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（一）、 文字部分 ! d) e6 e3 ?- h2 _4 B# w# }9 ]4 q% e
& f/ z% R& s2 Y. N
这一部分没有什么别的方法，牢牢地掌握单词的读音、假名写法。其中汉字转假名、假名转汉字、外来语的写法、意思等等，选择就没有问题。就怕长音、短音不分，促音、拨音不分，就很难选择正确。还有，同样一个汉字在不同的词语当中有不同的读音，是我们不习惯的问题。但是，这些不是技巧问题，而是基本功问题。只能苦练，下死工夫。还有一部分是词义问题，明确单词的含义，特别要掌握一些日语传统的用法。- X$ a# t/ M+ O- k i
; n: q* P9 \+ r G# i f
& K- r/ o! ?3 v% S( S
（二）、文法问题
& {- {) A) l8 D: u ^* ]关于文法问题4选1的题目，方法有2：1是排除法，2是指定法。有些是靠前后的连接条件进行选择的，这样用排除法，要一个一个地排除，最后找到正确答案。句形题就是用指定法，都是固定的搭配，一眼看出，就不管别的了。下面举一些例题，讲述一下具体方法。4 t0 R; U7 F3 B* n: l( s) R% t
, R, H$ t, E" I) G [; {- Y排除法
l8 U* Y4 j/ R$ I9 z) ~8 |' q+ Z* k; F" l8 ^8 ]
一．いそがしくて、お茶など飲んでは（ ）。# a* s& l% z* A j5 q
１．いられない ２．わけにはいかない
, O# T( b0 j* O$ _; R３．ところではない ４．できない G: ]4 x$ R C) X
这题目的意思是太忙了，没有时间喝茶。1-4都可以表示这个意思，但是各有各的连接法：1前面是ては；2前面是连体形；3前面是连体形；4前面是ことは。题目给的是飲んでは，合乎1的要求（では是音变浊化的结果），所以选择1。" }6 V2 C- S; T1 b# K: x: r
3 z* C, w! m9 P, R0 t, X3 z二、幸せと思えるかどうかは、その人の考え方( ) です; C, a- L8 [. L
1 いかに 2 いかん 3 いかが 4 いかで
/ q [9 n$ D2 `/ H( D6 x8 l名词+いかん表示情况如何的意思。其他都不能直接和名词相连。 E! s y# O8 E/ c$ _& f8 [/ z. i
6 x. U. U; `) u+ G三、私は昨日うちへ( )とき かいしゃで友達に傘をかりました . c$ K& K! _! T- w1 i$ T. U, m4 O2 P
1.かえり 2.かえる 3.かえって 4.かえった。
$ _' ^# k: w) z! s6 v$ P括号后面接とき ，所以应该是连体形，1和3是连用形，所以不能要。2和4是连体形，然后再考虑：借伞的时候还没有回去，如果选择4，人都走了，怎么借伞？所以只能选择2。
; J1 {* |; [2 B! x. x! J
: V+ Q& t! k, e四、[佐藤さんは昨日來たかなあ] [さあ、( )ないかと 思うけど]。3 A6 W5 i6 o, O- M! E/ g) g5 S! t& Q
1.來たじゃ 2.來たんじゃ 3.來るじゃ 4.來るんじゃ。
: ^ Z/ n3 b5 G. ?0 H: G來たのではないか、是用反问形式表达正面意见。它的口语形式应该是來たんじゃ。1、3缺形式体言。4用现在时，这是昨天的事情，所以只能选择2。
- \( S# E/ K7 H8 f( H+ O ~* z/ w" d3 e) }/ F1 e v1 a
五、えきからここまで バスで1時間で( ) 。
3 c( b$ l' o7 j2 B4 j; ]' W0 F, L3 f1.できます 2.かかります 3.とおれます 4.こられます。
3 r6 {# Q# M! I. E2 O1 w乘公共汽车来，所以1不妥；3是通过，也不合适。2和4中选择，句中有1時間で，关键是这个で，按日本的传统说法，有で表示用，用一个小时能来，选择4；如果没有で，就是花费一个小时，选择2。本题有で，所以，选择2。 {! F S- R0 }) ?- C; S+ s
& B! F1 q# h' n
排除法是要文法概念清楚，学过的内容都记住就能做得到。有的人虽然已经学习完中级，但是“猴子掰棒子”，学新的，扔旧的，脑子里没有积累，那么其效果就很低。见哪个都象，不能确定。
8 A ~" x( p2 B7 s: `7 ~ m
( h" J- U8 p9 ^指定法1 R5 t& ]0 z0 p* Z8 }. p, V
一．（ ）法学部の学生だけあって、法律のことは何でも知っている。- s* q" b$ n, |4 J* {. ?) l' v! y6 W
１．どうにか ２．さすが ３．まして ４．どうせ% B+ Q: q! S( B
选择2。さすが 和后面的だけあって连起来，表示“不愧是”。其他的就不管了。 2 ? P0 @* {8 H; B# n/ U) K" z
2 j# i; N6 X/ F! K( |. [- V
二．すっかり仕事をして出かけられる（）になっている。
% Z! e2 L# Y) [+ G, g. o/ G, J１．ばかり ２．ぐらい ３．ことだ ４．ものだ
" j9 |# i; O( X O. \& z选择1。根据句子的意思判断，所有的工作都做完了，马上就可以出去了。ばかり 后面加になっている或者だ表示“只欠东风，只差一步”的意思。
% I, p& A8 Y0 F. W' Y
3 W0 D5 g4 D8 M) t! b" ?三．漢字を勉強するには、この辞書に（ ）。, N) Y! X' ~6 ~
１．かぎりがない ２．かぎる ３．ちがいない ４．すぎない, G% q+ D9 X* F/ Y4 _. L
名词にかぎる 表示是最佳选择，所以就选择2。: t: Y- P" v" ?* T" q8 F' v
. W, h! a- x9 @# ?" q: p
四、a:___食べませんか。 b:ええ、食べましょう。
" y* x9 A q) J$ L１。なにが ２。なにを ３。なにも ４。なにか
2 |7 Q" `3 ^$ n" D' p* y, a选择4，就是说的是“吃点什么吧。（不吃点什么吗？=不吃点东西吗？）”。其实，3在文法上也是通的，就是“什么也不吃吗？”。不过，这样的问话，和后面的答话不符合。所以应该选择4。6 c; o# w: s/ m, m6 s5 J8 s, h
& r. j5 R* V6 n- o; ~5 q五、他人がいかに( ) 、彼はまったく気にかけたりはしない。: ^( l0 E1 \5 q8 X$ T: ?- i- G
1 困りながらも 2 困ったところを
) G% ?7 {# S. \8 w: e9 j" j, s3 困るまでもない 4 困ろうが $ t6 T) K9 D( L6 u
いかに+用言推量形（未然形）が＝无论怎么……。いかに困ろうが=无论怎么困难，いかに寒かろうが＝无论怎么寒冷，いかに賑やかだろうが。=无论怎么热闹。所以只能选择4。$ v1 @; m2 m1 V% p
% G; s# Y2 x) H1 ?+ o* ^9 Z+ k
) e6 h7 `! L& h六、警官の姿を( ) 、その男は逃げ出した。
2 _. C+ e" W u E1 O e1 見れば早くに 2 見たら早いか8 n/ x: T. H- V; G7 p2 H
3 見ると早くて 4 見るが早いか
5 T) Y3 m7 e8 }9 m终止形+が早いか=马上，所以只能选择4。
" _* _9 Z8 B9 ~$ ~1 R" b5 b3 b) F. G. Z6 N( I( m& a- q9 z; {
1 `; L: m. X4 X6 L% R( J- D
七、こんな簡単な仕事さえも最後までできないとは、我が子ながら情けない( ) だ。
( e# W( h2 M( q) a$ h$ \1 きり 2 わけ 3 かぎり 4 ところ% x* t) |1 a2 H
形容词连体形+かぎりだ=只能是……。* S2 f% f$ p6 C/ K' s8 U/ n
1 l% `% v) o& b( h八、注意された( ) また間違ってしまった。' h* M4 J3 D& k" E
1 なりに 2 と思いきゃ 3 が早いか 4 そばから
6 Z/ ?0 {. `$ z2 y! n, e, s注意されたそばから，是个习惯用法，表示刚刚有人指出，就又犯错误。教わる傍から、もう忘れている＝一边学就一边忘。所以只能选择4。
2 l4 Y9 y8 v) Q8 z7 b
1 e; D+ X8 U; \# a u& a3 I1 O' d
/ E R2 F+ N3 R0 d3 {九、彼は黙れと( ) 顔をして、私をにらみつけた。' J" J s* O# t7 W7 S
1 言わんような 2 言わんごとき; ^/ x7 A0 \9 [; P" b7 Y: c5 A( W c
3 言うばかりの 4 言わんばかりの2 T/ I, @/ [+ ~8 b1 _- p' p
4 Q( f3 v* I; g/ A言わんばかり用得很多，希望记住，“就象说了……一样。”所以就选择4。: z' [! x& ~% y& b! Z
8 [. Q y6 Z5 G. L. D+ f' m- s; H& }0 ?; g4 n9 Y5 S
十、雜誌に店の名前がでた( )、客がたくさん來るよになった " A9 J( }. G" B* X
1.くせに 2.おかげで 3.うえで 4.ためで。 Q6 t6 ]! A$ K
用言过去时+おかげで 就是 多亏……。所以，选择2。
& W' O, Y7 o6 x6 q7 X& _4 G" ^1 k% g0 O- \- F1 b# S
十一、暴力行爲はどんな理由があっても絕對に許す( )ではない 。
8 B) r( u4 W9 W) s! N1.ばかり 2.よう 3.はず 4.べき
. y1 t3 Y6 ?* p7 @- K" O" o, _动词连体形+べき就是“应该”。3也译成“应该”，但是是对事物的推测，所以在这里不能用，只能选择4。
4 S8 Q: ^0 f8 `
" G/ v$ ^3 i' _8 g* o! ]- f8 D8 L3 ?7 F+ Q
十二、a市の人口はb市の人口の約2倍( )12萬8千人である 。
^" d4 R6 b% W. g5 F1 T: \1.に對する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす。
+ t- q; t) u2 t, D" @# t7 Z6 Y体言にあたる就是“相当于”。所以选择2。+ ~# Q0 ~* e# @1 x
2 J: H# ~. w9 R8 ~5 u- K! U. |& @1 G0 t语言的学习是个积累的过程，如果在开始学习时就注意了这一点，就可以做到不断总结。我的学生有一部分人就可以做到这一点，课堂以外的笔记已经很厚了。如果你过去没有做到，现在弥补也不算晚。你可以把标日中级课本（下册）后面的（397页）的句形看一下，看掌握的如何。其实，这部分的句形只是最主要的，在其他书上总结得比这多得多。然后再把课文仔细看下去，觉得哪一句的用法好、新鲜、没有见过，就把它记下来。用已经找出的和总结好的句形对照，就容易记住了。这样，积累下来，会留下印象。过后还要不断地看。句形记住了，直接法就容易掌握了。; W! ^) h4 n0 q, N% `6 E
1 p) }0 g0 \; q4 j# w! i
# B* S1 ]3 ]- m* q（三）、句义判断1 M7 M* |* `- Y- Q% A
一、a:おかしを つくりませんか。
' s. D8 E1 V Kb:いいですね。でも、牛乳と砂糖は ありますが、たまごが ありません。くだものも いりますね。
, ~2 m! A* @3 x4 K問題：この人は何を買かいに 行きますか+ J& u% J/ ]" O" J
１。おかし ２。ぎゅうにゅうとさとう
' F2 ?& |9 c: l* l３。たまご ４。たまごとくだもの
7 |0 S4 W( s# u& oくだものも いりますね。=还要水果呀。所以要去买鸡蛋和水果。应该选择4。
' T' z. Y7 X) U2 ?. F' l& }9 Y% d( K* K& m3 \
二、私は魚と卵以外は何でも食べます+ l# V" Y {8 W9 |+ y) _
1.私は鱼と卵しか食ベません。
# r4 x: x6 u' X% v' V2.私は鱼も卵も食ベません' J9 F& J. E. o- |: \
3.私は鱼も卵も食ベます
: E+ _2 X5 J: H" G7 h4.私は鱼や卵などを食ベます。) `% I/ _0 s& w. q
这句话的意思是“我除了鱼和鸡蛋以外，什么都吃。”, n. E5 a8 f# M, i" h
1是说只吃鱼和鸡蛋。3 d9 b. }$ g$ Z9 u ^+ n' w5 [
2是说鱼和鸡蛋都不吃。0 Z0 E* v, R- h J# i* M- C
3是说鱼和鸡蛋都吃。" o- m' S% Q4 B0 O) G
4是说吃鱼和鸡蛋一类的东西。
1 O% X: R1 f1 j R根据分析发现，只能选择2。 |
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发表于 2005-7-13 13:10:27
提升卡
变色卡
发表于 2005-7-22 00:39:23