「と」的类型和用法

星月光

「と」可以是并列助词、补格助词，也可以是接续助词，用法比较多。应该根据句子结构、连接方式等来判断其类型及使用方法。  
3 ~  X; X  l+ Y4 E8 v0 [
１.并列助词
    接续方法：体言+と+体言  

* N# N1 _  L& l; S; O6 v- l% ^. U# f: y    体言+と+体言合在一起构成新的词团，在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。  
' U8 k( ^; c" f    例：「私と春子さんは友達です。」（新的词团作主语）  
    译为：“我和春子是朋友。”  
    「私と春子さんの教室はあそこです。」（新的词团作定语）  
* ?  o% T3 c' l, u+ L    译为：“我和春子的教室在那儿。”  
    「明日と明後日、私は実験をします。」（新的词团作状语）  
    译为：“明天和后天，我做实验。”  
2 l/ Q6 G5 W$ s3 y% }3 s% k    「夏休みには、北京と上海へ行きます。」（新的词团作补语）  
    译为 ：“在暑假里，去北京和上海。”  
    用「と」连起来的小词团里，「と」前后的词具有同等的地位，前后可以对调。  

2.补格助词  
   
①主语的合作者或对手。  
    接续方法：体言+と  

   例：「私は山田さんと町へ行きました。」（合作者）  
2 u- [; s; T( b/ Q; G    译为：“我和山田上街了。”  
    「私は山田さんと会話の練習をしました。」（对手）  
    译为：“我和山田进行会话练习。”  
) o/ o. u% u9 k" T
0 [% \' O0 X# I, G, Q    这里当动词是可以一个人进行的动作时，[体言+と] 就是主语的合作者；当动作必须是双方完成时，[体言+と] 就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的，“山田”就是“我”的合作者；而“练习会话”必须两人完成，所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要，但有时是必须搞清楚的。  
    例如：「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国主義者と戦った。」  
    译为：“解放前，中国的工人阶级与农民阶级在一起，与帝国主义者进行了斗争。”  
2 T$ s+ O, Q" }/ d    这句话中，“農民階級”是“労働者階級”的合作者，而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。  

②称谓内容  
    接续方法：体言+と言う  
% ?4 }" t2 e6 l1 f& M: V4 _2 j   
例：「私は孫と申します。」  
    译为：“我姓孙。  
, ?$ L+ w2 B9 ]1 P  v- Q7 E    「これは電話と言うものです。」  
: T4 {  b" ~( `    译为：“这是称作电话的东西。--这个东西叫电话。”  
4 R: m/ R0 ^+ S    这是给某个事物下定义的句子。
0 R5 n# p) |) _9 F3 X: b1 d+ f  
  ③说话、思考等的内容。  
4 i4 w, }" L- n& x1 V! ]    接续方法：句子+と言った。（思った。）  
; @7 |% ~6 S3 U* V9 |# f, P   
( W# W) G1 o- R7 o( [例：「先生は明日テストすると言いました。」  
3 G4 C! e8 s- S, X    译为“老师说：明天考试。”  
    一般地说，格助词只接在体言后面，但补格助词则不同，可以接在句字后面。
. f2 {' d: D0 Q! j7 o  
3.接续助词  
9 M8 T7 Y; e0 ~* e    接续方法：从句终止形 +と、+主句。  
/ V$ w+ y7 r/ r1 M* e  ~% }    用と连接主句和从句时有两种情况：  
    恒定条件，译成：“一……，就……。”  
    假定条件，译成：“如果……，就……。”
. r, ?! f% A+ v& _6 k0 ~$ K7 a  
3 X) ?& Z( L5 W" [& X  |    例：「春になると、花が咲く。」  
    译为：“一到春天，花就开了。”   
( k  f) }: v- x7 N" p* V    「試験が無いと、あまり勉強しません。」  
& Z$ S5 e: N: g7 q3 A( _5 l2 H    译为：“如果没有考试，就不大学习。”  
8 B( U0 j( Q. G7 i- W6 x! n    接续助词的特点是：前后都是句子，而且一般各有各的主谓关系，能够与补格助词区别开来。  
   
, ]$ ?, i% E- |- R9 M8 d