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一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中,选出最符合题意的一项。: G0 M' y& v7 M2 p
1. あした学校____パーティーがあります。あなた行きますか?
8 f! v& a3 K3 W1 u- }; u' K$ @4 DA.へ B.に C.が D.で! y6 b- M$ i* x' z
答案:B。存在句中的地点,用に表示。“明天学校里有舞会,你参加吗?”+ X1 x8 f8 |; N" s7 _/ j5 ?9 Q: g% ^
本题我总觉得有点问题:觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则;不过解释为范围是否可以呢?不得其解。只供参考。3 K" i+ g. r U, M7 a% n
2. こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。
! N/ }0 ]* n6 {! @6 h$ QAを B.が C.に D.の+ d6 i! C! Y; \8 G+ _/ k! N) S
答案:D。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚,把特意穿的鞋给弄脏了。”8 [" H; R' `( ?, S
3. すみません。ここ____新宿へ行くバスが通りますか。
' j2 ~# f6 [/ ~& jA.に B.から C.を D.で0 c I; y( Z+ R6 ~" e, l9 [3 h; \$ y
答案:C。动词是“通る”,是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾,去新宿的公共汽车通过这里吗?”2 G0 p" W* j. b0 m/ Q+ m+ q
0 y. [; T: F! \& i9 O9 q8 {
4. 「山田さん、今日は忙しそうだ___。」「うん,手伝ってくれない。」
. z- T6 G. `* }: m( ]1 zA.か B.わ C.ね D.よ( z+ m( `' V* U0 P5 m) U) o, F# l
答案:C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意,说了个“うん”,是和“はい”一个意思,一般是男性语言。“‘山田先生,今天好象很忙呀。’‘是啊,能帮我忙吗? ’”
- s" ?. A& g G U: C 5 t3 S# ?! R9 X! J* p. f
5. できるだけ一週間に2回___3回母に電話をかけるようにしています。. N5 d* U- a7 F9 C) |3 w
A.と B.で C.も D.か
. O5 R1 z5 _: E8 H( b答案:D。2回或者3回,用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”; W2 H" B9 ^/ A+ e% j- X
6. 教室を片付ける____ずいぶん時間がかかった。/ O H1 m, J# q6 Q! d9 m
A.のに B.ので C.から D.でも
4 l* G' u/ x3 {答案:A。这里的のに是形式体言の+补格助词に,表示:对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构,所以要加形式体言の,变成名词接に。“为了收拾教室,花了相当长的时间。”5 \* ]: k& n. Z) s) F3 q( |! o- h
$ d9 r1 p9 {7 X# j; D
7. タバコの火____火事を起こすことが多い。
/ h+ }6 Y, [1 l9 R, X2 w) K1 r. }1 \A.まで B.だけ C.ので D.から5 z8 K5 n+ W2 S! m+ r1 {
答案:D。から表示“从”,前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的(常有的事。)”
6 z+ F' n0 \0 i$ X/ I, p2 ]( ?8. こんな時に、お母さん____いてくれるといいんだが。
6 J" z* L. u7 Y6 v: ]A.でも B.にも C.しか D.とも) n W* I: @. p* A5 [) F B
答案:A。表示这一类、之类。“这样的时候,母亲之类的人在就好了。”8 Y( H- P* {+ Z. z
9. 今日、最後に教室を____人は窓を閉めてください。
. [0 y3 t0 q! I: d7 ?- E/ r A.出た B.出ている C.出ていた D.出る
6 V, w/ \+ ~- t+ U! \' p- A答案:D。B和C表示状态,所以这里不能用。A已经出去了,和题义不和,所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”+ K& a/ T1 X X. E# V2 ? }
10.彼の言っていることはいくら聞いても____分からない。
% t. ]0 R! d0 A+ n! qA.さっぱり B.しっかり C.ゆっくり D.かなり. t" h% w7 ~/ r! t- w# J; K, @6 }
答案:A。さっぱり=1)很舒服、2)完全不懂;B.しっかり=牢牢地;C.ゆっくり=慢慢地;D.かなり=相当。“他讲的话怎么听,也根本听不懂。”根据题义,选择A (用其中的2))。 ( O; v9 s7 v. X+ O9 i7 R" C3 W
11. 今とても疲れていて、眠いんです。__その話は後にしてくれませんか。 c' @ W" X4 v0 I4 D
A.だから B.または C.そして D.それに. d0 L& s+ {+ F8 a* ~
答案:A。A.だから=所以;B.または=或者;C.そして=而且;D.それに=再加上。“现在我累得很,太困了。所以,你说的事情以后再说行吗?”。根据题义只能选择A。/ c2 A! P& Z5 i) F
12. 今度____試合に勝ちたいと思います。! e' w5 J/ J9 p
A.さえ B.しか C.こそ D.ほど0 E; v- o0 q. Q/ l
答案:C。A.さえ=连;B.しか=只;C.こそ=正是、才、可;D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。 : B% g+ y1 x& f x J
! W3 R8 I2 r4 o% A! v
13. 左のボタンを押してみた。____テープがゆっくり回り始めた。
2 n0 s# ?) H+ m$ D& ~A.そこで B.すると C.そして D.それに
- D7 R. s' R+ z1 r$ e; b答案:B。A、B、C都有“于是”的意思,但是其中A、C有明确的因果关系,所以可以译成“所以”;而B的因果关系不明确,有偶然的意思。D是再加上,所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思,应该判断选择B。
; S I+ V- B7 P( v) ~14. この問題は小学生には難しすぎて____できないでしょう。( m8 v; |* c( n! @* P
A.なかなか B.だんだん C.ますます D.いよいよ" t2 W2 ]+ _" v" N
答案:A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか(+ない)=很难;B.だんだん=渐渐;C.ますます=越发,D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了,很难做出来呀。” 根据题义,选择A。
. x7 o* q) J- K& [0 F15. 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。____、結果は50点しか取れなかった。; w- B* i2 [" y+ H! f0 x
A.ところで B.それでは C.ところが D.それから
" j, Y3 H2 ~; G' P! O答案:C。A.ところで=转变话题;B.それでは=那么;C.ところが=但是;D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是,结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续,4个接续词中只有C是逆态接续,所以只能选择C。
9 X: [% b- J! r! a) }16. このごろは疲れやすくなって、____おかしいと思ったら、やはり病気だった。
2 v- Q% x" ] p( C6 |3 \. t+ xAどうか B.どうも C.どうぞ D.どうして/ N0 w1 o- W! h" v+ M1 ~
答案:B。Aどうか=无论如何;B.どうも=总觉得;C.どうぞ=请;D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦,总觉得奇怪,确实是生病了。”所以,根据句义,只能选择B。
1 u" D- P: u- w+ R6 I+ y17. 今は何もできませんが、____将来必ずこの恩はお返しします。
! |' y- A3 \+ W+ O) a, s% P$ zA.それに B.だから C.そして D.しかし
- Y) \' L* f h答案:D。A.それに=再加上;B.だから=所以;C.そして=而且、于是;D.しかし=但是。“现在是什么也干不了,但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
& S1 z$ o6 L0 p. p& U' ]! W18. 大学を卒業する皆さんには____世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。$ `2 I1 J) U. G6 {
A.かなり B.ぜひ C.あまり D.また- Q7 j/ }/ e; I( j
答案:B。A.かなり=相当;B.ぜひ=希望;C.あまり=太;D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说,非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望,所以选择B。其实,这样的题,看准了“希望”,就不必管其他的词的意义了。" h4 N" `$ B% s2 _9 P" }
19. 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて____、本当に困った。
- A: ^/ w. x5 DA.もらって B.しまって C.おいて D.あって
1 B) S9 j( g& z7 O( G: @( v! {答案:B。A.もらって=别人为我做事情;B.しまって=出现遗憾的事情(无法弥补的损失);C.おいて=事先做了某种准备;D.あって=动作结果维持。“不知道是谁,在从图书馆借来的书上画了画,真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去,只有B符合句子的意思。5 y* n) b; c) w$ I" o# \, e
20. さっきまで光っていた星が____しまいました。
% u9 \& } I; I A, j6 E( AA.とめて B.けして C.やめて D.きえて
/ J; {! h- l4 ?8 f& X3 v答案:D。A.とめて=机器停止;B.けして=消失(他动词);C.やめて=活动停止;D.きえて=消失(自动词)。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”,所以用自动词。应该选择D。
' `. t$ e; [ X* K, J4 j p1 k21. 「それでは、お先に失礼____ます。」「あ、お疲れ様。」
) I! T1 z! `! h, m; V s/ N3 j; HA.してい B.いたし C.され D.させ" ?4 U& s2 R2 K! h/ E
答案:B。A.してい=状态;B.いたし=する的自谦形式;C.され=する的被动形式;D.させ=する的使役形式。“‘那么,我先走了。’‘啊,你辛苦了。’” 只能选择B。( x4 w- y- l: d( g! H+ h9 O- O
22. もし雨____明日のハイキングは来週に延期します。
7 A4 ^- H V' X! {( Z& j4 U; TA.たら B.なら C.では D.ので7 _6 z# g* y+ {+ z: M
答案:B。A.たら=如果,B.なら=如果;C.では=那么;D.ので= 所以。因为前面有“もし”,所以一定和如果搭配,C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面;B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨,就把明天的郊游改到下周。”
6 g+ M# F/ j. B+ A1 a3 T7 ]& w23. 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを__ください。
5 f) y4 x% a& I/ k5 t6 M% P; `+ V1 \A.わたして B.わたって C.こたえて D.あずかって& @5 s7 [) Y4 ~8 o
答案:A。A.わたして=交给;B.わたって=渡过;C.こたえて=回答;D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生,请你把这个交给他。” 根据题义,只能选择A。 9 a7 s8 L4 ?5 G3 {1 G% B
24. 車はもう用意して____ますので、どうぞお使いください。, n0 b3 b4 f9 A! Z* V3 `7 l4 h
A.しまい B.み C.あり D.おき
7 U9 h# k3 ]2 {! v7 {答案:C。 A.しまい=完了;B.み=试一下;C.あり=1)动作结果维持,2)事先准备;D.おき=事先准备。“车子已经准备好了,请您使用吧。”根据句义,要选择表示“事先准备”,所以选择C、D之一。C、D有何不同呢?用一个公式:てある的现在时=ておく的过去时(已经准备好),ておく的现在时表示要准备,但是还没有准备。句中有“もう”,说明已经准备好了,但是后面给的是“ます”,所以只能选择C。- ^, u* J9 N4 S7 F: u& k+ \) L
25. 毎日水を____、1ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
2 U1 W1 R. Y$ H QA.やれば B.くれれば C.もらえば D.さしあげれば" m! B4 c7 {( g7 d+ o6 Q# @; f
答案:A。4项均为给,但是这是给花浇水。日语中有规定:给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以,只能选择A。其他就不用管了。' k6 V! A/ K" B# Q
26. 陳さんは買い物に行った____で、まだ戻っていません。
2 v8 S3 m/ ^4 m; J5 XA.ため B.とき C.たび D.まま- o/ u* O" Q) E" b2 H# z
答案:D。 A.ため=为了、因为;B.とき=时候;C.たび=每次;D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西,还没有回来。”根据句义,只能选择D。7 R1 a5 c2 Z% u2 W9 B$ e' n
27. 最近、映画館に行く____家でビデオを見る人が多くなった。7 v1 t$ \9 I/ x: H: z4 d
A.うちに B.かわりに C.あいだに D.たびに9 a, M2 i8 s* `$ _1 T: J/ U
答案:B。 A.うちに= 在……期间;B.かわりに=代替;C.あいだに=在……期间;D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院,在家里看录象的人多起来了。”根据句义,只能选择B 。) S2 Q7 n, r7 s+ j
28. そちらは寒い日が続いている___ですが、皆様お変わりありませんか。4 E) L f" V' I- o
Aというところ B.とのこと C.というもの D.というわけ% B5 I9 C/ @) u
答案:B。Aというところ=是……的状态;B.とのこと=听说;C.というもの=是……的事物;D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷,大家的好吗?” 根据句义,只能选择B 。8 l) g& `* P& U/ Y/ F
29. 日本語がお上手ですね。誰かに教えて____ましたか。
3 E1 T0 t0 H# j4 Z! D$ ?A.くれ B.あげ C.やり D.もらい
% f3 A( ?& j- y1 E6 E* \( e- P答案:D。A.くれ=别人给我做事(他是主语);B.あげ=我给别人做事;C.やり=我给别人做事;D.もらい=别人给我做事(我是主语)。“您的日语很好啊。有人教的吗?”根据授受动词的方向,应该是别人为我,所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语,也就是我是主语,所以只能选择D。; j9 _# k6 S* J4 z! G
30. あなたのやさしい____がすきです。! [; e9 `, T1 w
A.こと B.もの C.ところ D.ころ& {. B4 \% g% e& f4 v M B3 s4 M q
答案:C。前3项都是形式体言,A.こと=事情;B.もの=东西;C.ところ=之点、之处;D.ころ=时。“我喜欢你的善良(温柔)之处。”所以只能选择C。, H% p0 X" b1 R) J+ z$ i+ J8 e
31. カラオケ大会で急に歌を____、ほんとうに困った。
5 U) h; ^ y9 K$ }A.歌って B.歌われて C.歌わせて D.歌わされて
& H; W& T$ `% S$ J* j答案:D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式:A.歌って=主动态;B.歌われて=被动态;C.歌わせて=使役态;D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上,让我唱歌,真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的,就看C、D中选择哪个,也就是看谁是主语。C是使役态,主语是让他唱歌的人,D是被役态,就是被迫进行,主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化,所以应该前后是一个人,即是感到为难的人,也就是唱歌的人,所以选择D。9 i8 S/ P+ W* m, {
32. そんなことをしたら、また先生に怒られ____。5 l& q% m0 B4 o& u: Q
A.そうだ B.ようだ C.みたいだ D.らしい
& M8 p5 l6 N1 N0 k ~ [( [5 T答案:A。4项都是委婉的判断,表示“好象、似乎”。关键是连接形式,即4个选项前面的活用形:A.そうだ要求连用形;B.ようだ要求连体形;C.みたいだ要求终止形;D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形,所以只能选择A。“干那样的事情,又要挨老师骂呀。”4 s9 B, V2 r9 i1 C& W$ |
33. 銀行に____から、家へ帰ります。
5 K; _2 x; D8 }; T* xA.よって B.やって C.とおって D.よめて, Y, v6 U/ N" T8 B. ^
答案:A。 A.よって=顺便去;B.やって=来;C.とおって=通过;D.よめて=能读(这是A的变形,是混淆视线的)。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
@' b8 B. q8 ^( w& ]1 n6 K34. 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて____。
3 {( c0 e/ F2 Z# g3 I IA.もらった B.くれた C.いただいた D.あげた
; q4 K/ U9 H! |答案:D。这个题的答案不是唯一的,但是根据最优选择来看,D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我,但是A、C我是主语;B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书,也给小王看了。”是我给他看的,所以选择D是合理的。但是,从另外的角度看,本句也可以译成这样:“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译,这句话就必须有个前提:在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书,如果没有这样的前提,句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则,选择D。
) p) E7 J. a4 J* B$ q. T. G35.「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった____ですから。」
+ v# ^9 D! Z$ N, |7 F3 kA.ころ B.わけ C.はず D.ところ+ ]+ e4 \/ s2 I1 I, ?
答案:D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后;B.わけ=理由;C.はず=估计应该;D.ところ=时候,前面是过去时,所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗?’‘请吧,我刚刚读完。’”根据题义,只能选择D。: g* F! r( o7 P0 d/ [4 Q) P" e
36. ゆうべは遅くまで____ので、今朝はいつもより遅く起きた。
, Z4 K3 l" b3 @8 d# x7 }A寝ていた B.眠っていた C.眠れていた D.おきていた, p" I: S* m; r) L5 s! n& K+ g
答案:D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”,所以与前面连在一起表示:“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡;B.眠っていた=睡着;C.眠れていた=类似于B,但是是错误的; D.おきていた=醒着(没有睡)。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”,可以确认,应该选择D。“昨晚睡得很晚,所以今天早晨比平时起得晚” 。
+ c" P0 \' S. x37. わたしは今回の邉踊幛芜x手に____た。
. t- R' q4 ]- E% S: hA.選び B.選ばれ C.選ばせ D.選ばされ
2 H7 m4 R* A! s6 Q4 q, C; G答案:B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形:A.選び=主动态;B.選ばれ=被动态;C.選ばせ=使役态;D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义,选择被动态,所以是B。
+ E' x t6 @; A4 I38. この雑誌はどちらかというと男性____だ。) X9 d9 [5 h8 B
A.むかい B.むき C.らしい D.みたい, X h3 e* p* Y3 j/ O' r
答案:B。A.むかい=对面;B.むき=面向;C.らしい=好象;D.みたい=好象。“说起这本杂志,总的说来是面向男氏的。”根据题义,只能选择B。
+ `8 a1 G8 m8 A39. 花子さんは今日は女性____ないかっこうをしていますね。0 v1 e" x& `1 ]% t4 d
A.らしく B.ようで C.みたいで D.そうで
6 M; A5 d& f* d v! G, x# h# Y答案:A。BCD都是形容动词型助动词的连用形,后接 ない 时一般都加は,这里没有は,粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看,都有“好象”之意,但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮,可不象是女士样子啊。” & @* u/ V( i3 N
40.「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは____ね。お大事に。」
( s/ L S$ ~4 a& `. JA.いやです B.へんです C.いけません D.こまります( A& |: o) @' a+ Z u1 ^
答案:C。这道题,如果熟悉日本人的说法,就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况,非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析,则是A.いやです=讨厌、不愿意;B.へんです=怪;C.いけません=不好;D.こまります=为难。“‘我感冒了,发烧。’‘那可不好啊,请多保重。’”根据题义,选择C。% z n @7 h0 a8 U) h3 K7 [7 T
41.「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て____。」
K* z( f% |0 [. l; c* Z0 mA.あげよう B.もらおう C.いただこう D.くれよう* o/ b6 \+ m# x4 B: z
答案:A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你;B.もらおう=别人给我,我是主语;C.いただこう别人给我,我是主语,自谦语;D.くれよう别人给我,他是主语。“‘老师,我想请您看看我写的论文,可以吗?’‘行啊,给你看看吧。’” 根据题义,应该选择A。
5 S% x( [5 Q" q3 `; @42.テレビや新聞などの広告のことを外来語で____と言います。; C6 v) o" m& c c6 R% {
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
3 l4 Y. E. y# x d答案:C。 Aスケジュール=日程;B.スケージュル=日程,但是字不对;C.コマーシャル=广告;D.コマシャール=广告,但是字不对。“电视上或者报纸上的广告,用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
& n4 d( |/ T) e& |) |! o43.____ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
* z& L5 Y, P2 \2 t2 Z: E& D; pAかなり結構な B.大変高級な C.つまらない D.はずかしい
& b8 s/ Z, P! q$ E3 `8 L/ {' |答案:C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫,就选择C即可。“实在是拿不出手的东西,只是表达我的心意,请收下吧。”
/ y4 M, e/ c( E D6 h& ?, h44.今年は西暦2000年です、日本の____12年にあたります。3 p) d% Q/ r5 g* G5 g$ k: @
A.大正 B.平成 C.明治 D.昭和
( V& f: T) `; g4 |4 n答案:B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年,相当于日本平成12年。”4 H/ A9 X- I, Y2 j9 h f# @
45.日本で国技と言われる伝統的なスポーツは____です。* ]4 d) a: p8 S" Y/ U
A.歌舞伎 B.野球 C.相撲 D.柔道( m: k3 s8 X9 Q3 i# y. q3 S l$ G; @+ ~
答案:C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。” L! q' O8 X4 l$ B- i- P
8 {% e7 i% a6 f( y; m6 E2 f3 n二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中,选出一个最佳项完成句子。+ w9 a$ \, y& e
46.わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい____。
+ k' O! \. J) P+ I" G0 d NAとても楽しいです B.楽しいことはありません/ \) Y* c# q' H- B9 k( `
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
* Z y' N/ J" F4 ], g: M答案:B。Aとても楽しいです=非常愉快;B.楽しいことはありません=没有愉快的事情;C.楽しくはありません=不愉快;D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
7 d) q# m9 V8 X+ u7 s& v“对于我来说,再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形,表示:再也没有比…… ……的了。$ h, r4 @6 o) R. w* [$ b C
47.イギリスに長く住んでいても、英語が____。 6 H* O. a7 P2 e2 W, u( y
A.うまいとは限らない B.うまいに限る& D. l( _1 a( O9 P9 \; n' I
C.うまくないに限る D.うまくないとは限らない
3 }$ s$ q% r# ^. a8 L# V# f答案:A。 A.うまいとは限らない=未必一定好;B.うまいに限る=一定好;C.うまくないに限る=一定不好;D.うまくないとは限らない=未必不好。
9 _. n% {5 d9 m“在英国久住,英语也未必一定好。” “……ても,……とは限らない”是句形,表示:即使……,也未必……。
0 O% W9 M5 u4 X4 b( r48.先生、ここのところが分からないので、____。
9 C- r- ^0 H* a3 mAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
5 J9 Y D1 J: \6 y* RC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
7 d' a, q% Q* R答案:D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗?B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗?C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗?D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗?
3 X8 C8 s* b* ~) h) Z# Q: j“老师,这个地方我不明白,能给我说明一下吗?”这里的A、C都是我说明,所以是错误的;B、D是请老师讲解,但是B没有用可能态,如果是:ご説明していただけますか,也是可以的。5 _" _3 \+ C I' ^! `( |3 G F
49.子供じゃないんだから、していいことと悪いことが____。* ]2 i3 ?) s! V% o1 F4 G/ Y
A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう% ]4 ^1 ]& A& h8 `- h/ f
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう4 L" |9 b1 F# X! h" u& G# u
答案:D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。" ?/ V8 O, [- g' d" |
“又不是孩子,该做的事和不该做的事,不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
3 ], ]% { k! |: `1 ~1 N50.____、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。4 T! |1 I/ d F" D
A. 何があったら B.何がなかったら
+ A C/ @0 j9 k+ E1 q9 D& U: yC.何があっても D.何がなくても
: p- e2 ]( P; m2 h K: y( l答案:C。A. 何があったら=如果有什么事情的话;B.何がなかったら=如果没有什么事情的话:C.何があっても=即使有什么事情;D.何がなくても=即使没有什么事情。 |
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