===========索 引 部 分===========: `! v$ N/ ]* O" H1 A
/ L# ~7 t& C' U1 L: ~) L, s, Y; rradium的新版标日中级上学习笔记
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8 `# }: L4 j) a, m9 ]- ?. y==========索引内分隔线===========: x" e3 V9 k8 g7 e% v- [' b; E
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radium的新版标日中级下学习笔记No.01
9 Q7 b } s! D" C1 q, ]! uradium的新版标日中级下学习笔记No.028 i; v1 ?5 Y: y( ?1 v2 P! P9 b! @
radium的新版标日中级下学习笔记No.039 g3 k" i6 }' C! e$ P
radium的新版标日中级下学习笔记No.04: y N8 A! C4 }) {1 M% Y% {
radium的新版标日中级下学习笔记No.05
* K/ N5 |7 a6 |( E3 gradium的新版标日中级下学习笔记No.06' q8 y" N9 t; F P
radium的新版标日中级下学习笔记No.079 C3 T# {2 P* Z# a3 _5 h% Y" y
radium的新版标日中级下学习笔记No.08
9 s" }2 |7 r6 I: ~. _* ?* wradium的新版标日中级下学习笔记No.09
1 P5 r' }$ W3 U' k9 r: C2 Q( yradium的新版标日中级下学习笔记No.10$ a3 _) ` k# |; D4 A# w* n8 o
radium的新版标日中级下学习笔记No.11
( B8 ]/ E3 e1 Y$ Gradium的新版标日中级下学习笔记No.120 H# J. o# X) F; S2 N+ Y
radium的新版标日中级下学习笔记No.14
8 J D! R! J0 O8 z* e, J- B+ O- x
! I! Q$ ?3 L) Y9 ]% y% p7 I6 {===========索 引 结 束===========
/ q" I# \/ B. Z) H
% G9 g' M. C7 ^5 s欢迎大家继续支持radium的日语学习笔记系列！欢迎大家提出问题。4 {9 A1 p0 f5 c7 x3 w" G+ E' p
0 ^0 V% S; C6 [5 F) q
声明：本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的，因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来（显然，本人已经懂得的内容肯定是不会记的～），况且如果真的是完全记录的话，未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用，请谅解。另外，对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响，本人概不负责。
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; y& U: T% u: V$ x, o. U# l' s- J未经许可，禁止转载！转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com! T, J4 E) j/ f a. Q5 ]" K3 ~. S) R
, f. F$ r2 q+ b' ? r3 P+ K
===========笔 记 开 始===========
8 O. [4 ^1 }* T6 d/ Y& H
* ?% v G9 e9 U% y5 k* W7 wradium的新版标日中级下学习笔记
% S. h1 w8 J+ O% i, a$ ]( e5 E/ F" g2 R' F: ] j
第三十一课②: C/ J% K1 B3 t- D) {% M
: W' }/ p# h. x2 m5 {
\3 q2 X# \& l# C$ @/ x会话部分解说( R: b0 t$ J8 r' p4 c) `( D+ ?2 t8 C
4 |4 p: {- I E3 H) o
+ Z4 c+ A, P0 ]& q2 b
【重点句型】
! J4 A% l' [* b( E- H$ n' H T% B a% c5 H- u" ]- b$ l, Q
＝＝＝～くせに～＝＝＝6 s' q/ P3 g. c9 K! E* {
接动词的简体形式或名词+の之后。表逆态接续，多用于消极场合。“偏偏～”、“却～”、“虽然～”。4 V0 q& C4 f9 p/ H! n
例：. m* I2 X5 ^1 H- a* d& a ~' @
あの人は日本に３年もいたくせに日本語であいさつもできないんだよ 他都在日本住3年了，却连用日语致辞都不会4 Y% M4 J; M8 [6 A! k
@) @+ ]1 C( y＝＝＝～べきだ＝＝＝
+ j6 M! Y" m' o接在动词基本形、形容词-くある、形容动词-である之后。表示“理应”、“应该”。其否定形式为“～べきではない”
4 j! b! R9 I1 h1 m$ P例：
+ [! r7 c9 Q& Q# K乗り物の中では老人に席を譲るべきだ 在交通工具上应该给老人让座
0 D% P( l( {/ ]& `, e" @暴力行為[こうい]はどんな理由があっても絶対に許すべきではない 不论有什么理由，也绝对不能允许暴力行为
, ]/ q8 m$ |4 ~9 a
, y; x9 H% e0 X- A" z＝＝＝～もんか/～ものか＝＝＝( V; `5 |8 ~1 p
接在动词和形容词的基本形、或者形容动词-な之后。表示否定意志。“怎么能～”、“绝不～”。6 @% P. W: V+ e P5 U* x- j* V) t
例：
- _) R" e: }9 U# n# p( ]" ^あんな高いレストランには二度と行くもんか 那么高级的餐厅不能再去第二次了
2 K3 h# k( q. v5 r
3 ?; F- Y; c3 p# g; X2 J: o Z; r% H
" s+ M4 M% {1 k1 Z4 f生词表2生词解说、用例
* F( [; s" s' C ~ l9 |% a6 y: C8 a: j1 N
/ N9 K! g2 v2 E5 c; O6 ^
＝＝＝狂う＝＝＝1 [" D3 _) Z/ G% z8 \& o
計画が狂った 计划打乱了
; ^9 l6 o) G9 \3 ?: Q/ Pこの時計は狂った 这个表不准了) R4 g; N1 f. f8 S' r' w# k6 m
4 w; q. t; M& L. |0 `＝＝＝陶器＝＝＝
+ S) F' s. B& I* A( c陶器——磁器[じき]——陶磁器
1 I+ u& Q! v; ^( p9 v) i) C Z" @" g* U1 U8 u2 l, v; w( s
＝＝＝拭く＝＝＝
0 m, i9 g# W2 U雑巾[ぞうきん]で机を拭く 用抹布擦桌子; ?. u ~3 {2 R
3 h) E9 U# ]+ c% L" d) W5 z @＝＝＝定規＝＝＝% c3 y* S1 _0 F$ n
三角定規 三角尺
+ m8 L X9 \0 u
) x; h! F' \ T: x! L＝＝＝ファスナー＝＝＝' S: [' s8 z& ?) R1 Z. k
ジャンパーのファスナーをあげる/しめる 把夹克的拉链拉开/拉上
) U: b9 O0 N5 r+ b! ]& a; O% Y( [8 P
＝＝＝平等＝＝＝) T+ z, ?4 f8 y% A0 _* c1 n
法律の前に万人は平等だ 法律面前人人平等7 W* V2 Y7 ?) D( r3 q
7 j, J$ @* n# H0 S# }6 P
＝＝＝開会＝＝＝
# j& n8 W+ T) a% v) S( `0 u! l開会のあいさつ 开幕词4 Q' }7 o% y; c. l
4 ?0 R6 P u) Q6 m
＝＝＝モーター＝＝＝+ K4 F: A* K/ X; F1 a z
モーターを動かす 开动马达
, [4 J. q4 S7 b% P
+ A+ {9 j- r& Z- s$ B＝＝＝おおざっぱ＝＝＝, o/ p5 ~- I E7 V
おおざっぱに言ってください 请你大概地说一下
0 a) M# j+ g, v1 i* m" g( u0 C3 _$ g* V+ \( r5 `
＝＝＝真相＝＝＝+ j. }1 y5 {: Y8 L& J2 }$ R
真相を明らかにする 探明真相) u7 P: V6 H1 y" O R; D
X" Q9 i9 y( f+ g. c
＝＝＝食う＝＝＝
4 W6 m/ G+ W0 k0 ?2 z; _! L食うか食われるかの戦い 你死我活的斗争2 p3 S e( J6 x* |% z
- S# d K3 o& ^' e8 z- _＝＝＝思い切る＝＝＝
( U5 T5 q) B3 l' p0 [) xあの人は思い切って山から飛び降りた 他狠下心从山上跳了下去# g; ~6 N) R* P/ z4 j0 ^
2 B0 |1 h( p V7 u% o
3 f3 G" m, ^ t" C生词表3生词解说、用例
% c& [+ \5 C0 m- ? r9 ]* k" \3 k
) u% b4 H' ]( Q$ x8 }
, j% d0 k1 \" J' T＝＝＝欲＝＝＝
# H: i. R' \9 J知識欲 求知欲
* Q# D' A9 [3 w9 X2 D) x! b' t
3 T. c7 F. @% ]$ X$ G& T＝＝＝支える＝＝＝
5 F6 n) [" C' ^$ W" _４本の柱で支えている 被4根柱子支撑着
; a/ O: A3 H$ @# F6 b, K8 `
; [! o6 l! i; V! h9 s＝＝＝皆無＝＝＝7 g7 y5 V5 k/ }* [7 j
わたしは社長になれる可能性は皆無だ 我完全没有成为社长的可能性* T7 d( u/ x1 K4 Q c/ v$ b+ K
$ K/ x: ?# ?8 u$ x: Y0 s/ g+ _ {: g
＝＝＝縄張り＝＝＝
& \+ b6 O0 j1 m' M' y; S! A縄張りを争[あらそ]う 争夺领地
, @- M3 |& W" X; T! U B
/ E: }% O! f& j- r' |% E＝＝＝繊維＝＝＝, ~! j) r7 a5 E( b0 U4 H9 X0 V, d
合成[ごうせい]繊維 合成纤维. E; [5 y0 |' R) V4 ]5 K( @
繊維工業 纺织工业
' \; F4 W5 R* S) h' S+ w2 Y2 _- b
$ e# `3 j1 D* m6 ? w7 V u w8 M9 M5 J
课文部分解说
& T- n0 ?$ i9 k8 R2 f
! n: @' e; Y9 Y) B# `
6 H/ p+ F; J0 s【重点句型】8 E( f! \3 B* h5 V$ L- f0 E% L
5 M7 X" Y6 t/ G9 H" X9 J
＝＝＝～となると～/～とすれば～/～とすると～/～としたら～＝＝＝ K! A- e/ B! Y7 b7 J( B
＝＝＝それもそのはず＝＝＝2 J- S1 q3 B3 ]1 v, F# R
无补充内容。见书上的解说部分。
' M2 R7 _6 C+ Z% W8 [
! K. R4 o3 P8 F/ F
( q% ~$ o% w7 n' H' E生词表4生词解说、用例2 L6 ~3 z( o: w% ]& v
$ p: }* |; \2 u& o# V. V
0 H- ?- N. F6 T
＝＝＝恐れ＝＝＝
% n. T" |- ~. l6 p恐れを知らない年ごろ 初生牛犊不怕虎8 c9 J! a; C" {$ h* \
: j( V. ?" c8 x8 ]( e＝＝＝リーダー＝＝＝
* u3 F! H" I6 d4 c0 H; hわたしは卓球[たっきゅう]チームのリーダーを勤めている 我担任乒乓球队的领队+ d8 w, w8 o, t) O R, _& ?
" p' H; m2 { y7 S* u' z4 {＝＝＝納品する＝＝＝% {' m$ I" f# x/ w. }2 v
時間どうり納品する 按时交货" M8 z+ g4 {3 o" r6 K2 \2 w' M5 \
/ ^) x5 [& A: \6 N
＝＝＝運動能力＝＝＝
) p7 u8 ^* W) E* [運動能力を失った 丧失了运动能力
8 @+ m: U2 R) F2 i0 B
/ C& a* s' H5 c* { M' b: S5 [* r) }2 F＝＝＝そわそわ＝＝＝
& h2 I/ a& _5 [8 S$ v: m* ]心配でそわそわしている 担心得坐立不安8 v+ V$ |2 S1 `9 J& M$ ?
2 W# F) ^# r! t) `$ {2 o2 m2 P
＝＝＝文句＝＝＝
) s$ I2 h9 N; Z# a4 n; A文句を言う 发牢骚7 i. Y6 L4 c; e( f
2 M/ D. F9 r$ s$ X% M- C5 _
[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-22 16:51 编辑 ] |
发表于 2008-8-21 21:55:23
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