===========索 引 部 分===========
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radium的新版标日中级上学习笔记. N- N3 L: M; ~6 Z, J: }
( M. Q! t* p4 m3 R==========索引内分隔线===========2 y: z' v9 R) y. Q
) H4 b( G* p5 u, Z% z8 w) r# Gradium的新版标日中级下学习笔记No.01- I7 u1 B) `4 h8 r7 Z
radium的新版标日中级下学习笔记No.02& j3 Q+ T2 h1 g! p% S
radium的新版标日中级下学习笔记No.03+ r8 {/ q# v# |0 B+ [4 ?0 f
radium的新版标日中级下学习笔记No.04
" H: k5 C9 E5 Y3 N* tradium的新版标日中级下学习笔记No.05
/ r" h* J! J2 ~% r* Y1 V+ N8 @4 j7 qradium的新版标日中级下学习笔记No.06
- m' U) H; z( j3 e7 O; o& z6 ?radium的新版标日中级下学习笔记No.07, i* \+ O2 T) b: s. ~. P
radium的新版标日中级下学习笔记No.08+ F* k# E% W% s8 s0 ~4 i6 V
radium的新版标日中级下学习笔记No.09% E8 z" l3 Q6 D* w6 P
radium的新版标日中级下学习笔记No.104 e% T {0 o x. m
radium的新版标日中级下学习笔记No.11# K# i4 n m- w+ i1 j: g
radium的新版标日中级下学习笔记No.12
8 u8 z) q% V/ O4 H2 ^; p% lradium的新版标日中级下学习笔记No.143 ~: u# t, T& y, T; `. Z
- I0 Y# }9 z) h0 k
===========索 引 结 束=========== L+ G6 O! X( L. v ^( D2 I* H
( y: N: t1 N9 d- R% b" I3 h4 I欢迎大家继续支持radium的日语学习笔记系列！欢迎大家提出问题。
( X9 u# y/ o+ U6 d: d [- q
# G6 f* }+ \4 f0 g声明：本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的，因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来（显然，本人已经懂得的内容肯定是不会记的～），况且如果真的是完全记录的话，未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用，请谅解。另外，对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响，本人概不负责。" i- P: L( Z* n1 o" i3 K, Y
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未经许可，禁止转载！转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com; p) ~+ u9 F( k' Q3 C' b$ \4 I
) g0 r# B; O+ \
===========笔 记 开 始===========
8 g- W2 r t- z
2 W+ l2 Z2 @) C4 q; I) X& W+ Vradium的新版标日中级下学习笔记* D4 a( V# F: Z N% l1 W8 }
) }7 Z7 c& x N2 o
第三十一课②
) i9 e d8 ?# c V( ]# V, v3 }* r! d! N* G1 O& L5 Z" n$ E
) x9 l& I0 O. x1 m会话部分解说
3 X! `: l$ A6 Q, h# s' O9 }! V' ~2 ?. a; [7 ~( a2 U3 V
+ l# k) M; |: c) D
【重点句型】
' b$ r, [) b9 b) V+ a6 s, b0 \, n# C; H3 x
＝＝＝～くせに～＝＝＝
( u+ D& o% W. o' X2 E, ]2 G接动词的简体形式或名词+の之后。表逆态接续，多用于消极场合。“偏偏～”、“却～”、“虽然～”。
5 e( D. \" c8 c/ C例：1 M9 f' H( h- D5 v0 y' K( A
あの人は日本に３年もいたくせに日本語であいさつもできないんだよ 他都在日本住3年了，却连用日语致辞都不会, a0 [+ g% }9 `
6 Y, n& P% J/ G: z6 f* W# e0 A! {
＝＝＝～べきだ＝＝＝3 m( c8 L3 c3 Q# |
接在动词基本形、形容词-くある、形容动词-である之后。表示“理应”、“应该”。其否定形式为“～べきではない”, B- V" ^$ y$ d
例：* w" N+ e* C, n9 f& R( a% D
乗り物の中では老人に席を譲るべきだ 在交通工具上应该给老人让座3 a7 R* N; _& a2 `* b
暴力行為[こうい]はどんな理由があっても絶対に許すべきではない 不论有什么理由，也绝对不能允许暴力行为" c0 g+ T% L' ^# ^- }: W
/ T" F7 R$ m9 g) m
＝＝＝～もんか/～ものか＝＝＝. U% e: x; X- x b
接在动词和形容词的基本形、或者形容动词-な之后。表示否定意志。“怎么能～”、“绝不～”。" q$ `5 x7 t+ S; h* m( W+ Q
例：* b- p; g9 n2 d7 M4 j( @" Z( _
あんな高いレストランには二度と行くもんか 那么高级的餐厅不能再去第二次了& f# s; r, P$ t* Y& `0 g
4 \9 w" M- g- u% a6 H0 E0 ~
e9 ~6 U4 X' X" ~1 f c1 z
生词表2生词解说、用例
( @0 R0 q% e6 ^, a! j0 O$ q2 J" s/ |! ?4 C3 y5 q# f; m t
& ?" Z K4 I! o4 J/ V8 l& B8 D
＝＝＝狂う＝＝＝
9 U, f- r! \. h計画が狂った 计划打乱了, \# A# q5 k0 |4 Z s5 T
この時計は狂った 这个表不准了
, F$ Y. h6 z* T- n8 S% d' ? z; h
6 H5 w: |2 O9 U$ ], k＝＝＝陶器＝＝＝
, g8 D- l( p$ p+ H4 c- w: o陶器——磁器[じき]——陶磁器% M* ^0 B1 q$ t
; ]* G: i+ {" M5 `9 `- W% p; ^. B1 @＝＝＝拭く＝＝＝
' e+ a: U. R' K& z+ h雑巾[ぞうきん]で机を拭く 用抹布擦桌子
. k# S+ V" W- O4 m9 Z, y
: a) ^3 C" V* L0 ]- W＝＝＝定規＝＝＝
; U8 g" |8 S$ l' F9 c1 ?三角定規 三角尺8 ~, w" d8 a* r! ?" ]/ I! q" x. J
. J4 [/ s$ W- i. M1 l; @. i
＝＝＝ファスナー＝＝＝1 f: m- K# H: Q2 Q2 `% H: r4 h
ジャンパーのファスナーをあげる/しめる 把夹克的拉链拉开/拉上, p( K* L, @ }# V/ k0 N
. c n" E5 ~: F3 W3 [& F＝＝＝平等＝＝＝
) g/ H3 X" ?9 d* [) e法律の前に万人は平等だ 法律面前人人平等( {. J, R* I& L0 d4 B
; M$ ^. S- [9 e& q2 J8 D
＝＝＝開会＝＝＝
0 j0 {9 Z+ S+ U( E$ \, T" }6 Z開会のあいさつ 开幕词9 d) x- Z8 q# A f$ _# A
b, @) E! g4 E v; F% U
＝＝＝モーター＝＝＝
+ V0 m9 z% Y; {) E( ?' M3 ~- \モーターを動かす 开动马达$ g Q+ W# w. T B# m* ^1 X4 B* `/ R
9 `0 M3 @: ^# r( y4 w, U7 g# \
＝＝＝おおざっぱ＝＝＝8 n5 K1 _% r8 ?5 {% o- D3 R( c7 s
おおざっぱに言ってください 请你大概地说一下
0 e( i; Y" Z+ r' g- q5 Y- t0 F" e/ K+ g7 F* y( v
＝＝＝真相＝＝＝
. f$ x1 R) k* Z/ C) u6 U# j1 d$ k/ @真相を明らかにする 探明真相
4 q& q% ?* e! C( |, C7 E0 ^' R
1 l6 Q) Q/ S( R9 _+ k# C! N1 {5 `% h＝＝＝食う＝＝＝, Q7 t4 ^4 H& z) v- v$ o
食うか食われるかの戦い 你死我活的斗争: k4 I$ c1 \! Q) c& D0 d
9 [3 @2 D6 L; j, f- l
＝＝＝思い切る＝＝＝
" L9 m' l! |; sあの人は思い切って山から飛び降りた 他狠下心从山上跳了下去6 X E4 V8 e: A4 |. J8 I( ?' {
+ d$ f' s3 i% F) a* u9 B/ M
6 ~5 R, K2 F8 q' t: @生词表3生词解说、用例) r* H* k1 u) V6 i4 g" A* `
# ?6 D/ b) u6 L2 d/ ^
- P2 Z! G8 n# e9 ]3 c8 f5 d: C, j, S
＝＝＝欲＝＝＝
0 ^1 n K) h& w# C* C6 d+ w' ]知識欲 求知欲
+ D+ x" {3 f$ ]* H- j
- X! Y5 y1 I. S: m- {: E＝＝＝支える＝＝＝
7 N4 ^$ k( G. s/ e! A４本の柱で支えている 被4根柱子支撑着* I9 C% E" b; i6 A0 n
# q) Y; ]# Q; c; ^ M& B0 W& r＝＝＝皆無＝＝＝2 O8 {! x' Y9 g6 l. ^' X
わたしは社長になれる可能性は皆無だ 我完全没有成为社长的可能性
% t6 q4 F/ {5 c9 I+ s8 w ^1 N* A6 \" r& [+ b$ h8 Q3 I
＝＝＝縄張り＝＝＝& V( K! g+ n6 Q% s: K0 L3 K
縄張りを争[あらそ]う 争夺领地
& V }% h O* Q4 X) f+ N& U9 R8 k! L8 K- C" E* ~2 g
＝＝＝繊維＝＝＝
$ c7 d! c2 T# G i% T, `( O+ z4 a1 A合成[ごうせい]繊維 合成纤维% V8 P: e( U# P+ F6 p+ p, p$ ~
繊維工業 纺织工业4 Z3 p3 B5 t! m! Y4 @
1 X& d' W6 @% [+ y
! p! r" s0 U/ r5 J, f4 I6 `课文部分解说
$ T/ x4 {% B* \: h' v& y2 l: B
; q. l; _6 b$ k7 @/ v【重点句型】
1 X; a3 I( T. j4 i6 U* |
: b3 i' k6 c8 x8 g5 _& }; Y, n＝＝＝～となると～/～とすれば～/～とすると～/～としたら～＝＝＝
' \& K" m! {9 t, [+ _5 |2 q$ v* @) X, m＝＝＝それもそのはず＝＝＝$ Y/ Y2 z3 i Q! s0 u; F% z. j3 }
无补充内容。见书上的解说部分。
/ [( M1 p! c1 z1 `, r! v
9 c: L* ?: z# s& R! i5 Y- F7 A/ W9 R
生词表4生词解说、用例) j* p5 V3 W: j
! `( ~* h2 |7 @- e
7 B" u; X- u/ V) ~1 r＝＝＝恐れ＝＝＝, K4 |- f! b! [
恐れを知らない年ごろ 初生牛犊不怕虎
; f. R# p8 X1 [2 m+ V+ z( \: `, l9 h; N9 N
6 |6 f0 B$ H) I4 {, Y5 j＝＝＝リーダー＝＝＝. e, s1 |* _7 X# X5 w# i
わたしは卓球[たっきゅう]チームのリーダーを勤めている 我担任乒乓球队的领队4 I+ i0 T$ a. C" j7 t, M
! k. d" Y. U# N/ [
＝＝＝納品する＝＝＝) P) Q% ^8 g5 h% z }
時間どうり納品する 按时交货% D# T) U" ~. G- |, Z
! `+ d9 J& r$ }2 W＝＝＝運動能力＝＝＝
9 g! U1 ^8 [4 m8 b) @運動能力を失った 丧失了运动能力
- B# {, S" z& t- |+ o4 X+ O2 U8 m B" F6 D b
＝＝＝そわそわ＝＝＝
' b* e# J- h# {" c5 p4 N心配でそわそわしている 担心得坐立不安
# K6 n; P/ X- p) \( i, t0 j- L1 s
0 E1 H. T% J, U& Z6 v＝＝＝文句＝＝＝8 q% d3 ^! Q8 f" R4 q5 i1 B) m
文句を言う 发牢骚) ?6 t c$ ^0 e% i# x: f. D
3 H; b9 D3 h! W( u2 |* @[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-22 16:51 编辑 ] |
发表于 2008-8-21 21:55:23
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