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7、Aかぎりだ
. \2 J- [' Z4 ]# y& g' f7 i$ P( ], b, M0 {& s
接续:A[イ?ナ]かぎりだ
$ c. I0 T G0 o1 j7 i# z% ]* s5 K2 }, T+ O7 O$ k0 _
释义:最高にAだ "非常……;极度……"
8 V; ` e8 M5 I% Y8 b1 U) c. _9 P$ y
m i" h5 w, v, A 提示:前承表示感情的形容词和形容动词,强调程度之深。
9 e; H- ^) ^: ?: K a. Q2 b7 x; Y9 w; r! `4 z% r: `! G
链接:1级86"Aの至りだ"、"Aの極みB"
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, h6 u: _( w4 u 真题:久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい( )。"好久没联系的朋友来了电话,听说他过得很好,仍在继续研究,我非常高兴。"8 C. ~& F$ r) c1 `
6 x+ e4 }0 F2 U; o, E2 Q" e 1、あまりだ 2、ごとくだ 3、かぎりだ 4、あげくだ [3][1998]9 G1 J7 t9 r7 h; w# Z, y
. t2 K* p* G, p G0 ?* F 解析:该考点是句型释义。1句型"A[ノ]あまりB/过去……",用于消极的情况。2句型"AのごとくB/就像……似地",4句型"A[シタ]あげくにB/结果是……",用于负面的场合。从句型意思可知,1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有:1、消极的情况。例如"悔しい?悲しい?淋しい?腹立たしい?心細かい?残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已";2、积极的情况。例如"羨ましい?頼もしい?幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比".类义表达辨析见1级句型"Aの極みB".
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8、AいかんによらずB ! M! i; l& K9 ^$ l! a
" w' m, q& d% p2 k 接续:A[ノ]いかんによらずB. o2 B# A8 ]% h! d7 k# y7 [
5 |+ [- k# \6 P. O; ^
释义:Aがどうであるかに関係なく、B"不管……都……;与……无关"
0 M! D2 D% h; j
W% Y( p0 K2 s& l; [6 r6 y: ] 链接:1级5"AいかんにかかわらずB"
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3 K9 P& i) {" ?$ r1 ^, c 真题:この奨学金は留学生のためのものです。出身国の( )によらず応募することができます。"这笔奖学金是为留学生设的,不管哪个国家的学生都可以申请。" z( f2 E, S: d' D) G8 a2 K& ] H
' e, G2 F: J9 x* n J, } 1、どこ 2、なに 3、いかん 4、どちら [3][1997]0 f# F) g& E" n% M/ V9 l( K& ^
/ u& d% W3 X( [+ _& t 解析:该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由"Aいかん"和"によらずB"两个部分组成,其搭配是固定的,不能任意更改为1、2和4一类的说法。5 m4 A0 M) c" {4 E! R& E
, l8 O A* [( Z& U' E 9、AがてらB
- K2 p1 s! a! F7 N( R9 Z& ]- K, z9 c1 A5 m5 y& _+ T! q
接续:A[漢語動詞?シ]がてらB
) |; |/ d9 A% m# I% b( }! ]% i- F/ I# l6 ]) H
释义:Aしながら(のついでに)Bをする"……同时,顺便……" X7 d D4 D/ U$ p/ F
- Q" K7 q' H4 a7 [. E9 s
链接:2级"AついでにB";1级10"AかたがたB"
3 h& R0 E5 i/ Y5 I& I
; X- G& l" A- j& k/ o 真题1:散歩( )ちょっとタバコを買ってきます。"散步时顺便买回来香烟。"& R: I* o6 p: s! b( D1 U
; U* y+ i9 _) g% C: S1 U 1、ばかり 2、ごとき 3、がてら 4、ながら [3][1993]$ c" `& v" E* }
4 n+ l1 [+ \; ]; W
解析:该考点是句型释义及其接续方法,本题接续要求使用"漢語動詞",因此4可以排除。2句型"AごときB/像……一样的",4句型"A[シ]ながらB/一边……一边……,虽然……但是……".从句型意思来看,2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。
) Y9 w) B# J( w6 h6 Q+ l6 R
6 S3 n/ P1 }; M0 e! i' x 真题2:駅前のスーパーまで散歩( )買い物に行った。"散步到站前超市,顺便买了东西。"
8 T6 S% W, R* |/ k0 P' j- E2 B3 ?0 A) f; o1 s$ ]
1、がてら 2、につれて 3、にともなって 4、かたわら [1][1996]& R c8 j/ C5 [$ k' V5 ]" Q2 l u
/ o5 j( o3 c8 ?* ^6 T5 [, b3 F$ h' k% a' T
解析:该考点与真题1相同。从接续方法来看,可以排除4,因为4不能直接接在"散歩"后面。2句型"AにつれてB"和3句型"AにともなってB",表示"随着……",4句型"A[ノ]かたわらB"表示"一面……一面……".从句型意思可知,2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有:a汉语词汇"散歩、運動、報告";b"仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き".% ?/ v% [, H, P y" y! ~. z8 O
+ Y8 x ^, `+ B& t: E 辨析:关于同义表达,从前承词语的性质来看,"AついでにB"主要用于日语词汇,"AがてらB"前承汉语和日语词汇两部分,"AかたがたB"更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析,在"AついでにB"和"AがてらB"里,A为主,B为辅,相反,"AかたがたB"是A辅,B为主。
6 I5 s, q! w& B4 S
8 L6 y3 U' C- L# z# s) d/ C0 W% G. a 10、Aが最後B
) Q, L5 ]" m- ?' g& ?& s
0 k- D6 @/ l1 |0 s2 A2 | 接续:A[シタ]が最後B
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5 G9 t! G$ Q) a; H 释义:もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない"一旦……就完了;要是……就……"
1 ~! V# c2 q5 l& C
$ C; v2 i* A. y# O 提示:多用于消极或不好的事情。
4 J3 `6 _* k D- s# q" m8 C. h% F/ H% I8 i0 Z- l( u" B
链接:2级169"AものならB"5 p! @8 a9 i! n6 }, q
) Y ]- E& w M. z1 X9 [0 E 真题1:あの人は話好きで、目が( )最後、最低30分は放してくれない。"那个人话多,要是碰上他就完了,至少聊上半个小时才肯放人走。"
) C- x# N! S/ ^+ r p0 F, A3 F& G& m/ h$ G* F
1、あったの 2、あったが 3、あうのに 4、あったから [2][1994]
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1 K; N8 @9 Z6 E4 w% z$ Y 解析:该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续"シタ".因此,首先可以排除3;句型由"Aが"和"最後B"两部分组成,其搭配是固定的,不能任意更改成1、3和4的说法。) M3 |0 }7 ?& ]; ^; [4 a0 c4 v! i- L
4 V) [& S8 Q8 P 真题2:あの子はいったん遊びに出たが( )、暗くなるまでもどって来ない。"那孩子一旦出去玩,天不黑就不回来。"
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1、終わり 2、始末 3、しまい 4、最後 [4][1997]
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解析:该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。
3 p5 l& E, a/ G* _' g" X" K2 ~& C8 d! }4 u4 b; Q6 z
辨析:类义表达"AものなるB"表示万一出现某一情况,有可能招致严重的后果,说法显得较为夸张。"Aが最後B"表示如果出现某一情况,必然会随之出现相应的结果。
4 K- ^+ A1 y( s" l- {( c f
4 R/ \1 A' h, c8 z6 i0 N 11、AかたがたB
9 h% Q! k) r4 z, I6 `) c$ Q# |; ?( [* l8 k# i2 l
接续:A[シ?漢語動詞]かたがたB
1 e: Q* ]4 `; M) F
" i C) O" Y+ K. M' k! S7 a. W3 t$ g 释义:AのついてにBをする。AをかねてBをする "顺便……;同时……"
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链接:2级64"AついでにB";1级12"AがてらB"# J0 Y& p* b" U& i$ L8 |+ m
5 F$ q8 L+ Q0 q6 C/ _: m 真题1:帰国のあいさつ( )おみやげを持って先生のお宅を訪問した。"回国去老师那里道别,顺便带礼品去看了老师。"
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1、がらみに 2、かたがた 3、かねて 4、がために [2][1996]# k2 ~' U" i% f, i. U% Q) C
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解析:该考点是句型释义及其接续方法,本题接续要求使用"漢語動詞0",因此3和4为误用。1接尾词"がらみ/左右,上下".
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* D, R3 G1 e/ ]( t 真题2:先日お世話になったお礼( )、部長のお宅にお寄りしました。"去了一趟部长家,并对他前些日子的关照表示了感谢。"
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1、までも 2、なくして 3、ならでは 4、かたがた [4][2000]% B/ E( D/ G5 [2 x
/ \8 x, U+ N, N, W- j! _: F 解析:该考点与真题1相同。2句型"AなくしてB/如果没有……就……",3句型"Aならでは/只有……,惟有……",1为误用。从句型意思可知,1、2和3与考题句意不符。"かたがた"常见的承接词语有:a、汉语词汇"あいさつ""散歩""相談""報告""感謝""旅行""お礼";b、日语词汇"買い物""お見舞い""涼み"等。同义表达辩解见1级"AがてらB".
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12、AかたわらB: C/ x4 G, K3 O1 |1 h( B
; |& d8 A4 x6 k 接续:A[ノ?スル]かたわらB8 ^" d! o) `4 P2 D' J# J
4 r9 b! Z6 \9 b( ?" a+ @ H
释义:Aと同時に(の間に)Bをする"一面……一面……;一方面……一方面……"8 Y5 J; N1 J; I
7 M7 ~0 q2 }, x) k& H 提示:书面用语。
2 n2 E3 C w+ n! I4 `* c
/ R8 `5 q; o* b8 P+ ^1 Y 链接:2级4"A一方でBも"、148"Aは反面(半面)B", T: Q% Z. s6 K( J
& a% t3 Z! _4 y f/ P
真题1:道の( )に名もないきれいな花が咲いていた。"路旁开着不知名的美丽的花"0 \2 |# C9 g' c" M _7 C
8 [" y% W( j+ w7 q 1、かたわら 2、ふもと 3、なぎさ 4、すそ [1][1997]9 j2 H! B6 C/ m* {+ S( z* j
* D; A5 Y5 z; n$ K* Y! t
解析:该考点是区分句型相关词语的释义。2"ふもと/山麓",3"なぎさ/水滨、海滨",4"すそ/山麓".从词义及其搭配来看,2、3和4与前承单词"道"无法构成语义。
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真题2:子育ての( )、近所の子供たちを集めて絵を教えている。"在养育自己孩子的同时,还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。"% D. Z- t4 U3 `( P3 ~
" h( w. m$ H6 m' X
1、かたわら 2、あまり 3、うちに 4、そばから [1][1993]
' t) a. Y, b8 P9 A% _7 A
2 |$ H9 i! W, z! C0 J 解析:该考点是句型释义。2句型"Aあまり/过于……",前承表示感情或感觉的词语。3句型"うちに/在……期间",后续发生变化的内容。4句型"そばから/一……就……",略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看,2、3和4与考题无关。5 s) R3 S0 t& R
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真题3:A氏は不動産業を営む( )、暇を見つけては作家活動をしている。"A氏一边经营房地产,一边抽空搞创作。"
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+ A" R+ G- Y. b) q/ ~( g9 F 1、かたわら 2、そばから 3、ながら 4、がてら [1][1995]$ u$ H+ |& |8 ^& _! J
, S* \4 i$ M; ?/ @& F
解析:该考点是句型释义及其搭配形式,本题接续要求使用"スル".因此,首先可以排除3和4.2句型意思见真题2解析,3句型"ながら/一边……一边……;虽然……但是……",4句型"がてら/顺便……".从句型意思可知,2、3和4在这时构不成句意。
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3 L3 ]1 D m# T 真题4:あの老人は小説を書く( )絵も描いている。"那个老人既写小说也画画儿。" e7 B$ ~0 M$ A5 |! L+ c
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1、がわで 2、ままに 3、ところを 4、かたわら [4][1998]
+ {3 k4 l* j5 U
& N) a# ^, }* ^- V8 u \6 n- N- p 解析:该考题与真题3相同。2句型"ままに/随……,任……",3句型"ところを/正在……时候".从句型意思可知,2和3与考题句意不符,1并非句型。# d( b1 c7 n+ q! _
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辨析:关于类义表达,"A一方でBも"强调前后两个动作同时进行,没有主次之分;"Aは反面(半面)B"侧重表现前后两项内容的不同性质;"AかたわらB"在句子的主从关系上,上句为主,下句为次。换句话说,如果同时从事两件工作,那么一件(上句)是主业,另一件(下句)就是副业。
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