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2 s7 t9 X8 t6 i3 [5 C2 \& [' [第一课 判断句　
1 j: h; Z8 s% L/ N. T# g8 Y. V　　在日语中，凡用体言加指定助动词做谓语的句子称为判断句。
2 M: ^, w, G. I9 U8 N% H它的构成形式是：主语+谓语。

+ K# U! R1 L8 f9 C例如：
　１.これはなんですか。 这是什么？　　　　　　　
　２.それは本(ほん)です。 那是书。
9 W3 }8 e5 v# a/ z　３.あれも本ですか。 那也是书吗？
　４.いいえ、あれは本ではありません。 不，那不是书。
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( S' J2 `) j1 p5 H. G4 D句型
···はなんですか。 ···是什么。
0 a( m$ U" w" q" D···可以是指示代词，也可以是名词。
: F; I0 J8 K+ \( t5 ~ＡはＢです。　　　　　　　　　　Ａ是Ｂ.
; s* b: s$ |0 d3 s& w& ~1 eＣもＢです。　　　　　　　　　　Ｃ也是Ｂ。
ＤはＢではありません。　　　　　Ｄ不是Ｂ。　
　
# S7 z; G  G+ R+ @  t0 Z( H　　在日语中，表达···是···的时候，使用"···は···です"这一句型。这种判断事物是什么的句子叫做判断句。句型中的『は』是提示助词，读做『わ(WA)』，附在体言后面，表示句子中的主语。『も』也是一种助词，接在体言后面，构成主语，而且表示『同样也是』的意思。句型中的『です』是判断助动词，相当于汉语的『是』。『です』接在体言后面共同构成谓语。
/ W0 `- i3 l) D. j4 y) b　　表达···不是···的时候，使用"···は···ではありません"这一句型。句型中的『ではありません』是判断助动词『です』的否定式，相当于汉语的『不是』。
　　句型中的『か』是在句尾表示疑问语气的助词，相当于中文的『吗』。 指示代词
5 ]; Z7 w  A" P9 _. j0 F# |; m　　指示事物的代词叫做指示代词。按十品词分类法，属于名词的范畴。指示代词分近称、中称、远称、不定称四种。　

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　　『これ』是指自己身边的事物，故称为近称。『それ』和『あれ』的区别是说话的人感觉较近的事物称为『それ』，故叫中称，不在自己的身边也不在对方身边的，感觉较远的事物称为『あれ』，故叫『远称』。因为在中文中并没有『それ』和『あれ』的区别，因此在使用时要特别注意，不然会引起各种误会的。表示疑问或者不确定的事物一般用不定称。指示代词后面跟有名词时要变为『この···或者その···』等形式。

3 z5 L! h1 o7 u& b1 I5 L豆知識(まめちしき)
( N% [  P7 B1 p
, F. F1 ~9 B5 k8 A% C　　日语中的汉字有『音读』和『训读』两种读法。模仿汉字读音的读法称做『音读』，按照日本固有的语言读汉字的，称做『训读』。

例如：　音读:山川(さんせん)　　　　训读： 山(やま)
　　　　　　 恋爱(れんあい)　　　　　　　 恋(こい)
　　　　　　 东京(とうきょう) 　　　　　　东(ひがし)
- i4 B* ?3 a  J  K9 R　　　　　　 冬季(とうき) 　　　　　　　　冬(ふゆ)

　　由于中日两国使用的汉字都在发展、变化，因此，两国所使用的汉字在字形上不完全相同，使用时必须严加区别，不能混用。

例如：　日文汉字：労働(ろうどう)　　　中文汉字:劳动
　　　　　　　　　団結(だんけつ)　　　　　　　团结
% \6 r* }: z8 W+ o/ k! Q　　　　　　　　　発達(はったつ)　　　　　　　发达
　　　　　　　　　澤(さわ) 　　　　　　　　　 泽
　　　　　　　　　広(ひろ)　　　　　　　　　　广
　　　　　　　　　売(ばい)　　　　　　　　　　卖
2 x* B: }) K9 y
　　同时，日语中的汉字词汇有的和汉语词汇相同，也有不少词和汉语的词义不同，不能望文生义。
% e) j, V: Q9 G4 T' M$ X4 A
6 v& I. h; A" j' [, Q例如：　日文：自動車(じどうしゃ)　　　　中文：汽车
2 Q+ K8 @) X  I5 T5 E$ M! a　　　　　　　汽車(きしゃ)　　　　　　　　　　火车
* H* y7 R! _8 ]# M7 E  h　　　　　　 手紙(てがみ)　　　　　　　　　　书信
- R8 }  s  a, y% g　　　　　　　母(はは)　　　　　　　　　　　　娘
　　　　　　　娘(むすめ)　　　　　　　　　　　女儿
7 b2 H' }4 X8 q　　　　　　　ベット　　　　　　　　　　　　　床
　　　　　　　床(ゆか)　　　　　　　　　　　　地板
　　　　　　　皆(みな)　　　　　　　　　　　　大家
' M+ n3 j# H/ Z6 o+ m/ g　　　　　　　大家(おおや)　　　　　　　　　　房东
　　　　　　　勉強(べんきょう)　　　　　　　　学习
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第二课 叙述句
$ ?6 h& M# @6 I! V8 E, V+ i. v1. ―あなたは何時に帰りますか。
　―私は六時に帰(かえ)ります。
　―你几点回去？
4 h$ F& R9 L2 }; S+ C+ }/ M　―我六点回去。


8 i! q2 ^: Q6 w% [2.―あなたはどこで新聞(しんぶん)を読(よ)みますか。
　―私は事務所(じむしょ)で新聞を読みます。
2 i* W( Q2 u7 @1 Z　―你在哪里看报纸？
* E. @" J( c; x　―我在办公室看报纸。

$ K4 z- Y: O; f3 w; c
: p. a' u4 n) O# f. e7 I3.―あなたは日曜日(にちようび)に出掛(でか)けますか。
　－いいえ、私は出掛けません。
/ Z# C! w* k2 }" l, R# H9 @　―你星期天出门吗？
: j5 w- I1 y( f" l4 J/ U8 ?' ^　―不，我星期天不出门。

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4.―あなたは毎朝(まいあさ)六時(ろくじ)に起(お)きますか。
　―いいえ、私は毎朝六時に起きません。七時(しちじ)に起きます。
　―你每天早上在六点钟起床吗？
, N# O, r5 S1 R+ b" j3 }" Z2 L3 d　―不，我每天早上不在六点钟起床，我在七点钟起床。


  p. j7 R. l6 m. N句型:
$ {! M! D1 F) F# Z1 q　 ……は……ます。……は……ません。

4 A8 {; [. a$ a2 Q' [. C　在日语中，表达『谁做什么』的时候，使用"……は……ます"这一句型。句型中的『は』是提示助词，附在体言后面共同构成主语。句型中的『ます』是助动词，接在动词后面，共同构成谓语。这种用动词做谓语，叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙述句。它的构成形式是『主语+动词+谓语』，或者是『主语+宾语+谓语』。
　在日语中，表达『谁不做什么』的时候，使用"……は……ません"这一句型。句型中的『ません』是助动词『ます』的否定型，相当于汉语的『不』的意思。
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' R# }. i2 w' d格助词
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- V' q' P: ?3 k: e1.格助词『に』在这里附在体言后面，共同构成补语。『に』的用法很多，但是在这里附在表示时间的体言后面的『に』，表示动作进行的时间，有时可以译成『在』。
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2.格助词『を』附在体言的后面，共同构成宾语，表示动作所涉及的对象。『を』有时可译成『把』，但一般不必译出。
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3.格助词『で』附在体言后面，共同构成补语。『で』也有各种用法，但是在这里表示动作的场所，相当于汉语的『在』。
　例如:彼(かれ)は毎晩(まいばん)八時(はちじ)に家(いえ)でテレビを見(み)ます。　　
　　他每天晚上八点钟在家里看电视。
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* ]3 M6 c6 y) Y& H& H( v' k4.『も』是提示助词，它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语，意思相当于汉语的『也』。
　　例如：あなたは大学生(だいがくせい)です。 你是大学生。
6 X8 d1 p! A8 @0 @: I　　　　　私も大学生です。 　　　我也是大学生。
/ g0 U3 z! v6 n7 _　　　　　あの人(ひと)も大学生です。 那个人也是大学生。

0 Y& |& _. c7 X5.『と』是并列助词，可以并列几个主语、补语、宾语等，表示动作的对象或共同者。意思相当于汉语的『和』、『同』。
0 I* y# N) X) Q　　例如：私もあなたとあの人は皆(みな)大学生です。
: U; r# Y- U3 S/ A0 k　　　　　我和你和那个人都是大学生。
第三课 描写句
2 q! C" a0 u( m1．描写句的构成形式
+ i2 X- s' B" t　凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是：『体言(主语)+形容词或形容动词(谓语)』。
例如；今日(きょう)は涼(すず)しいです。
　　　―今天很凉爽。
　　　京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
　　　―京都的街道很美丽。

2．形容词
, @2 q; u$ C/ u: E# |" S' ]7 S　形容词是表示人和事物的形式或性质的品词，是『用言』 的一种。日语『用言』的特征，在于有词尾变化，所以形容词也有词尾变化。它可以用做『修饰语』，也可以用做『谓语』。做修饰语用时，既可以修饰体言做『定语』，也可以修饰用言做『状语』。
例如：富士山(ふじさん)は高(たか)い。
　　　―富士山很高。
　　　山(やま)が高くそびえる。
　　　―高高耸立的山峰。
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3．形容词的活用(变化)和它的基本形
5 j: Z/ D( t) u8 Z+ X3 Q' C8 W　日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变，词尾有变化。通过词尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的变化共有五个形式―未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。

　形容词变化(活用)表及其用法。

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1 v+ }1 T' M! E/ `* Z
　 日语中的形容词有词尾为"い"的い型形容词和词尾为"な"的な型形容词，又称形容动词。凡是い型形容词都可以按以上的变化。

2 e/ [# V8 g& z. J(1)未然形
未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
　　　―明天会凉爽吧。

(2)连用形
连用形词尾有两个『く』和『かっ』。『词干+词尾く』可以连接形容词『ない』表示否定，也可以做副词来修饰下面的动词，另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。
2 C( ?6 J9 w! q, n8 {" n『词干+词尾かっ』连接过去助动词『た』构成过去式。
+ w4 e& X: m. m$ \* }例如：今日は暑くない。(否定)
　　　―今天不热。
　　　わたくしは早(はや)く起(お)きる。(副词)
　　　―我起的很早。
/ j  T5 @) i# Y. Z. f1 j　　　春(はる)は暖(あたた)かく、夏(なつ)は暑(あつ)いです。(中顿形)
7 Y- j. T7 K$ ?7 Q; S0 k, p! }　　　―春天温暖，夏天热。
  \+ r0 O& s% N( k6 }( W　　　昨日(きのう)は暑(あつ)かったです。(过去式)
* V) w/ E+ h2 d% F4 x! F, d5 d9 M　　　―昨天很热。
1 D; P3 c! r" q! f" l, R8 Q- i1 A) y
(3)终止形
! e% _9 b5 _2 ~5 Z' l$ k! B　　终止形也就是基本形，用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词尾是『い』。
例如：京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
3 ]) N9 u7 Q# f" Y3 i3 y　　　―京都的街道很美丽。

3 U7 i( }; k8 Z" }3 \1 i* l; V' U  C(4)连体形
) o: @% h7 O; X5 k( _　　连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语(定语) 的形式。这一形式的词尾和终止形相同，也是『い』。
8 a' }- R8 c$ ~3 M$ w7 M例如：これは白(しろ)い紙(かみ)です。
. X1 V+ R3 p( y+ ]0 N, `5 ]) O; S: {% h2 X　　　―这是一张白色的纸。
0 D$ \8 m; ^6 g6 `
5 [  U  b- w- |: n' `; a5 P(5)假定形
. s. }( \" |  x+ `" g8 _$ A) ?　　假定形的词尾是『けれ』，连接助词『ば』表示假定条件。
例如：天気(てんき)がよければ私も行(ゆ)きます。
7 o8 H+ J  _3 \8 z. G9 _0 I- P5 G　　　―如果天气好的话，我也去。
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4．形容词连用形『く』+『なる』
5 `$ ?8 X+ \8 x# L- C# y' `! c　　形容词连用形『く』加上动词『なる』表示一种现象的改变、变化，相当于汉语的『……起来』，『……了』的意思。
. P2 M; G, O+ Y: j例如：天気(てんき)はだんだん涼(すず)しくなる。
- v7 b& U# \1 i/ D　　　―天气渐渐变凉了。
8 p9 V/ D; A' V+ p& A- a　　　景気(けいき)はだんだんよくなる。
　　　―景气渐渐地转好。
第四课 时态
　　在日语的时态中，『现在时』和『将来时』是一样的。全用『です』。『です』的否定式为『ではありません』。
　　在『过去时』中用『でした』。『でした』的否定式为『ではありませんでした』。
* L, ?: W" B* T; p; m# ^3 q　　推测式表示建议、提议、劝诱，用『でしょう』。

例：1.－今日(きょう)は何曜日(なんようび)ですか。 　　　　
6 E2 @5 F+ s! n6 w& F1 o0 b# M　　　―今日は日曜日(にちようび)です。 　　　　
) |  g4 ]- y' y: D: h/ w# j) k　　　―昨日(きのう)は何曜日でしたか。 　　　　
$ Q& e% X# y" ]1 r; Y- p. q+ }! e　　　―昨日は土曜日(どようび)でした。 　　　　
　　　―明日は金曜日(きんようび)ですか。 　　　　
　　　―いいえ、金曜日ではありません。明日(あした)は月曜日(げつようび)です。
7 \* @5 \7 W* E8 F( A. ?6 ^; ]　　　　
　　　―今天是星期几？
" x. q) s: K& Z# l3 x8 |　　　―今天是星期日。
9 e2 M- W3 j7 t* w/ c* S　　　―昨天是星期几？
$ d: F8 O, ]( y- D  A2 J　　　―昨天是星期六。
' D1 P! r  s+ C1 j  s! d　　　―明天是星期五吗？
　　　―不是，明天不是星期五，明天是星期一。
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& q9 r7 S+ _" ^9 g) q6 c6 o例：2.―私たちの会社(かいしゃ)の休(やす)みは土曜日と日曜日です。
　　　―今日は金曜日です、休みではありません。
　　　―明日と明後日(あさって)は休みです。
　　　―月曜日は出勤(しゅっきん)します。

4 }$ }: t- Q; w　　　―我们公司的休息日是星期六和星期日。
　　　―今天是星期五，不是休息日。
: O  p% S5 R( b　　　―明天和后天是休息日。
, J( l3 P; R0 A8 j, H# i　　　―星期一去上班。
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日语中的星期表示法:


# M. ?7 k6 o. x' b$ k  b* G　　日语中星期称做"曜日(ようび)"，排列的顺序为：
　　日(にち)、月(げつ)、火(か)、水(すい)、木(もく)、金(きん)、土(ど)。
! v6 H9 k% X" l* g3 r4 `　　日曜日(にちようび)／星期日　　　　　　月曜日(げつようび)／星期一
7 x: k7 I! Z0 L4 S( v& c　　火曜日(かようび)　／星期二　　　　　　水曜日(すいようび)／星期三
1 D/ q+ r) c# {% o& u　　木曜日(もくようび)／星期四　　　　　　金曜日(きんようび)／星期五
　　土曜日(どようび)　／星期六
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豆知識(まめちしき)

日语句子的词序是否和汉语一样


) N$ M( b) e3 L4 n& g& I/ p　　汉语主要是靠词序表示语法关系。句中的词序一般不能更动，否则意思就会改变。日语因为在一些词后面有『て、に、を、は』，这样的助词来决定语法关系，所以词序不那么严格。必要时词序可以对调。对调后意思不发生变化。
) c! w1 R/ }8 }# q/ V* p/ H　　例如：　先生が日本語をわたしたちに教える。　老师教我们日语。
也可以说：先生がわたしたちに日本語を教える。 　老师教我们日语。
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　　但是，在一般情况下有这么几点是不可变的；
9 m% ~5 K; s5 v& R3 Y. a7 H/ ^3 t7 k1、 谓语在句尾。
9 w% ]$ Z- a& D6 e" M+ B) h2、 修饰语在被修饰语的前面。
　　如：きれいな花(はな)
3、 附属词在独立词的后面。
　　如：わたしは田中(たなか)です。
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: I) K2 U! u3 _; i自动词和他动词区别的重要性
　　在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。

下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。

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" t. J8 v" R# v2 B5 I- a/ f1，构成不同含义的句型。
　　自動詞：窓が開いた。 窗户开着。 （自动词和主语相连）
　　他動詞：私は窓を開けた。 我把窗户打开。 （他动词和宾语相连）
; E, Q9 U+ Y1 O; U2，构成不同的被动句。
　　自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。
, R  v+ L( A+ V- O) _$ u. M8 p　　友達が来て楽しく遊んだ。
　　（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）
　　他動詞：学生が先生に褒められた。
* L* `$ j) l9 _, ~1 }% F+ R　　先生が学生を褒めた。
　　（他动词的被动式与损失与否无关 ）
' c6 k, z# [5 O5 ~$ p* Z3，构成不同的使役句。
) a/ D, ?8 c) n% T  |/ l, f　　自動詞：母は妹を町に行かせた。
　　妹は町に行った。
　　（自动词的使役态使动作主体变成宾语）
　　他動詞：先生は学生に本を読ませた。
, ?' \+ }$ G# ~4 i6 n& Q　　学生は本を読んだ。
　　（他动词的使役态使动作主体变成补语）
4，构成存续体。
　　自動詞 ：(不能构成てある形式)
9 {; y# W; E* h& }1 f. K　　他動詞：�板に字が書いてある。\
5，自动词+ている与他动词+てある的区别。
8 S+ G' E4 |  m) s7 N　　自動詞： 窓が開いている。
　　他動詞： 窓が開けてある。
- l; ~( t( y" S- e5 L( ^: R　　（翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人　　有目的地打开着。）
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9 U! J2 ^( z  _3 n# a以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。

格助词“を”的用法

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格助词“を”在大部分情况下是宾格助词，例如：
+ a( K  f  R9 P, ]( s& k0 b5 G　　「私は食堂で朝ご飯を食べます。」
# D9 F& [/ ~: s' }- P/ K3 E) }0 k' d　　因为句中「食べる」是他动词，所以「朝ご飯（あさごはん）」作宾语，用宾格助词　　　　「を」来表示。
但是，在不太多的情况下，在自动词作谓语的句子中，会出现用「を」作补语的情况。在一般文法书上提到：在移动性动词作谓语时，移动的起点和移动的范围，需要用「を」来表示，这时「を」不是宾格助词，而是补格助词。例如：
　　「山田さんは明日成田（なりた--东京新国际空港）をたってアメリカへ行きます。」
! Q# Q6 H9 n/ i2 V6 \　　「王さんは去年大学を卒業（そつぎょう）しました。」
　　「タクシーを降りて?家に入ります。」
　　「飛行機は青空を飛んでいます。」
& b/ K3 z  a, g, l, ~7 Q& v# e上述的4个例句中，前3句是用「を」表示移动起点的例子，而第4个是表示移动范围的例子。
除上述移动性自动词以外，还有一些特殊的自动词，也用 「を」来表示与动词本身的关系。　　例如：
6 C% |/ \4 S+ Q$ E) U　　小林さんは、病気で学校を休みました。
　　銀行の角を右に曲がる（まがる）と、映画館が見えます。
这里的「休む」和「曲がる」都是自动词，但是与其发生关系的「学校」和「角」，都用「を」来表示，而且，这里的「を」是补格助词。
这一类特殊的自动词的要求很没有规律，必须记住。
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动词按活用形的分类 　　动词按其活用形分成五段动词、上下一段动词、变格动词（サ变和カ变）。这五类动词的辨别，对初学者是相当困难的。笔者经过多年的教学，总结出如下所述的动词分类表，俗称“大圆盘”，供有关人士参考利用。
　　本方法是采用了排除法，逐级辨别有特征的动词。

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, i* U, o' O1 i* {, u5 v　　大圆盘由粗实线分成4个部分，分别为：五段动词、上下一段动词、サ变动词和カ变动词。
　　1，从最容易辨认的开始，カ变动词只有「来る」一个动词。
　　2，第二步，する和带する的动词，如「勉強する」、「散歩する」等等，均属于サ变动词。这样，在大圆盘的下部横线以下为变格动词了。
& E8 d1 |  k, a0 k　　3，去掉了变格动词，下边横线以上只留下了五段动词和上下一段动词。一条竖线把圆盘分成左右两部分，左边为五段动词，右边为上下一段动词。一段动词又以中间横线分成上一段动词和下一段动词。
　　4，如图所示，五段动词有如下4种。
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　　非る动词：日语动词原形的词尾一共有9个：く，す，つ，ぬ，む，る，う，ぐ，ぶ。其中，不是る为词尾的动词，均为五段动词。如：「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「遊ぶ」等等。其中，「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。五段动词的词尾只有一个假名，前面的均属于词干部分。
9 b4 {0 d$ Y9 g) O0 _　　词尾为「る」，但其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为非「い段」、「え段」假名，即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。这样的单词有「ある」、「眠る（ねむる）」、「怒る（おこる）」等等。
7 Y- P% }* }9 o: N0 {　　尾为「る」，且其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为「い段」、「え段」假名，但是这个假名在词干汉字内（ふりがな）。这样的动词不多，有：「走る（はしる）」、「入る（はいる）」、「交る（まじる）」、「帰る（かえる）」、「滑る（すべる）」、「喋る（しゃべる）」、「焦る（あせる）」等等。其中，「交る（まじる）」又可写为「交じる（まじる）」、「混じる」等，要引起注意。
/ r# H$ w" _* [6 N　　五段动词的第四种暂且不表。
　　5，除五段动词的第四种以外，全为一段动词。
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　　上一段动词的一般结构是：词干+い段假名+る；如：「起きる」、「降りる」等。
( t3 B3 ]9 t# ]; {5 G5 s; X$ W　　下一段动词的一般结构是：词干+え段假名+る；如：「教える」、「流れる」等。
　　要注意，一段动词的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均为词尾，即一段动词的词尾是两个假名。
　　在一部分一段动词中，会出现这样的情况，即：一个动词本身就是只由两个假名构成，如果把这两个假名都视为词尾，那么这个单词就没有词干。这种现象是不容许存在的，因此遇到由两个假名组成的动词，且其结构为：い段 假名+る或え段假名+る（其中一般情况下前面的假名都对应着相应的汉字）时，前面一个假名又是词干，又是词尾，即身兼　　双职。这样的一段动词称作兼用词：
　　い段假名+る的动词称作兼用上一段动词，如：「居る（いる）」、「着る（きる）」等。
　　え段假名+る的动词称作兼用下一段动词，如：「寝る（ねる）」、「出る（でる）」等。
" F( i$ n" J" D" a- G' c　　下面再说明五段动词的第四种（ｄ）
　　有了兼用上下一段动词的概念后，笔者指出：有下列特殊的动词是属于五段动词，必须死记（可与对应的一段动词做比较）。
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$ ^  r  i7 L: o$ p% V　　以上带有下线部分的动词，表面和兼用一段动词没有任何区别，但它们是五段动词，必须死记，没有别的办法。而且，这个区分是非常重要的，例如：同样的「きる（着る、切る）」其敬体句「着る」是「着ます」，而「切る」则是「切ります」；其否定形分别是「着ない」和「切らない」。因为它们各自属于一段动词和五段 动词，动词原形的读音是一样的，但其活用形是不相同的。
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* t' R$ r" g! W* n  I( M: A　　如上所述，记住了这个“大圆盘”，动词按活用形的分类是没有问题了。任何一个动词总会属于其中的一个。据我的经验，关键是讲解时各项内容要交代清楚。
% S( D& w1 Z2 i. `5 C但是到目前为止，知道有2个特殊的动词，不能归入此表内：
　　一个是「出来る（できる）」，按大圆盘分类，它应属于五段动词的第三类，但实际上是上一段动词；
& v2 W% n* ?2 j3 t3 N; s8 _5 h! v　　二是「せびる」，按大圆盘分类应属于下一段动词，但这个动词没有对应的汉字，其意思是“赖着要东西”，它是五段动词。
# B2 e: r% u" T! E这样的特殊的单词，任何规律都无法包罗万象，只好记住才是。欢迎各位给我补充这类特殊动词，增加对特殊性的处理能力。
读音 一段动词
五段动词  
0 f0 s" ^9 F! V& X3 mいる 居る  要る、入る、射る、煎る  
: b/ `  t+ }. T7 z; \" Zきる  着る
切る、斬る  
ねる 寝る
2 S( z- O3 i! E, `% g& | 練る、煉る  
% d0 x& a7 P3 e: g, x) s6 sへる 経る  減る  
. k6 I5 |- ?. l1 s: aしる
  知る  
ちる   散る  
0 n! ?9 W: z5 z' S8 O; Qける
3 G0 }/ I+ w1 a3 G4 a, P4 M1 J   蹴る  
0 E1 i! P4 n% e8 ?/ a# x* mてる
  照る  
- l0 \  [' D5 Q7 S8 L近称  これ(这个)  この人(这个人)  
7 O: Z3 w& w" ~8 l" x$ C中称  それ(那个)  その人(那个人)  
远称  あれ(那个)  あの人(那个人)  
' ?. T- r# a  ?9 `  u不定称
4 M# A: R) s, g7 J& Q どれ(哪个)
どの人(哪个人)
# j/ h  e2 [- ~- s. }! ?4 J: l
3 q# B5 x; I$ u/ m

例　词  良(よ)い  美(うつく)しい  
, C! k0 T9 Y; @! ~! P* r$ w词　干  よ  うつくし  
+ p5 \5 y1 z) \未然形  かろ  かろ  
( Q" T3 G: T: I8 _6 F, f& B连用形  く、かっ  く、かっ  
, W  p9 C4 m/ a0 |+ d' F& R& }( C& W终止形  い  い  
7 t! G  {% w! S  q# P连体形  い  い  
9 ]3 u0 i3 E: ~4 R7 i- I( j假定形  けれ  けれ  

7 g! \) a) N& n; t( f4 v! T   

021243

哈哈~~自己先顶下哈~~~~

choudandan

長すぎ
耐えない

风的独爱

谢谢拉
! ?! ^5 H. i0 `这些很好啊~~~

mingyue

よし！あの言葉はよっか他ですね。

~亲亲宝贝~

温故而知新呀~~~

love.ayumi

基础很重要！多谢楼主！！  继续帮助啊！！

未发芽的种子

学习...
5 a  a4 q" t; @- Z3 j: p1 P, ]我还没基础.

naruto_wangyj

O(∩_∩)O谢谢

天使的笑0529

刚开始学，还看不懂，为我加油吧！

でっけぇチンボ

サンキュ￣□￣

小sa

(1)未然形9 X% p2 g' e7 W0 ^! ~! Y
未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
: Z3 ~, }. T9 @例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
* `& A( U6 l2 h/ F1 T& @! h# o- s! e5 P/ t" C　　　―明天会凉爽吧。
' k& C7 V5 J& k. ?" n/ M明日不是(あした)吗？还是还有别的读法，受教了

kyoya118

多谢楼主