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日语语态小结(一)

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发表于 2011-8-13 16:25:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
表示可能的方法及可能态7 m8 S: j% p7 D! N" {
  日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:' s1 _$ f7 i1 P/ u( M5 B& n
  1,直接用「できる」。/ h9 z1 U% H6 r5 I% w# _7 D
  「私は日本語ができます。」“我会日语。”& y3 @( y7 D( B+ r; S
  「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
, E/ _! {6 D; \6 @8 g9 z" A' i  P! Z  这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。" |: S( W# P3 q% T  B: U7 X
  2,用「ことができる」。
" K) V: V/ Q  H5 `0 Q! J  「私は日本語を話すことができます。」' H# U; Z, T" {1 G; Q
  「李さんは料理を作ることができます。」" M  c2 X% o8 I  b' o1 v. `3 G
  这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。
* v/ I: g7 L* K1 G8 G; L  用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:, k% ?( L/ v6 Q3 y) \4 b
  「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”7 g  M, [- |4 p" g
  「日本語を書くことができません。」“不能写日语”/ n; z" c% K1 n3 F
  把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:' Z% E2 k8 d3 d
  「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
$ @7 L! t, U6 B* S  “日语能说但不能写。”
5 n1 ?1 i/ }, \! ?$ r3 K  这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
( g" J" q+ q  e3 h/ V2 f& h* Y  3,可能态
" E$ L/ M- o/ p; C, K; M. L/ k  ① 形式为: 五段动词未然形 れる
- t+ C6 C/ p' }- @8 Q# q  K" }/ z  其他动词未然形 られる, g2 R5 V9 w7 Z
  句型为:——は——が可能态动词。) F* J, ?# G/ Z  U+ H
  「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
! Z: z* P6 v2 p2 G8 _% Y- V# Y  「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”
7 E; E8 ?" n8 N  D% a  五段动词的情况下,动词发生音变:
) j$ M+ V6 `4 n. s: w  a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。
+ ^3 m0 ?4 `9 V5 s  b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
. S  w( `- s4 T  c.于是「読まれる」变成「読める」" G3 \. |+ I- U" C
  d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:4 C8 E0 u/ D% q! m- R+ A
  「書く」的可能动词是「書ける」;2 @1 |; B3 f; J) C& ?4 p
  「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;9 X4 r6 k3 \% C5 V  d
  「走る」的可能动词是「走れる」等等。
" A5 u. x, u  }; _  「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
4 `+ O1 p3 T) Q! T( p  「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”
; \2 ?7 y+ s2 @# a) E& [" F5 ?  这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是 “re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
% Y/ n3 ~5 W! G- c, ^2 f6 ^  ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉強できる」、「説明できる」等。" x/ \: X0 n* [+ _% \; g0 d
  「図書館は静かだから良く勉強できます。」
7 `9 |8 l- M6 t1 S4 P  “图书馆很安静,能好好学习。”
. @. f! q# H' g/ ]  U0 @: x  「私はまだ日本語で論文が発表できません。」2 Q8 R- o* M+ D" U( L! i
  “我还不能用日语发表论文。”
, [6 ]. P8 ~: o
2 m; \7 [) j! K+ {: g
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发表于 2012-3-19 15:48:45 | 显示全部楼层
ありがとい~~
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发表于 2012-6-25 18:36:44 | 显示全部楼层
谢谢楼主辛苦总结了!
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发表于 2012-7-14 12:24:59 | 显示全部楼层
苦労しました
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发表于 2012-7-19 22:38:59 | 显示全部楼层
不错哦,不错哦
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发表于 2013-10-27 22:38:47 | 显示全部楼层
受教了,感谢
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