看没人关注,本来想偷懒不整理了,又被yutaka朋友翻出来了,呵呵
0 d, E- h9 S X4 \) q7 j* w结合本贴中大家的回忆,再加上对阅读答案那个帖子的24页,再加上鄙人的回忆,整理如下(题目的顺序应该没什么大的问题,主要是选项缺的太多)
* I- g, g4 V* O" P% C
P" V* z" |, ?. u" t, [4 f& J阅读共有21道题,9篇文章,其中题号分布为:2 v4 S# }. }% H4 a8 j
第一篇(1~6)$ ^5 l0 m8 @5 A ?0 M1 H% b4 _
讲什么不能光学习不睡觉啊(faint,有这样的人吗),要再有限的时间把事情做好有两种方法,一种是节约时间吧,一种是加强密度.每个人要根据自己的个人情况来调整之类的.
7 ?8 q3 Q# I6 ?5 O) R- ~1，此处的指不能做什么？
1 d8 g h9 y. d Y$ N1，？？？？6 H6 |* S8 h9 j, X
2，？？？？: m6 w3 D+ z' ^, q% D6 v
3，？？？？5 _4 W7 d# u( B; |. t
4，牺牲睡眠时间来学习
8 i4 f& B' j6 E* X3 Z& Q0 e- c8 a) E+ @6 P! T! F7 S. w
2，这里的没用的时间是指？
. Y U3 h2 R4 V$ y. w& }1，？？？？
k7 Z9 ?# e3 \$ `9 M2，和目标无关的事情! h K8 y) x4 v/ `( M8 D
3，吃饭洗澡之类的吧好象) N5 t P/ R# v5 N {
4，？？？？
9 G- a7 w1 K% Z$ k4 W4 ~: V$ z
3，时间密度是指？' V5 F5 K M$ O
1，？？？？; S5 ]$ y* W+ S( p! Q y' {: h
2，在短时间内做大量的事
) D" Q2 c ?( C% L& r3，？？？？
\; _, w! n$ D: A4，？？？？
9 Q0 u, t2 G6 c1 _, ~' O2 K* \, J6 _! N* L+ \* ]- h, u1 S, d
4，关联词
, N0 F. H% r3 D4 M* ^1，つまり
" E. B, T9 }, L2，？？？？
( j# @' U, ?8 b- q8 H8 p8 D4 Q3，？？？？, \, i0 G% G3 @, c9 b' W
4，？？？？: e- r4 L0 r/ W( Q, K$ a- }
: v% H2 W# w' |' v; A, `5，问为什么看电视,给女朋友打电话反而学习更用心了; z3 t% I# |: l+ ^
1，？？？？0 [5 j. s( Y3 u- {: |" J
2，？？？？4 {: N$ c# I) O6 U+ t( F
3，？？？？
# r3 w5 ?/ x3 r8 _+ C3 g6 ?# A! q4，打电话之类的“玩”，是为了后面更好的提高时间利用效率0 Z+ z2 O+ g5 J: B3 g% |0 ~
`% {1 Y: A( j i5 |
6，按本文作者的观点，怎样判断时间是否有用
8 e$ ^3 X; ^# L1 x- `- q+ Q1，？？？？0 I; c7 `1 u/ Y, ^0 u. D
2，？？？？
0 m* Y- g4 Y6 w3 `8 s1 k3，？？？？% j0 U: e' P5 ?: l, n1 Q
4，必须知道什么是有用时间，什么是无用时间，合理分配/ F/ @2 q2 O1 \
; A& z8 ~3 T$ a7 Y# I% Z" K
第二篇(7~10)1 J+ ^7 }4 ^8 f( F1 a0 L/ G/ t
讲妈妈带孩子上学的路上跟孩子聊天吧,什么大人小孩的,看的我这叫一个晕呢
7 H2 G$ i& J+ e g7,母亲原来以为孩子认为希望她怎样大人样？
- T7 ]4 |. ]9 a1 ]% [0 S u7 ~) l9 f1，？？？？( }- n: j$ O( J7 E2 u3 }. W8 D+ s( ]4 _
2，不像孩子那样直接把感情表达出来，冷静的人。& M: L3 ?% r; m q5 r+ L0 i
3，？？？？2 Y# y( s3 X! G1 ]+ c
4，？？？？2 x2 ^3 V2 M- ^# ?" n5 h' W [- ^
! S8 N5 I0 x( \7 Q8 m, n( h8,孩子认为怎样才是大人. F0 t# K% n! Q1 e4 h
1,????
; n$ t7 P3 K) t8 J' z+ [2,????+ l( J& ?: c, X4 d0 `2 I
3,????9 o2 J4 b1 i+ h3 S& w
4,个子大的是大人,个子小的不是大人
. V0 T+ k( p- ]+ M1 {! j- P' X, v4 r" q/ h t5 ~
9,说なるほど时母亲在想什么？
; n. g: B, k/ T! L! u9 m4 n1,要好好对待变小了的奶奶9 `2 g1 c+ l$ r2 d
2,????
, ] e( K% {6 g8 d3 T( |7 [- f! r3,????( |- R. S, A- J, I
4,????
6 s* w' }- w: U3 z, x- _* M1 U5 y6 z: j. S& z- X
10, 母亲看孩子的背影为什么说他象大人?
' i E1 y; I' }; D1,孩子的话引发母亲思考了很多问题
& A$ F9 |: X! B; r6 q2,????6 u$ n$ w7 B3 b! j
3,孩子独自走过去之类的，我忘记了
: u+ Z+ A2 A, F4,????
7 w7 h- x4 ^* A% ~- T/ T$ L7 c
, D0 X, @! k0 ]- l4 ^# u2 R第三篇(11~13)
; n9 G& j8 o0 I9 I0 C有关会话相手，具体抽象之类的
) R: p0 K \+ _, i11，用具体例子说明问题...隐含着什么意思？
- U6 j4 J! p& I& P5 P: C4 [1，？？？？( e3 u8 k' Z. F+ U( Y, ?
2，比较容易理解" e4 B# d9 u3 q. F
3，？？？？
& B9 N/ K* A. J3 P; k0 x4，？？？？# ?" d& T/ q% w( ?) d7 s
4 B+ x( Z0 t% w& {12，为什么会反问对方？3 \0 E z' @1 C7 P$ g
1，？？？？: p- X" L2 ?# C* R5 W( z
2，？？？？2 {# S6 `/ V/ z# t1 W3 V* p# F+ ~& x; R
3，对谈及的话题没兴趣& W. C) E2 x, C1 d
4，？？？？
& p' m0 E! z% y4 |9 X" f# m+ I6 H- V4 P2 C3 X( N( j @, o
13，最后一段说的什么举例之类的是什么意思吧好象9 ]% B6 @5 w3 f( b, v0 \0 x2 p
1，????& w! p N( M. y. O! t( n6 [
2，举出身边的事情，这样才构成对话
% U$ }. M; f% z9 w3，????
( `+ j- r& i; C4 m" B4，不具体化也可成为对话& ^- k) ]" f; u3 g5 G7 V2 H" S8 q
% Q1 e9 A7 @9 p! Y第四篇(14~16)' ^2 M3 Y- m* Y( j
有关政府税金支配. N) m4 c: N3 U9 j2 x( z
14，作者观点. h0 |4 j. G: I7 @) q0 S: v
1，反对政府. u# @8 L. l, n; x1 }* M
2，支持政府4 N4 u5 e [. n/ [6 r4 w3 H
3，对反对政府的说法有所怀疑
& M H# b0 w, S$ s8 i4，支持反对正府的说法) E0 H) ~3 A- `2 b6 U
- r/ b. _- g8 Q8 ~. U6 e% M0 J15，填词
. J) W) p L- b1 ]; _) n" d( h？，しかし
% A c8 O% H, ~1 d, ?8 `* a8 c; g？，？？？？$ O6 ~ u' M; o" y3 p6 S: m9 b
？，？？？？+ @8 n5 S$ x, @0 ]1 J' i5 U6 X( T$ L
？，？？？？. g$ @2 m7 |! o. H+ a
8 @/ Q2 y ] w
16，本文作者的观点是政府应该如何支配税金？
7 B- G$ i9 f9 Z/ f1，？？？？
7 X2 z C. q; f' m2 U# y1 c( X3 S3 ^6 }2，？？？？
( Q, _6 p- s+ u, T3，？？？？
) R- n5 x4 a& V( D4，税金不能考虑一些人的有利的方面应该公平的全面考虑6 a& a7 o! W$ Z! v. s+ Z9 x* r
. d& h8 h2 T8 i. ~第五篇(17)1 ?9 j1 g7 `9 F/ c
家乡
% Q8 W ~/ V) T. H+ K17，1 u5 s) F5 I7 z) J1 ]
1，？？？？6 e$ X$ P9 B& t% Y+ p6 T5 l4 X5 ^
2，？？？？
, ~) w: {8 W6 M8 b- v- O; V: ]3，平时不知道珍惜，有距离了之后才感觉到它的宝贵! o/ x' l( P8 {3 i6 @) i
4，？？？？# ^- {$ Y/ V# S3 {
. ^ E @! b) k( g/ Y) ^0 K5 m. H第六篇(18)# n. S# w1 s6 R
家具曲线，直线/ ?9 C6 h8 `8 D
18，问以后的家具都怎么着吧好象0 o" k) j' g5 A2 o
1,为了方便以直线型为主
7 l* Q5 ^2 F2 a$ H2,????! p. b$ I6 ?! f" ?, K7 O, Y# D
3,向曲线型发展6 P, o' D8 d, V6 `3 H1 a
4,好象是说两种都有吧
* W- q5 E$ P/ E- Z
) g* v+ F% Y: b7 Z9 V第七篇(19)" h8 S: U) e" U) n/ k w* E
世界文化，什么力那道; w2 Y' n+ ?. f
19，（这题纯粹是把大家提过的选项凑了一下，好象比较别扭的说）
% A ]1 T, e1 P0 s1，期待世界和平的力3 l# Q+ S, N9 o# m+ w
2，超越国界理解文化之类的吧( u, _4 N P/ H- m- C
3，虽然不懂可是有能力适应别的艺术
9 C+ B2 c. }6 y+ _* h4，通过看艺术品什么的，把自己置身于异国去思考。, B9 `: p$ c1 }9 t
( b6 J5 l7 K0 @( w! V, p* k, `) o
第八篇(20)3 p1 q5 v2 ?/ V4 k) v$ H
表扬和批评人2 P+ c3 ?$ r, S( m
20,作者所说的“差别教育”是什么意思？/ i& x( K7 y K. r# W/ B: ^
1，？？？当众批评坏孩子或做坏事的孩子
; n) @+ T$ F" A( k7 ?6 L2，当众表扬做好事的孩子，批评做坏事的孩子让他知道原因
+ h; S5 T$ x& f3 O7 W3，把好孩子坏孩子分成不同的组8 j3 ~5 y8 X- r, W
4，把好孩子坏孩子分到相同的组
- o6 q, q$ t- d; i) p) k( p$ N: M- ~% l( }
第九篇(21)
0 K. o% S- ^7 @! U0 x4 e1 q) F最好记的一道,图题% J! t3 _7 [" n# k* `
1,??显著下降,大学,大学院有增长趋势,大学院从1992到2002增长不明显;+ {: L5 J/ }" J& S
2,??显著下降,大学,大学院有增长趋势,大学院从1992到2002增长明显;
, ~) M q' I/ w1 \ i) p5 [8 s5 V3,??下降一半,????;9 W9 p5 y7 d# J+ c% S( g
4,??下降一半,????; |
发表于 2004-12-5 15:36:08
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