日语语态小结1

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　一、表示可能的方法及可能态
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　　日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式：

$ d1 @# j- A% w' t　　1，直接用「できる」。
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; [! n0 K; }6 O6 Y' W　　「私は日本語ができます。」“我会日语。”
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+ v1 q5 _: F. k) _' r　　「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
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) k1 {) j8 ~  w　　这里主语用「は」表示，会的内容用「が」表示。
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　　2，用「ことができる」。
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　　「私は日本語を話すことができます。」

+ a7 }# {1 o6 t) j/ V" l! n　　「李さんは料理を作ることができます。」

　　这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容，用简体，是「こと」的定语，「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」，而不用「が」。
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, X+ s2 E% g6 P. s　　用这个方式可以把事情说得更具体一些，如：
, N' w/ c+ g/ E8 b
　　「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”

　　「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
7 o+ c; S- ~5 z8 z; d
. X" T: N8 [3 V( Z# v　　把这两句合在一起，用对比的形式表示，则为：

' H% w: A7 }0 j4 Q+ e　　「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」

　　“日语能说但不能写。”
, G& x. j/ {, a0 N' d
5 G6 t/ C0 Q) @% ~) F3 S; L　　这里因为采用了对比方式，所以「日本語」作为主题提出，以「は」表示；「こと」后面的「が」以「は」表示。
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6 q& z* y! K3 l  T3 B% `+ g/ s　　3，可能态
$ @' ]3 N. r$ D2 Y  \$ D
　　① 形式为： 五段动词未然形 れる
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　　其他动词未然形 られる
' A9 e( ?0 K; H& m
$ [0 |% z, J; S4 H  L( f　　句型为：——は——が可能态动词。

　　「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”

1 m3 j  _$ h1 B4 T: V) s　　「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”

　　五段动词的情况下，动词发生音变：
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: W0 P% Z' b/ f* c6 g0 I　　a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」变成「読まれる」。
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; W- M. B7 s; `: C　　b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
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　　c.于是「読まれる」变成「読める」

　　d.因此，在五段动词中动词变成可能态，不必要通过复杂的变化，可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名，再加「る」就可以了。如：

! o; p. Z# o1 {! d- @　　「書く」的可能动词是「書ける」；
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　　「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」；
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, |5 B4 f7 W8 U: N　　「走る」的可能动词是「走れる」等等。
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　　「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
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　　「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息，所以能上街。”
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$ ^& y9 l5 r/ Y2 n4 J　　这里说明一下什么是约音：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「ま」的发音是“ma”，其辅音是“m”，「れ」的发音是 “re”，其元音是“e”，把“m”和“e”结合在一起，就成为“me”即「め」。关于约音的概念，不只限于可能动词，其他内容上提到的约音，都可以用此办法处理。

/ Z8 m7 `+ l7 y; a　　②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式，而用词干加「できる」的形式。如：「勉強できる」、「説明できる」等。
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) @0 s  V9 p0 F% A) S7 c7 J　　「図書館は静かだから良く勉強できます。」
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　　“图书馆很安静，能好好学习。”
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* O$ S& K5 J( E# u　　「私はまだ日本語で論文が発表できません。」

# F) x2 |! b( b( x- I- \5 j　　“我还不能用日语发表论文。”

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┍骨子┚

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