假定形8 q* f. S* |, I5 k8 b H- m9 [' j- r
9 ^( e/ Z9 q- }- v B; L7 V
1变化规则
4 M8 I8 {$ z2 @2 h" R
! ~; r7 h) X! S( Y" t ①五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。' ?: E6 t; O0 L. {) e
. N: n& F4 B3 d5 z! G$ x6 A" J
読む(よむ)「词尾所在行：ま行、え段字：め」==よめ6 L4 H2 ?. @2 z8 e+ v- [
8 {6 _, Q. M* I0 R# N+ k 书く(かく)「词尾所在行：か行、え段字：け」==かけ) t( A: W- V) H. K' L
3 k r: t8 s6 d3 C" X" d* P
死ぬ(しぬ)「词尾所在行：な行、え段字：ね」==しね
9 r/ h: f9 _' P& y1 L# z+ J' E/ z- _2 v- y" C8 T4 A6 v6 W% j
呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行：ば行、え段字：べ」==よべ
9 ~$ u7 w- n2 F$ p+ K1 r" v$ `1 J$ M5 [
上がる(あがる)「词尾所在行：ら行、え段字：れ」==あがれ0 }: I: k3 q) K9 d
5 w: D' j8 F# J8 A- ]! f" D* h 切る(きる)「词尾所在行：ら行、え段字：れ」==きれ m& C" t; a; T0 ?. ?0 p5 y0 N& z1 V0 _
0 q0 B5 ?; U# B7 e/ p) O5 M( W ②一段动词：把动词词尾中的る变成れ。. A0 S- x' z* Z# V9 f6 H
* ]/ d H4 e# H- p ]
食べる(たべる)「把动词词尾中的る变成れ」==たべれ
- k2 N! z& M: k$ J! b
* O. T3 J6 [$ O1 S+ N 起きる(おきる)「把动词词尾中的る变成れ」==おきれ9 N9 F4 k$ i, B- N4 L3 t* D! W
7 c( U6 s5 \6 J, @: E/ J" L! I 着る(きる)「把动词词尾中的る变成れ」==きれ
) _. Q$ X% d' H K A& n% |0 F' H$ {; v
寝る(ねる)「把动词词尾中的る变成れ」==ねれ/ m% t# U0 {- B) W; {
( }1 Q4 ]& ^' E ~7 Q" m6 o ③サ变动词：「する变成すれ」5 h- l+ X* `* e/ Y
9 r: Z9 `6 v& d) n" x7 f) P$ [ する==すれ。. `7 n- p( b0 o/ Y
; d5 V3 r/ a5 Z* X6 O% C; [ 勉强する==勉强すれ
7 [6 q4 l0 ~5 h* [& B; a! e8 J: m, g/ M1 P" u6 C( O6 U
④カ变动词：くる变成くれ
9 j1 C* w) P1 D4 P/ f5 z9 l
/ Q+ o0 y6 x" c7 p2 G& ^9 t n: l6 ^ 来る(くる)==くれ
, w& _8 z( ~# h6 T) |4 C2 X( N" ?3 v9 m: ^& y
【注意：动词的假定形不能单独使用，后面必须接上接续助词ば。】8 ~2 e& o n/ ]' `
0 x! S6 m# Q& Q0 ?0 ]8 V 2各种实用例：
0 {( p+ ] O: M, l! G. K7 `2 u. M% [) f( T! v7 }
A构成假定形，在主从句中形成条件状语从句。0 q& y$ Q- N% s
$ V, d. A1 }; ? b
(关于主从句的概念，请看本网页《中级日语》14讲。)
- G2 G! @* h3 i; x
* O- E7 |1 z+ r/ ?5 W ①先生が本を読めば?学生も一绪に読む。
3 N1 f. K$ @( F* T6 o; R5 z: o( Z. ^& ]2 F$ w, k1 \6 A* P5 X% ]& l
(假如老师读书，学生也一起读。)
/ v" i6 Q) N, ] c M: H( y& Z) G
8 Z$ K% O/ Z% j ②私が食べれば?子供も食べる。(我吃孩子也吃。)
! R" x; i0 F% o6 D+ ~" d- s+ Q0 L- ?
& d4 t: {( E+ e, t ③王さんが勉强すれば?李さんも勉强する。1 J8 {4 V2 u: o4 N8 j9 }
/ {* A7 i% f( Q& v) \. v
(小王学习，小李也学习。)6 I5 G0 ~' r" d2 T) `+ K% C
) ^) @) Y h! w! l
④山田さんが来れば田中さんも来る。 @0 O( @# W$ Y0 ^9 ~- |7 T4 {
* w% s/ Q8 t- n& H& i4 g1 w: L
(山田来的话，田中也来。)
( l: k4 c9 l. J5 E
" i2 N8 Y2 J3 f/ P$ ?: d B用假定形构成惯用型(1)【与假定意思没有任何关系】
, ~' n6 w4 P* {4 V$ X. G8 n; Z8 s2 d6 `2 E
; A9 [( E: b4 K# N0 u; V 句形：「……も……ば、……も……」
3 f7 P6 C0 s) j* u+ D' K& j5 e t+ j5 g1 X. h( ^3 J1 {
表示“同时出现两种情况。”翻译为：“既……，又……。”3 p- X2 G; A9 j: U
4 q1 N7 G$ H$ j8 w2 ]( a( {
①运动会で、亲も走れば子供も走る。
- B% l1 q6 m1 c% E9 n2 _
+ ]: y/ J- Z! t0 _7 k+ m (在运动会上，父母跑，孩子也跑。)
: N- c c( [( B5 q+ V9 z4 f
5 V9 F M! X3 ?, {0 R# A ②彼は外国から帰国して、政府要员との相谈にも出れば?同窓会にも出る。" r5 @7 S6 p5 Q; h6 ~8 I" c% {
T. [) J" x2 V$ c J# m+ K
(他从国外归来，又出席和政府要员的商量会;又出席同学会。)
6 N+ H, ?8 J. T7 G# M4 u
6 U0 T+ I; V; M" Z5 a7 r ③小林さんは中国语も勉强すれば?パソコンも勉强する。
* a- b2 [+ V- @0 Q. T
7 A w5 a1 {, x$ i# G# c (小林先生又学习中国话，又学习电脑。)* U0 }* \# J3 X, I) |, u* n
/ r" h& D8 z0 W; x) \' X
④铃木さんも来れば?冈田さんも来る。
9 g6 F- `' D" M0 {$ _3 a: W
& N( o6 u) N" y( @1 Q9 }) m (铃木先生来，冈田先生也来。)
' L* l) K1 f! B, X' d+ S/ k# s2 K* T$ z4 F% }0 |& N
C用假定形构成惯用型(2)【与假定意思没有任何关系】
* p+ [" S% I4 s0 [* y: C1 ~$ M2 h2 @
句形：「动词假定形+ば、同一动词连体形+ほど」' F+ b) u( U# X2 [
1 c, S( C$ b/ A, o5 S
表示“变化过程。”翻译为：“越来越……。”
7 z& f# B8 x: }/ {- b. X
4 _0 M- X6 I6 i6 _ ]( x ①この本は読めば読むほど面白くなる。(这本书越读越有趣。)
( k7 M' Q: p0 I9 ~1 d1 {0 u( Z2 t/ Q
②あの果物は食べれば食べるほど食べたくなる。(那个水果越吃越想吃。)
$ L4 V( H2 z6 G& |& e. x; h5 O" |$ s/ ]" N) S/ G: r8 K' A. [
③日本语は勉强すればするほど难しくなる(日语是越学越难。)
* ]& [' E& I4 A
$ D& u6 z7 G9 Y* U' a- } ④王さんはチームに参加してからは?训练に来れば来るほど腕が上がってきた。
, p% Y3 h: I# V$ c0 G
. B4 @4 W M" ^' z: J (小王从参加运动队以来，参加训练，水平越来越高了。). g4 S& A3 R; _/ V' j' h
5 e1 c8 A, \% K- {
3几点说明：
0 W: R3 @, M/ M0 D
b" H) z& y$ h* l( L A日语动词的假定形本身是比较简单的，但是在真正使用时，经常与其他品词的假定形混在一起，形成很复杂的形式。本篇单纯地介绍了动词的假定形，在今后的文章中将介绍各种假定形式的使用方法和各自的异同。! Z h/ J6 p+ M% j, L
2 T" s0 f' m E3 c% }9 ^ B与用假定形构成惯用型(1)类似，有「……も……し、……も……」的形式。其中し是接续助词，要求前面是终止形。意思是完全一样的。5 F6 A) f& k# T% M: J
5 i! |0 W" ]& V$ L" C& q' z. I 小林さんは中国语も勉强するし?パソコンも勉强する。! x* L/ Z+ A0 z; e) H) R9 y1 c2 j4 V
0 D+ F4 `) H. I4 f0 D
(小林先生又学习中国话，又学习电脑。)7 {6 Q& d% c* u; {8 X) ^5 z
; |" d6 y# y9 y$ O* c& a, d7 u C在实际使用假定形构成的惯用型(2)时，
3 m) A. B! E' r# q% ]
( W0 P1 s9 t, L5 y+ a1 s 1，经常把前面的“动词假定形+ば”省略掉，使读者不能马上反应是假定形的惯用型。所以希望学习者注意。
* V& l) ?) l2 J) D% W$ A# W7 a% W
6 U4 a" o- Z8 j' J7 }. @- ^ この本は読めば読むほど面白くなる。=この本は読むほど面白くなる。* s$ I4 r( b) z+ E
& c" N5 T/ ~- P
(这本书越读越有趣。)# e* M# D: j5 y! e) J# f
# V0 r+ o8 L' }9 H% m$ H/ g# }
2，此句形后面经常用表示变化的“形容词词干+くなる”、“形容动词词干/名词+になる”来结尾。 |
发表于 2010-2-7 19:14:54
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