じ難いことだが、彼は会社の金を使い込んでいたそうだ。
" ]1 T2 q* \  T1 T& v  N8 A- D2.彼は得難い人材だ。会社の将来は彼のような若者の肩にかかっている。, W( N3 h8 ^9 E- t1 ~$ L
3.耐え難きを耐えてこそ、忍耐と言える。- H% }& \3 `( W
4.これはちょっと言葉では表し難い珍味ですなあ。
% ^( C# f" E2 E4 h; S5.君の企画案は単なる思いつきに過ぎず、具体的なプランもない。これでは採用し難いね。9 |# T( f" C5 S; C" C: u+ _1 `

$ l6 R( s4 C. A" v% [$ z
★ 例題 ★
1) もしこの交渉(が/を)決裂(すれば/しても)、両国の全面的な軍事衝突は、もはや避け(難く/にくく)なる。) I( X! H8 m6 y( a* K
2) 香港の夜景の(美しい→    )は、正に筆舌( )(尽くす→    ) 難いものだった。
/ v- ~. Q8 p. c3 s( C0 `7 S) D
9 D; A+ V- I; M3 _1 z' w# A+ C
' Y. p. N+ V$ c6 B5 T1 r
(^^)前課の解答(^^)
1) において(→文型291)/または/ないと(理由か条件か)
9 w; ~5 X  Q; ]; |0 {0 O1 d2) か/か/もらえ(可能形を使った依頼)
% k7 N4 K& ~$ @* {
; M3 J5 @; ]% F9 Z' ~0 k/ v 7 y& ~1 t0 G& V' J0 r
035 ~かたがた
  d* ^2 w( K& L
名詞: ×  +  かたがた
" e/ |" Q# J" Z% R. v! |, G# L2 M6 D" C; g6 |
♪ 会話 ♪
山田:打ち合わせを早めに切り上げて、工場見学かたがたお花見に行かないか。夕日を浴びながらのお花見。たまにはのんびりしようじゃないか。
' l6 y& }- W8 c佐藤:おやおや、お花見かたがたの工場見学と言った方が正確じゃないの?困った方々だなあ。% L0 i$ ?" y/ {8 E" \1 i
山田:行きたいなら、がたがた言わないこと!
" A  }' X: a+ [! S0 S! H0 A) B1 \0 ?
♯ 解説 ♭
 「~かたがた」は「AかたがたB」の形をとり、同一主語文で使われ、同一時間帯のなかで「Aをする機会を使って、Bをする」並行動作を表します。丁寧な語感なので、手紙や公式の会話で多く使われます。同義表現に「~がてら」(→文型038)があり、こちらは日常会話で 多く使われます。どちらも動作Aが主で動作Bが従の関係にあります。, `) t3 Y% u/ s& `
   散歩かたがた(・がてら)、話しましょう。4 T1 S# |+ r6 p
 「AついでにB」(→文型163)も似た意味を表しますが、Bは付け足しの行為で異なる時間帯の動作です。→例題1)
2 m( o* ?* `, C' E3 Q: a! J, ]8 I0 s
§ 例文 §
1.夕涼みかたがた、図書館に寄ってみた。: G; S* [, I  y" X& O/ v
2.墓参りかたがた、幼友だちに会って来ようと思う。
' |% V$ ^' _" P- d: Q3.お願いかたがた、近況御報告まで。 敬具2 \5 U9 q5 X* j0 w) ], i# m) o3 g
4.近くに来るついでがございましたので、先日のお礼かたがた、お伺いしました。6 r. K9 f' ^3 a5 t" @
5.上海出張かたがた、足を伸ばして黄山に登ってきた。
1 ^1 n: q& C/ l7 c/ z1 U9 b8 Z6 g, h( e1 u
★ 例題 ★
1) 近日中に(お/ご)挨拶(のついでに/かたがた)、(お  /ご)伺い(になりたい/したい)と思っ(ております/ていらっしゃいます)。
6 b  `1 O% [7 m/ F2) お寺参り( )かたがた、浅草へ(遊ぶ→    )に(行く→     )みませんか。) U( S8 Z! b% w4 L! o5 L
' x1 G1 ?+ W2 y/ O. s# w
- X( M) l8 o1 ]2 e7 |
(^^)前課の解答(^^)
1) が(自V)/すれば/難く(不可能の意味の方が自然); P- K8 V% e) g, y2 O7 _- ]. _2 S1 H
2) 美しさ(Nの形)/に/尽くし(「筆舌に尽くしがたい」は慣用語)
/ t2 g4 Z6 ?5 W; \- S
" G  s: _7 ^2 X7 x- e# v  G
0 ^$ ~; x4 p, q3 I7 w
036 ~かたわら
: G  J4 @5 W: I! Z( A6 Z0 R
名詞: の   +   かたわら
# m% W) Q, a6 `$ i動詞:原形+ x% Y1 m4 G/ C; y. V' ^. {

# Y7 ?3 E* j9 W: b7 B
♪ 会話 ♪
課長:新聞でも紹介されていたけど、田中さんは仕事のかたわら、自治会の会長としても地域で大活躍だね。李  :奥さんも、中国帰国者に日本語を教えているボランティアグループのリーダーらしいです。
5 C  o6 X* \# S8 }4 u  y8 u課長:有能な男のかたわらに良妻ありというところだな。君も地域活動で中国語を活かしてみたら?
9 q: Z! F+ n6 A) V# Y5 w$ V* U' J( G! P( ]1 [4 d
♯ 解説 ♭
 「AかたわらB」は「Aする一方でBする」とほぼ同義表現ですが、動作Aと動作Bは異なる時間帯で行われ、しかも習慣的な行為に用いることが多いでしょう。この点がAとBが同一時間帯で行われる並行動作を表す「~ながら」(→文型269)と異なっています。→例題1)( @7 n3 C  h2 e3 Y  J  P7 \2 q
  歩きながら(×かたわら)タバコを吸う。* r) [) S# |3 e) z" q7 j
 その他、「かたわら」には会話中の「男の傍(かたわ)ら」や「母が料理を作るかたわらで、子供たちが遊んでいる」のように「側」という場所も表します。( k* a" y0 _% C' W
; L3 r1 V: F9 }0 _- J1 T
§ 例文 §
1.彼は会社に勤めるかたわら、英語学校で勉強している。5 x5 _1 ?0 t9 s, {( \3 O7 w
2.A社は不動産業のかたわら、飲食店も経営している。! ~& c/ [! X3 I1 C1 C7 c
3.あの人は農業のかたわら、農閑期は演奏活動もしているシンガー・ソング・ライターよ。' ?. Z9 g5 g- N5 S' p8 j
4.あいつは嫌な奴だ。本人の前では胡麻をするかたわら、裏で陰口をたたいている。, ^5 a# `8 @2 e* G, _/ [) a. y
5.子育てのかたわら書きつづった随筆が、ベストセラーになった。
0 `0 Z8 z; W6 m7 c/ P
7 `0 ?. J& i4 s
★ 例題 ★
1) 休日(ぐらい/ほど)は、音楽でも(聴きながら/聴くかたわら)、のんびり過ごしたい(こと/もの)だ。: F2 x$ j9 N2 o2 w
2) 留学生の(多い→   )は大学( )通うかたわら、学費を稼ぐ( )( )にアルバイトもしている。# c  u! l4 T( v! b

$ V) ^0 _' o$ n# R7 a* f; b3 t1 U$ j# }/ f" f: A
(^^)前課の解答(^^)
1) ご/かたがた(~ついでに→文型163)/お/したい/ております
" o# T- F+ o! K( y2) ×/遊び(「ます形+に行く」)/行って(→文型197)# E& c6 ?3 U7 I$ S! b3 y1 r
* J7 c! x! |7 ]
# h2 e7 N3 a5 @1 }8 g& @
037 *~がちだ
  s  j- f2 Y/ [1 }
名詞: ×     +   がちだ
' {' K+ H' q( A: c, c: {$ G動詞:[ます]形       がちなことだ. Q8 b+ P$ V6 ?1 C1 U$ @
              がちの  +  名詞
! R" \- m. `1 i9 S, j
+ k5 ]. a5 J; |& h  z2 N
♪ 会話 ♪
課長:君、この頃元気がないね。いつもの君らしくないので、部長と心配しているのだよ。
3 u+ q7 c! _# ]6 u7 D, K# ^( F李 :子供がよく熱を出すので、どこか悪いのではないかと心配で。医者は何でもないと言っているのですが。9 _! q* s7 `" Q- g7 n8 V
課長:子育てに慣れないうちは、親もあれこれ悩みがちだが、小さな子にはありがちなことだよ。
) d( K' Q1 H: \& O
7 E1 I3 R/ |* O
♯ 解説 ♭
 「~がちだ」は「~する傾向がある」「よく<回数>~する」という意味を表す表現で、述べられることは良くない傾向です。例えば、下の例のように良い傾向には「よく~する」を使ってください。○ あの人は、よく公園をジョギングしている。× あの人は、公園をジョギングしがちだ。
! O/ p" \+ k( z6 ~5 ^3 A# C" C ほぼ同義語に性向を表す「~嫌いがある」(→文型063)がありますが、この表現は回数が多いことや一時的現象には使えません。) Y6 y" Z4 V  w

$ j  i6 K1 g0 y3 q* D
§ 例文 §
1.この種の間違いは、初心者にありがちなことだ。
: f' J3 B2 J5 b2 b, ~% q% O7 ?9 O3 c+ @2.この子は小さい頃から病気がちで、しょっちゅう医者通いをしていました。
4 d! O7 F$ R% _/ H8 T2 O3.明日は午後から、曇りがちの天気になるでしょう。
" w! \+ N1 U2 b: v9 f: {( s4.疲れているときは、不注意による事故が起こりがちだ。
6 ^- }& k7 v/ @: F5.ふと浮かんだアイディアというのは忘れがちだから、必ずメモに残すことにしている。
7 C% d4 T9 m! q# m- [
# E6 E% f$ ]) Z0 K2 @
★ 例題 ★
1) 若いうち(は/に)、正義心から、(とかく/とにかく)極端に(走る/走り)がちだが、理想論だけで世の中は変わる(こと/もの)じゃないんだよ。' x% H: S  p& {) r
2) その人は遠慮( )( )に、 「あのう、ここ( )タバコを吸ってもいいですか」( )私に聞いた。
6 I: m+ {( s& M) p- _: U( D6 X$ {. C. E- c
" y) ~5 y# I0 G; [" w* J# j; t
(^^)前課の解答(^^)
1) ぐらい(最低限→文型072)/聞きながら/もの(→文型130)
6 r3 I. P  v% V4 ^6 m2 o9 z. Y& Q3 r2) 多く(「多く」はN)/に/ため(目的の「ため}→文型152); z0 s4 Z- r  y& q* V" O
( ~* Z( d) G4 D9 P) Z
4 Y8 b4 g( L; u$ {; p

; u1 R1 N: r' x% m3 ^
- H; m# L7 ^$ E* I
038 ~がてら
/ ^6 L; V% W  w- Q) h0 S7 H
名詞: ×     +    がてら
# {8 T9 \5 B+ ^- V3 e7 j- L動詞:[ます]形
8 |& F$ L, _9 [- g/ X: d" h1 U1 |- B9 c  H) |* T$ d4 B
♪ 会話 ♪
李  :夕涼みがてら、井の頭公園でも散歩しないか。2 D+ V: x% `$ s: v5 r' C& x; m
良子:男の人って優雅でいいわねえ。女の私はどこへ行くにも買い物がてらよ。
9 x, @7 ?' H% G李 :わかった、わかった。ついでに吉祥寺の街に出て、夕食の材料も買って来よう。荷物は僕が持つからさ。
' H2 P) z& O# I# E$ c良子:ねえ、夏物の服も買っていいかしら?
3 Z% {! i) |4 Z. ?5 ~/ k! D# U, ?' I) i8 ~7 M
♯ 解説 ♭
 「~がてら」は「Aをしている時間を使って、Bをする」と言う意味を表す表現で、同一時間帯のなかで、主たる動作Aに並行して、従たる動作Bをすることを表現します。
2 A. A4 s6 z) b. @  d また、同義表現の「~かたがた」(→文型035)、「~ついでに」(→文型163)も併せて参照してください。なお、このふたつの文型は同時並行動作は表せません。; `7 B5 U7 T4 N  p0 u# K1 x) U
 散歩がてら(・かたがた/・ のついでに)本屋に寄る。. Q. K0 i6 [2 k1 `
 散歩がてら(・かたがた/×のついでに)話をしよう。$ Y) D. L- E" l" ?: w% t# C
$ _1 }; ^9 H0 l
§ 例文 §
1.神社のお祭りを見物がてら、夜店でものぞいてこようよ。
& `9 I$ F# I' t8 }* Z, H' Z9 p5 s2.中国旅行がてら、教え子に会って来ようかと思う。1 W6 O2 V8 t, J/ s; L) D# E
3.私は毎朝この道をジョギングがてら、思い浮かんだことを俳句にしている。
0 {! ?- S, M# K, Y; C4.市場調査がてら都内の繁華街を冷やかして歩くのが、まあ、私の道楽のようなものです。8 y3 U! M/ h) a2 o5 v
5.料理を作りがてら、聞くともなく聞いていたラジオから、  懐かしい歌が流れてきた。
5 i$ z$ R& r: x# r/ s
( \1 ^- l( }5 @2 y# c9 V4 M5 Z
★ 例題 ★
1) A君は病気療養中との(こと/もの)だから、見舞い(ながら/がてら)、家に寄って(みる/みよう)よ。
; i4 \6 ?6 L( k" x2) (散歩する→      )がてら、古本屋に(寄る→       )、本を数冊(買う→    )来た。. ^7 a4 Z+ \8 M- R- [. e/ C0 R
) M2 W1 e' H. J* }' u

1 z2 }5 n0 V. A; J/ `3 k
(^^)前課の解答(^^)
1) は/とかく(傾向)/走り/もの(~ものではない→文型420)
# X- q- s- D7 m8 ^. `; p2) がち/で/と(内容・発言を取り上げる「と})
7 O5 G, I' H0 X$ T
& J8 q- ?9 s6 O" {
8 [( q$ Y/ W! a9 s2 l
039 ~かと言うと/~かと言えば
: L* A% ?! D0 T) E
なぜ  ~ 名詞    :    ×     + かと言うと: k! e' q/ d+ w& l
どう    動詞・形容詞:普通形<ナ形 ー×>   かと言えば2 ^* A" c( E( M
どうして  `1 W$ d: u) ~( m9 M- H* U
どちら7 G: h* Y* s- x- F  s3 P* x3 |
3 P3 d& F$ E/ n( p$ G# N
♪ 会話 ♪
李 :ねえ、どちらの服が似合う?9 {# x$ J: S& b/ u3 f% S2 F
良子:どちらかと言えば、右手に持っている明るい色の方がいいと思うわ。若々しくていいんじゃない?
9 o1 t) J# d! b4 C& x* s李 :少し派手じゃないか?: ?9 u& Y4 t6 p( }2 R/ M
良子:そんなことないわよ。日本のサラリーマンは黒っぽいのとか、灰色っぽいのとか、とにかく地味すぎるのよ。
" q  p$ a8 {+ q# i2 e8 R# u* ~) A7 \; _2 J# k
♯ 解説 ♭
 「~かと言うと/~かと言えば」は疑問詞と呼応して、「~のことに関して語れば」という意味を表します。多くは「なぜ~かと言うと~からだ/どうして~かと言えば~からだ」のように理由を述べることが多いのですが、「どう/どちら/どんな…」などとも一緒に使うことができます。
) P# z1 R! C6 q- O  d! `' h なお、「なぜかと言うと/どうしてかと言うと」などの接続詞もここから生まれています。例文5のように、希に疑問詞を含まない用例もありますが、相手方にとって意外なこと、想像もしなかったことを表すことが多いでしょう。# ]) I  _2 D5 C$ ]* I

$ ~. T1 I% }' m# }3 ?  Y
§ 例文 §
1.どちらが好きかと言えば、やはり僕はこちらの方ですね。
0 S0 D. t! `/ x2.誰が適任かと言えば、やはり山田君以外にいないだろう。
  s& N( P6 {8 I" w; V# }3.日本語の学習にはどんな方法が一番いいかと言うと、とにかく丸ごと暗記することでしょうね。
  m" |7 Z  r1 h$ t* [' |4.成功の秘訣ですか?どうすれば夢を実現できるかと言うと、そうですねえ、夢を持ち続けることでしょうね。
) t5 f9 p) {5 i( ^5.親が教師だから、その息子も勉強ができるかと言えば、  そうとばかりは言えないようです。
# E4 Q' T+ k- f5 d0 p: \2 @! l
' }, K" E; {2 O, D) P
★ 例題 ★
1) なぜ僕(は/が)怒っているかと(言えば/言って)、君が自分の失敗を人のせいに(する/しよう)とするからだ。
3 A$ c  m& j2 p8 [; W! l, F* c/ H2) お金があるから幸せ( )と言う( )、一概にそうとは(言える→ )わけです。& K$ J0 `& f: D! Q+ z
1 u+ Y+ d- [) z6 i& K

1 x; E6 i# t# h
(^^)前課の解答(^^)
5 I$ F8 X9 c7 m5 h$ U/ J8 f
1) こと(~とのことだ→文型209)/がてら/みよう(勧誘・提案)- p' R* o4 }" @# \
2) 散歩し/寄って(=~て、それから)/買って(→文型181)
1 p' F6 G0 e) Z1 W: t/ f; f ; }8 g" T% Q; C: ?: n+ o+ c
2 h8 m8 f" @: ~9 S& o
040 *~かどうか/~か否か
& d) X/ x$ M! _* Q
名詞    :    ×     + か否か, n, |9 y* g# N7 z& E, ~% u! c
動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>   かどうか
8 _% k& A% c% [6 d: E, l7 o                   かどうかにかかっている
% v( U+ h6 K) Z                   か否かにかかっている, d0 a! `6 p& A) V2 r

. Z; x/ B6 R3 T
♪ 会話 ♪
良子:その人が成功するか否かは、何によって決まるのかしら。あなた、どう思う?9 `% d: [' n+ ]; d+ H) x( t
李 :才能があるかどうかじゃないのかなあ。いくら努力しても駄目な人もいるしね。それに運もあるなあ。7 k8 ?: E% j: J) g- N  R* z- J
良子:でも、「玉磨かざれば光なし」って言うし、努力なくして成功はあり得ないと思うわ。6 W$ U4 G) t8 B) u$ |
: T5 F( W6 z! Z/ W7 d  \/ n: g
♯ 解説 ♭
 「~か否か」は文語表現で、口語の「~かどうか」と同義です。また例文5のように「(~かどうか/~か否か/~如何)にかかっている」の形もよく使われますが、この「~にかかっている」は「~によって決まる」を意味します。
# h, T+ n' H: N, o7 \4 }. z 合格するかどうか(・か否か)は、努力するか(・か否か)にかかっている。
3 K% E* h. L3 \; H: R( x0 ~  w8 e
§ 例文 §
1.それが事実かどうか、調査する必要がある。
( _- l2 Q  f/ ~7 V( P# c8 q2.賛成か否か、自分の意見をはっきり言いなさい。どっちつかずは卑怯です。
' D+ v7 M( \% d, z/ F) D3.原発を存続させるか否かをめぐって、国論は真っ二つに割れている。. N! }! n: l% v( P
4.やるか否かは、状況如何にかかっている。
# O0 \! c  B' }! K! t5.この製品が売れるかどうかは、宣伝が充分かどうかにかかっている。
& U( Y* p0 F; k# ?% q. H1 m+ ^& P4 K) `$ |6 W  L( w5 [
★ 例題 ★
1) 勝てる(や否や/か否か)は天(のみ/しか)ぞ知るだよ。やってみなく(たって/ちゃ)わからないさ。
3 U& ~3 q& T+ _- Z- P0 Y8 [, `1 c2) おいしい( )どう( )は食べてみればわかる。実践  こそ真理に近づく道では(ある→   )まいか。
  Y# q1 Z# l2 c, t0 `) b" S0 w; l3 w# g. a. L0 {; E3 [% R9 i% M( f

4 H  s2 Z! m" |" b- e1 i4 I
(^^)前課の解答(^^)
1) が/と言えば/しよう(→文型441)
# U- y4 `7 ^; Q4 `+ T6 N4 Z2) か/と/言えない(陳述副詞:一概に~とは言えない)
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