咖啡日语论坛

 找回密码
 注~册
搜索
查看: 10572|回复: 37

「連載」Dr.アルクの日本語文法チェック

[复制链接]
发表于 2004-10-28 20:14:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  Q1 次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?  
- a$ B) e2 T) ~  
& e3 v7 x7 M4 n    ' B8 M: |3 |. F0 Z. Y* c8 g
  留(りゅう) 学生(がくせい) 同士(どうし)の会話(かいわ)
0 ?! ?% h- G$ g/ I
: x  B- y1 ], W( N9 N; \6 M, M7 `リー:アリさん、聞(き)きたいことがあるんだけど……。9 w9 H; U/ h7 S: S
   あ、もうすぐ授業(じゅぎょう)が始(はじ)まるね。' K3 v8 ^5 |' B3 M; Q
アリ:時間(じかん)がないから、歩(ある)いて話(はな)しましょう。
6 P' G. e. Q; f6 `: t  V
0 p3 ~  J- k. [7 H2 |4 z' _Dr.アルクの解説
* }- A: R9 e7 R! h7 g: l' v5 Cわかりましたか? これは、「歩(ある)いて」の部分(ぶぶん)が間違(まちが)っていますね。
6 j  L9 W' K9 \  F3 [6 c2 {: {% `3 x
ポイント1
  k9 g$ O6 u4 ]  |' E1つの動作(どうさ)や状態(じょうたい)の中(なか)でもう1つの動作(どうさ)が行(おこな)われる場合((ばあい)、「~て(で)」や「~ながら」を使(つか)います。, e( j' q* V$ O$ ^7 K6 k( t6 u
例(れい)1:手(て)をあげて道(みち)を渡(わた)りましょう
+ B& @# u9 p& y) B, u( _例(れい)2:コーヒーを飲(の)みながら新聞(しんぶん)を読(よ)む
! D- a( l3 e* r* L$ v; T  O
) W# ~2 }. u" ^4 w# F% iポイント2
1 |( y9 {; H4 E9 c9 J$ S2 D  @# ^「着(き)る」のように動作(どうさ)の時間(じかん)が短(みじか)い動詞(どうし)の場合(ばあい)には「~て」を使(つか)うことができますが、 「(テレビを)見(み)る」や「(道(みち)を)歩(ある)く」など、動作(どうさ )の時間(じかん )が長(なが)い動詞(どうし)の場合(ばあい)には「~て」ではなく「ながら」を使(つか)います。「テレビを見(み)てごはんを食(た)べる」にすると、「テレビを見(み)た後(あと)でごはんを食(た)べる」という意味(いみ)になります。) X3 C0 w" H; z3 z: X. V4 F- W
$ M$ M* ?# f5 D+ M1 h
ポイント3
7 N' u  Q  s; z2 Y( t主(おも)な動作(どうさ)の動詞(どうし)は文(ぶん)の後(うし)ろにきますから、左(ひだり)の会話(かいわ)では「話(はな)しながら歩(ある)きましょう」とは言(い)いません。
" _% x) ^3 y# b7 g7 g' R. Z8 T" G% P" q. |

2 \- J) _4 T8 x7 ?, @, Q
: {) P5 r4 v/ U6 f' |! \0 b& E
& A& R; ]8 Y2 C3 ^/ J8 Z' J
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-28 20:17:11 | 显示全部楼层
Q2 次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?5 L0 X( N. @1 V
留学生(りゅうがくせい) と 日本(にほん)人(じん)の会話(かいわ)
, @7 T# ~2 B/ Y% D4 Y; }1 Y1 ?) Y
# @, e; t2 b$ p" x- h0 [8 \山本(やまもと) :ケリーさん、兄弟(きょうだい)はいますか。
$ g& q6 i  y6 q4 {2 q0 Mケリー:はい。兄弟(きょうだい)は2人(ふたり)がいます。
+ {) k6 n, r) _# z; M( Y8 w" \* i( r5 F0 e2 n- S" e
Dr.アルクの解説3 _& e* e7 ]# D" k0 z
ポイント1
$ Z! B" S1 x9 A7 Z「~人(にん)」や「~本(ほん)」などの数詞(すうし)を使(つか)って数量(すうりょう)を表(あらわ)すために「~いる/ある」の表現(ひょうげん )を使(つか)う場合(ばあい)、次(つぎ)のような間違(まちが)いがよくあります。
: Q' {& t0 U4 j8 t9 E) V% a$ k1 Q, |( x8 P
例(れい)1:×冷蔵庫(れいぞうこ)にビールは3本(さんぼん)があります。3 L$ y( t: M, a! [8 S
   ○冷蔵庫(れいぞうこ)にビールは(が)3本(さんぼん)あります。
) V2 p) \& q% g* G# c9 j6 d2 K, s" k' G: Q$ V! b! h
例(れい)2:×寮(りょう)には友(とも)だちは10人(じゅうにん )がいます。; u5 a; T& Q2 `+ O; O3 t0 I0 K
   ○寮(りょう)に友(とも)だちは(が)10人(じゅうにん )います。 7 r8 w; e! Z" Z, m% {4 y

( g5 M! P+ _; V% y' U1 K
/ P6 [# p) _: K3 l; aポイント2$ d6 o8 f0 o* }+ K7 p2 K- T: v
数詞(すうし)の位置(いち)を変(か)えて、「3本(さんぼん)のビール」「10人(じゅうにん )の友(とも)だち」 「2枚(にまい)のはがき」などの言(い)い方(かた)もできます。
- o: z7 o) t1 s% K5 E9 xまた、「かばんの中(なか)に2枚(にまい)、はがきがあります」 と言(い)うこともできますが、「2枚(にまい)はがき」(two post cards)のように1つの言葉(ことば)にして言(い)うと間違(まちが)いになります。このように、数詞(すうし)は文(ぶん)の形(かたち)と言(い)い方(かた)によって、正(ただ)しい文(ぶん)になったり間違(まちが)った文(ぶん)になったりするので注意(ちゅうい)しましょう。. p8 {1 F6 N3 v# S, E

8 Y% A' E5 S1 k) I例(れい)3:○かばんの中(なか)に2枚(にまい)のはがきがあります。
7 T, `3 Q" ^' f& P4 L   ○かばんの中(なか)に2枚(にまい)、はがきがあります。1 c5 H- v8 v' W  F/ H, C/ c1 ]4 N
   ×かばんの中(なか)に2枚(にまい)はがき、があります。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-28 20:20:32 | 显示全部楼层
Q3 次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?   0 A+ b3 g$ U3 w7 u- c, @
  1 K3 `& j; }; v8 l9 W1 ]8 p; ~
   # l$ Y% N3 h4 q! X
  友(とも)だちの家(いえ)で) E# L2 G* h% G( ]  d' @, }

0 j; o6 \& K3 z, v$ p鈴木(すずき)さん:飲(の)み物(もの)は何(なに)がいいですか?コーヒー?それともジュース?
5 A& c1 S% X8 g) ^% W; xラウラ:ありがとうございます。どうでもいいです。
! b! ?" d5 h: H/ I$ R. |
: O) V* P6 x& B% ~& D% D Dr.アルクの解説
1 D3 u  R, I, ^
7 S+ o. {; x. ^1 i4 S ポイント1" h3 v2 N2 y2 e( D; O
AとBの2つのものから1つを選(えら)んで答(こた)えるとき、AでもBでも構(かま)わない場合(ばあい)は、「どちらでもいいです」「どちらでも構(かま)いません」と言(い)います(友(とも)だち同士(どうし)などでは「どっちでもいい」を使(つか)うこともあります)。「どうでもいいです」は、選(えら)ぶことや話題(わだい)にまったく興味(きょうみ)がないときに使(つか)うので(例(れい)1)、 それ以外(いがい)の場合(ばあい)に使(つか)うと聞(き)き手(て)に失礼(しつれい)な感(かん)じを与(あた)えます。
; o* E8 `& x3 }! l$ J) E  d+ c, b  i+ ~
例(れい)1 A:何回(なんかい)も授業(じゅぎょう)を休(やす)むと卒業(そつぎょう)できないよ。% o6 ^6 S2 U. J7 e; J7 m0 t
   B:勉強(べんきょう )なんか、どうでもいいよ。今(いま)はどこか外国(がいこく)に行(い)って働(はたら)いてみたいんだ。
2 E! p3 _8 p* `
  K9 ?- d: X4 v! @ポイント2+ M( |, L! K. u8 f; ]# A7 M5 ^. J/ l9 s
3つ以上(いじょう)のものから1つを選(えら)んで答(こた)えるときは、「どちらでも」ではなく「どれでも」か「どの~でも」を使(つか)います。
$ b0 l: h# a1 G! D4 S$ o  b, y1 P# F1 b4 I/ F. Q
例(れい)2 店員(てんいん):プレゼントの花束(はなたば)は、バラか、ランか、ユリはいかがですか?; L. K# b8 Z! Y8 {: u; u# \9 P
   田中(たなか):どれでも/どの花(はな)でもいいですが、3000円(えん)でできますか?
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-28 20:24:37 | 显示全部楼层
Q4 次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?   1 F; g% h" k& t. j
  
" X3 S( ~0 c/ n& O6 i2 G    
- H8 t$ y- z7 c+ O8 B# p  友(とも)だち同士(どうし)の会話(かいわ); U6 }) X: c: }

5 e: c& i9 e2 D# Q* M  e山田(やまだ):新(あたら)しいアルバイトはどう?
7 N: W: Q0 C; }9 y  Eカルロス:店長(てんちょう )さんは親切(しんせつ)し、ほかのアルバイトの人(ひと)たちもやさしいだし、とても楽(たの)しいです。/ Y' |, ~, j! H! u7 Z0 t5 m  `
3 k$ ^) g- p8 Y; S
  3 x. y3 [$ L+ ~! \5 @
Dr.アルクの解説
1 Z9 Q9 z! s; n! g  5 Q$ b# i1 N9 i' g
ポイント12 Q  T' a/ o; ^' c2 p
「~し、」は、前(まえ)にくる言葉(ことば)の品詞(ひんし)によって接続(せつぞく)の方法(ほうほう)が違(ちが)います。ナ形容詞(けいようし )の場合(ばあい )は 「だ/です」が必要(ひつよう)ですが(例(れい)1)、イ形容詞(けいようし )の場合(ばあい)は、「だ」は必要(ひつよう)ありません(例(れい)2)。5 l6 B4 v2 J6 o* J* Z, l' i/ e' _( I

- \, G2 \4 t! O' H% f2 p% E; v例(れい)1 このアパートはきれいだ(です)し、駅(えき)に近(ちか)い(です)よ。8 u, M: C$ Q) y. r& Y' c5 U8 r5 B
   (ナ形容詞(けいようし )+だ/です+し)
- r& G" M% ]9 n0 z7 M# f) R4 g; [3 j* g6 Z$ Z5 s; f- b6 ~
例(れい)2 あの店(みせ)は安(やす)い(です)し、おいしい(です)し、サービスもいい(です)よ。 & ?( g, X5 Y9 P* \
   (イ形容詞(けいようし )+<だ+です>+し)
0 `! w, ^7 c5 o3 l) G; ?6 M5 x
/ y' ?* ^9 A# Z1 ~! ^4 Iポイント2# P% u5 m* B8 {
「Xし(Yし)Z」の形(かたち)で、X(とY)がZの理由(りゆう)になることもあります(例(れい)3)。XとYは同(おな)じ性質(せいしつ)の内容(ないよう)を並(なら)べなければなりません。(例(れい)4)
4 W. L' A: `/ Q+ b
4 l2 o" @/ h) W5 X例(れい)3 今日(きょう)はひまだし、天気(てんき)もいいし、どこかに行(い)こうか。# @4 L, J8 r4 h

7 S  V2 `) L6 c5 e; b7 S例(れい)4 ○彼(かれ)はいつも仕事(しごと)は遅(おそ)いし、ミスも多(おお)いし、信頼(しんらい)できない。
% D' m4 A  @* _. k: o8 k6 R6 r5 Y   ×彼(かれ)はいつも仕事(しごと)は遅(おそ)いし、ミスは少(すく)ないし、信頼(しんらい)できない/できる。
9 c: T( A7 _, k2 d, e/ @. e1 |! S5 I; t1 a
※ナ形容詞(けいようし )…きれい(→きれいな)、おしゃれ(→おしゃれな)など2 a: ^4 o& M1 n! b+ f# G0 t
 イ形容詞(けいようし ) …おいしい、安(やす)い など
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2004-10-29 09:39:12 | 显示全部楼层
辛苦了!!!) }% Z* o$ l0 d6 z: a: {3 p3 U
, X8 ?: L" ~  U0 E/ \* B
内容很好的,可是不用都标假名吧,看起来有些费事。^-^
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-29 10:33:58 | 显示全部楼层
Q5  次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?   6 Y7 B3 q+ W3 V  N- N3 T
  
$ o! R3 {3 |$ T3 [5 Z. W4 x4 G0 K    . p! f& N% i  P0 r" ]$ j
  鈴木(すずき):韓国(かんこく)のラーメンと日本(にほん)のラーメンは似(に)ていますか。2 _2 I# U% G" k( I/ C8 u% m' r
チェ:いいえ、スープもめんも全然(ぜんぜん) 違(ちが)いです。
# R7 J: ~3 h2 J0 m4 tDr.アルクの解説
& m# H' E# X0 r: I- Jポイント1
+ `& k. D( s2 a+ ?9 nAとBを比(くら)べて同(おな)じ場合(ばあい)は「AとBは同(おな)じです」と言(い)いますが、AとBが違(ちが)う場合(ばあい)は「AとBは違(ちが)います」と言(い)います。「同(おな)じ」は形容詞(けいようし)ですが、「違( ちが)う」は動詞(どうし)なので、「違(ちが)いです」「違(ちが)うです」ではなく、「違(ちが)います」となります。, @2 G) K3 O0 |; H0 \

9 `5 W6 J; @" R9 Q! \- o6 \ポイント2
2 o- `' F1 X4 S" A, @「違(ちが)います」は相手(あいて)の質問(しつもん)を否定(ひてい)するときにも使(つか)います (例(れい)1)。
/ G; `9 a/ [5 i, E* @' h( m& D8 R. e, x3 e/ y, l
例(れい)1 〈電話(でんわ)で〉6 B6 V8 c4 @2 i6 s) ^

* `( Y% v2 p6 P+ _4 T; j- p  mA:あのう、田中(たなか)さんのお宅(たく)ですか?+ E2 E9 ^( y, f
B:いえ、違(ちが)います。何番(なんばん)におかけですか?
8 ]7 F% l  L  ^) Y; b& j
0 G3 `, e$ x3 pポイント3
+ d7 D* O/ K# |5 J5 P「違(ちが)い」は名詞(めいし)として使(つか)うことができます(例(れい)2)。. `* {8 h9 b" h7 u( U, u7 n

9 ~; w$ P9 ^( [" P9 g+ |' Q例(れい)2/ i6 m0 `) R+ G8 I( `" U2 l

- w! B0 J% k0 A' M  N. v" F& EA:「寒(さむ)い」と「冷(つめ)たい」の違(ちが)いは何(なん)ですか?* B8 ?: _* k0 C0 Z! l
B;「寒(さむ)い」は 体(からだ)全体(ぜんたい)で感(かん)じるとき、「冷(つめ)たい」は手(て)などの皮膚(ひふ)で感(かん)じるときに使(つか)います。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-29 10:34:47 | 显示全部楼层
初心者の皆様のために一応
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2004-10-29 11:51:49 | 显示全部楼层
^-^ 很不错,请继续!
回复 支持 反对

使用道具 举报

头像被屏蔽
发表于 2004-10-29 12:56:44 | 显示全部楼层
ありがとう。1 T. X1 l2 o( o
いい勉強になる。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-29 14:44:40 | 显示全部楼层
Q6 次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?3 l0 d) f6 `( |
あか)ちゃんを見(み)ながら
! Z5 u+ j$ D" H7 R7 g. K1 g
- C/ R/ S0 K- p' a! p; M+ _( A! l田中(たなか)さん:マルタさんの赤(あか)ちゃん、かわいいですね。. z* G2 ?2 J" n. g: L% D; x
マルタ :田中(たなか)さんは結婚(けっこん)しますか?子(こ)どもがいますか?
& ]8 o5 q# i( N( l: SDr.アルクの解説5 k, G' J2 ~" ~: e5 b, i, w" u6 Q
ポイント1  {' S4 h4 P. q$ U
「結婚(けっこん)しますか」は、これから結婚(けっこん)するかどうかを聞(き)く場合(ばあい)に使(つか)います(例(れい)1)。
% c0 K( T# |3 p例(れい)1
8 Z) c% m5 p/ o" ~+ ^9 \% q: Y6 b' ~! }: w  m
A:会社(かいしゃ)に就職(しゅうしょく)したら、彼女(かのじょ)と結婚(けっこん)しますか? : }, q8 A7 W+ Z0 F+ T& k+ N$ n$ u
B:はい、できるだけ早(はや)く結婚(けっこん)したいと思(おも)っています。 : R& T' h6 z. `; j: a0 e" e
9 C; A2 u! b+ |: L1 @
ポイント24 d5 c0 s0 ]  M% ]" ?
「結婚(けっこん)する」や「太(ふと)る」などの動詞(どうし)は、「~ている」 の表現(ひょうげん)で、あるときに起(お)きたことがずっと続(つづ)いている状態(じょうたい )を表(あらわ)します(例(れい)2)。例(たと)えば、ある部分(ぶぶん)だけが太(ふと)いときは「太(ふと)い」を使(つか)いますが(例(れい)3)、人(ひと)の全体(ぜんたい)の様子(ようす)を表(あらわ)す場合(ばあい)は「太(ふと)い」ではなく、「太(ふと)っている」を使(つか)います(例(れい)4)。, p$ K" r# e0 J+ X8 f, \3 W

0 V) \' _7 l+ J# }; Q' _例(れい)23 e! Z( w& E) e  \( g2 e
0 ~" D  n4 h& X
A:独身(どくしん)ですか?
4 ~, o* w2 j8 a" M% Y& zB:いえ、結婚(けっこん)しています。子(こ)どもが二人(ふたり)います。
2 q: _4 \8 `' Y4 N2 ~
7 q) x7 e! o; l" w1 q例(れい)3& F: b) \/ _# L  u3 i
4 v4 C% K( }/ p
A:足(あし)が太(ふと)いからダイエットしなくちゃ。" P+ [& \4 o9 J4 p" g* }9 A
B:ダイエットは体(からだ)に悪(わる)いですよ。7 M& i6 A4 O+ {

' d% r( b" v9 o+ Y, j* \例(れい)4
" p  l; Z' \' L* Y% N, r$ S8 v- L2 e
3 q2 T' j2 ^+ q1 N) h; s% CA:森川(もりかわ)さんを知(し)っていますか?
0 Z0 k$ a4 ]' W/ g* K5 p1 AB:×ああ、背(せ)が高(たか)くて、少(すこ)し太(ふと)い(→○太(ふと)っている)人(ひと)でしょう?
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-29 14:47:45 | 显示全部楼层
Q7 次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?$ ^6 K( L$ s" `7 _  ?
本屋(ほんや)で9 f- \% |7 e) Q6 Q
$ z( t$ \/ |! N2 K& U$ |8 B
山田(やまだ)  :ミネルバさん、何(なん)の本(ほん)を見(み)ているの?  U' m5 p% z6 {9 ]8 D0 e
ミネルバ:漢字(かんじ)の本(ほん)です。わたしは漢字(かんじ)を習(なら)うことがほしいです。
# ]* s4 H7 V, K8 W7 [     将来(しょうらい )のために、上手(じょうず)に漢字(かんじ)を書(か)くことができたいです。
6 ?" O5 N3 I4 m+ v& I3 A5 YDr.アルクの解説
6 ~4 Z5 c1 ]- V1 `8 Z6 E今回(こんかい)は「ほしい」や「~たい」の表現(ひょうげん )を考(かんが)えてみましょう。2 ~; _) B- Y, j3 U
3 E. {4 B$ n' M
ポイント1
: |5 D+ N/ e) }9 d: \「習(なら)うことがほしい」や「書(か)くことができたい」という表現(ひょうげん )は間違(まちが)いです。
7 K# N. |% A+ C7 c4 ^& @, W+ E「~がほしい」の「~」の部分(ぶぶん)には「動詞(どうし)+こと」ではなく、「友(とも)だち」や「本(ほん)」のような名詞(めいし)か「動詞(どうし)+もの」がきます(例(れい)1) 。「動詞(どうし)+こと」は 「~たい」の形(かたち)に変(か)えて使(つか)います(例(れい)2)。
! {4 P/ k- ~# s
2 z, M( Y# Y2 Q3 w8 Q6 U6 r例(れい)1, M& F* o) Q0 D# s

; m# R+ C9 M: O$ S& O+ `/ ~: a×日本語(にほんご)を話(はな)すことがほしいです。, F1 h+ j, [/ P$ u4 v$ C8 \
○ 日本人(にほんじん)の友(とも)だち/漢字(かんじ)の本(ほん)がほしいです。, \& G2 K: m% k
×書(か)くことがほしいです。" q# m4 z6 |- Q& x: _" j
○書(か)くものがほしいです。ペン、ありますか。/ T# y( ?  l* y0 \
: h4 U7 N5 y( D" L. g+ ^; V! Y% L, Z
例(れい)2
4 e. {% x. L; y; A  x6 r7 K+ U  M# ^
○日本語(にほんご)を(が)話(はな)したいです。7 z8 ?8 `6 P. Q) d& L0 u9 v8 D

; y3 a2 d, U: u  `+ ^0 Bポイント2
+ h5 r; R* K2 n7 O( U# ]可能(かのう)を表(あらわ)す表現( ひょうげん)「話(はな)すことができる、話(はな)せる」などは、「~たい」といっしょに使(つか)って「話(はな)すことができたい、話(はな)せたい」と言(い)うことはできません。「話(はな)せるようになりたい」が正(ただ)しい言(い)い方(かた)です(例(れい)3)。! A2 A! r# ~. ~) I  F5 l* u

3 Y9 t0 _& h/ i( A例(れい)3! P! ?6 t  G- T, C9 E* g

; B$ A+ I7 |! d& W; k' z$ g×日本語(にほんご)を(が)話(はな)すことができたい。
8 L8 N7 S: W4 K3 @×日本語(にほんご)を(が)話(はな)せたい。: s- x5 i" _2 l( }
○日本語(にほんご)を(が)話(はな)せるようになりたい。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-29 14:50:40 | 显示全部楼层
Q8 次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?8 h7 i0 ?$ p( J# h  N- H
図書館(としょかん )で3 D& L* a6 |+ S! \# o1 t
7 `! G3 @0 L  |! w5 P
山本(やまもと) :これ、TOEFLの本(ほん)ですね。
( f6 o. n2 ~1 R- D0 {1 {グエン:はい、来年(らいねん)からオーストラリアの大学(だいがく)に行(い)きたくてから、
2 G3 }' r* T5 x' x     TOEFLの勉強(べんきょう )をしているんです。
' W' i/ K6 L7 I, N$ X( o' TDr.アルクの解説3 p- p" d! u) k* j+ N1 `9 I
ポイント1% P' f5 e( P6 B* U, g
理由(りゆう)を表(あらわ)す場合(ばあい)には、「~て」か「~から」のどちらかを使(つか)いますが(例(れい)1、2)、「~てから」は使(つか)うことができません。2 z3 D4 ^4 ]7 Q9 \5 D3 s. U8 n$ v
8 g* U# u/ A9 r. y1 i7 T
例(れい)1 ○コーヒーが飲(の)みたくて、喫茶店(きっさてん )に入(はい)った。( i# y; w2 v0 T: m# k/ v" c$ Y( @1 ^

9 Y3 S* F; U) v例(れい)2 ○コーヒーが飲(の)みたいから、喫茶店(きっさてん )に入(はい)りましょう。8 M  v( L6 V* F- a2 W
0 R$ N  m" ?+ o' J) v
例(れい)3 ×コーヒーが飲(の)みたくてから、喫茶店(きっさてん )に入(はい)った/入(はい)りましょう。
" k' J+ x, ^, |
3 ]; X# J4 _8 ?6 p/ Lポイント2
3 R$ j5 P- k$ r, ~! j. H: M# K: g& S「~てから」は「~たから」とも間違(まちが)えやすく、注意(ちゅうい)が必要(ひつよう)です。「AてからB」は「Aが終(お)わった後(あと)でB」(例(れい)4)「Aて以来(いらい)B」(例(れい)5)という意味(いみ)になり、「AたからB」は「AだからB」と同(おな)じで理由(りゆう)を表(あらわ)します(例(れい)6)。
1 d1 ~! G- Y3 c4 n
! L9 }, N2 p/ K! ?# o$ o例(れい)4 ○試験(しけん)が終(お)わってから、映画(えいが)を見(み)ましょう。
! C- q( j* `* f2 U& K7 L9 a5 r4 X: I' `  R, C9 S  f3 Q: I
例(れい)5 ○日本語(にほんご)の勉強(べんきょう )をはじめてから、一度(いちど)も宿題(しゅくだい )を忘(わす)れたことがない。
9 {5 f$ N+ f% w
6 {) w' y1 E' I: L" G$ B6 G* L; J例(れい)6 ○試験(しけん)が終(お)わったから、映画(えいが)を見(み)ましょう。
9 L; ~2 s3 ~& E8 x+ y5 Z   ×日本語(にほんご)の勉強(べんきょう )をはじめたから、一度(いちど)も宿題(しゅくだい )を忘(わす)れたことがない。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-29 23:32:22 | 显示全部楼层
Q9 つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?" g; b$ [& Y/ K. Q2 m
図書館(としょかん)で3 {+ s' h% m7 q1 u4 Z
; A) O$ H1 o6 y, _! l) g1 h
ひろ子(こ):イスとテーブルの生活(せいかつ)をしていたケリーさんにとって、
/ L, y+ h! t$ J1 u" [8 t    日本(にほん)の古(ふる)い家(いえ)に住(す)むのは大変(たいへん)でしょう?
  q0 E" K2 x) [$ B. E  g$ b  Nケリー:いいえ、わたしにとって日本(にほん)の畳(たたみ)の生活(せいかつ)は
* C0 T1 W  Z' k2 E/ ]' Z7 P: B    大好(だいす)きです。3 y: P4 I! \7 d
Dr.アルクの解説
4 g1 @* ]8 r! e' C, I# i( ~ポイント1
# P9 \/ c# m' w1 w$ i4 `7 Q1 b「AにとってB[だ]」は、「Aの立場(たちば)から見(み)る(考(かんが)える)とBだ」という意味(いみ)を表(あらわ)します。「B[だ]」には、価値(かち)や評価(ひょうか)を表(あらわ)す表現( ひょうげん) (重要( じゅうよう)だ、 難(むずか)しい、簡単(かんたん)だ、大変(たいへん)だ、など)が入(はい)ります。このとき、「~にとって」は「~には」と置(お)き換(か)えることができます。(例(れい)1~3)3 \# i9 H. o: l! Y  M' c

; ]5 |% U$ b& i" ]- ?& M: G例(れい)1 ○ケリーさんにとって(には)、こんな宿題(しゅくだい)は簡単(かんたん)でしょう。
: d! N7 [2 z' b# E0 e" B, h1 v) W# R3 v; d/ O( G& q' t
例(れい)2 ○学生(がくせい)にとって(には)、就職(しゅうしょく)は重要(じゅうよう)な問題(もんだい)だ。
* ?0 j+ l3 o6 H$ Q- s8 C; v" @& D. l9 M8 I
例(れい)3 ○外国人(がいこくじん)にとって(には)、「チャリ通(つう)」などの学生(がくせい)言葉(ことば)はなかなか理解(りかい)できない。
& K+ H- e  \% C3 |
; f7 e# M/ a6 t# h※チャリ通(つう):チャリンコ(自転車(じてんしゃ ))で通学(つうがく)すること% i6 `" b- J+ z' ?

7 z: ?) {+ K+ S: K, O* z: h7 g* O4 Qポイント26 W5 c+ ?, f3 e# G1 m
「AにとってB[だ]」の「B[だ]」が、態度(たいど)を表(あらわ)す表現(ひょうげん ) (賛成(さんせい )だ、反対(はんたい )だ、など。例(れい)4)や、好(す)き嫌(きら)いを表(あらわ)す表現(ひょうげん )(好(す)きだ、嫌(きら)いだ、など。例(れい)5)の場合(ばあい)は、「~にとって」ではなく、「~は」を使(つか)います。
# s# Q' X8 A6 L2 `1 y+ H( _4 H( l1 J3 G+ E* U" l. i: d
例(れい)4 ×わたしにとって、彼(かれ)の考(かんが)えには賛成(さんせい)だ。8 b2 f- A: }  N- N& ?
   ○わたしは彼(かれ)の考(かんが)えには賛成(さんせい)だ。) d1 V+ g1 k. ]: a' a& @
2 f1 J/ V- z5 }7 i1 L
例(れい)5 ×わたしにとって、日本語(にほんご)を教(おし)える仕事(しごと)が好(す)きです。
6 }: `2 e. j" q( g, ^3 Q   ○わたしは日本語(にほんご)を教(おし)える仕事(しごと)が好(す)きです。
) c. ^! ~  T# Z8 `/ l4 ~3 t; A   ○わたしにとって(には)、日本語(にほんご)を教(おし)える仕事(しごと)は難(むずか)しいです。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-29 23:34:04 | 显示全部楼层
Q10 次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?   + ?  E7 J4 Y/ \- p8 N
  $ f2 v$ E6 j& O% x1 ^! a. r/ C
   
& @" K9 v# b! o' g( O- n  さくら:アルバさん、兄弟(きょうだい)は?
8 S8 q$ o  V9 V1 g6 y: mアルバ:10人(じゅうにん )います。多(おお)いね。 1 i: ]: p, N& [5 z8 C9 ]" e2 E7 `2 h
( L  f; @5 h1 G8 M3 \6 M
Dr.アルクの解説1 z0 {0 t4 Y0 m  y% @
みなさんの「~ね」の使(つか)い方(かた)は正(ただ)しいですか?
# t' E: j8 b3 D4 W$ `- e0 i; W
/ d" ]# u- o3 N, a/ O6 @9 E0 y  Yポイント1
, L) X# e% t% c# c$ g( k「ね」はふつう、聞(き)き手(て)が知(し)っていると思(おも)うことを話(はな)すときに使(つか)い、聞(き)き手(て)に同意(どうい)を求(もと)めたり(例(れい)1、2)、確認(かくにん)したりします(例(れい )3)。  N0 ^0 m9 w2 x
7 q, L7 @9 Z0 R. i, r3 k7 T1 X# _
例(れい)1 A:木村(きむら)先生(せんせい)の授業(じゅぎょう)って、いつもおもしろいね。   H4 o, I/ v3 q- ^0 T' x4 \
   B:うん、楽(たの)しいからすぐ時間(じかん)がたつよね。   H5 O/ D9 O6 X. V# R
! I4 v, D8 H- B2 O! I+ n1 g2 \4 U6 P
例(れい)2 A:兄弟(きょうだい)は何人(なんにん)ですか。. g2 E3 ~/ `) B7 G, |  x$ f  y  U
   B:10人(じゅうにん )います。
6 s/ l: s9 M3 m* H7 p' N   A:多(おお)いですね。  p4 I8 R9 o" u/ B
* R& P$ ^2 Z4 V
例(れい)3 A:『日本語(にほんご)ジャーナル』は1180円(えん)だったね。6 H. G2 F' D7 e3 k( C* _$ r
   B:ええ、そうよ。 4 d6 t) X3 z5 ^5 R  I
7 G! q8 b- Z7 I) k/ I1 B
ポイント24 H) y9 `2 X% v; ]
聞(き)き手(て)が知(し)らないことで答(こた)えがはっきりしているとき(例(れい)4)や、相手(あいて)に同意(どうい)を求(もと)めるとき(例(れい)5)に「~ね」を使(つか)うと不自然(ふしぜん)です。" v9 q' D7 a6 [; J
同意(どうい)を求(もと)めるときには「~でしょう」を使(つか)ったほうが自然(しぜん)になります。* K  u8 |1 y: q/ ]

1 M# `5 u, ^0 H2 T- d5 ^例(れい)4 A:誕生日(たんじょうび)はいつですか?, h2 f/ z$ X$ x# h  n  ~
   B:×9月(くがつ)8日(ようか)ですね。→○9月(くがつ)8日(ようか)です。
& q; m8 k2 U7 P" v. f% B- D# `# x6 H4 A9 [5 H% r# c
例(れい)5 A:お国(くに)はどこ?
4 L2 d: a  F% @# i# D5 h: U6 i) l   B:ブラジルです。×遠(とお)いね。→○遠(とお)いでしょう。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2004-10-30 12:26:40 | 显示全部楼层
Q11 次(つぎ)の会話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?   # f& ]( c1 J; S1 y5 N' x3 p' v
  $ I) r6 [! _) p1 J6 P) Q
   * ?* j7 i; ^( i9 ^" r( M
  日本語(にほんご)学校(がっこう)で。見学(けんがく)旅行(りょこう)について話(はな)している。
$ y) i+ k4 @- s2 L( v# V4 s* S7 B4 o7 F$ D6 Y( P7 q4 e
あきら:旅館(りょかん)に泊(と)まったの? それともホテル?/ N! c9 J& W! |/ Y- C9 H
ホ セ:京都(きょうと)に行(い)ったら、古(ふる)い旅館(りょかん)に泊(と)まりました。# X( f% O, f+ O# c& e% d
6 K2 a; ~! i+ T3 B# t
Dr.アルクの解説
/ V! [& q- C+ {1 d4 c! P% D* B

5 N+ u! ~# y* N4 ~- gポイント1: D2 u+ `7 u' x9 u8 u
「AたらB」は、Aが仮定(かてい)の場合(ばあい)も(例(れい)1)、成立(せいりつ)することがわかっている場合(ばあい)も(例(れい)2)使(つか)えます。8 e1 k, {* |" S4 Q$ x$ e

% m$ B* J$ G- v, ?例(れい)1 宝(たから)くじがあたったら、ヨーロッパに行(いこうかな。& H1 d* j2 W- Q! L& o: h! L

5 H  a; d# p0 U. R( A例(れい)2 来年(らいねん)の春(はる)、大学(だいがく)を卒業(そつぎょう)したら、国(くに)に帰(かえ)ります。
& W& m/ g& s: e( o, l0 G1 O9 D  Y1 f% H" |$ M+ M; i# ~! R
ポイント2. C- u. V$ ~: H8 h2 c: `$ g
「AたらB」は、話(はなし)ことばによく使(つか)われます。「~と」や「~ば」は、ふつうBに希望(きぼう)・依頼(いらい)の表現( ひょうげん)がくると使(つか)えませんが、「~たら」は使(つか )うことができます。(例(れい)3、4)
. ~4 W, T! Y+ t5 l( G% t
7 A3 [- P. j4 T" X; \5 e例(れい)3 ×休(やす)みがとれると、温泉(おんせん)に行(い)きたいな。
, r# Z2 _6 i! z, y$ N+ P" @; }   ○休(やす)みがとれたら、温泉(おんせん)に行(い)きたいな。
( A, f- Z$ d; O- T- A' L  K- ~( k: ^8 J( H) b
例(れい)4 ×山田(やまだ)課長(かちょう)に会(あ)えば、よろしく言(い)ってください。9 a( F1 I! u  X" X) P
   ○山田(やまだ)課長(かちょう)に会(あ)ったら、よろしく言(い)ってください。( W! F6 G9 F/ N
8 r  {9 f8 a9 Y- A* U
9 P. g3 {5 p$ }( J# g! f7 x* w
ポイント3
" ^/ z. Q3 N) g4 n* P- V「AたらB」のBが「~た」(過去形(かこけい))の場合(ばあい)、Bでは、意志(いし)をもつ動詞(どうし)ではなく、状況(じょうきょう)を表(あらわ)す表現(ひょうげん)が使(つか)われます(例(れい)5、6)。6 j1 T6 D- X! V6 s% ^

2 H. N3 x; f1 k" ~例(れい)5 ×教室(きょうしつ )に入(はい)ったら(→○入(はい)ったとき)、わたしは小(ちい)さなネコを見(み)た。
, E: G* D9 ?$ \9 p2 Q' C0 ^6 I: \. n2 x" B$ u7 \
例(れい)6 ○教室(きょうしつ )に入(はい)ったら、小(ちい)さなネコがいた。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注~册

本版积分规则

小黑屋|手机版|咖啡日语

GMT+8, 2025-10-14 20:50

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表