日本語アクセントとイントネーションの特徴について

goimin

  关于日语声调和语调的特点
7 j. Z9 A/ J0 Y+ G（日本語アクセントとイントネーションの特徴について）
( U9 j& `7 d  p
( {% u( S9 Y/ F3 J" V定义理解的错误

6 J/ c* Q6 O+ D很多日语的学习者认为，日语的声调和语调是一样的，都合称为アクセント，这在语法上属于理解错误。特别是一些国内的日语老师，由于自己对发音缺乏自信，也就在这方面尽量避重就轻，更造成了广大日语学习者的误解。
/ k0 H) F6 G/ |) l! T6 }" |) w/ d这里，我对声调和语调做一个简单的说明。
0 v$ g5 I' ^5 B1 o. ~! B
一．声调
! C( A0 ^1 p2 N. X+ u8 U0 P& F
* N" Q; V, |0 D1．声调的定义
- \! ^: L3 g9 L9 i+ a: J  
声调（有的语法书上也称为词调）是指单词中音调的高低，强弱的配置关系。世界上的语言的声调，主要分为高低型和强弱型。日语属于高低型。

, c( k8 N4 r$ m- U# I2．声调的特点

; A* W0 o0 J% L% j（1）声调的高低配置出现在假名与假名之间，日语是在音拍中，实现高低的变化。也就是单个假名，没有声调的高低变化。
: u. O( g3 Q' K. k7 j（2）在同一个单词里，不可能有两次的高低变化，并且，词形越长，声调也越平。
0 ]3 y8 U) p6 B" H- Y
3．声调的功能

# i6 ^/ W$ e8 D4 ^1 x. ?( R1 x& V9 Y（1）分界功能。  也就是划分单词与单词的分界作用。因为，日语每个单词中声调之发生一次高低的变化，所以我们可以根据单词高低声调的变化，来判断一个新的单词的接续。
（2）辨义功能。  也就是用声调的变化，来区别单词的意义。如「あめ」根据声调的不同，有「糖果」和「雨」两种含义。
. A/ C6 @3 `+ c# ?2 h$ X2 |0 Q
: F: C& m1 Q% M( e举几个例子来印证以上特点：
( q4 ?. {6 e) _
5 K, m& m' N' F3 w2 r; O) Zおかし（お菓子）　 低-高-低                 はたらく（働く） 低-高-高-高　
% h8 n$ q1 ]1 @# i  j5 uからたが（体が）   低-高-高-高              いのちが(命が)    高-低-低-低
; I  x% t* t- G" P
二．语调

1．语调的定义
5 |$ m+ w" e2 x/ h
语调（在有的语法书上也称为句调）狭义上的语调仅仅指句中除单词或单字声调以外的音高变化，也就是イントネーション。而广义的语调则包括巨资的全部韵律特征，如句子的节奏，停顿等，这广义的语调被称为プロソディー（在此主要介绍狭义语调）。
; p0 @$ G% ?8 j& e
2．语调的特点
* M* g* d  i( I' A7 `) [$ ^, {# k) X
日语的语调，有一个最大的特点，就是大部分句子都是由走向低，这种特征在日语的语音学上，被称作ダウンステップ（down step）。送走势上看，多象假名「へ」，也就是句中，短促语调走高。然后渐渐下降。

- R; G$ w. c+ m# T3 g# u3．语调类型

$ ?$ b2 ?' g# H  h$ E* O$ X6 x（1）升调
( k1 U) h# g7 b+ U6 `( u* B
$ Q2 Q  ~" \+ j5 ba．用于提问
% ]. Q: Q( A& f7 G- X4 w3 S
; m' L4 z" X8 S* a9 Z( mご飯を食べますか。
9 a3 @# q9 q. \7 W. m映画を見に行きませんか。

6 I) v% L. [  b; ?ｂ。用于确认

! U5 O& D) R% ~& E彼は学生じゃない。
あなたも行くでしょう。

. W, J& |, d# y" N: _* Wc.  表怀疑
8 `- L7 ~$ F6 f9 [8 v6 K1 @4 b
) @2 E3 M, L, I% Z. [9 n+ p本当ですか。
! N- X, Z: }/ f# F8 V嘘でしょう。

5 Q  Y* e' _( K/ pd.告知对方
1 Y" n/ {( A  Q1 _5 s% J) S  L5 H
' A$ E: D9 w. y% x0 B; s! \- V! W: a! {そこにあるよ。
* c- G6 I1 o& Q9 I+ R! M7 H大丈夫よ。
3 M# c8 q, y8 H# {1 l$ q! n! _! [
（２）降调
- H, B2 c9 _& `- A$ C
a.表示断定
; V4 c  U9 G* k) f. T% q7 f
その通りです。
林さんは中国人ではない。
  s& S0 k7 f0 ^
1 ?! s. R% V; F
b.表示要求，命令
9 l- a4 X! i; ~4 v( a- m7 i
早くしなさい。
, c# y4 U/ @: z" X行くな！

c.质问，责备

遅いじゃないか。
どこへ行ったんだ。

d.感叹
" u. g1 u5 {4 t. J7 \8 I
7 n" @: @! _- b- O! i5 i$ Hいい天気ですねえ。
今度大変楽しい。

（３）平调

9 g9 `* k0 ~3 [( @* z& T# T; d6 i5 Ja.表示客观叙述
5 r3 b1 q6 @3 a0 n9 @
5 l/ [7 D3 O$ e* s昨日雨が降りました。
9 W1 f1 Q5 ~- @% n彼は勉強していた。

3 r. |( a) J7 J$ @# ?: `. h3 o7 Q# Ub.随声附和
6 K5 o* l( Y# t  t: _
そうですか。
9 j4 o" w/ E5 F( Q8 X
/ u4 T7 t3 i$ K. E# s2 T3 b, Q% h0 u& wc.表犹豫。。。。。。

ええと。。。。。。
( D% d' l. R: z$ I3 c4 kあのう。。。。。。
2 \1 L6 T# S9 p: \9 y
& T+ @8 A5 R5 u; }& ?$ z& q' |- |. r篇幅有限，讲的并不是很具体，仅供参考。
& W4 `2 z4 _# @; @- o$ S