日本語アクセントとイントネーションの特徴について

goimin

  关于日语声调和语调的特点
$ f; U7 ^4 `8 T（日本語アクセントとイントネーションの特徴について）

9 T, u0 R, m  f定义理解的错误
" |$ M% H4 {1 e" Q% D' f8 L
  N; E* L" y9 x- w/ n4 S很多日语的学习者认为，日语的声调和语调是一样的，都合称为アクセント，这在语法上属于理解错误。特别是一些国内的日语老师，由于自己对发音缺乏自信，也就在这方面尽量避重就轻，更造成了广大日语学习者的误解。
; g5 B* K0 X* \  l& `这里，我对声调和语调做一个简单的说明。
, [& |- y, j4 r; c) y' N$ l% s
% q0 d5 A/ g$ H" N6 ]一．声调

6 q8 p! G0 C6 F$ q) x  Z( i1．声调的定义
) c' S2 G3 k0 R& F. V! x/ d  
  W6 Q) l* u) I  Q* A声调（有的语法书上也称为词调）是指单词中音调的高低，强弱的配置关系。世界上的语言的声调，主要分为高低型和强弱型。日语属于高低型。
4 L: E% Y* z. T1 X+ h
" g3 C  t, Y2 \6 G/ i: E' o5 r2．声调的特点

（1）声调的高低配置出现在假名与假名之间，日语是在音拍中，实现高低的变化。也就是单个假名，没有声调的高低变化。
（2）在同一个单词里，不可能有两次的高低变化，并且，词形越长，声调也越平。
; {; J% ~' E+ G
3．声调的功能
# z: Q' x& x; [
（1）分界功能。  也就是划分单词与单词的分界作用。因为，日语每个单词中声调之发生一次高低的变化，所以我们可以根据单词高低声调的变化，来判断一个新的单词的接续。
3 b" k3 S; f, _（2）辨义功能。  也就是用声调的变化，来区别单词的意义。如「あめ」根据声调的不同，有「糖果」和「雨」两种含义。

8 a. z+ c+ r  e3 x4 v4 }7 _举几个例子来印证以上特点：
. S4 Z# ^# p8 J4 F, Q
7 [' L) v  Q' Y9 cおかし（お菓子）　 低-高-低                 はたらく（働く） 低-高-高-高　
からたが（体が）   低-高-高-高              いのちが(命が)    高-低-低-低
2 c! s6 e; j& h7 \1 [3 c
; D- _# s, ?9 @; _二．语调
3 u- Q+ b) `: [, M% u! R
9 O/ G  E  ]8 h' B- S3 V1．语调的定义

语调（在有的语法书上也称为句调）狭义上的语调仅仅指句中除单词或单字声调以外的音高变化，也就是イントネーション。而广义的语调则包括巨资的全部韵律特征，如句子的节奏，停顿等，这广义的语调被称为プロソディー（在此主要介绍狭义语调）。
0 M8 }, G: g, p" y! b* j: G
# c8 b* a  U5 z+ O# X7 B/ N. a2．语调的特点

5 x/ O  c5 D8 c/ `+ x' D% O日语的语调，有一个最大的特点，就是大部分句子都是由走向低，这种特征在日语的语音学上，被称作ダウンステップ（down step）。送走势上看，多象假名「へ」，也就是句中，短促语调走高。然后渐渐下降。

  Y7 ~- b7 V& L* h4 o; Z3．语调类型

（1）升调
( `- t) j. e$ H
a．用于提问

6 J3 w* M( J% p, I+ @, W- Rご飯を食べますか。
映画を見に行きませんか。

ｂ。用于确认

彼は学生じゃない。
0 W; j: Z7 T3 x9 |  a- E# ^* ?9 Iあなたも行くでしょう。
/ I" Y4 N8 h1 i+ c6 I$ K1 t, ~# i
0 |- G8 k& W+ p) S  Bc.  表怀疑
. c, C7 {% T' a, K1 q, \
本当ですか。
. A% H9 l1 A$ l  G嘘でしょう。

9 J! p7 R% o! h8 yd.告知对方
  ~* o6 K' u# t
そこにあるよ。
: E9 U) n* {) S# e' q大丈夫よ。
, O( q% K3 a$ |6 Z! W* b9 J7 s
7 Q5 @- v4 N- g0 C" f. L3 H, Z（２）降调

a.表示断定
6 T& Z( M1 u' y2 t5 O1 u/ ]
' N1 N: \  H; @その通りです。
林さんは中国人ではない。
( d( G% @8 B7 ~$ |

b.表示要求，命令

% c9 p. i0 x. o早くしなさい。
" m$ ?# q* K, [0 _行くな！

: u: b# o9 k# c. A. G! H" u: ec.质问，责备

遅いじゃないか。
. f4 @& M* ~1 ^' nどこへ行ったんだ。

d.感叹

3 ^* @2 C9 K2 U9 `' i# \いい天気ですねえ。
今度大変楽しい。

* B" Z$ W0 }- b) \（３）平调
  q$ `1 M: \- T* b8 i3 V
1 p6 t8 ~' ~% e6 Ea.表示客观叙述

9 c6 g& \" V2 T0 N$ w) b昨日雨が降りました。
5 v5 J1 ^! a, i) `1 u: ?彼は勉強していた。

b.随声附和

そうですか。

c.表犹豫。。。。。。

4 S. B) T1 h1 b" W) _; vええと。。。。。。
あのう。。。。。。
2 q& ^& v; \! x1 w$ k
篇幅有限，讲的并不是很具体，仅供参考。
! ?! N- w: _2 {9 G% d. H