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日本語表現文型(031~040)

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发表于 2008-2-11 06:10:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
031 *~がする

6 U- F3 ?  }0 w0 l* Y5 {7 M五感・感覚を表す名詞 : ×  +  がする+ ?6 S* T4 x/ R/ ~+ t
                   がしない
( J) h8 N5 r: K* b2 t9 u
0 c  t7 k, k0 ^. S
♪ 会話 ♪
李 :あれっ、どうしたの?なんだか顔色が悪いような気がするなあ。
7 W4 y9 l: k* n" Q百恵:ええ、夕べから少し寒気がするの。
. O' S$ D. G, r! |% K7 \2 I+ x; f李 :どれどれ、あれっ、すごい熱だ。早退して医者に行った方がいいよ。仕事も大切だけど、体を壊しちゃ元も子もないよ。) Q" @- s, Z' X2 ~5 b* c3 u
0 l3 G7 {; D1 a! [$ p9 q0 R$ |
♯ 解説 ♭
 「~がする」は「~を感じる」を意味しますが、前につく名詞は「味・臭い・声・音・~感じ・気・寒気・光…」など、五感で直接感じる対象です。4 f$ B+ g, q/ ]" F# `
 「不安・怒り・喜び・危険」など抽象的・心理的対象は「不安を感じる」のように「~を感じる」を使います。この表現は「~を覚(おぼ)える」を使っても表せますが、少し古い言い方になります。→例題1)
3 ~3 J! q3 {8 D2 E$ w
0 P- k& v9 c7 R
§ 例文 §
1.隣は今留守のはずなのに、人の声がしました。
6 F/ [6 A# u4 L  s( n2.誰でも褒められたら悪い気はしないものだ。
  i: @, L. R" v7 u  V3.私の家は道路の側にあるので、真夜中まで車の音がして、慣れないうちは眠れなかった。
8 d, C( _+ {1 o5 R) W8 M8 q4.なんだか変な味がするよ。これ腐ってるんじゃないか。
0 [8 y5 m! W( _5 O1 H5.第六感というか、嫌なことが起こりそうな感じがする。
) U" K5 Q+ ^  T0 E
' {( t( Z; K( e+ t* s! O
★ 例題 ★
1) あっ、稲光が(感じた/した)わ。夕立になるかもしれない(から/ので)、ねえ、あなた、早く帰り(ます/ましょう)よ。
4 q# A$ n! x; c' @" T2) 同じ過ち( )何度も繰り返す( )は、あきれ果てて、怒る気も(する→    )。; s# e8 i1 X& D# u6 \( M

, B9 N2 W, i7 S7 l) W
, J' R/ G7 p: E' F
(^^)前課の解答(^^)

( J* I7 j0 N) V- x4 m+ \" }1) 起ころう/ものなら(「万一~」は仮定文型)/恐れ(→文型020)( z' u9 [+ ~9 X& ]4 N+ ?& c
2) 落後した/はい(→文型003)/の(→文型354)
1 J  X4 B$ x2 { ! s: ]0 q; u3 ?, P$ F5 S/ z
2 M+ R6 j; j. l
032 ~かそこら/~辺り/~足らず/~余り
6 g/ Z# c/ b" G3 {+ ?( P3 d
数詞: ×  +  かそこら  ①
2 E3 k' F# x$ r3 z! q名詞: ×  +  辺り    ②' H, ~5 l$ A: d! T4 ?7 D# V! t: D
数詞: ×  +  足らず   ③
% _, |. \; L* b9 a7 x数詞: ×  +  余り    ④
' z7 W( |4 Z' _# h/ @! R, S/ [5 d* [# x" r1 {; d
♪ 会話 ♪
良子:あ~あ、寒い。今朝なんか五度かそこらだったのじゃないかしら。マフラーを買わなきゃ。
+ ^8 L4 `1 o$ p& P( H$ q7 k/ l李 :この辺りにはセンスのいい店がないね。アメ横辺りで買えば一万円でお釣りが来るだろう。行ってみる?
# v. z( G; N  M7 ^& A" |良子:買ってもらえるなら、どこでもいいわよ。いつものあそこで、5時半に待ち合わせましょうよ。
4 {. j* q1 b( [2 j3 R
* ~' b$ [, i+ C# }* U
♯ 解説 ♭
 接尾語「~かそこら」は「~くらい」(→文型071)と同義ですが、その数量を軽視する話者の受け止め方があります。ですから、「この家は五千万円かそこらで買えるよ」と言えば、その人にとって五千万円は大金ではありません。& k" J6 i4 a: \5 p
 ここで概数を表す表現<数量詞+くらい・かそこら・ほど・ばかり・足らず・余り>を整理しておきましょう。( n$ @* R' Y( \9 J, h: }
  十日±α  = 十日かそこら8 n! e6 z; \% L8 D' t
  十日≧α  = 十日足らず: g; i6 l# N- E2 q
  十日≦α  = 十日余り
; F4 U- c% q- \$ o3 s' u 「~辺り」は名詞(時/ところ/人/こ・そ・あ)について大体の見当・推測を表すのですが、「付近・周囲」という意味の「辺り」から派生しています。
* ?3 `7 g$ N& N5 b+ Y/ [* P
, N& ]# [1 g; M6 i+ C/ T0 `  w3 N' G
§ 例文 §
1.東京から京都まで、あっという間だよ。新幹線で三時間かそこらで着くんだから。. S- R( h2 ^- W5 M, g3 m
2.あなたにとっては十万円かそこらは小遣い銭でも、私にとっては大金よ。! m) [5 M# s; r3 F
3.駅まではあっても二キロ足らずだよ。歩いて行こうよ。6 D# ]- U7 T" F4 |; Z. ]$ U
4.この仕事には田中君辺りが、適任ではないでしょうか。
4 ~2 S$ ]& A0 s: S5.確か、ここら辺りに置いたはずなんだが、ないなあ。
& z5 |# r# D  o2 R, O8 a6 Z$ K
" p+ U8 }7 q( u. M& E
★ 例題 ★
1) 来年(かそこら/辺り)、大阪支店に転勤という(ことになる/ことになり)そうだから、その(つもり/はず)でいてくれ。8 _* d: Z" Q# U/ ~" c
2) 10分余り( )仕事も片づくから、ちょっとここ( )待っていて(いただく→    )ないかしら?
7 S5 U* x2 e! ?$ k1 o: K
2 u1 K9 d: ]- R! y- a4 s$ F! n* X9 m$ t, g3 y
(^^)前課の解答(^^)

* v; z( t2 Q4 k6 ?1) した/から(文末が意志表現)/ましょう(勧誘・提案)
2 Y7 R- E& b  V% d0 F2) を(他V)/と(~とは②→文型242)/しない
; D1 A8 v" m6 a2 R/ u8 [+ z; A' ?& g, \( [' U) {3 V; O
3 Y3 o& }! U8 i9 Q! f

; `/ s+ `% [, b" r6 _' P6 n* U# \
$ C( E0 P2 @. D+ T
033 *~か、それとも~か/*~か、或いは~か/~か、または~か
2 G7 v7 a; b, H& x8 a
名詞    :    ×     +  か、それとも~か
3 B8 j; L1 [: \/ F+ F動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>    か、或いは% R6 g- J( o& l9 w9 h5 F! G* ]2 S
                    か、または
+ n4 i: n# J$ H; g3 V" I+ Q- S7 S3 `2 Y; X1 u5 f# j$ e
♪ 会話 ♪
良子:小平も一人部屋をほしがってるし、広い所に引っ越すか、それとも思い切ってマンションを買うか、決めなくてはいけないわね。/ q7 @8 `) R3 }/ T$ a4 t+ h; }
李 :今の給料じゃ、どちらも無理だよ。
7 Q$ w4 W; f6 \5 s0 }$ o  ?良子:あ~あ、甲斐性のない夫を持つと、妻が苦労するわねえ。いっそ、夫を取り換えようかしら?
/ q% g5 S- d5 {* }
' X  u+ C1 I) u' Y# D
♯ 解説 ♭
 これらの文型は例文1~3のように疑問句AとBを対比させ、どちらか一方の選択を求める場合に用います。この場合、「Aか、それともB」「Aか、或いはBか」「Aか、またはBか」は同じように使えます。; M2 h; R( z' g- p
 しかし、「それとも」は二者択一の時にしか使えません。なお、「或いは」「または」には例文4、5のようにそれ以外の用法があり、その場合には「それとも」が使えません。それ以外に次のような違いがあります。→例題1)
" t( G' R1 o+ w: n  Y <AもBも、どちらも># p3 B4 a+ e7 H- G
  英語も、或いは(×それとも/×または)中国語も通じない。% ^5 ]- {+ H, L' ~6 t
 <AでもBでも、どちらでもいい>
$ e! \3 v% \& o" h" f  円或いは(×それとも/○または)ドルで支払ってください。6 ^5 j" J) e( a/ A- g: N4 i; K
" @# X+ h5 d3 U# {% R3 Y
§ 例文 §
1.バスで帰ろうか、それとも歩いて帰ろうか?( v2 X# S# I0 I3 @! d" S
2.中華料理にするの、それとも和食にするの。
- ?. H& h( C( q" p6 A4 h3.突撃して活路を開くのか、或いは降伏して命ごいをするのか、もはや道は二つに一つだ。; z- E3 ^! h1 L7 ?! T0 B3 O
4.泣いて詫びようが、或いは(×または/×それとも)いくら慰謝料を払おうが、君の犯した罪は消えない。* y, q3 ]  Z4 d/ }4 {
5.この署名欄には、日本語か、または(⇔或いは/×それとも)英語で御記入ください。
) [1 ~) R2 s. {0 T, _  Z2 y# ?* Z6 d; H' F
★ 例題 ★
1) 海外ビジネス(において/について)は、現地語(または/それとも)英語ができ(なくて/ないと)困る。
: x0 v4 I; n" A7 a9 n$ Y3 `( u& Z2) 参加するの( )、それともしないの( )、この場ではっきり返事をして(もらう→     )ませんか。
7 ~% D  j( e# O( f; V: j& C( \1 H7 [  ?! W: b! `8 A

: x2 m! D% O3 N
(^^)前課の解答(^^)
1) 辺り(「N+」に注意)/ことになり(様態の「そうだ」)/つもり5 y  Z2 ]3 d$ o5 i, t7 e
2) で/で/いただけ(可能形を使うと依頼)# |1 p- _% f% f

- Q5 O# m! \$ C% x$ t* ~ 9 q' U  b, S5 N; y3 y9 `& j
034 *~難い
- A+ S% b3 X- M& \' y* u
動詞:[ます]形  + 難い
0 Q' e8 \# |, Z
( s0 ?" P3 K% Z7 A6 N; Z
♪ 会話 ♪
佐藤:初代の中国事務所の所長を、課長から打診されたんだけど、日本は住みやすいので離れたくないよ。. `7 ~1 a# e6 W/ _
李 :離れ難いのは日本ではなくて、真理さんなのと違うかい?でも、どこでも「住めば都」だよ。/ A, W* @& ?* J8 S
佐藤:所長だなんて急に言われても、にわかには受け難いよ。気持ちの準備もできていないしさ。
$ ~* p1 V8 ]6 J6 g. W8 j# D: |  z4 s  E' k" s" o' A
♯ 解説 ♭
 「~難い」は「~するのが困難だ」と意味ですが、人間の心理・思考面を表していて、実際は「しようとしても~できない」不可能な事態を表します。この点が類義表現「~にくい」(→文型306)との大きな違いで、「~にくい」は「難しいが、しようと思えば~できる」事態を表しています。→例題1)* Y9 K1 i, C$ A" k0 m$ o  L& W
  その要求は受け入れ難い。 ≒ 受け入れられない' j4 J( b( [; C3 J( M* |
  その要求は受け入れにくい。≒ 受け入れられないことはない
& t) O$ T6 u" x! @2 S( X' D3 `1 O5 N+ W. Z' S
§ 例文 §
1.信じ難いことだが、彼は会社の金を使い込んでいたそうだ。
4 A/ U* a9 T. h1 G  c$ y/ {2 k2.彼は得難い人材だ。会社の将来は彼のような若者の肩にかかっている。% p3 U  h7 V' h. r
3.耐え難きを耐えてこそ、忍耐と言える。# X0 w5 G' _8 T/ L
4.これはちょっと言葉では表し難い珍味ですなあ。4 ~$ d+ M5 F2 \5 D0 j
5.君の企画案は単なる思いつきに過ぎず、具体的なプランもない。これでは採用し難いね。5 C: \9 U! s) J' ~$ l

  u1 `; p- j! k# C$ @& m  }" H
★ 例題 ★
1) もしこの交渉(が/を)決裂(すれば/しても)、両国の全面的な軍事衝突は、もはや避け(難く/にくく)なる。# B4 a/ |+ [8 m7 N0 V2 U' u
2) 香港の夜景の(美しい→    )は、正に筆舌( )(尽くす→    ) 難いものだった。
5 [/ J3 Y/ j8 {7 H' I& o0 B5 W0 a1 V. O

" Y0 B0 T* E8 V( E% z  ?
(^^)前課の解答(^^)
1) において(→文型291)/または/ないと(理由か条件か)
% I# R% C6 s2 R1 v* b# O  q9 \. h2) か/か/もらえ(可能形を使った依頼)5 R0 y( t* _; @( P8 G4 D

8 m7 E9 c& h( [6 s6 T! f" p1 U ' T% }/ p4 a! h, Y5 s
035 ~かたがた
# p9 j! w8 B0 H5 G
名詞: ×  +  かたがた
( f- E2 m* x# J; B# i4 I4 N
. U. F3 o7 I$ `9 t4 G0 N- T
♪ 会話 ♪
山田:打ち合わせを早めに切り上げて、工場見学かたがたお花見に行かないか。夕日を浴びながらのお花見。たまにはのんびりしようじゃないか。! P/ ~8 x( [8 _- w" Q" }
佐藤:おやおや、お花見かたがたの工場見学と言った方が正確じゃないの?困った方々だなあ。0 L' G; r! p: G- q: _  H
山田:行きたいなら、がたがた言わないこと!! W% R4 U. ~) j" b& Q3 n/ _; g# i% J; z

9 x! N5 u5 o. k6 ^9 z
♯ 解説 ♭
 「~かたがた」は「AかたがたB」の形をとり、同一主語文で使われ、同一時間帯のなかで「Aをする機会を使って、Bをする」並行動作を表します。丁寧な語感なので、手紙や公式の会話で多く使われます。同義表現に「~がてら」(→文型038)があり、こちらは日常会話で 多く使われます。どちらも動作Aが主で動作Bが従の関係にあります。9 r. F1 k- t( s
   散歩かたがた(・がてら)、話しましょう。- w* i% b0 N3 A$ z, s7 T
 「AついでにB」(→文型163)も似た意味を表しますが、Bは付け足しの行為で異なる時間帯の動作です。→例題1); c& f( L1 T+ S2 g1 G2 E) T% H

4 o$ p* g! d% A( B5 z
§ 例文 §
1.夕涼みかたがた、図書館に寄ってみた。
. g7 a2 \- O0 J2.墓参りかたがた、幼友だちに会って来ようと思う。
6 Y+ w$ `1 S1 C% L6 a3.お願いかたがた、近況御報告まで。 敬具
! {- ?, q- {: |1 F+ Y4.近くに来るついでがございましたので、先日のお礼かたがた、お伺いしました。
+ e/ u4 X3 m2 g' r1 _5.上海出張かたがた、足を伸ばして黄山に登ってきた。
  ]' f# P/ ]2 ^: i" v$ s& L# z' a! T3 p# q: S: J6 F
★ 例題 ★
1) 近日中に(お/ご)挨拶(のついでに/かたがた)、(お  /ご)伺い(になりたい/したい)と思っ(ております/ていらっしゃいます)。* K9 m# D" b, c. q( v, f; K
2) お寺参り( )かたがた、浅草へ(遊ぶ→    )に(行く→     )みませんか。- s9 U; \0 a; x9 E. O' x
+ O9 Z' g9 ?) l

$ D* f6 ^7 d  }
(^^)前課の解答(^^)
1) が(自V)/すれば/難く(不可能の意味の方が自然)# ?- b- E1 C) g7 I1 U% I
2) 美しさ(Nの形)/に/尽くし(「筆舌に尽くしがたい」は慣用語)7 s4 O+ C- E: H7 {$ f7 _9 P

  z4 Z4 N5 v4 e+ K) o- E8 J 8 C! s1 X5 i% }; A
036 ~かたわら

6 Q8 [1 f9 |0 H8 e- R9 V名詞: の   +   かたわら5 s4 v  W2 W, c! D
動詞:原形
, I; k, e8 d6 f* F9 K, N* P. i" p, V& v- E5 c! @6 Z7 g
♪ 会話 ♪
課長:新聞でも紹介されていたけど、田中さんは仕事のかたわら、自治会の会長としても地域で大活躍だね。李  :奥さんも、中国帰国者に日本語を教えているボランティアグループのリーダーらしいです。; R8 d7 G5 F; S+ U" @  U: D
課長:有能な男のかたわらに良妻ありというところだな。君も地域活動で中国語を活かしてみたら?
% ?8 S- l7 q1 M" L9 n5 m9 E. U( y, O; g2 V+ a: Q0 F+ E
♯ 解説 ♭
 「AかたわらB」は「Aする一方でBする」とほぼ同義表現ですが、動作Aと動作Bは異なる時間帯で行われ、しかも習慣的な行為に用いることが多いでしょう。この点がAとBが同一時間帯で行われる並行動作を表す「~ながら」(→文型269)と異なっています。→例題1)  ]$ m- s+ E6 S* p! A% l& L% r
  歩きながら(×かたわら)タバコを吸う。
. O; [+ h$ w6 i$ _, H& B その他、「かたわら」には会話中の「男の傍(かたわ)ら」や「母が料理を作るかたわらで、子供たちが遊んでいる」のように「側」という場所も表します。# L4 b  ]  n  _) p4 y3 x; y+ z( d! s
  U6 V+ b9 g. [
§ 例文 §
1.彼は会社に勤めるかたわら、英語学校で勉強している。
. e4 d6 d2 p& ]! W) [2.A社は不動産業のかたわら、飲食店も経営している。
& W3 Z) A$ I" l7 Q; Z3.あの人は農業のかたわら、農閑期は演奏活動もしているシンガー・ソング・ライターよ。# m0 i5 W' D6 [$ v' h1 i, C
4.あいつは嫌な奴だ。本人の前では胡麻をするかたわら、裏で陰口をたたいている。- [- O: n; D" }
5.子育てのかたわら書きつづった随筆が、ベストセラーになった。7 Z) Y. u# f7 t5 o9 y6 S

; @; I- ~: Y- O4 E; \! ]0 P
★ 例題 ★
1) 休日(ぐらい/ほど)は、音楽でも(聴きながら/聴くかたわら)、のんびり過ごしたい(こと/もの)だ。7 _5 t1 b0 O8 [. A6 `
2) 留学生の(多い→   )は大学( )通うかたわら、学費を稼ぐ( )( )にアルバイトもしている。' G  U6 X4 k/ B. H9 a

9 K3 n1 p3 O5 i0 W  ?  Q& q4 n7 x7 ]: |: Y4 p
(^^)前課の解答(^^)
1) ご/かたがた(~ついでに→文型163)/お/したい/ております! @$ p' H  J3 P5 {% r* M: S
2) ×/遊び(「ます形+に行く」)/行って(→文型197)
2 @: [) t+ Z  ]4 p+ g
! t6 @( f" S6 n* E3 {8 G " C" U# t' s( @
037 *~がちだ

  p! z; k  a% Q" ~7 }. {名詞: ×     +   がちだ: a1 r. u. R# X1 R, f! k
動詞:[ます]形       がちなことだ' L3 y# t; x2 J% G1 L
              がちの  +  名詞
. w- ~4 ?: D& }2 d: |% T5 Y: M. l: d: y
♪ 会話 ♪
課長:君、この頃元気がないね。いつもの君らしくないので、部長と心配しているのだよ。/ V" z2 \5 S+ P+ f# B5 ^: v
李 :子供がよく熱を出すので、どこか悪いのではないかと心配で。医者は何でもないと言っているのですが。5 t$ u& B: t' i8 w4 g) O( H4 ~
課長:子育てに慣れないうちは、親もあれこれ悩みがちだが、小さな子にはありがちなことだよ。, R1 m# r$ P4 i: d8 W8 I

! G' R0 B  ^8 Y& A
♯ 解説 ♭
 「~がちだ」は「~する傾向がある」「よく<回数>~する」という意味を表す表現で、述べられることは良くない傾向です。例えば、下の例のように良い傾向には「よく~する」を使ってください。○ あの人は、よく公園をジョギングしている。× あの人は、公園をジョギングしがちだ。! H0 t2 C" Q9 a& Q, O% r
 ほぼ同義語に性向を表す「~嫌いがある」(→文型063)がありますが、この表現は回数が多いことや一時的現象には使えません。6 r6 c% X) n. y  t& U! ~- ~' Z
5 M% [1 q: g3 _7 ]8 x0 M
§ 例文 §
1.この種の間違いは、初心者にありがちなことだ。
# G- o- D2 k( Z/ X6 f4 b& ]2.この子は小さい頃から病気がちで、しょっちゅう医者通いをしていました。
% F8 x* w; s- r: Z. a8 W* R3.明日は午後から、曇りがちの天気になるでしょう。" N$ y. [" @- x3 |/ Z
4.疲れているときは、不注意による事故が起こりがちだ。
! J+ y$ y; l' z! P- E5.ふと浮かんだアイディアというのは忘れがちだから、必ずメモに残すことにしている。
0 k# I% s3 O/ U# u! A
% i- j5 M/ z  i4 ~4 a' G
★ 例題 ★
1) 若いうち(は/に)、正義心から、(とかく/とにかく)極端に(走る/走り)がちだが、理想論だけで世の中は変わる(こと/もの)じゃないんだよ。
4 |+ ^0 E; w% m% U$ I2) その人は遠慮( )( )に、 「あのう、ここ( )タバコを吸ってもいいですか」( )私に聞いた。5 a4 w% ^, |. j' Y6 M* f: X3 S3 |
8 _) {# Y; S4 Z
" M+ a8 m1 @- |8 s9 \
(^^)前課の解答(^^)
1) ぐらい(最低限→文型072)/聞きながら/もの(→文型130)
! L; a: ]9 y* h6 V2) 多く(「多く」はN)/に/ため(目的の「ため}→文型152)& A# e6 o7 ?: M; F3 t# @

, \1 B! v! e$ }
6 B( l9 z1 J. D0 G, _! d % r+ I0 G7 l1 w2 ^

9 ]0 k  l7 ?, p5 _8 R2 ?* ?
038 ~がてら
; ?) g$ l: m3 U+ }
名詞: ×     +    がてら
& ^6 m4 w5 a! `- X" x8 |動詞:[ます]形
3 h8 `3 r& A" p% u+ x) z" E  \: M. \% G2 D
♪ 会話 ♪
李  :夕涼みがてら、井の頭公園でも散歩しないか。
5 p* D6 k4 I7 W6 |5 q* ^9 s3 p, q6 i! j良子:男の人って優雅でいいわねえ。女の私はどこへ行くにも買い物がてらよ。
/ s( `" l+ F8 Y9 d5 y8 ^李 :わかった、わかった。ついでに吉祥寺の街に出て、夕食の材料も買って来よう。荷物は僕が持つからさ。) T3 d* R7 J# ?: G0 O% ?% ~
良子:ねえ、夏物の服も買っていいかしら?) |& ~5 O' [* K* E: c6 n" \- u! Y
- j% W& d+ d/ ~' j9 I
♯ 解説 ♭
 「~がてら」は「Aをしている時間を使って、Bをする」と言う意味を表す表現で、同一時間帯のなかで、主たる動作Aに並行して、従たる動作Bをすることを表現します。
! I& {* D& S" q また、同義表現の「~かたがた」(→文型035)、「~ついでに」(→文型163)も併せて参照してください。なお、このふたつの文型は同時並行動作は表せません。
6 n+ `& e9 ~: P 散歩がてら(・かたがた/・ のついでに)本屋に寄る。  t5 F$ w$ R! s0 V- _2 H0 q! f  ~5 m
 散歩がてら(・かたがた/×のついでに)話をしよう。2 o" H; A2 ]( O& |3 i0 l( W' C  Y

/ h/ \% X/ G& y: m& G7 D
§ 例文 §
1.神社のお祭りを見物がてら、夜店でものぞいてこようよ。
! |7 _# b" u; r! R2 X' a$ T2.中国旅行がてら、教え子に会って来ようかと思う。2 x$ h7 s; ?# s! c
3.私は毎朝この道をジョギングがてら、思い浮かんだことを俳句にしている。
' _$ v/ v( U  A( o  D4.市場調査がてら都内の繁華街を冷やかして歩くのが、まあ、私の道楽のようなものです。% J6 i5 }" w( Q9 Q. `
5.料理を作りがてら、聞くともなく聞いていたラジオから、  懐かしい歌が流れてきた。# F' _( \3 u: w9 K& F4 o* m
" Y" t' c3 V1 f( n, o& |
★ 例題 ★
1) A君は病気療養中との(こと/もの)だから、見舞い(ながら/がてら)、家に寄って(みる/みよう)よ。
1 y2 V- g/ q, g9 L' a6 q* W2) (散歩する→      )がてら、古本屋に(寄る→       )、本を数冊(買う→    )来た。
) r/ M: F2 S: G  O& H( I4 i1 S- Y/ l) C2 b
0 U- ^8 }6 S. O7 S
(^^)前課の解答(^^)
1) は/とかく(傾向)/走り/もの(~ものではない→文型420)
0 a" H  a( c; {4 Z7 B+ b2) がち/で/と(内容・発言を取り上げる「と})
% j+ `1 M+ N# ^; d
3 k2 K, b. g- H' Y + I, I: x* o, \5 w. x) M
039 ~かと言うと/~かと言えば

0 r& `" m9 j8 b+ v; eなぜ  ~ 名詞    :    ×     + かと言うと4 f2 {# U2 g* ^, p% D1 @
どう    動詞・形容詞:普通形<ナ形 ー×>   かと言えば
1 e6 ~7 l3 q* |! @* \, lどうして1 Z% {" m/ X. |3 p/ X
どちら: n0 f, x% [. x% S: L9 \" O

& A0 O& w# D- {7 P" v2 A
♪ 会話 ♪
李 :ねえ、どちらの服が似合う?
: V  v6 p& i; F+ P! k/ i+ E5 n  I0 T: y. s良子:どちらかと言えば、右手に持っている明るい色の方がいいと思うわ。若々しくていいんじゃない?
8 |( K9 D, h: z4 V7 ^李 :少し派手じゃないか?
( G  t) v/ U2 w) r良子:そんなことないわよ。日本のサラリーマンは黒っぽいのとか、灰色っぽいのとか、とにかく地味すぎるのよ。& T7 l) S. @$ X

( ~- y, ^; _8 J7 V* |. P
♯ 解説 ♭
 「~かと言うと/~かと言えば」は疑問詞と呼応して、「~のことに関して語れば」という意味を表します。多くは「なぜ~かと言うと~からだ/どうして~かと言えば~からだ」のように理由を述べることが多いのですが、「どう/どちら/どんな…」などとも一緒に使うことができます。
, m; x" i! Y" M' t+ {& g" E/ l! F なお、「なぜかと言うと/どうしてかと言うと」などの接続詞もここから生まれています。例文5のように、希に疑問詞を含まない用例もありますが、相手方にとって意外なこと、想像もしなかったことを表すことが多いでしょう。
, _; w0 N; b" w2 ?# {' O. A) J7 ?, D' [( g2 Q6 }" C
§ 例文 §
1.どちらが好きかと言えば、やはり僕はこちらの方ですね。
# F# Q1 G! ^! K) Z- e9 i2.誰が適任かと言えば、やはり山田君以外にいないだろう。
# @. C# X/ N* c0 Y( k3.日本語の学習にはどんな方法が一番いいかと言うと、とにかく丸ごと暗記することでしょうね。7 p; O8 x6 }( j& L& ~
4.成功の秘訣ですか?どうすれば夢を実現できるかと言うと、そうですねえ、夢を持ち続けることでしょうね。
* ~8 p7 Y8 l4 A5.親が教師だから、その息子も勉強ができるかと言えば、  そうとばかりは言えないようです。: u- k( i* h! D: J3 d% i

6 P; K3 f" g6 t* Q
★ 例題 ★
1) なぜ僕(は/が)怒っているかと(言えば/言って)、君が自分の失敗を人のせいに(する/しよう)とするからだ。& ?9 b  N0 W3 ^8 D. R
2) お金があるから幸せ( )と言う( )、一概にそうとは(言える→ )わけです。; l9 N+ m$ e- @# V4 \
- N. w- F' P8 Z9 H6 J- R# N6 `3 u
6 j* v( I& d; d( f, I! T8 ^4 I
(^^)前課の解答(^^)
3 A2 l- M) [# m+ T9 Y
1) こと(~とのことだ→文型209)/がてら/みよう(勧誘・提案); Y* p9 H  R  A: |8 a
2) 散歩し/寄って(=~て、それから)/買って(→文型181)
$ b) |% A3 p& k$ U/ X
0 w) U8 a; B& }) C: D
( ?, g: g+ b5 f! B
040 *~かどうか/~か否か

  {1 {5 @9 M6 ^2 ^. ~* A名詞    :    ×     + か否か
8 s0 s; B, s) T$ ]" o) Z2 l動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>   かどうか
' H# ?  F( ?% e# e! S                   かどうかにかかっている$ u* t" V: P3 Y" ?1 f& M* ^- Y) V' K+ `
                   か否かにかかっている
" ~+ ]; z# K' c) J0 q# d
5 T* k/ m8 H( a; k6 [
♪ 会話 ♪
良子:その人が成功するか否かは、何によって決まるのかしら。あなた、どう思う?* q# J" x& N1 I  z% F& i
李 :才能があるかどうかじゃないのかなあ。いくら努力しても駄目な人もいるしね。それに運もあるなあ。+ m# g  i) a& T4 [4 @
良子:でも、「玉磨かざれば光なし」って言うし、努力なくして成功はあり得ないと思うわ。
$ ~1 B. w) z  u* ]: P
7 P5 M4 B, Y- _, F. b' [# I
♯ 解説 ♭
 「~か否か」は文語表現で、口語の「~かどうか」と同義です。また例文5のように「(~かどうか/~か否か/~如何)にかかっている」の形もよく使われますが、この「~にかかっている」は「~によって決まる」を意味します。3 [1 [! G  h3 n/ U* f, l
 合格するかどうか(・か否か)は、努力するか(・か否か)にかかっている。3 P5 }0 a7 M6 l  P2 v

. J3 a9 S% K9 P4 _3 B" ^* P0 `
§ 例文 §
1.それが事実かどうか、調査する必要がある。
+ s* E0 R- a/ N6 J+ t/ c2.賛成か否か、自分の意見をはっきり言いなさい。どっちつかずは卑怯です。
0 J! B% |+ q% }( r2 L! c0 |* ~3.原発を存続させるか否かをめぐって、国論は真っ二つに割れている。1 D* n( y9 A# }# e( F0 s- D& @
4.やるか否かは、状況如何にかかっている。/ j& K1 O0 x/ N: S' @' u, m8 r* A: ~
5.この製品が売れるかどうかは、宣伝が充分かどうかにかかっている。
# c% G: U  {+ ?1 B. Z; U
( J) B4 h; T  i. F* L+ X3 ?! Q
★ 例題 ★
1) 勝てる(や否や/か否か)は天(のみ/しか)ぞ知るだよ。やってみなく(たって/ちゃ)わからないさ。
1 l6 e  @' W1 B# n) C2) おいしい( )どう( )は食べてみればわかる。実践  こそ真理に近づく道では(ある→   )まいか。
, ]# A0 I0 P8 p/ Z# n0 s5 \+ }' q6 {
2 p$ C3 v6 X; q5 G* a2 j
(^^)前課の解答(^^)
1) が/と言えば/しよう(→文型441)
- l6 h4 A. A* E# ^, _8 A4 Q* G2) か/と/言えない(陳述副詞:一概に~とは言えない)
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