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[经验方法] [连载完结]大家一起来学中级日语吧!radium的新版标日中级上学习笔记No.11

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发表于 2008-7-30 21:42:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
===========索 引 部 分===========
+ i5 M* T% c- c  L. L/ ?0 q) L. O
- l0 {$ d+ L; y" A1 Kradium的新版标日中级上学习笔记No.011 ]1 [8 \0 l' R  n
radium的新版标日中级上学习笔记No.02
2 A' j9 [: }: |( Bradium的新版标日中级上学习笔记No.03
( l" k2 _" F8 pradium的新版标日中级上学习笔记No.043 V, {: o  e4 v4 A/ w% j4 D
radium的新版标日中级上学习笔记No.05
1 \+ b$ b5 o8 t8 }radium的新版标日中级上学习笔记No.06) N/ G5 W' r# ^% G
radium的新版标日中级上学习笔记No.07+ x9 E5 _: g. z
radium的新版标日中级上学习笔记No.08' C: E5 G+ B7 \$ p: J# `
radium的新版标日中级上学习笔记No.09! d0 y- d- [: g
radium的新版标日中级上学习笔记No.108 Z! `5 p4 X( @; \1 i7 h  Y4 l
radium的新版标日中级上学习笔记No.12+ Z( E) m( T2 p' d) v9 N' F
radium的新版标日中级上学习笔记No.13
3 r! @' T0 T& j: X5 M& o0 ]+ \+ G1 W1 ]
==========索引内分隔线===========; ]6 @  r) O( J. E* d, M% r* v

7 N3 D( W' C7 g9 A8 @7 R2 C/ iradium的新版标日中级下学习笔记1 E, _4 Z& O% U

0 Q1 Z% u. O7 B6 r$ S7 [1 E===========索 引 结 束===========! {3 `, k  d4 L4 m" l; U7 y# d: J  t8 J

1 L. }' a4 A7 ?% M, |谢谢大家对本系列笔记的支持!欢迎大家提问。9 `, z% L- A$ X. ~3 w8 v

& D. u. t6 B( h! f声明:本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的,因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来(显然,本人已经懂得的内容肯定是不会记的~),况且如果真的是完全记录的话,未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用,请谅解。另外,对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响,本人概不负责。
0 ^- L6 S; [& ]7 e
* m' ~' q7 \3 d( {0 G  i未经许可,禁止转载!转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com
! c4 M* e0 n( `1 I* R3 H* e

% N9 ]( G- U; m4 S" v5 P  N* k===========笔 记 开 始===========: i& v! C) V' K7 J& [/ W: y& A

8 g+ H# s, w5 A: F/ \% H3 @7 f  ^radium的标日中级上学习笔记
3 X4 C2 a( S+ Q; x) f4 |! d. R3 j9 o- @; z$ U
第十二课②/第十三课
  h6 q" x8 Q& ^
+ G# \1 ]1 G  n1 |, N! G1 `$ ^4 N* a  m2 d4 @: d+ M6 b
第十二课
8 a0 B# ?' e' Y8 Y1 @( j

. F1 N6 ^8 Y8 p/ {3 t. C- q; Y0 y, N: W7 d
生词表2
% i0 ^  j( s8 E0 Q

# W% f  Y; e3 x9 B/ o
+ x' z, D9 `. l3 \7 O6 ~5 I1 e# K===“改めて”相关===$ I1 \$ I* u) W

" |7 e: m; k! j4 W( g4 \/ m  D0 W“改めて”有两个主要意义:2 K- ~' o0 c1 Z, z

9 F4 D, @' A8 f+ ^7 a/ S; q①再次(=もう一度)
- ?2 z& H- k( N改めて事故の原因を調査する 再次调查事故的原因7 P4 H. }- U# ?8 e) W

$ e( E: i0 O% H# |: e2 R2 k( x②过一会,回头(=後ほど)
- ?8 q2 Z  [! A9 Y6 J改めてお電話致します 回头给您打电话
% L" P# j! c; P# Z* X: q4 D4 X* _3 Q  F8 p
; m9 v* C  r, S3 m
===“断る”相关===8 f8 ~" L% [; q! {
1 _8 u7 ~" }/ M( k! o8 H
“断る”有两个主要意义:
% `9 x9 b, j: b% K) q0 `$ z" P$ Q
- ?1 b1 n$ A9 W. s7 N①拒绝* x; X1 `9 S3 L/ a
彼のプロポーズを断った 拒绝了他的求婚7 c% Z3 e! x1 N9 r7 r6 e

) \+ K$ d& e5 K! A+ Q% c2 C②事先通知
3 z- t5 C6 I$ F- g辞める場合1カ月前に断ってください 要辞职的话请提前1个月通知* f1 f) T0 i, C4 e' x
断っておきますが、ダウンロードは別途料金が必要です 事先说好,下载要另外付费的
% d7 \; H0 c5 z" x4 F+ S, i1 Z: e( z* C# {9 x

' l1 C0 G0 W) r6 f课文部分( O" U7 Y: Q9 k) T  g# D6 l+ a

& @" K* x% [" O7 V- `5 }
5 [6 G0 Y: }7 v4 J! @# J- ?& c" _===“異なる”相关===
: I( }. n& Y; u
% G% G6 S/ u8 x7 Q6 P4 O- Q辨析:異なる/違う7 W1 ^9 j" t1 I

8 N9 Q( P2 a# y0 t違う有“不对”的意思,而異なる没有。異なる和違う都可以表示“不同”,異なる较为正式和书面化。
# m* ^) J& q* `, {6 H/ W1 `' C7 o
! Q" o8 p1 x$ x& i& K' j例:& q1 V7 K- Y: P9 j( v

! r0 |5 f; [7 ]0 j% A趣味は人によって異なる 兴趣因人而异* L9 g; I- o6 o( C
前と異なった方法でやってみましょう 用和以前不同的方法试试看吧
9 g8 M2 `  p# a' l# d5 h, C7 K" n7 u, Q" y4 V) J# n- T/ h
. V9 y$ s$ m: }7 m+ J
===“投げ返す”相关===
/ [: J; a) `2 Q$ I4 E) F9 d( i8 _  {
# P7 f. ^% T9 c0 u# q几个带“~返す”的复合动词:/ ~: z; c3 s+ G* q

1 O2 i# u, V# C& V) I$ r6 j' U言い返す 回嘴
; v5 _8 X8 Q$ B" K. d殴[なぐ]り返す 还击(打人)
% B* h0 N$ z# Y! f$ v4 q! _打ち返す 回击(打球)( p+ O5 D( d- M: C1 |; J2 k" r
笑い返す 回个笑容,冲……一笑+ P& m1 ]+ x: {: j
読み返す 反复读; r1 g. a& R* }9 W: H
繰[く]り返す 反复,重复& _6 `7 n2 N) A

* L3 F7 Y7 ]# N  s: t
" I* t  n+ u3 f- ^5 b$ m===“~において”相关===4 R3 p& H( f, u

7 q6 D; V" f9 [' [4 G“~において”是“~で”的较正式和书面化的说法。“~における”是“~において”的连体形式,“~におきまして”是“~において”的敬语。# K, k, D- u4 i' N/ D6 F

* w3 z; T7 m* n0 J% j1 |例:
8 t, e  I1 M& {3 b, J: C2 g  }3 I! g2 `, S+ W9 u' P, e' j8 g
学校において学習する 在学校学习
3 U+ r" \& w6 ~その時点において決める 到时候再说+ X7 P" n$ i8 Y" C
最近日本の若者の家庭観において大きな変化が起きました 最近日本年轻人的家庭观发生了很大的变化
1 s' [* O' u& X6 Y: Q- G日本の家電製品は機能だけでなく、品質においても優れている 日本的家电产品不止性能好,质量也很好
) p, |6 R! U2 J$ `5 Y; V/ W% W+ s! o& x1 y
+ \% P7 z7 T/ J7 T2 E2 @
第十三课$ j! T: `- m# z4 d& r/ H

: M$ ]/ N6 w) z2 ^( W! K2 c& X
2 t2 y2 R: c" r" c" Q会话部分

& i3 E, R: r3 [
( L8 f& @% r' U1 j  w* O4 p' F9 v6 k, g9 v) c
===“改まる”相关===
4 r$ A1 L9 h4 H, X/ l; o, n
; h3 t# I: B" ^# X  v) `) f“改まる”的基本意义是“改变”,另外常表示“郑重的”。例:- I1 }) }7 L% X

1 d( @' D5 G' ?& ^: t7 H年号が改まった 年号改变了: K3 h! J' G- b% e3 @& M+ D
年が改まった 又过了一年
* F' q' C( M0 f) J! C! Q8 L" U% W- N! w1 ]9 g
改まった言い方 郑重的说话方式
2 d7 o6 a" T' f4 ^3 E3 O9 S6 Oそんなに改まらなくてもいいよ 不用那么拘谨' w9 U8 |% Y! M7 A- f9 Q3 Y

- c, K' {8 ~. |/ K/ i0 J! M7 _
" `) R6 \, v. T/ i, K& V===“どうしても”相关===/ o  @' v) U8 b; R$ B
$ }& R6 {5 U* |0 V: z  d2 A; V  T
例:
/ J( H# @1 y2 v+ E; {, e  s( ^
2 |2 _, X3 b6 J' B  Vどうしても行きたいなら、自分で行ってよ 无论如何都想去的话,就自己去吧- G" U9 a6 Y+ ^/ i
どうしてもいやなら、無理しないで 无论如何都不喜欢的话,就别勉强了% o% i) s# s4 R; q) H; u5 Q2 m

. N" V; _5 @  O! Y% D- a9 p——これ、いただいてもいい? 这个我可以拿走吗?
. c1 l4 q' _) k1 g——どうしてもっていうならいいよ 如果你那么想要的话就拿走吧
! }6 S0 W7 h2 S5 w& W0 a8 J! d" e; `, z1 n
) D/ n" P; D8 H0 y$ X7 f
===“何と言っても”相关===
4 p+ h: z9 ?9 @2 v* L4 y1 z% }
8 R& {+ {2 Q" D0 p1 V. m4 R3 |例:3 l. ~$ S& k# S! D$ [
- O1 H) U+ }" v8 Y! \4 A
何と言っても、この仕事は一人で無理です 不管怎么说,这个工作一个人做还是太勉强了9 o  Y; Z5 V# z& l6 P
. V% {; q5 P. W! j$ R' o7 Y* m

1 L$ X/ W) Z- v2 G: q===总结:请求的说法===
' V! E, h; O& \+ D: k6 [5 G' ?* M
; v* D# N. u" Y0 t! R/ @! `$ \, z以请求别人买东西“買う”为例,从最随便到最尊敬的顺序如下:
& x* z2 @+ a6 \0 p6 X& k, T/ J- k: `  w/ D+ Z* d% Y( ^( @1 Z& [' R3 X& C
買って→買ってください→買ってくれませんか→買ってもらえますか→買ってもらえませんか→買っていただきますか→買っていただけませんか, }) P& K. ]" H0 E1 D% N, P
, A6 h0 P5 ~; Y

" F$ k: d4 D2 l, L  X& }# ]生词表2
' U  W# D7 [; Z$ I3 x9 A7 t5 v4 c$ S- t6 l) A  S4 c4 D
: ], n# ?4 U4 q
===“相談に乗る”相关===* C2 j% x' t3 B4 ?9 d
# b9 D3 B2 s$ F5 ^9 ?
例:9 N, `. Y8 q, ?9 U6 I9 I
, n$ T0 E( t: H) Z1 o
相談に乗っていただきませんか 能和您谈谈吗
1 y) s' ~, }: R% q( ^) [いつでも相談に乗っていいよ 什么时候都可以来找我谈
( u  {: S; ^. W" `
1 T$ W" b! d/ W3 {# q$ ]職業相談所 职业介绍所
* U% Q# q- Y8 J# f結婚相談所 婚姻介绍所7 w4 x+ y! t9 B
8 d* E* ^) f! `& V

# k+ S% |. d' K1 C1 R课文部分
% l7 f; ]" c0 k6 ]6 N. I* `0 b) F1 _: {8 b! _. v- w
4 P( g1 {) b2 a
===“対する”相关===
# E! V) ^$ w) t4 _
, m# a7 E3 R. p7 ^' D5 J例:5 a6 Z4 ~0 H5 _! {: G" P1 O6 L. r

  O3 I3 U/ I7 |& Z2 B( s7 m* S8 y神戸は外国人に対して優しい 神户对外国人很和善
7 {2 x% L4 `* J* k' |お客様に対して丁寧な言葉を使います 对客人使用尊敬的语言
7 [. r$ J: U% G! h: I( x. e子供に対する態度は優しい 对小孩的态度很好
0 r4 H; z* x6 V4 J2 L日本の若者に対する中国観調査 对日本青年进行的中国观调查
& x$ o. |- L9 d% G
' x+ S, T/ n( w+ ?& r- d' C" ]/ t兄は明るいのに対して、弟は静かな性格です 哥哥很开朗,而弟弟的性格则很安静  L" V2 @8 l2 p
私は赤い色が好きなのに対して、彼女のほうは嫌いです 我喜欢红色,而她不喜欢# n% Z- e8 K0 ]6 i9 ?/ I
この工場は男性社員が100人もいるのに対して、女性は5人しかいません 这个工场有100个男职员,而女职员只有5人。
! f; A4 w' X9 |7 h2 V8 Q' I: s6 y3 g5 t* b3 [
" z8 A9 |+ I: f0 e9 ]( c/ y) i9 y
===“控える”相关===1 e9 W" s+ ~9 Q( l7 o' W  t1 j1 A
2 E9 [0 q; G6 \, g: Q
例:
  M% M- J/ l5 Q8 k; y% Z. H2 G9 S2 ?) k6 y& T* M) R6 W' v
お酒を控えてください 请控制饮酒& o* S: B3 s- O# r" X
! N# b4 {" R( z* e3 V, y
控え目 节制、保守、谨慎
& z6 }& S2 [, s2 C( g, O塩分を控え目にして 节制盐分摄入& k3 k8 q  T) _) {5 q5 U" \

, f( o0 X7 a3 ^7 k% d7 A- _控え室 等候室
: F& J% R- m: D7 _9 R8 s# z5 t  K! l- F7 f

5 n8 w* t$ V7 y+ p===“つながる”相关===
1 ?1 N" O9 i& u* V
1 v: P; I' c6 V4 ]2 c例:( w/ S5 ?$ C2 ]/ F# {) B( a
: U  j0 a6 C& g, v
電話がつながりました 电话接通了
. u( C( z" V( v3 V
" _; g) \9 _" |( u0 j0 Z  l8 Y8 E
" L, e2 l4 n- x% [! C  X===几个“わけ”相关的句型===4 k# E) x' w+ |. J) d& |+ g

' }8 ]/ S* [& W- F; z* F& ~/ M) A, O9 M~わけにはいかない 不可以,不那样做就不行2 U8 e+ [$ |8 s' z- a" R1 ^' @

2 o; {' T: L( {6 {~わけではない ~わけでもない 并非、不是2 Z2 m2 `( w" E
  U; ^% p+ L8 z! ]. l
~わけはない ~わけもない 不可能、不会。例:0 _! ^8 i' n# H1 I$ T
こんな難しい問題は、答えられるわけはない 这么难的问题怎么可能答得出来
, G3 N* D1 Q' @) [5 @9 ~
2 B/ h1 t, G1 ]: u[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-5 21:29 编辑 ]

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