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关于日语的语态

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发表于 2008-4-11 10:30:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
日语语态小结
$ k6 |3 V" L* k9 U; r$ w3 [# M& G7 ^/ z0 n) }
日语的态(一)
1 A( u/ O, r, }一、表示可能的方法及可能态 - B. Y' K6 O) O" C& \
日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:
& N$ Q' b# q) h, c- H8 O1,直接用「できる」。 * a/ r9 F* f% k- {1 p  U& ~
「私は日本語ができます。」“我会日语。” 4 ]4 [5 H# j1 ?! o3 Q/ P
「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
7 q6 E0 x1 l" c# K+ b- t9 t- |这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。 ( W" ~$ Q& b0 H3 S) v6 Y3 A; X& l
: D! C/ \* S* D6 U' \
2,用「ことができる」。 6 h, T6 Q) M2 m$ l2 S
「私は日本語を話すことができます。」 ! K# H# D& e+ t; r" N5 w$ ~  X
「李さんは料理を作ることができます。」
: n, h' u. _' j! w& P7 j7 Y这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。 0 k$ U) ]& K' y' m
用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:
7 O1 G# D+ G( k6 L: F6 g- J「日本語を話すことができます。」“能讲日语。” - n) J5 O& {3 Z& y" V# X5 l3 O. x. H8 `% V
「日本語を書くことができません。」“不能写日语” # o. r  K! X% G; B1 k9 X
把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为: 1 J1 ?/ h1 r3 g4 D: N
「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
( n; k7 r1 {  \/ f“日语能说但不能写。” # m1 ]1 `; `' y+ A- U4 h% y
这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。 ( E/ |; B& V7 h2 v3 E" ]1 X* u

+ l! g% a! A+ ]1 p& @. S3,可能态 " h8 ^7 t% C# l8 ~
① 形式为: 五段动词未然形+れる 6 A0 `1 ]# }5 _+ p6 K
其他动词未然形+られる ) {7 H: s5 B+ C# P* p5 {
句型为:----は----が可能态动词。 ! d( G2 X8 Z# [+ ]/ g( N5 u2 l
「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。” ! ~9 j+ V2 ~* M3 o& s
「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。” . r6 b; C9 }. l8 d
五段动词的情况下,动词发生音变:
- t6 W; D6 L7 n# o; \5 J" |a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。   }1 Y5 y% D3 ^5 }7 G" J3 k
b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
5 H/ d7 }8 H9 l% K2 _" a! L3 vc.于是「読まれる」变成「読める」 1 c$ ]3 o- x  L, F* v/ ]7 w
d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如: & f1 E  m% B, U/ [% o
「書く」的可能动词是「書ける」;
/ j! C# [  Z$ b「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」; 3 `4 X7 @+ P4 P2 v- F! ]" V) F9 X
「走る」的可能动词是「走れる」等等。
* z% ^# i9 ?* ]「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
; A3 W  v; R% q$ {) ?) i3 I) l7 N「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”
8 a" B1 N8 p: B* _- S9 {5 d这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
, v. g2 h) Y; \) ]0 ]. j, L②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉?姢扦搿埂ⅰ刚h明できる」等。 ' Q; _8 H5 i, R2 h
「図書館は静かだから良く勉?姢扦蓼埂!?3 L, P& N7 G; f: @
“图书馆很安静,能好好学习。”
# Y: r1 Q+ y( i$ X  e( i「私はまだ日本語で論文が発表できません。」 ' B$ L; m  V+ i, n! i# g$ v
“我还不能用日语发表论文。”
9 p% T# E$ Q& _5 k+ L. B& O               

8 U' j1 G9 C* |0 H' P5 D$ r                 转自日语学习网www.riyu8.com.cn(部分)
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发表于 2008-4-11 15:48:51 | 显示全部楼层
路过学习,谢谢分享
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